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Iniciado em segunda, 11 mar 2024, 09:14
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 11 mar 2024, 09:34
Tempo
empregado
20 minutos 55 segundos
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Alfred Adler foi um dos psicólogos mais influentes do século XX. Suas ideias sobre o desenvolvimento humano tiveram um
impacto profundo na forma como entendemos a mente humana e o comportamento humano. Adler acreditava que o
desenvolvimento humano é um processo de busca por significado e propósito. No entanto, a maneira como lidamos com esse
sentimento de inferioridade determina o nosso estilo de vida e a nossa personalidade. Adler também acreditava que a família é
um fator importante no desenvolvimento humano. Ele acreditava que as experiências de infância, incluindo as relações com os
pais e irmãos, moldam a nossa personalidade (Kleinman, 2016).
 
Qual foi um dos elementos centrais enfatizados por Alfred Adler em sua abordagem psicológica que molda a psicologia
humana, de acordo com o texto?
a. A importância das pressões sociais na construção da identidade.
b. A busca constante por superioridade desde o nascimento.
c. A influência predominante da cultura sobre o estilo de vida.
d. A falta de relevância da família no desenvolvimento humano.
e. A influência da genética na formação da personalidade.
Sua resposta está incorreta.
Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM PSICANÁLISE-2224- HISTÓRIA DA PSICANÁLISE
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 07/03/2024
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 3
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Melanie Klein (1882-1960) foi uma psicanalista austríaca que desenvolveu uma teoria inovadora da mente infantil. Ela nasceu em
Viena, em 30 de março de 1882, e morreu em Londres, em 22 de setembro de 1960. Klein estudou artes e história na
Universidade de Viena, mas não se formou. Em 1903, casou-se com Arthur Klein, um médico. O casal teve três filhos: Melitta,
Erich e Hans (Fonseca, 2017).
 
Leia as sentenças abaixo que abordam a história de Melanie Klein. 
I - Em 1910, Klein começou a estudar psicanálise com Sándor Ferenczi, um discípulo de Sigmund Freud. Ela foi a primeira mulher
a se tornar membro da Sociedade Psicanalítica de Viena.
II - Em 1921, Klein mudou-se para Berlim, onde continuou seus estudos com Karl Abraham, outro discípulo de Freud. Em 1924,
ela publicou seu livro “The Psychoanalysis of Children”, que se tornou um marco na história da psicanálise (Fonseca, 2017).
III - Em seu livro, “The Psychoanalysis of Children”, Klein propôs que os bebês, desde o início da vida, são capazes de
experimentar emoções complexas, como amor, ódio e ansiedade.
IV - Ela desenvolveu uma teoria inovadora da mente infantil, baseada na ideia de que os bebês passam por duas posições
fundamentais: a posição esquizo-paranoide e a posição depressiva.
 
Com base no texto apresentado, analise cada sentença e assinala alternativa correta:
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. As assertivas I, II, III e IV estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas I está correta.
Sua resposta está correta.
O consciente é a parte da mente onde o sujeito está ciente e acessível à sua atenção. Nessa estrutura é possível ter acesso aos
nossos pensamentos, memórias e sentimentos vividos no momento presente. Quando falamos de pré-consciente,
compreendemos uma parte onde não temos consciência, mas que em alguns momentos podem ser acessadas. Nessa estrutura
encontramos memórias, sentimentos, pensamentos que não estão no foco da atenção no momento presente. Já o inconsciente
é a parte que está oculta em nossa mente. Nela é possível encontrar pensamentos, sentimentos, memórias reprimidas por nossa
consciência (Freud, 1900).
 
