FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS - ATIVIDADE DE ESTUDO 01

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Iniciado em terça, 23 jan 2024, 08:14
Estado Finalizada
Concluída em terça, 23 jan 2024, 08:41
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Qual cientista propôs o método experimental, ressaltando serem essenciais a observação e a experimentação dos fenômenos
reiterando que a verdade de uma afirmação só poderá ser proporcionada pela experimentação.
a. Johannes Kepler.
b. Nicolau Copérnico.
c. Claudio Ptolomeu.
d. Isaac Newton.
e. Francis Bacon.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Francis Bacon.
Painel / Cursos / LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- 5124- FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O ensino de ciências, entre outros aspectos, deve contribuir para:
a. Possibilitar mecanismos de produção e apropriação dos conhecimentos filosóficos e tecnológicos.
b. Garantir a transmissão e a sistematização dos saberes e da cultura internacional.
c. Possibilitar a compreensão das relações entre a ciência e a ética.
d. Permitir o aprendizado dos conceitos básicos das ciências naturais e da aplicação dos princípios aprendidos a
situações práticas.

e. Contribuir para o domínio das técnicas de cálculos e fórmulas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Permitir o aprendizado dos conceitos básicos das ciências naturais e da aplicação dos princípios aprendidos a situações práticas.
A respeito dos quatro níveis de Conhecimentos propostos, podemos afirmar que:
a. O conhecimento Científico, Teológico e Religioso são considerados sistemáticos, pois apresentam suas bases na
reflexão, e buscam serem as melhores tentativas de solução para os problemas.

b. O conhecimento Científico, Teológico e Religioso são considerados sistemáticos, pois são adquiridos ao acaso e suas
construções não seguem um procedimento de rigor técnico.
c. O conhecimento Científico, Teológico e Empírico são considerados sistemáticos, pois apresentam suas bases na
reflexão, e buscam serem as melhores tentativas de solução para os problemas.
d. O conhecimento Científico, Empírico e Religioso são considerados sistemáticos, pois apresentam suas bases na reflexão,
e buscam serem as melhores tentativas de solução para os problemas.
e. O conhecimento Empírico é considerado assistemático, pois apresenta sua base na reflexão, e busca ser as melhores
tentativas de solução para os problemas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O conhecimento Científico, Teológico e Religioso são considerados sistemáticos, pois apresentam suas bases na reflexão, e
buscam serem as melhores tentativas de solução para os problemas.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O currículo pressupõe um processo dividido em três momentos principais, como:
a. Elaboração, organização e avaliação.
b. Problematização, implementação e avaliação.
c. Elaboração, implementação e organização.
d. Elaboração, implementação e avaliação.
e. Elaboração, referencial e avaliação.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Elaboração, implementação e avaliação.
Os estudos de Armstrong e Barboza (2012, p. 24) apontam que “a Ciência é uma forma de conhecimento sistemática que busca
explicar os fundamentos da natureza por meio de um trabalho racional, […] mediante:
a. Instrumentos, técnicas e crenças.
b. Verdades absolutas, técnicas e procedimentos.
c. Mitos, técnicas e procedimentos.
d. Instrumentos, mitos e crenças.
e. Instrumentos, técnicas e procedimentos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Instrumentos, técnicas e procedimentos.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
De acordo com Farias (2006) sendo citado por Barcelos, Jacobucci e Jacobucci (2010), as Feiras de Ciências podem contribuir
para a socialização e troca de experiências de ensino-aprendizagem-conhecimentos com a comunidade, exceto em:
a. Caracteriza um momento de ampla divulgação do conhecimento para a comunidade interna da Instituição, não
considerando a comunidade externa.

b. Possibilita uma ampliação da visão de mundo dos participantes.
c. Permite a divulgação dos resultados das pesquisas.
d. Possibilita a troca de experiências entre os pares.
e. Contribui no conhecimento dos expositores e visitantes da Feira.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Caracteriza um momento de ampla divulgação do conhecimento para a comunidade interna da Instituição, não considerando a
comunidade externa.
O currículo como um instrumento norteador do processo educativo, com regras que nos levam a planejar mediações do ensinar
conhecimentos sistemáticos articulados de forma necessária para atender às exigências educacionais contidas:
a. Na Constituição Municipal.
b. Nos Parâmetros Nacionais Curriculares.
c. Nos Referências Municipais.
d. Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
e. Nas Diretrizes Curriculares Estaduais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
De acordo com as fases estruturais do projeto, a etapa da problematização e sensibilização caracteriza-se no momento que:
a. Ocorre a elaboração de um relatório final que deve contemplar a autoavaliação dos envolvidos e a avaliação do projeto
pelos alunos, professores e demais participantes.
b. Ocorre uma busca pela metodologia de trabalho mais adequada para resolver o problema do tema proposto, com
definição de procedimentos e estratégias viáveis.
c. Ocorre na etapa em que alunos e professores percebem, de forma conjunta, que existe algo no cotidiano que pode
ser explorado, e, dessa forma, discutem sobre as necessidades e os motivos para a realização de um projeto.

d. Ocorre o desenvolvimento das ações planejadas e de outras que não foram inicialmente planejadas, a organização dos
dados para apresentação à comunidade escolar.
e. Ocorre a definição dos problemas a serem estudados pelos grupos ou pela classe.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ocorre na etapa em que alunos e professores percebem, de forma conjunta, que existe algo no cotidiano que pode ser
explorado, e, dessa forma, discutem sobre as necessidades e os motivos para a realização de um projeto.
Podemos classificar o Conhecimento em quatro níveis como: Conhecimento científico, Conhecimento filosófico, Conhecimento
empírico/cotidiano e Conhecimento religioso/teológico. Qual das alternativas abaixo, melhor relaciona ao nível selecionado:
a. O Conhecimento Filosófico aborda os mesmos pontos de estudos apropriados pela ciência, contudo, considera o
seu objeto sob o ponto de vista da totalidade;

b. O Conhecimento Científico considera o seu objeto sob o ponto de vista da totalidade.
c. O Conhecimento Empírico relaciona baseia-se no que está escrito nos textos sagrados.
d. O Conhecimento Filosófico fundamenta-se em experiências adquiridas do cotidiano do homem.
e. O Conhecimento Religioso delimita o seu objeto de estudo ao se especializar em assuntos específicos;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O Conhecimento Filosófico aborda os mesmos pontos de estudos apropriados pela ciência, contudo, considera o seu objeto
sob o ponto de vista da totalidade;
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
“Quando falamos em conhecimento científico, faz-se necessário relacioná-lo a outrasformas de conhecimento, bem como
diferenciá-lo destas quanto às suas diversas interpretações acerca de um mesmo fenômeno e suas principais características
(ARMSTRONG, 2008)”. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas proposições abaixo a respeito dos níveis de conhecimento: 
(    ) O Conhecimento Filosófico é tido como Valorativo.
(    ) O Conhecimento Religioso é tido como Verificável.
(    ) O Conhecimento Popular é tido como Reflexivo.
(    ) O Conhecimento Científico é tido como Inexato. 
Assinale a alternativa correta.
a. V - V - V - F.
b. V - F - F - F.
c. V - V - F - F.
d. V - F - V - F.
e. F - F - V - V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V - F - V - F.
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