Simulado de Etica

Prévia do material em texto

Resposta:
A escola tem um papel importantíssimo na formação de cidadães, porem não trabalha sozinha, a família precisa trabalhar junto, informando e formando pessoas que saibam seguir os caminhos corretos para uma sociedade em crescimento digna de conhecimentos e entendimentos, para vivermos juntos, um aprendendo com o outro.
1) Leia a citação que segue:
“Os homens não são maus, mas submissos aos seus interesses... Portanto, não é da maldade dos homens que é preciso se queixar, mas da ignorância dos legisladores que sempre colocam o interesse particular em oposição ao geral. […] Até hoje, as mais belas máximas morais não conseguem traduzir nenhuma mudança nos costumes das nações. Qual é a causa? É que os vícios de um povo estão se ouso falar, escondidos no fundo de sua legislação.” Helvetius Quais são as ideias principais contidas no fragmento acima? Responda a questão em um texto
que não ultrapasse as dez linhas.
Resposta:
Hoje existe um grande interesse somente em si mesmo não existe mais o amor ao próximo, os costumes de hoje mudaram muito, na atualidade o homem é livre, assim podendo ter o poder de decidir sobre suas escolhas, seu caminho e o que deseja fazer durante sua vida, e o que é mais preocupante é que para muitos essa certa “liberdade” levou o ser humano ao vicio onde cada ano que passa vai agravando mais esta situação. Hoje no mundo em que vivemos até as leis que são estipuladas para sociedade muitas vezes são colocadas por certo interesse próprio dos legisladores, por isso as leis devem ser bem elaboradas e que sejam cobradas e desta forma que seja conveniente e justa para todos.
Resposta:
Diversas singularidades poderão ser encontradas em sala, as quais o professor aprenderá enfrenta-las, com a vivência, tendo a moral e a ética como suporte. Por exemplo uma sala de aula com um aluno de inclusão, mesmo na presença de um segundo professor, o professor regente não deve, em hipótese alguma, ignorar o aluno com necessidades especiais, como se ele não existisse, esta atitude seria antiética, pois o aluno deve ser incluído naturalmente, como todos os outros alunos da sala, com a ajuda do segundo professor em suas dificuldades. 
Resposta:
O médico não manteve a ética profissional, pois não teve a preocupação de explicar o desenvolvimento do seu trabalho, não ofereceu segurança profissional. Agiu pensando em si próprio, em seu lado financeiro, sem nenhuma responsabilidade profissional, com os riscos que uma cirurgia pode trazer, não se importou com as dúvida que a paciente tinha em relação a cirurgia. Esse profissional não foi produtivo, não agregou credibilidade, não obteve confiança e respeito, conseqüentemente também não ofereceu, os mesmo para sua paciente. Um profissional que não cultiva a ética, perde a confiança e a credibilidade no espaço social em que desenvolve as suas atividades. 
2)Segundo a teoria da virtude, a filosofia moral deveria se ocupar de definir condiçõ es similares para o cresci mento nas vidas dos seres humanos. Viver envolve, sobretudo, escolher e agir, mas também a natureza de nossas relações co m outrem e o estado de nossa “alma”. Explique, mediante a elaboração de um texto ,a afirmação acima.
Resposta:
Virtude é uma qualidade moral particular, uma capacidade exclusivamente humana, ausente nos outros animais, os quais são regidos apenas pelo instinto. Ela nos orienta nas tomadas de decisões, para praticar o bem, saber escolher e agir, a viver bem consigo mesmo e com o próximo. Uma reflexão crítica e particular, sobre o que é certo ou errado, bom ou mau, de vários pontos de vista, guiada pela razão, adquiridas através de experiência, hábito e prática ao longo da vida. Um poder de escolha sobre as circunstâncias dos atos, ações em relação ao outro, em busca da realização e felicidade. 
