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15/03/2024, 09:26 Rever Avaliação https://ava.institutoprominas.com.br/notas/rever-avaliacao 1/3 Informação A contestação da questão poderá ser feita em até 7 dias após a realização da avaliação, clicando em "contestar questão", após este prazo não será mais permitido realizar a contestação. Descreva o porquê não concorda com o gabarito de cada questão baseando-se no material didático fornecido. Questão 1: Sobre o processo de adaptação do currículo escolar para crianças portadoras de necessidades especiais, assinale a alternativa correta. Sua Resposta: Compreender as diferenças na medida das suas semelhanças; Resposta correta: Compreender as diferenças na medida das suas desigualdades; hel Contestar questão Questão 2: Assinale a alternativa correta. Sua Resposta: A escola, tradicionalmente, focalizou sua atenção em satisfazer necessidades comuns, mas delineou objetivos sem considerar as características específicas de cada aluno. Resposta correta: A escola, tradicionalmente, focalizou sua atenção em satisfazer necessidades comuns, delineando objetivos sem considerar as características específicas de cada aluno. hel Contestar questão Questão 3: Assinale a alternativa correta. Sua Resposta: Grande parte das estratégias de ensino utilizadas pelo professor deve ser adaptada às características dos alunos, à composição da classe e a história das relações entre os educandos e entre eles e o professor. (PERRENOUD, 2001). Resposta correta: Grande parte das estratégias de ensino utilizadas pelo professor deve ser adaptada às características dos alunos, à composição da classe e a história das relações entre os educandos e entre eles e o professor. (PERRENOUD, 2001). 15/03/2024, 09:26 Rever Avaliação https://ava.institutoprominas.com.br/notas/rever-avaliacao 2/3 Questão 4: Assinale alternativa correta. Sua Resposta: Segundo Freitas (2006) o movimento de inclusão escolar revelou que a educação, com seus métodos tradicionais, exclui cada vez mais alunos, ao invés de incluí-los. Resposta correta: Segundo Freitas (2006) o movimento de inclusão escolar revelou que a educação, com seus métodos tradicionais, exclui cada vez mais alunos, ao invés de incluí-los. Questão 5: Sobe o comportamento do professor no âmbito da educação especial, assinale a alternativa correta Sua Resposta: Deve ter olhar crítico e sensível para identificar as dificuldades apresentadas pelos alunos portadores de deficiências Resposta correta: Deve ter olhar crítico e sensível para identificar as dificuldades apresentadas pelos alunos portadores de deficiências Questão 6: Assinale a alternativa correta. Sua Resposta: Os sistemas de ensino devem matricular todos os alunos, cabendo às escolas organizar-se para o atendimento aos educandos com necessidades educacionais especiais, assegurando as condições necessárias para a educação de qualidade para todos; Resposta correta: Os sistemas de ensino devem matricular todos os alunos, cabendo às escolas organizar-se para o atendimento aos educandos com necessidades educacionais especiais, assegurando as condições necessárias para a educação de qualidade para todos; Questão 7: Sobre o processo de adaptação curricular, assinale a alternativa correta. Sua Resposta: Resposta correta: É É 15/03/2024, 09:26 Rever Avaliação https://ava.institutoprominas.com.br/notas/rever-avaliacao 3/3 É importante colaborar na eliminação de sentimentos de baixa autoestima, inferioridade, menos valia ou fracasso É importante colaborar na eliminação de sentimentos de baixa autoestima, inferioridade, menos valia ou fracasso Questão 8: Sobre o processo de adaptação curricular, assinale a alternativa correta Sua Resposta: É necessária a eliminação ou desobstrução de barreiras ambientais Resposta correta: É necessária a eliminação ou desobstrução de barreiras ambientais Questão 9: Sobre a adaptação instrumental, assinale a alternativa correta. Sua Resposta: É a adaptação de aparelhos, materiais, recursos e equipamentos pedagógicos Resposta correta: É a adaptação de aparelhos, materiais, recursos e equipamentos pedagógicos Questão 10: Assinale a alternativa correta. Sua Resposta: A influência