QUESTIONÁRIO II PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM

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24/01/2024, 17:25 Course Status – Centro Universitário Faveni
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 QUESTIONÁRIO II – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM
PONTUAÇÃO TOTAL:PONTUAÇÃO OBTIDA 2
De acordo com a teoria sociocultural da aprendizagem e do ensino, marque a opção CORRETA:
Resposta Marcada :
O principal expoente da teoria sociocultural da aprendizagem é o pesquisador russo Lev Vygotsky (1896-1934), que
foi influenciado pelo pensamento marxista e enfatizou a importância dos aspectos culturais e sociais no processo de
aprendizagem e desenvolvimento dos indivíduos.
PONTUAÇÃO TOTAL:PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Sobre as Contribuições das teorias psicogenéticas para a aprendizagem. Marque V para as alternativas
verdadeiras e F para as falsas.
( ) O principal ponto comum entre as teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon é a visão interacionista, que os
autores têm do desenvolvimento humano e da aprendizagem.
( ) O interacionismo foi proposto pela primeira vez no século XVIII por Kant (1724- 1804), que buscava
acabar com a deterioração do sujeito (racionalismo) ou do objeto (empirismo) e propor uma relação entre os
dois.
( ) As teorias psicogenéticas são aquelas que estudam a origem das potencialidades e do perfil discente, na
forma de grupos psicoterapêuticos direcionados ao enfrentamento das dificuldades de adaptação ao ensino
superior.
( ) Embora enfatizando diferentes aspectos dos processos de aprendizagem e adotando diferentes abordagens
metodológicas para conduzir suas pesquisas, Piaget, Wallon e Vygotsky compartilharam as ações voltadas ao
desenvolvimento de habilidades básicas.
Resposta Marcada :
V – V – F – F.
Sobre a epistemologia genética, assinale as seguintes assertivas:
I – A epistemologia genética, iniciada por Jean Piaget, propõe que a forma como as pessoas representam o
mundo, muda à medida em que elas se desenvolvem, por meio de suas estruturas mentais ou esquemas.
II – A mudança nas estruturas é característica dos processos praticado principalmente para demonstrar
poder e conseguir uma filiação junto a outros colegas, voltada para o desenvolvimento.
III – Um esquema é uma estrutura psicológica pela qual um indivíduo adapta e organiza um ambiente a part
d ti iti
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De acordo com a teoria sociocultural da aprendizagem e do ensino, marque a opção CORRETA:
Resposta Marcada :
O principal expoente da teoria sociocultural da aprendizagem é o pesquisador russo Lev Vygotsky (1896-1934), que
foi influenciado pelo pensamento marxista e enfatizou a importância dos aspectos culturais e sociais no processo de
aprendizagem e desenvolvimento dos indivíduos.
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Sobre as Contribuições das teorias psicogenéticas para a aprendizagem. Marque V para as alternativas
verdadeiras e F para as falsas.
( ) O principal ponto comum entre as teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon é a visão interacionista, que os
autores têm do desenvolvimento humano e da aprendizagem.
( ) O interacionismo foi proposto pela primeira vez no século XVIII por Kant (1724- 1804), que buscava
acabar com a deterioração do sujeito (racionalismo) ou do objeto (empirismo) e propor uma relação entre os
dois.
( ) As teorias psicogenéticas são aquelas que estudam a origem das potencialidades e do perfil discente, na
forma de grupos psicoterapêuticos direcionados ao enfrentamento das dificuldades de adaptação ao ensino
superior.
( ) Embora enfatizando diferentes aspectos dos processos de aprendizagem e adotando diferentes abordagens
metodológicas para conduzir suas pesquisas, Piaget, Wallon e Vygotsky compartilharam as ações voltadas ao
desenvolvimento de habilidades básicas.
Resposta Marcada :
V – V – F – F.
Sobre a epistemologia genética, assinale as seguintes assertivas:
I – A epistemologia genética, iniciada por Jean Piaget, propõe que a forma como as pessoas representam o
mundo, muda à medida em que elas se desenvolvem, por meio de suas estruturas mentais ou esquemas.
II – A mudança nas estruturas é característica dos processos praticado principalmente para demonstrar
poder e conseguir uma filiação junto a outros colegas, voltada para o desenvolvimento.
III – Um esquema é uma estrutura psicológica pela qual um indivíduo adapta e organiza um ambiente a part
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