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Painel Meus cursos EDU612 Tópico 2 Avaliação 
 
Iniciado em quinta, 14 mar 2020, 15:42 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta, 14 mar 2020, 16:45 
Tempo empregado 1 hora 2 minutos 
 
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https://my.mustedu.com/mod/quiz/view.php?id=83976
Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
Apesar de vários autores defenderem que a educação a distância é uma ideia moderna, o fato é que ela 
já possui uma longa trajetória, remontando à época em que teve origem a escrita. Alguns autores 
consideram como exemplos antigos de educação a distância as cartas de Platão e as Epístolas de São 
Paulo, e outros defendem que o EaD foi possível apenas no século XV quando da invenção da imprensa. 
No período de 1728, quando surgiu a primeira experiência em EaD, até meados de 1970, dá-se a 
primeira geração do ensino a distância. Foi um período caracterizado pelo estudo por correspondência, 
com o envio pelo correio de material impresso com exercícios. 
A resposta correta é: V - V - F - F 
 
Relembre como ocorreu a evolução do ensino a distância no mundo. Vimos em nossas aulas 
um pouco de toda a trajetória até os dias atuais. Levando em conta esse contexto, leia as 
seguintes alternativas e julgue-as como V (verdadeiras) ou F (falsas). 
 
( ) A educação a distância não é uma ideia moderna, visto que ela já possui uma longa 
trajetória, remontando à época em que teve origem a escrita. 
( ) Alguns autores consideram como exemplos antigos de educação a distância as cartas de 
Platão e as Epístolas de São Paulo. 
( ) Alguns autores defendem que o EaD foi possível apenas no século XX quando da invenção 
da imprensa. 
( ) No período de 1728, quando surgiu a primeira experiência em EaD, até meados de 1970, 
dá-se a segunda geração do ensino a distância. Foi um período caracterizado pelo estudo por 
correspondência, com o envio pelo correio de material impresso com exercícios. 
 
 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
 
Escolha uma opção: 
 
 a. V - V - V - V 
 
 b. F - F - F - F 
 
 c. V - F - F - F 
 d. V - V - F - F 
 
 
Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
Também chamado de teoria psicológica behaviorista, condutismo ou conexionismo, o 
comportamentalismo nega a existência da mente, portanto, a assimilação do conhecimento ocorre pela 
associação de ideias que são captadas do ambiente externo, por meio dos sentidos, guiando-se pelos 
princípios da semelhança, da continuidade espacial e ainda da casualidade, sendo a aprendizagem 
iniciada e controlada pelo ambiente. Diferente do comportamentalismo, o cognitivismo vai tentar 
explicar como se ‘estrutura’ a mente humana e como é sua forma de representação, de funcionamento 
e de transformação dos conhecimentos. A psicologia humanista foi in uenciada pela teoria Gestalt e 
pelas loso as fenomenológica e existencialista. Essa psicologia a rma que o ser humano usa sua 
experiência para escolher as suas atividades, procurando atingir a autorrealização. 
A resposta correta é: Os estudos behavioristas ocorreram nas primeiras décadas do século XX nos 
Estados Unidos e na Europa, in uenciados pela teoria do re exo de Pavlov, e que foi seguida por 
Watson, Thorndike e Skinner. 
 
Estudamos ao longo de nossas aulas sobre as diversas teorias educacionais e suas 
características. Diante desse contexto, assinale a alternativa correta. 
 
Escolha uma opção: 
 
 a. Os estudos behavioristas ocorreram nas primeiras décadas do século XX nos Estados 
Unidos e na Europa, in uenciados pela teoria do re exo de Pavlov, e que foi seguida por 
Watson, Thorndike e Skinner. 
 b. No cognitivismo, nega-se a existência da mente, portanto, a assimilação do 
conhecimento ocorre pela associação de ideias que são captadas do ambiente externo, por 
meio dos sentidos, guiando-se pelos princípios da semelhança, da continuidade espacial e 
ainda da casualidade, sendo a aprendizagem iniciada e controlada pelo ambiente. 
 c. No humanismo, tenta-se explicar como se ‘estrutura’ a mente humana e como é sua 
forma de representação, de funcionamento e de transformação dos conhecimentos. 
 d. No comportamentalismo, in uenciado pela teoria Gestalt e pelas loso as 
fenomenológica e existencialista, a rma-se que o ser humano usa sua experiência para 
escolher as suas atividades, procurando atingir a autorrealização. 
 