Resposta:
Na escola não deve existir qualquer tipo de discriminação, o pedagogo não deve permitir que uma criança sofra discriminação, que seja apontada por ser de religião diferente e muito menos contribuir para que isso aconteça, pois, esse tipo de sentimento pode causar problemas psicológicos que pode afetar essa criança futuramente. O pedagogo tem a função de ensinar aos alunos que somos todos diferentes, mas que temos os mesmo direitos e deveres, e que devemos respeitar as diferenças e as escolhas das pessoas, que todos têm uma vida social com costumes e crenças diferentes e isso deve ser respeitado.
2)Sobre a atitude espontânea do senso comum e da ciência, podemos afirmar que :“ Enquanto no senso comum o homem busca os princípios lógicos que regem opensamento coerente; a ciência afirma que, pela magia, o homem pode libertar-se domedo e das superstições. “Por meio de um texto, o qual não ultrapasse as dez linhas, posicione-se favorável oucontrariamente à afirmação exposta , mas lembre-se de justificar seu posicionamento.
Resposta:
Essa afirmação é falsa, o senso comum é uma forma de entender o mundo por meio de saberes da experiência de vida cotidiana, transmitido de uns para os outros sem nenhum rigor, indo do hábito à tradição.
A ciência é um saber que vai muito além do senso comum, propondo um certo afastamento da realidade que nos parece clara, óbvia e verdadeira, para tomar esta como um objeto de investigação. Isso possibilita a construção de um conhecimento mais apurado sobre o que temos por realidade ou por verdade.
1)Por que Aristóteles afirmava que : "Nosso caráter é o resultado da nossa conduta."
Responda em um texto o qual não ultrapasse as dez linhas 
Resposta:
Aristóteles afirmava que “nosso caráter é resultado da nossa conduta”, porque ele tinha a ideia de o caráter como uma qualidade da alma do indivíduo e não sendo racional. Mas com o passar dos tempos onde esse indivíduo vai aprendendo pelas relações que tem durante a vida, suas escolhas vão sendo mais pensadas, identificando assim o que é certo e o que é errado, mais racionais, o que transforma a conduta desse ser. A conduta então, seria o resultado de suas escolhas, que definem o caráter do indivíduo.Caráter e conduta em decorrência do que se foi interiorizado, valores, princípios, amor, amizade, felicidade, não roubar, não matar, não desrespeitar. Conforme é estabelecido pela étic a e pela moral com o passar dos momentos históricos que vivemos. 
3)Sobre a conduta ética no dia a dia, elabore um texto dissertativo abordando as seguintes questões(a , b). Não ultrapasse as dez linhas .
a)     O valor da vida está acima do valor ético?
 b)    Qual a relação entre ética e Legislação
a)Entende-se por Ética o conjunto de valores, de princípios universais que regem as relações das pessoas do ponto de vista do bem e do mal. No entanto, o valor da vida está acima da ética, pois deixamos de lado a ética para salvar vidas.
b)As normas éticas são cumpridas de acordo com a convicção e a liberdade de cada um, diferentemente das normas jurídicas, são impostas e ninguém pode negar que as desconhece para insentar-se da pena. Em outras palavras a Legislação determina obediência à lei. Se essa não é observada, haverá sanções.
4)Explique a citação que segue:
Nos últimos anos muito vem sendo falado e escrito sobre e cidadania na sociedade brasileira. E a educação não ficou de fora. Anteriormente buscamos definir e s ituar a abordagem sobre ética e cidadania. O que agora nos propomos, é relacionar à temática, ética e cidadania com a escola, com o processo educacional. É necessário que todos - professores, técnicos,pedagogos, diretores - tenham uma compreensão ampla do significado de se trabalhar a educação e de se pensar uma escola a partir da ética e da cidadania. (Alberes de Siqueira Cavalcanti)
Resposta:
 Os professores precisa atuar de forma ética, e também precisam seguir os princípios éticos que norteiam a educação, e o código de éticas profissional, onde é necessário manter sempre postura ética e moral , e passar para seus alunos explicar sobre a ética e moral, que não deve ter preconceitos nenhum com a religião, cor ou gênero, os professores deveria ensinar aos alunos que não se podem tratar aspessoas com indiferença, e sempre reforçar o fato que todos
somos iguais sempre explicando à ética e a moral que acontece entre a cidadania. 