das relações familiares é clara em famílias com filhos deficientes, pois se trata de uma experiência inesperada, de mudança de planos e expectativas dos pais; Resposta correta: A influência das relações familiares é clara em famílias com filhos deficientes, pois se trata de uma experiência inesperada, de mudança de planos e expectativas dos pais; 15/03/2024, 09:26 Rever Avaliação https://ava.institutoprominas.com.br/notas/rever-avaliacao 1/2 Informação A contestação da questão poderá ser feita em até 7 dias após a realização da avaliação, clicando em "contestar questão", após este prazo não será mais permitido realizar a contestação. Descreva o porquê não concorda com o gabarito de cada questão baseando-se no material didático fornecido. Questão 1: Assinale a alternativa correta. Sua Resposta: A família é uma força social que tem influência na determinação do comportamento humano e na formação da personalidade. Resposta correta: A família é uma força social que tem influência na determinação do comportamento humano e na formação da personalidade. Questão 2: Sobre adaptação curricular, assinale a alternativa correta. Sua Resposta: É necessária a adequação de código e sinais Resposta correta: É desnecessária a adequação de código e sinais Acompanhamento da contestação Apelo: Gostaria de contestar a resposta fornecida para a questão sobre adaptação curricular. A alternativa correta indicada, "É desnecessária a adequação de código e sinais", não reflete adequadamente as práticas inclusivas necessárias para atender às necessidades dos alunos com deficiência auditiva. A adequação de código e sinais é fundamental para garantir a acessibilidade e o pleno desenvolvimento educacional dos alunos com deficiência auditiva. A linguagem de sinais, como a Língua Brasileira de Sinais (Libras), é uma ferramenta essencial para a comunicação e o aprendizado desses alunos. Portanto, não é correto afirmar que essa adequação é desnecessária. A adaptação curricular deve considerar as necessidades individuais de cada aluno, incluindo aqueles com deficiência auditiva, e isso muitas vezes inclui a utilização de código e sinais adequados. Negligenciar essa necessidade pode resultar em exclusão e dificuldades de aprendizado para esses alunos. Portanto, sugiro que a resposta correta seja ajustada para refletir a importância da adequação de código e sinais na adaptação curricular para alunos com deficiência auditiva. Retorno: a. Correta. É necessária a adequação de código e sinais b. Incorreta. É necessária a adequação de código e sinais c. Incorreta. É necessária a adequação de código e sinais d. Incorreta. É necessária a adequação de código e sinais e. Incorreta. É necessária a adequação de código e sinais Diante da justificativa, a contestação foi indeferida e a questão não será anulada. Questão 3: 15/03/2024, 09:26 Rever Avaliação https://ava.institutoprominas.com.br/notas/rever-avaliacao 2/2 Assinale a alternativa correta, sobre o processo para inclusão dos deficientes visuais, a escola deve: Sua Resposta: Posicionar o aluno de modo a favorecer as condições de audição na sala de aula Resposta correta: Posicionar o aluno de modo a favorecer as condições de audição na sala de aula Questão 4: Assinale a alternativa correta. Sua Resposta: Os relacionamentos estabelecidos entre os familiares influenciam uns aos outros. Resposta correta: Os relacionamentos estabelecidos entre os familiares influenciam uns aos outros. Questão 5: Assinale a alternativa correta. Sua Resposta: As Respostas educativas devem ser dadas pelo sistema educacional, de forma a favorecer a todos os alunos e dentre estes, os que apresentam necessidades educacionais especiais: a) de acesso ao currículo; b)de participação integral, efetiva e bem sucedida em uma programação escolar tão comum quantopossível; (BRASIL, 2000, p. 7) Resposta correta: As Respostas educativas devem ser dadas pelo sistema educacional, de forma a favorecer a todos os alunos e dentre estes, os que apresentam necessidades educacionais especiais: a) de acesso ao currículo; b)de participação integral, efetiva e bem sucedida em uma programação escolar tão comum quanto possível; (BRASIL, 2000, p. 7)