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SEXUALIDADE NA
ADOLESCÊNCIA
Professora: Mayara Evangelista de Andrade
Algumas considerações sobre a adolescência
● A adolescência é uma etapa da vida que vai dos 10 aos 19 
anos de idade, sendo um período de intensas 
transformações biopsicossociais, em que o indivíduo 
procura definir seu papel dentro da sociedade em que está 
inserido.
● A adolescência ganhou evidência pelos problemas sociais 
associados a esta fase da vida. Um conjunto de práticas 
classificadas como comportamentos de risco – tais como 
sexo sem proteção, consumo de álcool e outras drogas e a 
exposição a violências – passaram a demandar olhares 
pormenorizados e políticas específicas. 
Algumas considerações sobre adolescência 
A puberdade é o componente biológico desta fase, mediado por
modificações hormonais. Já a adolescência, caracteriza-se pelas
modificações decorrentes das alterações hormonais que ocorrem na
puberdade, identificadas principalmente por crescimento rápido,
surgimento das características sexuais secundárias, conscientização
da sexualidade, estruturação da personalidade, adaptação ambiental e
integração social.
A adolescência é tida como a transição da infância para a vida adulta,
acarretando importantes transformações biológicas, cognitivas, emocionais e
sociais. Essa trajetória é marcada por crescente autonomia e independência em
relação à família, bem como pela experimentação de novos comportamentos e
vivências. Paralelamente, observa-se, na atualidade, maior exposição a fatores
de risco para a saúde, como uso de tabaco, consumo de álcool, alimentação
inadequada e sedentarismo (WHO,2016)
Fases da adolescência
Etapa inicial, dos 10 
aos 14 anos : 
Máxima 
identificação com o 
grupo de iguais.
Puberdade e início 
das experiências 
sexuais.
Modificação da 
imagem corporal.
Menor interesse nos 
pais, amizades do 
mesmo sexo. 
Necessidade de 
privacidade 
Adaptação às 
modificações 
corporais.
Etapa média, dos 
15 aos 17 anos: 
Etapa final,
dos 17 aos 20 anos:
Surgimento de valores 
e comportamento 
adulto, reaproximação 
dos pais. 
Relacionamento mais 
afetuoso e íntimo.
Busca de estabilidade 
social e econômica.
O acompanhamento da fase da adolescência demanda 
uma abordagem em que se: 
❑ Mantenha o sigilo e a privacidade do 
adolescente. 
❑ Atente para as alterações físicas e 
puberais. 
❑ Avalie globalmente a saúde física e 
psicossocial. 
❑ Dê apoio aos que se afastam do 
“normal”. 
❑ Verifique como estão as interações com 
a escola, família e seus ‘iguais’. 
❑ Identifique comportamentos de risco.
SEXUALIDADE
A sexualidade manifesta-se no ser humano 
como um fenômeno biológico, psicológico e 
social que influencia o seu modo de estar, 
compreender e viver o mundo como ser 
sexuado: homem e mulher.
É um fenômeno plural que não é e não está 
dado apenas pela natureza.
Sexualidade na adolescência
É importante ressaltar que os(as) adolescentes e os(as) 
jovens têm direito de ter acesso a informações e 
educação em saúde sexual e saúde reprodutiva e de 
ter acesso a meios e métodos que os auxiliem a evitar 
uma gravidez não planejada e prevenir-se contra as 
doenças sexualmente transmissíveis/HIV-AIDS, 
respeitando-se a sua liberdade de escolha.
A pouca informação nesse aspecto da saúde sexual 
leva muitos adolescentes a emitirem conceitos 
distorcidos
TABUS ACERCA DA SEXUALIDADE 
❑ MASTURBAÇÃO
❑ CULTURA HETERONORMATIVA
❑ GÊNEROS 
SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA 
● Os adolescentes dão início à vida sexual entre os 15 e 
16 anos;
● Uma boa assistência à saúde sexual e reprodutiva da 
adolescente envolve o conhecimento das vivências 
sexuais nessa fase, as quais ocorrem nos mais diversos 
formatos: relações homoafetivas, heteroafetivas, ambas, 
ou diferentes, que podem ser transitórias ou 
permanentes, conforme o grau de tolerância da 
sociedade em que a adolescente vive
Fatores que favorecem a iniciação sexual precoce
Biológico
Impulso sexual associado à elevação 
dos androgênios na adrenarca
Psíquicos e emocionais
Prova de amor ao parceiro
Aumentar a intimidade emocional com 
o parceiro
Pressão do parceiro
Baixa autoestima e insegurança
Violência sexual (abuso sexual) 
Ambientais
Baixa condição socioeconômica 
Ser filha de mãe adolescente 
Falta de monitoramento dos pais
Pais separados 
Pais negligentes
Lares conflituosos
Conflito dos pais e com os pais
Viver com apenas um dos pais 
Baixo nível escolar
Deficiência de políticas públicas 
de cuidado à saúde sexual do 
adolescente.