6)Na época da escravidão as pessoas acreditavam que os es cravos eram seres inferiores por natureza (como dizia Aristóteles) ou pela vontade divina (como diziam muitos na América colonial).Elas não se sentiam eticamente questionadas diante da injustiça cometida contra os escravos. Isso porque o termo “injustiça” já é fruto de juízo ético de alguém que percebe que a realidade não é o que deveria ser. A experiência existencial de se rebelar diante de uma situação desumana ou injusta é chamada também de indignação ética. Após a leitura do texto explique o que vem a ser a indignação ética, mas não use a primeira pessoa do singular. Não ultrapasse as dez linhas em seu texto. 
Resposta:
A indignação é uma das experiências fundamentais, e a ética aponta para decisões concretas de conduta e atuação desde o cotidiano até na dimensão política, que requerem constantemente valores dos seres humanos. A postura ética toma consciência de que todos nós somos responsáveis por nossas ações e que a qualidade das relações sociais que criamos não é nos dados, mas que deve ser constantemente transformada, a indignação ética desencadeia 
necessariamente um processo em que o ser humano se torne responsável e autônomo. 
8)De que maneira o docente pode poderá fazer uso de situações cotidianas para discutir o tema “Ética” com os alunos?Cite , pelo menos, 3 atividades que podem ser efetivadas.
Resposta: 
O campo ético é constituído pelos valores e pelas obrigações que formam o conteúdo das condutas morais. Uma das formas de discutir sobre isso nas situações cotidianas é montando grupos de debates com os alunos para discutir a prevenção da violência dentro e fora da escola. Ter rodas de conversa para falar sobre preconceitos, bullying, discriminações sexuais, étnicas e socias, bem como desenvolver atividades (pesquisas de campo) para que os alunos desenvolvam senso de responsabilidade, solidariedade e regras que devemos seguir no decorrer da vida.
11)Leia e analise o caso que segue:
O Diretor Antonio Escarpuim adentrou à sala dos professores e chamou a atenção de dois professores , os quais, novamente, no segundo semestre letivo de 2016, deixaram de fazer as correções das atividades dos alunos na data determinada pela Coordenação. Essa atitude esta correta ou não se forem levados em consideração os princípios éticos?Justifique sua resposta.
Resposta: 
A atitude do Diretor Antônio não foi correta. Provavelmente os dois professores se sentiram constrangidos, o que na lei se caracteriza como assedio moral. O diretor deveria manter o profissionalismo. O correto seria chama-los individualmente e depois esclarecer o motivo da chamada de atenção, ser direto e claro, bem como dar sugestões para o problema em questão ser resolvido da melhor forma possível, e não expor os erro na frente de outras pessoas, pois na sua posição ele deve ser justo sobretudo basear-se no respeito mutuo.
9)Explique em um texto que nao ultrapasse as dez linhas a citaçao que segue , e , nao use a primeira pessoa do singular."É importante reconhecer que as doutrinas éticas surgem a partir de problemas próprios a determinadas sociedades e em épocas específicas, o que, no entanto, não invalida a universalidade das virtudes e dos valores que constituem a ética. Na proposta educativa, esses dois aspectos complementares, cultura e humanidade, não podem ser esquecidos. O educador não pode perder de vista cada educando enquanto uma pessoa única irrepetível e ao mesmo tempo entendê-la como ser pertencente à humanidade. " Maria Judith Sucupira da Costa Lins”
Resposta:
A ética e a moral norteiam e determinam o comportamento dos indivíduos da sociedade, levando em conta quecada pessoa tem uma opinião.Portanto na proposta educativa deve ser levado em conta cultura e humanidade e saber observar aceitando cada educando como ser pertencente a sociedade reconhecendo o ponto de vista ético de cada ser humano.
10)Diferencie : livre arbítrio de determinismo.
Resposta: 
Determinismo é o que se limita, sempre tem um motivo. 
