FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS E PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO 2

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1. FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS E PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO 
2. Avaliação parcial II - (vale 20% da nota final) 
 
QUESTIONÁRIO 
Avaliação parcial II - (vale 20% da nota final) 
Iniciado em sexta-feira, 22 mar. 2024, 21:10 
Estado Finalizada 
Concluída em sexta-feira, 22 mar. 2024, 21:32 
Tempo empregado 21 minutos 12 segundos 
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Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Que atividade Emília Ferreiro (2010) sugere para a criança pensar sobre sua própria escrita de 
forma a significar a representação simbólica da fala no que registra? 
Escolha uma opção: 
 
a. 
cópia de textos longos para ampliar o repertório ortográfico 
 
b. 
leitura de palavras pelo professor e a criança apenas escuta a sonorização 
 
c. 
exercícios repetitivos no caderno de caligrafia 
 
d. 
cópia de textos médios, para melhor fixar o vocabulário 
 
e. 
exercício de registro da escrita espontânea pela crianças (texto ou palavras) 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: exercício de registro da escrita espontânea pela crianças (texto ou palavras) 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=7480#section-3
Remover marcação 
Texto da questão 
O contexto de utilização da linguagem doméstico tem como as ações: 
Escolha uma opção: 
 
a. 
usa a leitura para ler listas, catálogos 
 
b. 
fazer a leitura de produtos, rótulos, receita, bula de remédios, manual de instalação de um 
aparelho, etc 
 
c. 
quanto à escrita, usa fazendo lista de compras, bilhetes, avisos, recados, copiar receitas 
 
d. 
organizar pasta de contas a pagar e caixa de documentos etc 
 
e. 
todas as afirmativas estão corretas 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: todas as afirmativas estão corretas 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Podemos indicar que ________________ nada mais é do que um processo evolutivo da 
alfabetização, que atesta o sujeito (aprendeu a ler e escrever de modo alfabético) como um 
cidadão do mundo, porque o conhecimento linguístico não lhe faz melhor do que os outros, mas o 
diferencia de alguns poucos, porque sabe participar ativamente dos processos sociais dos quais 
lhe dignifica como cidadão (sabe reivindicar seus direitos e se compromete com seus deveres). 
Que item indica a palavra da lacuna? 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Alfabetizado 
 
b. 
Fonética 
 
c. 
Soletração 
 
d. 
Alfabético 
 
e. 
letramento 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: letramento 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Com relação a escrita, é de suma importância que o professor planeje atividades e promovam 
exercícios de produção de textos orais, para ajudar a criança. Que atividades são essas? 
Escolha uma opção: 
 
a. 
Atividades que as crianças possam melhor articular as palavras (os fonemas), a eliminar erros 
recorrentes próprios de vícios linguísticos 
 
b. 
Atividades que colabore com as crianças a empregar uma boa entonação e ritmo do discurso 
oral, o uso domínio vocabular, a clareza nas ideias em exposição oral que ajude as crianças a 
melhor argumentar 
 
c. 
Atividades que ajudem as crianças a falar com concordância verbal e nominal apropriada, 
conjugando de forma correta os verbos em discursos diretos e indiretos 
 
d. 
Todas as sentenças corretas 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todas as sentenças corretas 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sabemos que o processo de ensino e aprendizagem requer alguns elementos para que de fato ele 
se consolide, ou que pelo menos aconteça. Relacione esses elementos e marque o item correto. 
 
 
( A ) Professor ( ) atua como principio modificador das 
estruturas mentais dos alunos, deixando-
se ser assimilado e acomodado aos 
conceitos já existentes. 
( B ) Aluno ( ) atua em seu próprio espaço e tempo do 
conhecimento, realizando a 
metacognição, buscando além de fatores 
externos (mediação docente e integração 
com seus colegas), alguns internos, como 
a reflexão sobre sua consciência 
cognitiva. 
( C ) Objeto do conhecimento ( ) atua como mediador, facilitando ou 
promovendo momentos de aprendizagem 
sejam eles individuais ou integrados. 
 
Marque o item que corresponde a sequência correta. 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
C – A – B 
 
b. 
A – B – C 
 
c. 
C – B – A 
 
d. 
A – C – B 
 
e. 
B – C – A 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: C – B – A 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Leia as sentenças sobre as práticas de leitura e marque as corretas: 
 
I - O Brasil é um país eminentemente leitor, de cada cinoc pessoas, quatro leem pelo menos um 
livro por mês. 
II - Promover leitura (ensinar leitura) significa uma ação política, onde o que se ensina e o que 
promove não é leitura em si, mas valores, que são essenciais para constituição da humanidade. 
III - A política de formação de leitor em projetos sociais ou até mesmo na escola, no Brasil tem sido 
nos últimos 30 anos o que mais tem crescido, porque formar um leitor, não é só ler, mas, é um 
modo de ser. 
IV - Ser um bom leitor é se envolver com a leitura, fazer reflexões sobre seus próprios pensamentos 
e os processos de aprendizagem – isso é metacogniçao (motivação de si mesmo, regular seus 
processos psicológicos) dirigir seus objetivos de modo consciente. 
V - Se forma bons leitores apenas com empréstimo de livros da biblioteca. 
 
Marque o item que corresponde aos itens corretos: 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
os itens III e V 
 
b. 
somente a I e II 
 
c. 
apenas os itens II e IV 
 
d. 
somente os itens IV e V 
 
e. 
os itens I e III 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: apenas os itens II e IV 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Quais são as condições necessárias para formar leitores segundo os Parâmetros Curriculares 
Nacionais – Língua Portuguesa (1997). 
 
