PROVA Altas Habilidades ou Superdotação UNINA

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13/03/2024, 20:06 UNINA
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  Questionário
De acordo com a Teoria Triárquica da Inteligência, assinale a alternativa que se refere
à adaptação e à aplicação de conhecimentos prévios para a solução de problemas.
Pensamento analítico.
Pensamento sintético.
 Pensamento criativo.
Pensamento prático.
 Na Teoria dos Três Anéis, a representação grá�ca do fundo xadrez remete:
 Aos aspectos obscuros e encobertos do caráter.
Aos fatores genéticos e biológicos.
Aos aspectos ambientais e de personalidade.
À estereotipia e preconceito da sociedade.
O tipo de superdotação que se refere aos conteúdos de currículo escolar, segundo
Renzulli, é o:
Tipo Habilidade Especí�ca.
 Tipo Especial.
Tipo Acadêmico.
Título:
Curso:
Disciplina:
Módulo:
Tipo:
Prova-Altas Habilidades E Superdotação-Profª Paula Maria Ferreira De Faria
Educação Especial Inclusiva, com ênfase na De�ciência Intelectual - 620h (2)
Altas Habilidades ou Superdotacao
Módulo 2
PROVA
 1. 
 2. 
 3. 
13/03/2024, 20:06 UNINA
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 Tipo Criativo-Produtivo.
Segundo a Teoria das Inteligências Múltiplas, as crianças com AHSD apresentam:
Um desenvolvimento pré-determinado.
Um desenvolvimento irreal.
Uma promessa de desenvolvimento superior (potencial).
 Um desenvolvimento herdado geneticamente.
O psicólogo que desenvolveu a Teoria dos Três Anéis é:
Joseph Renzulli.
Robert Sternberg.
Sigmund Freud.
Howard Gardner.
O psicólogo que desenvolveu a Teoria das Inteligências Múltiplas é:
Sigmund Freud.
 Joseph Renzulli.
Howard Gardner.
Robert Sternberg.
De acordo com a Teoria Triárquica da Inteligência, assinale a alternativa que se refere
à habilidade de utilizar ideias diferenciadas na solução de problemas.
 Pensamento sintético.
Pensamento analítico.
 Pensamento prático.
 4. 
 5. 
 6. 
 7. 
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Pensamento criativo.
De acordo com a Teoria Triárquica da Inteligência, assinale a alternativa que se refere
à capacidade de pensamento convergente para analisar e avaliar soluções.
Pensamento sintético.
Pensamento criativo.
Pensamento analítico.
 Pensamento prático.
A característica que pode ser compreendida como autocon�ança, paciência e
perseverança é:
Habilidade.
Envolvimento com a tarefa.
 Potencial superior.
Criatividade.
 A habilidade acima da média pode ser:
Acadêmica ou artística.
Atitudinal ou procedimental.
Maior ou menor.
Geral ou especí�ca.
 8. 
 9. 
 10.