Livre arbítrio é ter escolhas livres, nada se limita. 
12) Analise eticamente a situação que segue e de sua opinião sobre a mesma justificando-a. “Uma mulher vê um futuro. Vê uma criança maltrapilha e com fome pegar frutas e pão em uma mercearia. Sabe que o dono dessa mercearia está passando por muitas dificuldades e que o furto fará diferença para ele. Por outro lado, também percebe a miséria e a fome dessa criança. Deve denunciá-la, julgando que com isso a criança não se tornará um adulto ladrão e o proprietário da mercearia não terá prejuízos de fato? Ou deve silenciar, pois a criança corre o risco de receber punição excessiva, ser levada pela polícia, ser jogada novamente às ruas e, agora, revoltada, passar do furto ao homicídio? Que fazer?”
Resposta:
Deve-se silenciar , pois se a mesma falar colocará em risco a criança que possivelmente receberá punição, e depois ir ter uma conversa com a criança para que a mesma possa agir de forma correta na sociedade em que atua.
13)Por que a ideia do determinismo cerceia a ideia da ética?
Resposta:
a ideia do determinismo cerceia a ideia da ética pois ambas tem o objetivo de amenijar o confronto entre determindas pessoas ou grupo sociais.
14)A ética no serviço público envolve a responsabilidade do servidor público tanto por aquilo que fez quanto por aquilo que não fez, mas que deveria ter feito. 
Com base em nossas aulas exponha seu pensamento argumentando acerca da afirmaçao. 
Resposta:
Como ja sabemos a ética nos cerca em todo o âmbito que nos posicionamos e principalmente no serviço na qual todos de uma determinada empresa devem cumprir seu papel para que a empresa ande pra frente e tenham um serviço harmonioso, pois nenhuma empresa gera lucro com funcionarios sem responsabilidade e sem comprometimento.
15) O que é a moral? Explique e exemplifique.
Resposta:
É um conjuto de normas e valores que orientam o comportamento no seu grupo social. Por exemplo: se uma pessoa for pega em flagante roubando um chocota em um supermecado. Isso é não é correto, e essa pessoa sofrerar consequências, pois ela está infligindo a lei.
16) 1º Quando o educador Cortela expos a citaçao que segue, qual foi o objetivo dele?Exponha sua resposta em um texto que nao ultrapasse as dez linhas."É necessário cuidar da ética para não anestesiarmos a nossa consciência e começarmos a achar que tudo é normal.
Resposta:
A ética nos faz refletir sobre o que é mais justo e menos injusto. Assim, quando assistimos um filme de ação onde muitas pessoas são mortas do nada, pensamos que a vida de um ser humano não tem importância. E quando o bandido que matou sei ileso sem punição alguma começamos a pensar mais isto é justo?Não, isso não é correto, pois o bandido tem que ser preso e pagar pelos seus crimis. Portanto, a ética nos ajuda a analisar todas as situações com um olhar crítico sobre a moralidade e o comportamento do homem, se não começamos achar que tudo é normal. 
17) O que é o agente livre?Exemplifique?
Sua liberdade de escolha, posição, tomada de decisões, com base em seus valores, enquanto pessoa moral dotada de valores e responsabilidades. Por exemplo: ao ser convidado para um evento, a possoa tem o direito de escolher aceitar ou recusar o convite.
18) O que é a ética do livre arbítrio instituída por Santo Agostinho?
Resposta:
O livre arbítrio segundo Santo Agostinho é o direito de escolher entre o bem e o mal. O bem seria se aproximar de Deus e o mal seria se afastar de Deus. É no mau uso do livre arbítrio que estaria a origem de todo o mal.
