Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

A educação é uma atividade proposital direcionada para atingir determinados objetivos, como transmitir conhecimentos ou promover habilidades e traços de caráter. Esses objetivos podem incluir o desenvolvimento da compreensão, racionalidade, bondade e honestidade. Vários pesquisadores e filósofos pensam e enfatizam o papel do pensamento crítico para distinguir educação de doutrinação. Alguns teóricos exigem que a educação resulte em uma melhoria do aluno, enquanto outros preferem uma definição de valor neutro do termo. Em um sentido ligeiramente diferente, a educação também pode se referir, não ao processo, mas ao produto desse processo: os estados mentais e as disposições possuídas pelas pessoas educadas. A educação originou -se como a transmissão do patrimônio cultural de uma geração para

Educação

Brasil

pt-br

Organização da Educação Básica II

A disciplina de Organização da Educação Básica II tem como objetivo aprofundar o estudo sobre a organização e funcionamento da Educação Básica no Brasil. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as políticas públicas educacionais, a gestão escolar, o currículo e a avaliação da aprendizagem. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam compreender o contexto em que atuam e as demandas da sociedade em relação à escola. O conhecimento em Organização da Educação Básica II é fundamental para professores, gestores escolares e outros profissionais da área, que devem planejar, implementar e avaliar ações educativas de qualidade.

organização didatica

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Mais conteúdos dessa disciplina

Conteúdos escolhidos para você

ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

organização didática

organização didatica

organização didatica

prova online ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Perguntas dessa disciplina

Qual é o papel da didática na educação? Assinale a alternativa correta: a. A didática atua na reflexão e no aprimoramento dos métodos de ensino e...

As adaptações curriculares envolvem modificações organizativas: Nos objetivos e conteúdos; Nas metodologias; Na organização didática; Na organizaç...

ESP. LUDOPEDAGOGIA - MÓD. 01 - DISC. 03 - DIDÁTICA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Painel Minhas Disciplinas ESP. LUDOPEDAGOGIA - MÓD. 01 - DIS...

Em 1996, a LDB implementou o conceito de_________________, que visa valorizar e orientar a formação dos profissionais da educação. Sendo assim, ela...

o livro didatica magna e o mais famoso de comenius e nele sao abordas quatro partes sobreeducaçao; a finalidade da educaçao, o conteudo da educaçao...