Ausência de programas de educação 
sexual na escola
Desconhecimento do adolescente 
sobre DSTs/SIDA
Influência do meio; amigas que 
iniciaram a vida sexual
Falta de emprego, uso de drogas e 
álcool
Estímulo sexual precoce na mídia
Fatores de proteção contra a sexarca precoce
RELIGIOSIDADE EDUCAÇÃO SEXUAL 
NA ESCOLA
Monitoramento 
dos pais 
ASSISTÊNCIA A ADOLESCENTES 
COM ÊNFASE EM SAÚDE
SEXUAL E REPRODUTIVA
Os serviços de saúde devem oferecer um atendimento integral, antes 
mesmo do início da vida sexual garantindo: 
•
Atendimento que dê apoio, sem emitir juízo 
de valor
Confidencialidade 
Privacidade
Medidas educativas sobre saúde sexual para 
a adolescente
Esclarecer que o sexo é fonte lícita 
de prazer para ser vivenciado por 
meio do autoerotismo ou do 
compartilhamento com outra 
pessoa;
Esclarecer sobre a anatomia da 
genitália, medidas higiênicas, tipos 
de hímen, possibilidade de dor e 
sangramento na primeira relação e 
fases da resposta sexual, 
desejo/excitação, orgasmo;
Informar que é importante 
postergar a relação sexual para os 
16 anos ou mais, para prevenir 
problemas de saúde física e mental 
para a adolescente;
Informar sobre contágio das 
ISTs/AIDS. O conhecimento sobre 
essas doenças contribui para 
postergar a sexarca e reduzir o 
sexo desprotegido;
Intermediar a discussão entre pais 
e adolescente sobre temas 
sexuais.
DIRETRIZES PARA ABORDAGEM EM SAÚDE
SEXUAL E SAÚDE REPRODUTIVA NA ADOLESCÊNCIA
Prevenir, através de informação e discussão de temas, antes do início da vida sexual ativa -
Vincular informação à reflexão
Sensibilizar e informar sobre prevenção em IST/AIDS e métodos contraceptivos 
Associar a prevenção à vida e ao prazer
Não doutrinar e sim fazer interlocução 
Possibilitar a educação entre pares 
Incluir os adolescentes do sexo masculino nas discussões sobre sexualidade, saúde reprodutiva, 
contracepção e paternidade futura
Participação efetiva dos adolescentes como agentes multiplicadores 
Agir intersetorialmente 
Trabalhar em perspectivas de curto, médio e longo prazo
ASSISTÊNCIA A ADOLESCENTES EM SAÚDE 
SEXUAL E SAÚDE REPRODUTIVA
Pressupõe: 
Atenção especial às faixas etárias mais 
precoces (10 a 14 anos), 
principalmente, quando na região 
de cobertura se registra aumento 
da gestação nesta faixa etária;
Avaliação integral da 
(o) adolescente, 
incluindo avaliação 
psicossocial;
Atendimento para ambos os sexos, 
atribuindo também 
responsabilidade
aos adolescentes do sexo masculino 
quanto à concepção e 
anticoncepção;
Os adolescentes devem ser o centro de 
interesse na entrevista.
A presença de pais ou familiares , em 
algum momento da consulta, deve ser 
decidida junto com o/a adolescente;
ASSISTÊNCIA A ADOLESCENTES EM SAÚDE 
SEXUAL E SAÚDE REPRODUTIVA
Pressupõe: 
Discussão sobre sexualidade e sobre 
comportamento sexual responsável, 
direitos e deveres sexuais e 
reprodutivos; 
Prevenção de IST/HIV, 
enfocando sexo seguro e 
dupla proteção;
Reflexão sobre questões de 
gênero, relações 
intergeracionais e relações 
afetivas e sociais
Discussão sobre o uso de drogas e 
violência, principalmente a violência 
sexual;
Incentivar a participação juvenil nas 
ações educativas e preventivas –
protagonismo juvenil
É importante considerar que...
❑ 16 milhões de adolescentes entre 15 e 19 anos se tornam mães 
cada ano;
❑ A gravidez na adolescência é mais comum em meninas 
pobres e com menos estudos e aquelas que vivem em áreas 
rurais ;
❑ Apesar doprogresso, a gravidez na adolescência continua 
aumentando em algumas regiões em desenvolvimento;
FATORES MULTICAUSAIS 
RELACIONADOS À GRAVIDEZ 
ENTRE ADOLESCENTES
Desejo da adolescente 
Falta de informação
Limitado acesso e dificuldades na negociação do uso de 
preservativos e outros métodos contraceptivos 
Violência doméstica e de gênero 
Desagregação familiar 
CONSEQUÊNCIAS DA GRAVIDEZ NA 
ADOLESCÊNCIA
Maiores riscos para a saúde da mãe por motivos bio-psicossociais;
Maiores riscos para a saúde dos bebês: Os bebês de mães adolescentes têm mais probabilidades de morrer, de ter 
baixo peso ao nascer e sofrer efeitos de doenças a longo prazo.