 
Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
 
Antigamente o tempo da escola era considerado como aquele durante o qual o estudante se deslocava 
até a instituição, realizava sua função de aprender e novamente voltava para sua casa, para no dia 
seguinte fazer novamente esse movimento de ir e voltar para estudar. 
Hoje em dia, as novas necessidades da sociedade exigem um novo ritmo e dimensão ao processo de 
aprender. É necessário estar aprendendo sempre, adaptando-se ao novo, às novas exigências. 
Atualmente é a informação que se desloca, e não mais as pessoas que precisam se mover, sicamente, 
até um local no qual poderão adquirir conhecimento. O destaque é a velocidade com a qual chegamos a 
esse conhecimento. Há velocidade para aprender e velocidade para esquecer, há velocidade para 
acessar as informações e para interagir com ela, ou seja, o tempo-espaço da informação mudou, e 
também precisamos nos acostumar com isso. 
A resposta correta é: I e III apenas 
 
Estudamos ao longo das aulas sobre as mudanças no ensinar e no aprender com a inserção 
das tecnologias. Levando esse contexto em consideração, analise as seguintes assertivas. 
 
 
I. Antigamente o tempo da escola era considerado como aquele durante o qual o 
estudante se deslocava até a instituição, realizava sua função de aprender e novamente 
voltava para sua casa, para no dia seguinte fazer novamente esse movimento de ir e 
voltar para estudar. 
II. Antigamente era necessário estar aprendendo sempre, adaptando-se ao novo, às novas 
exigências. 
III. Atualmente é a informação que se desloca, e não mais as pessoas que precisam se 
mover, sicamente, até um local no qual poderão adquirir conhecimento. 
 
 
É correto o que se a rma em: 
 
Escolha uma opção: 
 
 a. III apenas. 
 
 b. I e II apenas 
 
 c. I, II e III 
 d. I e III apenas 
 
 
Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
Figura 1 - Classi cação dos Sistemas Educacionais 
Fonte: Pimentel e Andrade. 2008 como citado em Guarezi e Matos, 2012, p. 87 
A resposta correta é: curso não presencial com alguns encontros síncronos e outros assíncronos. 
 
Vimos, em nossas aulas, a diferença que existe entre educação presencial, educação mista e 
educação a distância. 
Leia as seguintes assertivas e assinale a que contém características apenas do modelo a 
distância. 
 
Escolha uma opção: 
 
 a. curso face a face com o apoio do livro impresso. 
 
 b. curso não presencial com alguns encontros presenciais obrigatórios. 
 
 c. curso face a face com o apoio de tecnologias não-presenciais. 
 d. curso não presencial com alguns encontros síncronos e outros assíncronos. 
 
 
Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
Para Jean Piaget, ou o ser humano se adapta ao meio, ou morre. Essa aquisição de conhecimentos do 
meio é, portanto, a aprendizagem. Ele considerava que o processo de assimilação do saber é contínuo, 
sendo que as mudanças no desenvolvimento da mente são graduais. 
Para Vygotsky, outro grande estudioso desta corrente, a aprendizagem acontece em dois momentos, 
primeiro nas relações externas e depois é internalizada. Para ele, a aprendizagem e o desenvolvimento 
são interdependentes. 
Ausubel entende que a aprendizagem deve ser observada em duas dimensões,quais sejam, o eixo 
vertical e o eixo horizontal. 
A resposta correta é: F - F - F 
 
Aprendemos em nossas aulas a importância de alguns estudiosos para as teorias 
educacionais. No Cognitivismo estudamos um pouco sobre o pensamento de Jean Piaget, Lev 
Vygotsky e David Ausubel. Levando em conta esse contexto, julgue as seguintes a rmativas 
como V (verdadeiras) ou F (falsas). 
 