Com base nos conteúdos apresentados, quais são as três estruturas da mente estabelecida por Freud na segunda tópica?
a. Consciente, pré-realização e inconsciente.
b. Memórias reprimidas, pré-consciente e inconsciente.
c. Comportamentos, pré-consciente e inconsciente.
d. Consciente, pré-consciente e estrutura inconsciente.
e. Id, Ego e Superego
Sua resposta está incorreta.
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Questão 4
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
A teoria do desenvolvimento proposta por Freud tem o objetivo de apresentar o desenvolvimento da personalidade ao longo da
vida. Para apresentar de forma estruturada esse desenvolvimento, Freud acreditava que a personalidade é formada por cinco
estágios.
A criança passa a aprender a controlar seus esfíncteres (urina e fezes). Com isso, é possível que ela comece a desenvolver o seu
centro de autonomia. Nesse período, é importante que a criança obtenha auxílio e suporte de seus responsáveis para conseguir
compreender a importância de ter esse controle e consiga, ao longo do tempo, administrar suas vontades pessoais. Caso a
criança encontre uma dificuldade nesse período, conflitos futuros podem afetar a personalidade desse sujeito (Zimmerman,
1999).
Com base no texto base, assinale a alternativa que expor a fase apresentado pelo autor Sigmund Freud.
a. Anal.
b. Latência.
c. Fálica.
d. Oral.
e. Genital.
Sua resposta está incorreta.
O consciente é a parte da mente onde o sujeito está ciente e acessível à sua atenção. Nessa estrutura é possível ter acesso aos
nossos pensamentos, memórias e sentimentos vividos no momento presente. Quando falamos de pré-consciente,
compreendemos uma parte onde não temos consciência, mas que em alguns momentos podem ser acessadas. Nessa estrutura
encontramos memórias, sentimentos, pensamentos que não estão no foco da atenção no momento presente. Já o inconsciente
é a parte que está oculta em nossa mente. Nela é possível encontrar pensamentos, sentimentos, memórias reprimidas por nossa
consciência (Freud, 1900).
 
Com base nos conteúdos apresentados, quais são as três estruturas da mente estabelecida por Freud na primeira tópica?
a. Id, Ego e Resistência.
b. Realidade, Ego e Superego.
c. Id, Ego e Superação.
d. Consciente, pré-consciente e inconsciente.
e. Id, Édipo e Superego.
Sua resposta está correta.
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3 of 6 11/03/2024, 09:35
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Winnicott acreditava que o holding e o handling são essenciais para o desenvolvimento do self da criança. O self é a parte
essencial da personalidade da criança, que é criativa, espontânea e autêntica. Quando a criança recebe holding e handling
adequados, ela se sente segura e amada. Isso permite que ela se desenvolva e explore o mundo com confiança (Caron, 2007).
Qual é a principal função do “holding” e do “handling”, de acordo com o texto?
a. O “holding” se concentra em brincar com a criança, enquanto o “handling” está relacionado à alimentação e ao abrigo.
b. O “holding” é responsável por ensinar a criança a ser independente, enquanto o “handling” fornece segurança física.
c. O “handling” é responsável por supriras necessidades emocionais da criança, enquanto o “holding” envolve o cuidado
físico.
d. O “holding” é a parte criativa da personalidade da criança, enquanto o “handling” envolve o ensino de habilidades
práticas.
e. O “holding” proporciona um ambiente seguro e acolhedor para a criança, enquanto o “handling” envolve o cuidado
físico.
Sua resposta está correta.
Jung, no desenvolvimento de sua teoria, desenvolve o que podemos chamar de inconsciente coletivo. Ele visa descrever uma
camada da psique que é compartilhada com todos os seres humanos. Nesse inconsciente, podemos encontrar um reservatório
de imagens, ideias e emoções, que vão transitando de geração em geração e que, por sua vez, influenciam nossos
comportamentos, ideias, emoções e sentimentos (Grinberg, 2017).
De acordo com a teoria de Jung sobre o inconsciente coletivo e os arquétipos, qual das seguintes afirmações é
verdadeira?
a. Os arquétipos são imagens e ideias exclusivas de culturas específicas e não estão presentes em todas as culturas.
b. O inconsciente coletivo é um reservatório de experiências pessoais que influenciam nossos comportamentos e emoções.
c. O inconsciente coletivo é único para cada indivíduo e não é compartilhado com outros seres humanos.
d. Os arquétipos são imagens e ideias universais que estão presentes em todas as culturas e religiões.
e. O inconsciente coletivo é uma criação recente na teoria de Jung e não desempenha um papel significativo em sua
compreensão da psique humana.
Sua resposta está correta.
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4 of 6 11/03/2024, 09:35
Questão 8
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
Questão 9
Completo
Atingiu 0,00 de 0,05
A teoria do desenvolvimento proposta por Freud tem o objetivo de apresentar o desenvolvimento da personalidade ao longo da
vida. Para apresentar de forma estruturada esse desenvolvimento, Freud acreditava que a personalidade é formada por cinco
estágios.
Nesse período, o interesse sexual é reativado e a energia passa a se concentrar nas genitais. É nesse momento que começa a
ocorrer a atração e as primeiras relações entre os sujeitos. Junto a esse período, inicia-se o preparo para vida adulta e uma busca
por conhecimento mais relacionado ao próprio corpo e identidade. A resolução bem-sucedida dos conflitos vivenciados nas
fases anteriores pode resultar e permitir um desenvolvimento saudável nesse período (Zimmerman, 1999).
Com base no texto base, assinale a alternativa que expor a fase apresentado pelo autor Sigmund Freud.
a. Fálica.
b. Genital.
c. Oral.
d. Latência.
e. Anal
Sua resposta está incorreta.
Durante suas viagens como médico, Freud teve a oportunidade de visitar a cidade de Paris e conhecer o trabalho desenvolvido
pelo médico Charcot, que se dedicava a estudos voltados para a hipnose. Tempos depois, Freud teve a oportunidade de retornar
à França com o intuito de aprofundar seus estudos em relação às entrelinhas da hipnose. Juntamente com os atendimentos que
realizava, Freud passou a incorporar a hipnose à sua clínica particular, realizando-a junto a algumas de suas pacientes. Com o
passar do tempo, Freud identificou que a hipnose apresentava algumas dificuldades, implementando um conceito significativo
da psicanálise chamado associação livre, visando promover um livre acesso às informações, abarcando as repressões
inconscientes das pacientes histéricas que atendia. Com o desenvolvimento dessas ações, foi desenvolvido o início do que hoje
compreendemos como Psicanálise (Zimerman, 1999).
 