Diante dos desafios e contexto, muitas adolescentes recorrem ao aborto provocado e muitas vezes em condições 
inseguras
A gravidez na adolescência reforça o círculo vicioso da pobreza e a doença: as mães adolescentes em muitos 
lugares abandonam ou são obrigadas a abandonarem a escola, e são menos propensas que seus parceiros para 
desenvolver suas habilidades e competências vocacionais.
ACOMPANHAMENTO DA GESTANTE 
ADOLESCENTE
Equipe Multidisciplinar; Rotina estabelecida no 
PN convencional e 
profilaxia das 
complicações 
psicossociais.
Reuniões com as 
adolescentes grávidas, 
seus parceiros, mães 
adolescentes 
quefrequentaram o 
grupo anteriormente.
Nas reuniões: 
esclarecimento das 
modificações 
gravídicas mais 
comuns, 
aspectosobstétricos e 
psicossociais, 
importância do PN, 
cuidados que deve ter 
consigo mesma e 
como bebê, 
importância do 
aleitamento materno e 
do planejamento 
reprodutivo.
Refletir sobre temas: 
família, prevenção de 
recidiva de gravidez 
indesejada ou 
nãointencional, 
incentivo à retomada 
ou continuidade de 
seus estudos, 
valorização da 
autoestima.
SEGUIMENTO PÓS-NATAL DA MÃE ADOLESCENTE 
A 1ª consulta da mãe e 
de seu filho deve ser o 
mais precoce possível; 
nasemana seguinte à 
alta;
Nesse atendimento, 
também avalia-se a 
maturidade da jovem, 
dando-lheapoio e 
segurança, valorizando 
sua capacidade de ser 
boa mãe, apesar 
dapouca idade, 
enfatizando a 
importância do 
aleitamento materno 
exclusivo edo 
planejamento 
reprodutivo;
Orientação sobre a 
possibilidade de 
ocorrer outra gravidez, 
apesar de estarem 
amamentando, e 
orientação sobre 
método 
anticoncepcional 
seguro;
Incentivo à importância 
da presença do 
parceiro nas consultas 
e nas 
açõeseducativas.
REFERÊNCIAS 
● BRASIL. Organização Pan-Americana da Saúde. Ministério da Saúde. Saúde e 
sexualidade de adolescentes. Construindo equidade no SUS. Brasília, DF: OPAS, 
MS, 2017.
● MAROLA, Caroline Andreia Garrido; SANCHES, Carolina Silva Munhoz; CARDOSO, Lucila 
Moraes. Formação de conceitos em sexualidade na adolescência e suas 
influências. Psicol. educ., São Paulo , n. 33, p. 95-118, dez. 2011 .
	Slide 1: SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA
	Slide 2: Algumas considerações sobre a adolescência 
	Slide 3: Algumas considerações sobre adolescência 
	Slide 4: Fases da adolescência
	Slide 5: O acompanhamento da fase da adolescência demanda uma abordagem em que se: 
	Slide 6: SEXUALIDADE
	Slide 7: Sexualidade na adolescência
	Slide 8: TABUS ACERCA DA SEXUALIDADE 
	Slide 9: SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA 
	Slide 10: Fatores que favorecem a iniciação sexual precoce
	Slide 11: Fatores de proteção contra a sexarca precoce
	Slide 12: ASSISTÊNCIA A ADOLESCENTES COM ÊNFASE EM SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA
	Slide 13: Medidas educativas sobre saúde sexual para a adolescente
	Slide 14: DIRETRIZES PARA ABORDAGEM EM SAÚDE SEXUAL E SAÚDE REPRODUTIVA NA ADOLESCÊNCIA
	Slide 15: ASSISTÊNCIA A ADOLESCENTES EM SAÚDE SEXUAL E SAÚDE REPRODUTIVA
	Slide 16: ASSISTÊNCIA A ADOLESCENTES EM SAÚDE SEXUAL E SAÚDE REPRODUTIVA
	Slide 17: É importante considerar que...
	Slide 18: FATORES MULTICAUSAIS RELACIONADOS À GRAVIDEZ ENTRE ADOLESCENTES
	Slide 19: CONSEQUÊNCIAS DA GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA
	Slide 20: ACOMPANHAMENTO DA GESTANTE ADOLESCENTE 
	Slide 21: SEGUIMENTO PÓS-NATAL DA MÃE ADOLESCENTE 
	Slide 22: REFERÊNCIAS