 
I. Para Piaget a aprendizagem deve ser observada em duas dimensões, quais sejam, o eixo 
vertical e o eixo horizontal. 
II. Para Vygotsky, ou o ser humano se adapta ao meio, ou morre. Essa aquisição de 
conhecimentos do meio é, portanto, a aprendizagem. Ele considerava que o processo de 
assimilação do saber é contínuo, sendo que as mudanças no desenvolvimento da mente 
são graduais. 
III. Para Ausubel a aprendizagem acontece em dois momentos, primeiro nas relações 
externas e depois é internalizada. Para ele, a aprendizagem e o desenvolvimento são 
interdependentes. 
 
 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
 
Escolha uma opção: 
 
 a. V - V - V 
 
 b. V - F - F 
 c. F - F - F 
 d. F - F - V 
 
 
Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
 
A plataforma facilita o engajamento e as experiências de aprendizagem, atendendo às 
necessidades de educadores e alunos? A escolha da melhor plataforma deve levar em conta as 
necessidades de toda a comunidade educacional, buscando sua opinião sempre que possível. Deve-se 
considerar que o medo das mudanças pode ser uma barreira ao uso da plataforma. 
A plataforma possibilita lidar com mudanças nas matrículas, colaboradores, tecnologias e 
demais informações necessárias ao gerenciamento do curso ao longo do tempo? Também 
precisam considerar se a plataforma está atenta a fatores externos que podem in uenciá-la. Deve levar 
em conta se novos aplicativos e ferramentas tecnológicas educativas poderiam ser integradas à 
plataforma, propiciando uma maior inclusão, bem como se a plataforma seria capaz de se adaptar a 
circunstâncias imprevistas como o ocorrido com a pandemia da Covid-19. 
 
Estudamos no decorrer da disciplina sobre a importância de escolher bem o Ambiente Virtual 
de Aprendizagem que será utilizado no curso a distância. Saber escolher bem faz toda a 
diferença no hora de planejar o curso. 
Leia as alternativas abaixo e assinale a correta com relação aos questionamentos que 
precisam ser feitos para a escolha do AVA. 
 
Escolha uma opção: 
 
 a. No que se refere a questionar se a plataforma facilita o engajamento e as experiências 
de aprendizagem de educadores e alunos entende-se que professores e estudantes devem 
poder con ar na segurança da plataforma, sem medo de interrupções na entrega das 
informações ou no acesso à página, sem tempos muito prolongados de resposta e sem 
perda de dados e tarefas. 
 b. No que se refere a questionar se é possível testar o desempenho e os recursos da 
plataforma, é importante que administradores, alunos e professores possam percorrer as 
atividades pela plataforma e simular cenários. 
 c. No que se refere a questionar se a plataforma possibilita lidar com mudanças nas 
matrículas, colaboradores, tecnologias e demais informações necessárias ao gerenciamento 
do curso ao longo do tempo entende-se que a escolha da melhor plataforma deve levar em 
conta as necessidades de toda a comunidade educacional, buscando sua opinião sempre 
que possível. Deve-se considerar que o medo das mudanças pode ser uma barreira ao uso 
da plataforma. 
 d. No que se refere a questionar se a plataforma atende aos requisitos de segurança e 
con abilidade entende-se que é preciso considerar se a plataforma está atenta a fatores 
externos que podem in uenciá-la. Deve levar em conta se novos aplicativos e ferramentas 
tecnológicas educativas poderiam ser integradas à plataforma, propiciando uma maior 
inclusão, bem como se a plataforma seria capaz de se adaptar a circunstâncias imprevistas 
como o ocorrido com a pandemia da Covid-19. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
É possível testar o desempenho e os recursos da plataforma? É importante que administradores, 
alunos e professores possam percorrer as atividades pela plataforma e simular cenários. 
A plataforma atende aos requisitos de segurança e con abilidade? Professores e estudantes 
devem poder con ar na segurança da plataforma, sem medo de interrupções na entrega das 
informações ou no acesso à página, sem tempos muito prolongados de resposta, sem perda de dados e 
tarefas. 
A resposta correta é: No que se refere a questionar se é possível testar o desempenho e os recursos da 
plataforma, é importante que administradores, alunos e professores possam percorrer as atividades 
pela plataforma e simular cenários. 
Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
 
Analise as seguintes a rmativas sobre a evolução da EaD. 
 