19) Vou começar pela ética. Penso que há um grande mal-entendido sobre a ética em nossos dias, que até tem um fundo positivo: é o fato de cada vez mais pessoas terem simpatia por ela, de haver um clamor pela ética na política, no âmbito social em geral. Um dos grandes discursos dos últimos anos reclama por ética. Na sociedade brasileira isso correspondea um fato social importante, a saber: não existe mais sustentação que legitime a desigualdade, a injustiça, a miséria entre nós. Durante muito tempo havia difusamente a convicção - mesmo que nunca fosse expressa com toda a clareza - de que a desigualdade extrema, e inclusive a miséria, eram aceitáveis, legítimas: o pobre aceitava ser muito pobre, diante de pessoas que tinham vantagens muito grandes. Isso era possibilitado, também, porque nossa elite era muito pequena. Costumo dizer que quando três, quatro ou cinco por cento da população podiam por cento da população se movimentando, em algum momento da semana, de carro, acidade não se sustenta, como nenhuma cidade do mundo se sustentaria com essaproporção de gente motorizada. Da mesma forma, enquanto há pouca gente quecorresponde à elite, esses poucos vips assumem o direito de furar fila, e isso é aceito.Fura-se fila porque se é malandro, porque se é simpático, bonito, rico, porque se temdespachante. Mas, quando a classe média se expande em número, e as classes maispobres, vendo televisão, começam a desejar os mesmos bens de consumo dos ricos,torna-se ilegítima a desigualdade social.Insisto nesse desejo dos bens de consumo. Os bens de consumo divulgados natelevisão são atraentes mas, em princípio, existem para ser adquiridos. Portanto,necessita-se de dinheiro para chegar a eles. No entanto, a propaganda vai para todos,pobres ou ricos; como fica isso? Lembro uma propaganda, um ou dois anos atrás, doMercedes Benz Classe A. Nela aparecia um casal de ricos andando numa garagem noubsolo e três faxineiros, por definição pobres, rindo deles porque o casal ricoescorregava na água ensaboada. Mas, quando o casal entra no Classe A, o maridocomeça a fazer curvas com o carro e quase atropela, de brincadeira, é claro, os trêspobres. Ri melhor quem é mais rico, ri melhor quem ri por último. É uma propagandaacintosa da desigualdade social. Diz que, se você é rico, pode se vingar dos pobres(como se o contrário não fosse o mais lógico), usando sua riqueza como arma. Mas, aomesmo tempo, essa propaganda é vista pelos pobres. O faxineiro pensa: "por que nãovou ter um Classe A? O que me impede? Qual a razão para que o outro tenha umClasse A e eu, não?"Até um tempo atrás, você ser fazendeiro, rico etc. era aceito por muitos pobres porquevocê nasceu assim, porque se trata de uma desigualdade ditada por Deus, pela Providência, pela natureza. Toda essa sustentação acabou. Resumindo, para concluiresse ponto: houve uma expansão tão grande daqueles que têm algum nível de anseio oudesejo cidadão (mesmo que não tenham os direitos cidadãos), anseio que às vezes temorigem a partir até mesmo de anseios de consumo, que isso trouxe uma noção tal deigualdade (igualdade no desejo, não na realidade: aquilo que eu desejo me iguala aomais rico, desejamos a mesma coisa) que, por sua vez, tornou muito difícil justificar oscritérios de desigualdade básicos que faziam funcionar a nossa sociedade, sobrefundamentos injustos, mas que, mesmo assim, permitiam que ela funcionasse e que,pelo menos para nós das classes mais abonadas, fosse até mesmo uma sociedadeagradável. É porque isso acabou que não podemos mais achar graça nenhuma emtransgredir regras. Antigamente até se podia achar graça, digamos, em ser furado nafila do cinema por uma pessoa que tivesse jeito, sorriso, poder etc. Hoje, isso não émais aceitável. É o que se traduz no clamor por ética.Ética e Direitos Humanos. Entrevista com Renato Janine Ribeiro. Disponível em:http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1414-32832003000100015&script=sci_arttext.Acesso em: 02/01/2015.
A partir do texto acima elabore um texto dissertativo abordando os seguintes pontos:
a) a) Importância da mídia no comportamento ético na atualidade.
b) b) Qual a relação ética e poder?
