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149X
X LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIASPORTUGUÊS
Aqui era plantado
E com a letra g
Meu lugar foi registrado.
OLIVEIRA, H. D. Língua Portuguesa, n. 88, fev. 2013 (fragmento)
Nos versos de um menino de 12 anos, o emprego da palavra 
“Gerimum” grafada com a letra “g” tem por objetivo:
A. valorizar usos informais caracterizadores da norma nacional.
B. confirmar o uso da norma-padrão em contexto da linguagem 
poética.
C. enfatizar um processo recorrente na transformação da língua 
portuguesa.
D. registrar a diversidade étnica e linguística presente no 
território brasileiro.
E. reafirmar discursivamente a forte relação do falante com seu 
lugar de origem.
QUESTÃO 69 
(ENEM 2011 2ª APLICAÇÃO) Quando Rubem Braga não 
tinha assunto, ele abria a janela e encontrava um. Quando não 
encontrava, dava no mesmo, ele abria a janela, olhava o mundo 
e comunicava que não havia assunto. Fazia isso com tanto 
engenho e arte que também dava no mesmo: a crônica estava 
feita. Não tenho nem o engenho nem a arte de Rubem, mas tenho 
a varanda aberta sobre a Lagoa – posso não ver melhor, mas vejo 
mais. [...] Nelson Rodrigues não tinha problemas. Quando não 
havia assunto, ele  inventava. Uma tarde, estacionei ilegalmente 
o Sinca-Chambord na calçada do jornal. Ele estava com o papel 
na máquina e provisoriamente sem assunto. Inventou que eu 
descia de um reluzente Rolls Royce com uma loura suspeita, mas 
equivalente à suntuosidade do carro. Um guarda nos deteve, eu 
tentei subornar a autoridade com dinheiro, o guarda não aceitou 
o dinheiro, preferiu a loura. Eu fiquei sem a multa e sem a mulher. 
Nelson não ficou sem assunto.
CONY, C. H. Folha de S. Paulo. 2 jan. 1998 (adaptado).
O autor lançou mão de recursos linguísticos que o auxiliaram na 
retomada de informações dadas sem repetir textualmente uma 
referência. Esses recursos pertencem ao uso da língua e ganham 
sentido nas práticas de linguagem. É o que acontece com os usos 
do pronome “ele” destacados no texto.
Com essa estratégia, o autor conseguiu:
A. referir-se a Rubem Braga e a Nelson Rodrigues usando igual 
recurso de articulação textual.
B. comparar Rubem Braga com Nelson Rodrigues, dando 
preferência ao primeiro.
C. confundir o leitor, que fica sem saber quando o texto se refere 
a um ou a outro cronista.
D. produzir um texto obscuro, cujas ambiguidades impedem a 
compreensão do leitor.
E. sugerir que os dois autores escrevem crônicas sobre assuntos 
semelhantes.
QUESTÃO 70 
(ENEM 2014 3ª APLICAÇÃO)
Texto I
Garoto propaganda
www.lumaxazevedo.com.br. Acesso em: 10 nov. 2011 (adaptado).
Texto II
Eu etiqueta
Meu lenço, meu relógio, meu chaveiro,
Minha gravata e cinto e escova e pente,
Meu copo, minha xícara,
Minha toalha de banho e sabonete,
Meu isso, meu aquilo.
Desde a cabeça ao bico dos sapatos,
São mensagens,
Letras falantes,
Gritos visuais,
Ordens de uso, abuso, reincidências.
Costume, hábito, permanência,
Indispensabilidade,
E fazem de mim homem-anúncio itinerante,
Escravo da matéria anunciada.
Estou, estou na moda.
ANDRADE, C. D. http://pensador.uol.com.br. Acesso em: 10 nov. 2011 (fragmento).
O anúncio publicitário Garoto propaganda e o poema Eu etiqueta, 
embora pertençam a gêneros textuais diferentes, abordam a 
mesma temática, com vistas a:
A. comparar as diversidades de etiquetas e modas existentes na 
sociedade capitalista.
B. descrever minuciosamente o cotidiano do homem que 
anuncia desde seu nascimento.
C. caracterizar o mercado da moda como elemento de inserção 
do homem à sociedade.
D. submeter à crítica do leitor a sujeição a que a sociedade é 
obrigada pelo mercado.
E. manifestar desagrado aos anúncios-itinerantes e às etiquetas 
impostas pelo mercado
QUESTÃO 71 
(ENEM 2014 1ª APLICAÇÃO) 
www.portaldapropaganda.com.br. Acesso em: 29 out. 2013 (adaptado).
Importante: Esse arquivo digital pertence ao CPF: 706.034.921-93.
Proibida a reprodução e o compartilhamento
150 X
X LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIASPORTUGUÊS
Os meios de comunicação podem contribuir para a resolução de 
problemas sociais, entre os quais o da violência sexual infantil. 
Nesse sentido, a propaganda usa a metáfora do pesadelo para:
A. dar a devida dimensão do que é o abuso sexual para uma 
criança, enfatizando a importância da denúncia.
