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- Dentre os aplicativos educativo-musicais disponíveis no meu celular/smartfone, qual poderia ser utilizado em aulas de música e por quê? [escolher um, NÃO SE REFERIR AO MUSESCORE NEM AO AUDACITY]
 - Como este aplicativo, em conjunto com um dos recursos digitais citados nas pesquisas de Chamorro et al (2017) e Santos (2016), poderia ser utilizado em alguma aula de música baseada em uma das metodologias ativas (MUNHOZ, 2019)? [aplicativo da questão anterior + um dos recursos digitais dos dois textos + uma das metodologias]
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No aplicativo Perfect Piano a função de educativo-musical que, podemos trabalhar os 3 fundamentos da música, Harmonia ( Formação de acordes, suas inversões, as alturas das notas e seus intervalos, Melodia ( tocando melodias de músicas infantis pré- selecionadas, de acordo com uma pesquisa sobre as músicas que as crianças ouvem) e o Ritmo ( fazendo a base no piano com técnicas de arpejo simples), também por meio do aplicativo podemos levar as crianças a identificar os diferentes timbres dos instrumentos. 
No aplicativo Real Drum, a função de que o leva a ser educativo-musical é que nele é possível trabalhar a percepção dos tempos fortes e fracos, os diferentes timbres que a bateria possui, e técnicas de gravação pois o mesmo permite gravar ritmos no próprio aparelho.