Dispor de uma boa biblioteca na escola e dispor, nos ciclos iniciais, de um acervo de classe com 
livros e outros materiais de leitura. 
 
 Organizar momentos de leitura livre em que o professor também leia, bem como planejar as 
atividades diárias garantindo que as de leitura tenham a mesma importância que as demais. 
 
 Possibilitar aos alunos a escolha de suas leituras e garantir que eles não sejam importunados 
durante os momentos de leitura com perguntas sobre o que estão achando, se estão entendendo 
e outras questões. 
 
Possibilitar aos alunos o empréstimo de livros na escola, um livro por mês. 
 
Sempre sugerir títulos para serem adquiridos pelos alunos, optar sempre pela variedade: 
 
Construir na escola uma política de formação de leitores no qual todos possam contribuir com 
sugestões para desenvolver uma prática constante de leitura que envolva o conjunto da unidade 
escolar 
 
 
 
 
Marque o item que corresponde a sequência. 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
V– V – V – F – F – V 
 
b. 
F – V – V – F –F – F 
 
c. 
F – V – F– F – V – F 
 
d. 
F – V – V – F – V – F 
 
e. 
F – V – F – F – V – V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V– V – V – F – F – V 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sobre a leitura podemos apontar como verdadeiras e falsas as seguintes sentenças: 
 
A escola é um espaço privilegiado da leitura, ela é sim um produto escolar. 
 
 
É na escola que a leitura é sistematizada porque ela possibilita a interação entre as leituras e com 
os contextos desta prática.A sistematização da leitura, na escola, tem o objetivo de possibilitar a interação da criança com os 
mais diversos textos em situações significativas e diferenciadas, secundando estas interações com 
as reflexões necessárias sobre a língua escrita. 
 
A leitura de um texto é mera decodificação de sinais gráficos, uma a busca de significações 
marcadas pelo processo de produção do texto e também pela produção da leitura. 
 
Sobre a prática pedagógica da leitura e da interpretação, “Ler é uma prática de natureza social, ou 
seja, é um processo de interação verbal entre pessoas que estão determinadas pelas relações 
sociais de seu tempo”. 
 
Marque o item que mostre a sequência correta: 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
F – F – V – F – V 
 
b. 
F – V – V – F – V 
 
c. 
F – F – F– F – V 
 
d. 
F – V – F – F – V 
 
e. 
F – V – V – F –F 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: F – V – V – F – V 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Leia as sentenças e marque V para verdade e F para falso 
 
( ) “a língua escrita é um objeto de uso social, com uma existência social (e não apenas escolar)”. 
( ) qualquer pessoa que seja alfabetizada pode escrever da forma que quiser, como quiser e onde 
quiser, pois o jeito como se comunica não importa, o relevante é a mensagem a ser transmitida, de 
modo certo. 
( ) quanto maior e melhor o nível de conversação no ambiente familiar, melhor será o 
desenvolvimento da escrita da criança 
( ) a alfabetização tem muito menos haver com um processo de pensar sobre a linguagem e mais 
com a técnica mecânica de escrever e ler 
( ) a escrita em aparelhos digitais levam os jovens a desconsiderar a norma culta da língua. 
 
Pode-se afirmar que O ITEM que responde a assertiva é: 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
V – F – F – F – V 
 
b. 
F – F – F – F – V 
 
c. 
V – V – V – V – F 
 
d. 
F – V – F – V – F 
 
e. 
V – V – F – F – V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V – F – F – F – V 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sobre os domínios da linguagem – público e privado, e a leitura como valor e como comércio, 
relacione as colunas e marque o item correto: 
 
( 1 ) Domínio público da 
 linguagem 
( ) âmbito individual, atendendo aos objetivos 
imediatos para satisfazer as necessidades 
básicas, cujas interações acontecem frente a 
frente, implicando a presença de interlocutores 
conhecidos, que faz referência a um sistema de 
valores com vínculos às experiências cotidianas, 
privilegiando a oralidade. Por exemplo: leitura de 
um texto em missas, colação de grau, reuniões 
políticas ou audiências, noticiários de TV, textos de 
peças teatrais. No plano individual temos: a 
intervenção do sujeito em seminários, aulas e 
conferências. 
 
( 2 ) Domínio privado da 
 linguagem 
( ) se constitui como uma possível forma continua de 
produção e circulação do conhecimento, por um 
sujeito (ou coletivo) que pensam como são e como 
estão vivendo no mundo, de viver e fazer-se 
humano. 
 
( 3 ) Leitura como valor ( ) ela se constitui na produção, comércio e circulação 
de impressos (especialmente livros) e sua relação 
com uso de leitura.. 
 
( 4 ) Leitura como 
 comércio 
( ) relaciona-se a coletividade, atendendo aos 
objetivos mediatistas de compreender o mundo, 
cujas interações acontecem à distância no tempo 
e no espaço com interlocutores desconhecidos, 
que faz referência a um sistema de valores com 
categorias abstratas ou mais sistemáticas, 
privilegiando a modalidade escrita. 
 
O item que correspondente a sequência correta é: 
 
Escolha uma opção: 
 
a. 
2 – 1 – 4 – 3 
 
b. 
3 – 1 – 4 – 2 
 
c. 
1 – 3 – 4 – 2 
 
d. 
4 - 1 - 2 - 3 
 
e. 
1 – 2 – 3 – 4 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 4 - 1 - 2 - 3