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QUESTÃO 1 Com base nas questões rel acionadas a fat ores que env olvem orientação sex ual e identidad e de gênero, an alise as afirmações a seguir e assinale a a lternativa corr eta. b ) Regras e nor mas relaci onadas às questões d e gênero d efinem um estilo de vida e compor tamento tido s como normais A administração do Marquês de Pombal destacou-se pela: a ) redefinição da estrutura do ensino, para aparentar alinhamento com as ideias do período, levando à expulsão dos jesuítas. Sobre os colégios jesuítas, fundados como uma das estratégias da Contrarreforma, indique a alternativa correta. b )Eram rigorosos e priorizavam as virtudes religiosas. Com relação ao pensamento platônico, indique a alternativa correta. c )Apenas algumas pessoas possuem a capacidade para adquirir conhecimento. Além de destacar a importância dos jogos e do canto como centro do trabalho nos jardins de infância, o educador alemão Friedrich Froebel (1782-1852) desenvolveu o que podemos chamar de teoria dos dados. Com relação a essa teoria, indique a alternativa correta. b )Os dados seriam objetos geométricos utilizados para iniciar as crianças na compreensão da natureza. Sobre a Reforma Protestante, iniciada por Martinho Lutero, podemos afirmar corretamente que foi um movimento: b ) de oposição e questionamento à Igreja Católica, mas que ultrapassou a esfera religiosa. Na Grécia, o apelo aos deuses e à sua força divina foi praticamente abandonado, especialmente porque os deuses ganharam uma forte caracterização humana, e o raciocínio, ou melhor, a razão, passou a ser totalmente conduzido nas esferas do mundo. A partir dessa afirmação, assinale a alternativa quanto à definição correta de paideia grega. d ) A união de atividades físicas e intelectuais no processo educativo, para a formação perfeita do corpo e do espírito. A respeito da educação nas primeiras civilizações orientais, assinale a alternativa correta. a ) A educação não tinha uma reflexão, pois estava pautada prioritariamente na religião. Assinale a alternativa correta sobre a Idade Média. D ) O teocentrismo, ou seja, a valorização da religião, determinou as formas de sentir, ver e também pensar durante o período medieval.
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