Qual dos seguintes componentes é fundamental para a compreensão de uma pulsão, de acordo com a teoria de Freud?
a. Força: o processo pelo qual a energia de uma pulsão é redirecionada para outro objeto.
b. Finalidade: o objetivo da pulsão
c. Fonte: a quantidade de energia psíquica disponível para a pulsão.
d. Invertimento pulsional: aquilo que a pulsão visa.
e. Objeto: a intensidade da pulsão.
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Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Winnicott nasceu em uma família de classe média. Seu pai era médico, e sua mãe era dona de casa. Ele estudou medicina na
Universidade de Cambridge, e se formou em 1919. Winnicott começou sua carreira como pediatra, e trabalhou com crianças
doentes e desfavorecidas. Ele ficou fascinado pelo desenvolvimento infantil, e começou a estudar psicanálise para entender
melhor as experiências das crianças. Em 1923, Winnicott tornou-se membro da Sociedade Britânica de Psicanálise. Ele trabalhou
com alguns dos principais psicanalistas da época, incluindo Melanie Klein e Anna Freud. Winnicott desenvolveu sua própria
teoria sobre o desenvolvimento infantil, que se concentrava na importância da mãe e da criança. Ele acreditava que a primeira
infância é um período crítico para o desenvolvimento da personalidade, e que a relação entre a mãe e a criança é fundamental
para o bem-estar do bebê (Caron, 2007).
Qual é a definição de objeto transicional de acordo com Winnicott?
a. Um objeto físico que a criança usa para se tranquilizar e se sentir segura.
b. Um objeto físico que a criança usa para substituir a figura da mãe.
c. Um objeto físico que a criança usa para se comunicar com o mundo externo.
d. Um objeto físico que a criança usa para se divertir.
e. Um objeto físico que a criança usa para se afastar da mãe.
Sua resposta está correta.
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