Resposta:
A mídia sempre foi extremamente importante para todos os assuntos, para divulgar o que é
certo e o que é errado, na televisão se passado algo como um bandido matando uma pessoa
por dinheiro e mídia dizer que isso é correto, acaba que as pessoas vão acaber pensando "se
isso estava na televisão é porque é correto". Por isso é tão importante que a mídia passe os
valores para seu povo.
O pode e a ética se juntam em favor do povo, para poder auxiliar em uma sociedade melhor,
com mais regras e que funciona melhor, garantindo respeito e fazendo com que todas as
pessoas pensem antes de agir e fazer alguma coisa que possa prejudicar o próximo, claro
que sempre terá aqueles que não obedecem, mas aí entra o poder, para punir aqueles que
não agem de forma correta.
20)Na época da escravidão as pessoas acreditavam que os escravos eram seres inferiores por natureza (como dizia Aristóteles) ou pela vontade divina (como diziam muitos na América colonial).
Elas não se sentiam eticamente questionadas diante da injustiça cometida contra os escravos. Isso porque o termo “injustiça” já é fruto de juízo ético de alguém que percebe que a realidade não é o que deveria ser. A experiência existencial de se rebelar diante de uma situação.Após a leitura do pequeno texto explique o que vem a ser a indignação ética, mas não use a primeira pessoa do singular.
Resposta:
A indignação ética aponta para decisões concretas de conduta e atuação desde o cotidiano até na dimensão política, que requerem constantemente valores dos sere humanos. A postura ética toma conciência de que todos nós somos responsáveis por nossas ações e que a qualidade das relações sociais que criamos não é nos dado mas que deve ser costantemente transformada.
21)Sobre a conduta ética no dia a dia, elabore um texto dissertativo abordando as seguintes questões(a , b). Não ultrapasse as dez linhas . Elabore dois parágrafos em fonte times 12 com margens retas.
a)     O valor da vida está acima do valor ético?
 b)    Qual a relação entre ética e Legislação
Resposta:
a)Entende-se por Ética o conjunto de valores, de princípios universais que regem as relações das pessoas do ponto de vista do bem e do mal. No entanto, o valor da vida está acima da ética, pois deixamos de lado a ética para salvar vidas.
b)As normas éticas são cumpridas de acordo com a convicção e a liberdade de cada um, diferentemente das normas jurídicas, são impostas e ninguém pode negar que as desconhece para insentar-se da pena. Em outras palavras a Legislação determina obediência à lei. Se essa não é observada, haverá sanções.
22) Nos últimos anos muito vem sendo falado e escrito sobre e cidadania na sociedade brasileira. E a educação não ficou de fora. Anteriormente buscamos definir e situar a abordagem sobre ética e cidadania. O que agora nos propomos, relacionar a temática, ética e cidadania com a escola, com o processo educacional, É necessário que todos - professores, técnicos, pedagogos, diretores - tenham uma compreensão ampla do significado de se trabalhar a educação e de se pensar uma escola a partir da ética e da cidadania. Alberes de Siqueira Cavalcanti.
Resposta:
As crianças aprendem na escola valores que vão levar para o resto de sua vida, é muito importante ensinar sobre ética e cidaddania, para que desde cedo aprendam que suas ações tem responsabilidades a serem cumpridas. Sabendo assim aprender viver em sociedade, respeitando a opinião de cada individuo entre outros fatores que são essenciais para o convivio em sociedade.
23)Levando em conta que os princípios éticos norteiam o bom funcionamento social elabore um texto, o qual não ultrapasse as dez linhas ,expondo sobre as questões éticas que permeiam a situação exposta
Resposta:
O aluno faz uma redação sobre ética e tentou subornar a professora com uma maça para que ela lhe dê uma boa nota em troca, demonstrando assim um comportamento de moral questionável e antiético.
Sendo assim, o primeiro passo é ser franco com a professora. O aluno poderia ter dito “Professora, eu não estudei, prometo que isso não vai mais acontecer e vou fazer o meu melhor para que o acontecido não se repita. Posso fazer algum trabalho a parte para poder compensa-lá ou se possível até refazer a redação.”