 
I. O novo modelo pós-fordista focava na alta inovação do produto, na variação do processo 
de produção e na responsabilização pelo trabalho, formando um novo per l pro ssional, 
que precisava estar muito mais quali cado. Foi o momento de ruptura com as estruturas 
industriais com rígidas hierarquias e super burocratizadas. 
II. Passam a coexistir três modelos de produção capitalista, o fordismo, o neofordismo e o 
pós-fordismo. Na educação não foi diferente, critica-se o ‘industrialismo instrucional’ e 
passa-se a defender o diálogo entre professores e estudantes, explorando novas 
maneiras de educação, mais abertas, exíveis, que representam o acesso livre aos 
sistemas de ensino, tanto no tempo, quanto no espaço e no ritmo de estudo. 
III. As instituições que oferecem cursos a distância não oferecem cursos presenciais, fazem a 
opção por uma modalidade ou outra, visto que os custos são bem diferentes e os 
recursos necessários também. 
 
 
É correto o que se a rma em: 
 
Escolha uma opção: 
 a. I e II apenas 
 b. III apenas. 
 
 c. I, II e III 
 
 d. II e III apenas 
 
 
 
Esse novo modelo pós-fordista focava na alta inovação do produto, na variação do processo de 
produção e na responsabilização pelo trabalho, formando um novo per l pro ssional, que precisava 
estar muito mais quali cado. Foi o momento de ruptura com as estruturas industriais com rígidas 
hierarquias e super burocratizadas. 
Passam a coexistir três modelos de produção capitalista, o fordismo, o neofordismo e o pós-fordismo. 
Na educação não foi diferente, critica-se o ‘industrialismo instrucional’ e passa-se a defender o diálogo 
entre professores e estudantes, explorando novas maneiras de educação, mais abertas, exíveis, que 
representam o acesso livre aos sistemas de ensino, tanto no tempo, quanto no espaço e no ritmo de 
estudo. 
Alguns cursos são oferecidos por instituições que oferecem cursos presenciais também, mas algumas 
foram abertas para oferecer apenas cursos on-line, e outras não têm sequer campus, sendo 
estruturadas completamente on-line, são as chamadas clicks universities em oposição às brick 
universities. 
A resposta correta é: I e II apenas 
Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
O conceito ‘tecnologias disruptivas’ foi difundido por Clayton Christensen e representa inovações que 
provocam rupturas em estruturas de negócios já constituídas, mudando paradigmas. Tecnologias 
disruptivas são aquelas que fazem com que as empresas precisem fazer as coisas de forma diferente. 
Dentre elas podemos citar, com certeza, o uso da internet. 
A resposta correta é: I, II e IV apenas. 
 
Levando em conta o que aprendemos sobre tecnologias disruptivas, analise as seguintes 
assertivas. 
I. Foram difundidas por Clayton Christensen. 
II. Representam inovações que provocam rupturas em estruturas de negócios já 
constituídas, mudando paradigmas. 
III. São aquelas que fazem com queas empresas façam as coisas da mesma forma, seguindo 
um padrão. 
IV. Um exemplo é a internet. 
 