B. chamar a atenção para o fato de o abuso infantil ocorrer 
durante o sono, sendo confundido por algumas crianças com 
um pesadelo.
C. destacar que a violência sexual infantil predomina durante 
a noite, o que requer maior cuidado dos responsáveis nesse 
período.
D. informar crianças vítimas de abuso sexual sobre os perigos 
dessa prática, contribuindo para erradicá-la.
E. denunciar ocorrências de abuso sexual contra meninas, com o 
objetivo de colocar criminosos na cadeia.
QUESTÃO 72 
(ENEM 2009 CANCELADO)
Estão o verde da nossa terra
http://www.heliorubiales.zip.net
A figura é uma adaptação da bandeira nacional. O uso dessa 
imagem no anúncio tem como principal objetivo:
A. incentivar as campanhas ambientalistas e ecológicas em 
defesa da Amazônia.   
B. mostrar à população que a Mata Atlântica é mais importante 
para o país do que a ordem e o progresso.   
C. criticar a estética da bandeira nacional, que não reflete com 
exatidão a essência do país que representa.   
D. alertar a população para o desmatamento da Mata Atlântica e 
fazer um apelo para que as derrubadas acabem. 
E. informar à população sobre a alteração que a bandeira oficial 
do país sofrerá.
QUESTÃO 73 
(ENEM 2009 CANCELADO) Observe a tirinha da personagem 
Mafalda, de Quino.
QUINO, J.L. Mafalda. Tradução de Monica S.M. da Silva. São Paulo: Martins Faontes, 1988.
O efeito de humor foi um recurso utilizado pelo autor da tirinha 
para mostrar que o pai de Mafalda:
A. causou surpresa em sua filha, ao se dedicar à leitura de um 
livro tão grande.
B. demonstrou que a leitura do dicionário o desagradou bastante, 
fato que decepcionou muito sua filha.
C. revelou desinteresse na leitura do dicionário.
D. tentava ler um dicionário, que é uma obra muito extensa.
E. queria consultar o dicionário para tirar uma dúvida, e não ler o 
livro, como sua filha pensava.
QUESTÃO 74 
(ENEM 2009 CANCELADO) Em Touro Indomável, que a 
cinemateca lança nesta semana nos estados de São Paulo e Rio de 
Janeiro, a dor maior e a violência verdadeira vêm dos demônios 
de La Motta — que fizeram dele tanto um astro no ringue 
como um homem fadado à destruição. Dirigida como um senso 
vertiginoso do destino de seu personagem, essa obra-prima de 
Martin Scorcese é daqueles filmes que falam à perfeição de seu 
tema (o boxe) para então transcendê-lo e tratar do que importa: 
aquilo que faz dos seres humanos apenas isso mesmo, humanos e 
tremendamente imperfeitos.
Revista Veja. 18 fev. 2009 (adaptado).
Ao escolher este gênero textual, o produtor do texto objetivou:
A. evidenciar argumentos contrários ao filme de Scorcese.   
B. afirmar que o filme transcende o seu objetivo inicial e, por 
isso, perde sua qualidade.   
C. elaborar uma narrativa com descrição de tipos literários.   
D. construir uma apreciação irônica do filme.
E. apresentar ao leitor um painel da obra e se posicionar 
criticamente.   
QUESTÃO 75 
(ENEM 2009 1ª APLICAÇÃO) 
BRASIL. Ministério da Saúde. 2009 (adaptado).
O texto tem o objetivo de solucionar um problema social:
A. convocando toda a população para se submeter a exames de 
detecção da gripe suína.
B. informando a população sobre a iminência de uma pandemia 
de Influenza A.
C. orientando a população sobre os sintomas da gripe suína e 
procedimentos para evitar a contaminação.
D. alertando a população para o risco de morte pela Influenza A.
E. descrevendo a situação do país em relação à gripe suína.
151X
X LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIASPORTUGUÊS
QUESTÃO 76 
(ENEM 2009 1ª APLICAÇÃO)
Você sabia que as metrópoles são as grandes consumidoras 
dos produtos feitos com recursos naturais da Amazônia? Você 
pode diminuir os impactos à floresta adquirindo produtos com 
selos decertificação. Eles são encontrados em itens que vão 
desde lápis e embalagens de papelão até móveis, cosméticos e 
materiais de construção. Para receber os selos esses produtos 
devem ser fabricados sob 10 princípios éticos, entre eles o 
respeito à legislação ambiental e aos direitos de povos indígenas 
e populações que vivem em nossas matas nativas.
Vida simples. Ed. 74, dez. 2008.
O texto e a imagem têm por finalidade induzir o leitor a uma 
mudança de comportamento a partir do(a):
A. certificação de que o produto foi fabricado de acordo com os 
princípios éticos.
B. cuidado na hora de comprar produtos alimentícios.
C. consumo de produtos naturais provindos da Amazônia.
D. verificação da existência do selo de padronização de produtos 
industriais.
E. verificação da garantia de tratamento dos recursos naturais 
utilizados em cada produto.
