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Disciplina: 101673 - ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Assinale a alternativa que denomina corretamente a avaliação que permite ao professor verificar,
inicialmente, em que momento se encontra o desenvolvimento do aluno e seu processo de evolução, além de
detectar dificuldades para que sejam trabalhadas, repensando seu planejamento quando necessário.
a )
Avaliação anual.
b )
Avaliação formativa.
c )
Avaliação classificatória.
d )
Avaliação diagnóstica.
e )
Avaliação semanal.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Trata-se da avaliação diagnóstica aquela que permite ao professor verificar, inicialmente, em que momento se
encontra o desenvolvimento do aluno, para, assim, poder refletir sobre ele. Geralmente, ocorre no início de

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09/11/23, 17:05 Aluno AVA
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cada novo período, não podendo estipular como semanal ou anual. Não é formativa, pois nesse momento a
intenção é diagnosticar e não apenas classificar.
00:0000:00 ⁄⁄ 01:5201:52
QUESTÃO 2
Sabe-se que, na atualidade, não é cabível tratar os saberes de maneira fragmentada e distante da sua aplicação
prática. Dessa forma, é necessário olhar o conhecimento como integrado e _________________________.
Assinale a alternativa que complementa a afirmação.
a )
individualizado
b )
isolado
c )
complexo
d )
interdisciplinar
e )
único
Ver justificativa da resposta
Justificativa
É correto afirmar que, na atualidade, não é cabível tratar os saberes de maneira fragmentada e distante da sua
aplicação prática. Dessa forma, é necessário olhar o conhecimento como integrado e interdisciplinar. O
conhecimento não é isolado, nem único e individualizado. Por mais complexo que possa ser o conhecimento,
é possível que ele seja assimilado.
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00:0000:00 ⁄⁄ 01:0401:04
QUESTÃO 3
Entre os eixos norteadores do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) está o eixo
Linguagem oral e escrita, assinale a alternativa que está relacionada a ele.
a )
O aluno conhece e compreende a si mesmo, consequentemente as relações com os demais serão mais
saudáveis e produtivas.
b )
Trata-se do desenvolvimento da motricidade ampla e da motricidade fina.
c )
Contribui para o desenvolvimento das habilidades motoras, desenvolve a criatividade e o conhecimento de
elementos, tais como cores, formas e texturas.
d )
Inicialmente, a criança desenvolve a linguagem por meio de expressões corporais, quando bem estabelecida,
essa abre caminhos para que seja feito o registro no papel.
e )
A criança se sente como parte do meio em que vive e, automaticamente, responsável por ele.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Justifica-se que inicialmente por meio de suas expressões corporais, a criança desenvolve a sua linguagem,
pois irá expressar-se por gestos e sons os quais, abrem caminhos para que seja feito o seu registro no papel.
Os demais itens estão relacionados à natureza e sociedade, autonomia e desenvolvimento motor.
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00:0000:00 ⁄⁄ 00:0000:00
QUESTÃO 4
Os projetos extraclasse, como as feiras de ciências, literárias e muitas outras possibilidades, no ensino
fundamental - anos finais, podem ser considerados:
a )
instrumentos avaliativos.
b )
metodologias utilizadas apenas na educação infantil.
c )
metodologias nas quais os alunos possam buscar conhecimentos e expressá-los de diferentes formas.
d )
formas diferentes de finalizar o bimestre.
e )
estratégias de trabalho em que o aluno trabalha individualmente.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Os projetos extraclasse, como as feiras de ciências, literárias e muitas outras possibilidades, no ensino
fundamental - anos finais, podem ser consideradas metodologias nas quais os alunos buscam conhecimentos
e expressam-nos de diferentes formas. Não são necessariamente estratégias avaliativas e nem determinadas
em um período, como bimestrais. Não se restringem apenas a educação infantil e não precisam ser
individuais, tendo outras possibilidades de execução.