 
É correto o que se a rma em: 
 
Escolha uma opção: 
 
 a. II, III e IV apenas. 
 
 b. I, II, III e IV. 
 c. I, II e IV apenas. 
 d. I, II e III apenas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
Dentre as principais atribuições do mediador podem-se citar: 
1. Planejar as aulas conforme a proposta pedagógica e as novas teorias de aprendizagem, inserindo 
metodologias ativas. 
2. Re etir sobre as formas de avaliação no curso a distância, levando em conta os feedbacks que 
deverão ser dados aos estudantes. 
3. Escolher as diversas tecnologias que serão inseridas no curso, diversi cando-as, incluindo 
videoaulas, e-books, podcasts, plataforma e-learning, webconferências, etc. 
4. Re etir sobre a inserção contínua de novas formas de ensinar, aproveitando os recursos que estão 
disponíveis nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA). 
5. Valorizar a autonomia dos estudantes e seu papel ativo no processo de aprendizagem, 
aproveitando seus conhecimentos prévios, estimulando o compartilhamento de experiências e a 
inclusão. 
A resposta correta é: F - V - V - F 
 
Ao longo das aulas, aprendemos sobre a importância do preparo e ciente da mediação no 
curso a distância. Dentre os conteúdos estudados conhecemos algumas das atribuições que o 
mediador precisa ter. 
Levando em conta esse contexto, julgue as seguintes a rmativas como V (verdadeiras) ou F 
(falsas). O mediador deve: 
 
 
( ) Planejar as aulas conforme a proposta pedagógica existente para os cursos tradicionais, 
adaptando-a. 
( ) Re etir sobre as formas de avaliação no curso a distância, levando em conta os feedbacks 
que deverão ser dados aos estudantes. 
( ) Escolher as diversas tecnologias que serão inseridas no curso, diversi cando-as, incluindo 
videoaulas, e-books, podcasts, plataforma e-learning, webconferências etc. 
( ) Valorizar a postura passiva dos estudantes no processo de aprendizagem, visto que 
muitos não se sentem à vontade para interagir nesse tipo de modalidade. 
 
 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
 
Escolha uma opção: 
 
 a. F - F - F - F 
 
 b. V - V - V - V 
 c. F - V - V - F 
 d. F - V - V - V 
 
 
Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
 
 
Estudamos em nossas aulas sobre as diversas características do ensino a distância, dentre elas 
a autonomia. Relembre os detalhes dessa característica e assinale com V (verdadeiro) ou F 
(falso) as a rmações que seguem. 
 
 
( ) A autonomia é uma das características marcantes da EaD que signi ca criar e oferecer 
materiais didáticos especialmente elaborados para o ensino a distância. 
( ) Sobre o público-alvo adulto vimos que os princípios da andragogia são muito relevantes 
nas práticas pedagógicas da EaD. 
( ) A autoaprendizagem signi ca que ao de nir qual o melhor horário para estudar, o 
estudante determina, conforme a sua necessidade, qual o período ideal para separar um 
tempo destinado para sua aprendizagem. 
 
 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
 
Escolha uma opção: 
 
 a. V – F – F 
 
 b. V – V – V 
 c. F – V - F 
 d. V – F – V 
 
 
Autonomia: ao de nir qual o melhor horário para estudar, o estudante determina, conforme a sua 
necessidade, qual o período ideal para separar um tempo destinado para sua aprendizagem, assim 
como ao de nir qual o melhor local, ele identi ca um ambiente agradável ou viável para focar nos 
ensinamentos que serão passados, e ao estudar de acordo com o seu ritmo e seu estilo, ele determina 
a forma ideal para seu aprendizado. Isso tem a ver com a autonomia que o estudante desenvolve ao 
optar pela modalidade a distância. 
Público-alvo com predomínio do adulto: sabe-se que a maior parte do público que escolhe estudar a 
distância (porque essa metodologia tem muito mais a ver com uma escolha do estudante do que com a 
obrigatoriedade de estudo) é de adultos, com idade, geralmente, entre 20 e 30 anos, não se limitando 
aos 30 anos de idade. Sendo assim, os princípios da andragogia são muito relevantes nas práticas 
pedagógicas da EaD. 
Autoaprendizagem: uma das características marcantes da EaD é criar e oferecer materiais didáticos 
especialmente elaborados para essa modalidade de ensino. São materiais que facilitam a mediatização 
dos saberes, propiciando a autoaprendizagem. 
A resposta correta é: F – V - F