QUESTÃO 77 
(ENEM 2009 2ª APLICAÇÃO) Um objetivo para um número cada 
vez maior de empresas é realizar negócios eletronicamente com 
outras empresas, e, em especial, com fornecedores e clientes. Por 
exemplo, fabricantes de automóveis, aeronaves e computadores, 
entre outros, compram subsistemas de diversos fornecedores, 
e depois montam as peças. Utilizando computadores, os 
fabricantes podem emitir pedidos eletronicamente, conforme 
necessário. A capacidade de emitir pedidos em tempo real reduz 
a necessidade de grandes estoques e aumenta a eficiência.
TANEMBAUM, Andrew S.Redes de computadores, 4 Ed.,RJ, Elsevier, 2003 
A realização de negócios com consumidores pela Internet, 
denominado comércio eletrônico – e-commerce– tem:
A. gerado instabilidade no setor econômico.
B. garantido a confiança do consumidor, por apresentar total 
segurança na realização de negócios.
C. causado problemas de comunicação e mais vendas presenciais.
D. permitido desenvolvimento e mudança na relação com o 
consumidor.
E. proporcionado baixa no desenvolvimento econômico, por 
permitir a globalização dos recursos.
QUESTÃO 78 
(ENEM 2009 2ª APLICAÇÃO) As modernas tecnologias de 
comunicação modificaram as relações sociais no mundo que, 
hoje, é caracterizado pela rapidez e pela velocidade. Neste 
mundo, a informação é transmitida sempre com pressa e em 
tempo real. As câmeras de TV, espalhadas por todos os lugares, 
colhem imagens de tudo e transmitem instantaneamente para 
todo o mundo. Como a vida é agitada e o tempo é curto para 
todos, a mídia encarrega-se de abreviar os fatos, resumi-los ao 
máximo no menor espaço de tempo para atingir mais e mais 
pessoas. A própria linguagem da TV, veloz e entrecortada, impede 
uma abordagem mais minuciosa dos conflitos. Na TV, monta-se, 
embala-se e distribui-se o produto, no caso, a notícia.
PORCELLO, Flávio A. Camargo. Comunicação, discurso e mito: no ar, o show 
denotícias. Ostelejornais mostram a vida como ele não é. In: Dornelles, 
Beatriz(org.) Mídia, imprensa e asnovas tecnologias. Porto Alegre: Ed. PUCRS, 2006.
As tecnologias de comunicação exercem funções diversas na vida 
das pessoas, sendo a televisão um dos meios de informação mais 
influentes da atualidade. A esse respeito, verifica-se que:
A. a televisão opera com uma falta de sincronia entre a gravação 
e a transmissão para um público maior.
B. o tratamento dado à notícia é semelhante ao dado a um 
produto industrial.
C. os fatos transmitidos são direcionados a regiões específicas.
D. a linguagem da TV permite um tratamento detalhado da 
informação.
E. a velocidade da televisão é causa da vida agitada das grandes 
cidades.
QUESTÃO 79 
(ENEM 2009 2ª APLICAÇÃO) Muito se tem falado da sociedade 
informacional, da sociedade da comunicação global, do 
surgimento das redes telemáticas e de sua correlata dinâmica 
social. O ciberespaço é lócus de efervescência social e canal 
por onde circulam formas multimodais de informação. A rede 
é artefato, conteúdo, canal e metáfora. Como meio, a Internet 
problematiza a forma midiática massiva de divulgação cultural e 
artística. Ela é o foco de irradiação de informação, conhecimento 
e troca de mensagens entre pessoas ao redor do mundo, abrindo 
o polo da emissão.
Com a cibercultura, trata-se efetivamente da emergência de uma 
liberação do polo da emissão, onde todos os usuários são autores, 
e é essa liberação que, em nossa hipótese, vai marcar a cultura 
da rede contemporânea em suas mais diversas manifestações: 
chats, Orkut, jogos online, fotologs, weblogs, wikipédia, troca 
de músicas, filmes, fotos, textos, software livre... Ligar-se ao 
outro, ou religar, parece ser o mote atual da cibercultura, criando 
formas de sociabilidade, tendo nas tecnologias digitais um vetor 
de agregação social. A cibercultura contemporânea é fruto de 
influências mútuas, de trabalho cooperativo, de criação e de 
livre circulação de informação através dos novos dispositivos 
eletrônicos e telemáticos. É nesse sentido que a cibercultura traz 
uma cultura baseada na metáfora do copyleft.
LEMOS, André. Cibercultura, cultura e identidade. Em direção a uma “Cultura 
Copyleft . http://www.contemporanea.poscom.ufba.br/v2n2 pdf dez04/
lemoscibercultura-v2n2.pdf. 
O texto Cibercultura, cultura e identidade de André Lemos, visa 
demonstrar que a cibercultura:
A. tem enriquecido a diversidade cultural mundial, provocando, 
assim, o desaparecimento de culturas locais em meio ao global 
homogeneizante.
Importante: Esse arquivo digital pertence ao CPF: 706.034.921-93.
Proibida a reprodução e o compartilhamento

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