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09/11/23, 17:05 Aluno AVA
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00:0000:00 ⁄⁄ 01:2801:28
QUESTÃO 5
Metodologia segundo a qual as aulas devem ser desenvolvidas pela escolha de um tema ou, ainda, pelo
interesse das próprias crianças. Podem ter duração semanal, quinzenal ou se estender por um bimestre,
semestre ou ano. Assinale a alternativa que diz respeitoa essa metodologia.
a )
Projetos.
b )
Atividades direcionadas.
c )
Hora da roda.
d )
Rotinas diárias.
e )
Atividades no parque.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
O desenvolvimento de projetos proporciona uma visão interdisciplinar e ampla de mundo, tornando-se uma
metodologia atrativa e próxima do interesse do aluno. Já a hora da roda, as atividades no parque, rotinas
diárias e as atividades direcionadas fazem parte do planejamento habitual do professor.
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00:0000:00 ⁄⁄ 01:0801:08
QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que apresenta a metodologia na qual a criança identifica o que acontecerá durante o
período em que ficará na escola, trazendo benefícios para a organização mental da criança e controle do
tempo.
a )
Dia do Brinquedo.
b )
Hora da Roda.
c )
Rotina.
d )
Hora do parque.
e )
Atividades direcionadas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A rotina diária em sala de aula traz inúmeros benefícios quanto a organização mental e de tempo da criança.
O dia do brinquedo pode acontecer em momentos isolados; a hora da roda faz parte da metodologia adotada
pelo professor, assim como as atividades direcionadas e a hora do parque.
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09/11/23, 17:05 Aluno AVA
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00:0000:00 ⁄⁄ 00:0000:00
QUESTÃO 7
Vimos que, em nosso país, o momento de transição entre a educação infantil e o ensino fundamental já foi
discutido e modificado algumas vezes. A Lei n. 11.274, de 2006, reduziu para ______________ a idade de
ingresso da criança no ensino fundamental e, em 2009, a Emenda Constitucional n. 59 determinou que as
crianças de ___________ devem ingressar na educação infantil. Assinale a alternativa que preenche a
afirmativa corretamente.
a )
7 anos / 2 a 5 anos
b )
6 anos / 4 a 5 anos
c )
7 anos / 4 a 5 anos
d )
5 anos / 1 a 3 anos
e )
6 anos / 2 a 5 anos
Ver justificativa da resposta
Justificativa
As leis citadas estipularam que as crianças devem ingressar no ensino fundamental com 6 anos e na educação
infantil com a idade de 4 a 5 anos. As demais alternativas apresentam idades que não correspondem a essa
nova resolução.
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09/11/23, 17:05 Aluno AVA
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QUESTÃO 8
Durante a educação infantil, a criança passa por vários estágios do desenvolvimento, entre eles o sensório-
motor. Sobre esse estágio, assinale a alternativa correta.
a )
Compreende o primeiro estágio, desde o nascimento até, aproximadamente, os dois anos. Nesse estágio, a
criança começa a identificar o mundo à sua volta e desenvolver capacidades sensoriais.
b )
Trata-se do primeiro estágio do desenvolvimento, desde o nascimento até, aproximadamente, os seis anos de
idade. A criança identifica, nesse estágio, as diferentes formas no mundo.
c )
Compreende o estágio entre os cinco e os doze anos. Torna-se evidente o entendimento da criança quanto à
linguagem oral e escrita.
d )
Se refere ao segundo estágio do desenvolvimento, onde a criança desenvolve a percepção do som das letras.
Nesse momento inicia a leitura e a escrita.
e )
Se refere ao último estágio do desenvolvimento. As percepções com relação à orientação espacial já estão
mais desenvolvidas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
O estágio sensório-motor, é aquele onde a criança se encontra na primeira fase do desenvolvimento até
aproximadamente dois anos. O próprio nome já remete a principal habilidade desenvolvida: as sensações. O
segundo estágio trata-se do pré-operatório, e nas demais alternativas as idades não correspondem a divisão
correta por faixa etária do desenvolvimento.
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