METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

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Gabarito
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Questão 1
A aplicação da avaliação diagnóstica nas primeiras aulas de Educação Física na escola é fundamental para compreender as habilidades e conhecimentos
iniciais dos alunos, bem como sua bagagem de mundo(conceitual e motora). Por meio de testes e observações, é possível identificar suas capacidades e
aptidões físicas e reconhecer suas experiências prévias. Considerando este cenário, analise as afirmativas a seguir:
I. A avaliação comparativa, por sua vez, desempenha um papel importante na verificação do progresso dosalunos ao longo do tempo.
II. A avaliação comparativa permite identificar as áreas em que houve evolução e aquelas que demandam maior atenção.
III. Uma abordagem eficaz no uso da avaliação formativa é o uso de portfólios, nos quais os estudantesregistram evidências de suas habilidades motoras,
reflexões sobre seu progresso e metas de aprendizagem.
IV. A avaliação formativa na Educação Física pode se beneficiar da utilização de rubricas, que sãoguias de avaliação claros e criteriosos para cada
habilidade ou tarefa.
Está correto o que se afirma em:
A)
I e II, apenas.
B)
I, II, III e IV.<------CORRETA
C)
II e III, apenas.
D)
I, III e IV, apenas
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E)
I, II e III, apenas.
Questão 2
Com a Lei de Diretrizes e Bases de 1996, a Educação Física se torna uma disciplina obrigatória em todos os anos da Educação Básica. Assinale a alternativa
que apresenta o documento que norteia a Educação Básica no Brasil:
A)
Declaração de Helsinque.
B)
Código de Nuremberg.
C)
Base Nacional Comum Curricular<------CORRETA
D)
Diretrizes da Organização Mundial da Saúde.
E)
Declaração de Alma-Ata.
Questão 3
Sobre a asserção a seguir:
A teoria ______ é compreendida como questão que centraliza a aprendizagem e destaca o desenvolvimento pelo aprendiz em sua capacidade de aprender
a______, ou seja, compreender como se aprende e como é possível ______ estratégias capazes de aperfeiçoar a condição de aprendizagem d oaluno.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da asserção:
A)
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pós-crítica; aprender; desenvolver<------CORRETA
B)
crítica; competir; desenvolver
C)
pedagógica; conviver; desenvolver
D)
humanistica; socializar; desenvolver
E)
crítica; ler; desenvolver
Questão 4
A importância da Educação Física se configura em diferentes dimensões das modalidades da educação básica com um foco particular na Educação Infantil.
Neste contexto, qual das seguintes afirmações é INCORRETA sobre o papel da Educação Física na Educação Infantil?
A)
Auxilia no desenvolvimento de habilidades físicas e sociais.
B)
Contribui para a formação integral das crianças.
C)
É menos relevante na Educação Infantil do que em outras etapas do ensino.<------CORRETA
D)
Estimula a criatividade e a imaginação dos alunos.
E)
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Promove vivências corporais e experiências motoras de acordo com o a fase do desenvolvimento da criança
Questão 5
Avaliar o processo de ensino-aprendizagem em Educação Física Escolar vai além da mensuração da aptidão física dos estudantes. A avaliação deve ser vista
como uma ferramenta pedagógica com múltiplas facetas e objetivos, e não como um fim em si mesma. Ao considerar o propósito dessa avaliação, é
importante reconhecer que ela se destina não só a informar o professor sobre o progresso e as dificuldades dos alunos, mas também a fornecer um retorno
que contribua para a evolução contínua das práticas pedagógicas. O papel da avaliação, portanto, deve ser formativo, contínuo e inclusivo, abrangendo
aspectos cognitivos, físicos, afetivos e sociais do desenvolvimento dos alunos.
Analise as afirmações seguintes e assinale a alternativa que corresponde corretamente ao propósito da avaliação em Educação Física Escolar conforme
descrito no texto:
A)
Punir os alunos por falhas no processo ensino-aprendizagem.
B)
Servir como um diagnóstico para identificar falhas e melhorar o ensino-aprendizagem.<------CORRETA
C)
Rotular as habilidades dos alunos com base em desempenho físico.
D)
Focar exclusivamente na melhoria da aptidão física dos alunos.
E)
Estabelecer um sistema de competição entre os alunos.
Questão 6
O Ensino Fundamental é uma modalidade da educação básica que é dividida pela Base Nacional Comum Curricular em fases. Assinale a alternativa que
apresenta corretamente as fases do Ensino Fundamental:
A)
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O Ensino Fundamental é a etapa mais difícil da educação básica: são 9 anos de estudo e os alunos se encontram na faixa etária média de 5 a 12 anos. A Base
Nacional Curricular Comum (2018) divide essa faseem Anos Iniciais (do 1º ao 4º ano) e Anos Finais (5º ao 8º ano).
B)
O Ensino Fundamental é a etapa mais longa da educação básica: são 9 anos de estudo e os alunos seencontram na faixa etária média de 6 a 14 anos. A Base
Nacional Curricular Comum (2018) divide essa faseem Anos Iniciais (do 1º ao 5º ano) e Anos Finais (6º ao 9º ano).<------CORRETA
C)
A Base Nacional Comum Curricular não estabele prazo para cumprir a modalidade do Ensino Fundamental Novo. O aluno pode transitar em diversas área
por quanto tempo desejar.
D)
O Ensino Fundamental é a etapa mais curta da educação básica: são 3 anos de estudo e os alunos se encontram na faixa etária média de 13 a 15 anos. A
Base Nacional Curricular Comum (2018) divide essa fase em Ano Inicial; Ano de desenvolvimento e Ano final de preparação para o vestibular.
E)
O Ensino Fundamental é a etapa mais longa da educação básica: são 12 anos de estudo e os alunos se encontram na faixa etária média de 5 a 17 anos. A
Base Nacional Curricular Comum (2018) divide essa fase em Anos Iniciais, Anos Intermediários e Anos Finais.
Questão 7
Quais são os aspectos que fundamentam o conhecimento base da disciplina Educação Física Escolar?
A)
Apenas aspectos biológicos.
B)
Aspectos financeiros e administrativos.
C)
Aspectos biológicos, neurocomportamentais ou psicológicos, e socioculturais.<------CORRETA
D)
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Apenas aspectos socioculturais.
E)
Apenas aspectos neurocomportamentais ou psicológicos.
Questão 8
Por que a Educação Física no Ensino Fundamental é uma área de conhecimento essencial para o desenvolvimento dos alunos?
A)
Porque a Educação Física contribui para a formação de cidadãos críticos e reflexivos,capazes de compreender e enfrentar os desafios do mundo atual por
meio de aspectos físicos, cognitivos e socioemocionais.<------CORRETA
B)
Porque a Educação Física contribui para que as crianças sejam disciplinadass por meio do esporte de alto rendiimento, onde aprenderão que a vida é um
eterno competir. 
C)
Porque a Educação Física contribui para que as crianças façam apresentações em datas comemorativas e essas ações permitem que a comunidade também
frequentem a escola.
D)
Porque a Educação Física é lúdica e criança gosta de brinquedos, jogos e brincadeiras.
E)
Porque a Educação Física contribui para que as crianças tenham um momento de recreação na escola, momento em que elas se desprendem dos
compromissos assumidos em outras disciplinas.
Questão 9
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de 2015, quais são as práticas corporais que servem como referência central para a
configuração dos conhecimentos em Educação Física?
A)
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Brincadeiras e jogos, danças e esportes apenas.
B)
Brincadeiras e jogos, danças, esportes, ginásticas, lutas e práticas corporais de aventura.<------CORRETA
C)
Ginásticas, lutas e práticas corporais de aventura apenas.
D)
Esportes e condicionamento físico apenas.
E)
Esportes, ginásticas e lutas apenas.
Questão 10
Segundo Darido (2012), alguns princípios são fundamentais parao planejamento e a prática pedagógica na Educação Física Escolar. A respeito disso,
analise as afirmativas a seguir:
I. Ponto de partida para conhecer os alunos: Avaliar o que os alunos já sabem, sentiram e vivenciaram em relação às práticas corporais para torná-los ativos
e participativos na aula.
II. Inclusão: Garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de participar nas aulas de Educação Física, com atenção especial à autoexclusão.
III. Contextualização: Assegurar que as tarefas e ações sejam definidas e contextualizadas para os alunos.
IV. Coeducação: Promover um espaço de compartilhamento de experiências e valores, como entre meninos e meninas.
Esta correto o que se afirma em:
A)
II, apenas.
B)
I e II, apenas.
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C)
I, II, III e IV.<------CORRETA
D)
I, II, III, apenas.
E)
I, III, IV, apenas.
Questão 11
Como a Educação Física foi compreendida em relação à educação moral e cívica na metade do século XIX até o século XX?
A)
Como uma disciplina autônoma e independente.
B)
Como um complemento da educação moral e cívica da época.<------CORRETA
C)
Como um complemento irrelevante para a educação moral e cívica.
D)
Como uma disciplina que substituía a educação moral e cívica.
E)
Como uma área de estudo sem influência na formação cívica.
Questão 12
De acordo com Zaminiani (2019), a Educação Física pode contribuir para o desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais das crianças, como a
capacidade de trabalhar em grupo, a comunicação, a cooperação e a resolução de conflitos.
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Zaminiani quando citou esta frase, estava se referindo a qual modalidade da educação básica?
A)
Ensino Fundamental I.
B)
Educação de Jovens e Adultos.
C)
Ensino Médio
D)
Educação Infantil.<------CORRETA
E)
Ensino Fundamental II.
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