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Prova linguistica fono

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Prévia do material em texto

Iniciado em
	sexta, 22 mar 2024, 11:27
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 23 mar 2024, 18:40
	Tempo empregado
	1 dia 7 horas
	Avaliar
	4,20 de um máximo de 6,00(70%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
A taquifemia, caracterizada por uma fala excessivamente rápida, demanda uma avaliação abrangente que considere diferentes níveis linguísticos e velocidades de fala, conforme destacado por (ZAALEN, 2009). A análise deve abranger aspectos como a produção linguística em níveis elevados, como contar ou recontar narrativas, e questões pragmáticas da linguagem, incluindo a dificuldade em considerar o ponto de vista do interlocutor e interrupções frequentes no diálogo (DALY, 1986; MYER; BRADLEY, 1992; TEIGLAND, 1996; ZAALEN; WINKELMAN, 2009; WARD, 2006).
 
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo com relação às dificuldades da taquifemia para realizar uma avaliação.
 
I. A taquifemia é uma expressão de uma deficiência na automação da linguagem, levando a falhas na comunicação em níveis elevados de produção linguística, como contar ou recontar narrativas. Além disso, os indivíduos com taquifemia enfrentam dificuldades em aspectos pragmáticos da linguagem, como desconsiderar o ponto de vista ou conhecimento do ouvinte e interromper frequentemente o parceiro comunicativo.
 
PORQUE
 
II. A avaliação da taquifemia deve focar em diferentes níveis linguísticos e em diferentes velocidades de fala, conforme mencionado (ZAALEN, 2009)
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c.
As asserções I e II são proposições falsas.
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
De acordo com os autores (ESCARPA, 1995; FILLMORE,1979) foi proposto quatro tipos de fluência, cada um relacionado a diferentes aspectos do uso efetivo da linguagem, na qual a compreensão desses aspectos é fundamental para identificar e entender as disfluências na linguagem. A fluência na fala é um conceito multifacetado que envolve a capacidade de se comunicar de forma eficaz em diversos aspectos, desde a continuidade da fala até a expressão criativa.   
No que diz respeito ao texto, quais são as definições efetivas da linguagem?
 
 
Assinale Verdadeiro (V) ou falso (F):
 
(   ) O primeiro tipo de fluência diz respeito à capacidade de falar de forma extensa, sem interrupções, hesitações ou a necessidade de pensar sobre o que será dito, tornando a fala quase automática.
(   ) O segundo tipo de fluência está ligado à habilidade de dominar os recursos semânticos e sintáticos da língua, tornando possível a produção de sentenças coerentes e bem estruturadas.
(   ) O terceiro tipo de fluência envolve a capacidade de lidar com uma ampla variedade de tópicos e a habilidade de escolher as palavras apropriadas em diferentes contextos de maneira eficiente.
(   ) O quarto tipo de fluência é caracterizado pela capacidade de se expressar de maneira criativa, usando trocadilhos, metáforas e formas inovadoras de comunicação.
(   ) A fluência é percebida como um conceito dependente do contexto, a fluência é a habilidade de planejar e expressar a fala de forma simultânea.
a.
F-V-V-V-F.
b.
F-F-F-F-F.
c.
V-V-V-V-F.
d.
V-F-F-V-V.
e.
V-V-V-V-V.
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Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
De acordo com a fase IV que vai dos 10 anos até a idade adulta, apresentam características próprias de comportamentos como: prever que vai começar a gaguejar, medo de pronunciar certas palavras ou até mesmo substituição de palavras por outras mais simples ou que conseguem pronunciar sem hesitações, pausas ou bloqueios. Diante disso, mencione a alternativa correta com relação à sensibilidade a reação do outro.
a.
Sensibilidade às Reações do Outro: A gagueira pode causar medo de falar e vergonha durante a comunicação.
b.
Sensibilidade às Reações do Outro: A pessoa que gagueja tende a ser sensível às reações e julgamentos dos ouvintes.
c.
Sensibilidade às Reações do Outro: Existe um trauma associado a certos sons e situações que podem desencadear a gagueira.
d.
Sensibilidade às Reações do Outro: Pessoas com gagueira costumam evitar situações de fala, evitando falar em público ou evitando situações de comunicação social.
e.
Sensibilidade às Reações do Outro: Existe um medo associado a certas palavras, sons e situações sociais que podem desencadear a gagueira.
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Questão 4
Completo
Atingiu 0,00 de 0,60
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Texto da questão
De acordo com o texto estudado, sobre a fluência entendemos que a fala comum e espontânea, como aquela em ambientes familiares, conversas entre amigos, ou situações formais como aulas, discursos, entrevistas de emprego e sermões religiosos, está repleta de disfluências. Estas disfluências são consideradas “lapsos normais”, comuns na língua. No entanto, quando essas disfluências ocorrem em excesso, elas podem causar uma impressão negativa no ouvinte, tornando a fala percebida como “incorreta”. 
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
 
I É importante notar que, mesmo em situações de fala controlada, como a narração de eventos esportivos, não estamos isentos de lapsos ou interrupções na comunicação.
 
II. É comum perceber que os comentários feitos por locutores durante uma partida de futebol são mais suscetíveis a disfluências do que a narração propriamente dita. Isso ocorre porque, durante os comentários, as ideias estão sendo formuladas em tempo real, o que é diferente da narração, que geralmente envolve uma fala mais ensaiada e treinada. Mesmo ouvintes atentos já devem ter notado essas interrupções na fala durante essas situações.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a.
As asserções I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa .
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c.
As asserções I e II são proposições falsas
d.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
É importante ressaltar que a gagueira é uma condição complexa, e a abordagem terapêutica pode variar de acordo com as necessidades individuais. A gagueira é um distúrbio da fluência da fala que pode afetar pessoas de todas as idades, incluindo adultos. Diversas abordagens teóricas da aprendizagem podem ser aplicadas no tratamento da gagueira em adultos
Com relação à teoria da aprendizagem aplicada, ao tratamento da gagueira em adultos:
 
Assinale Verdadeiro (V) ou falso (F):
 
(  ) O paciente é incentivado a utilizar o feedback proprioceptivo em vez do auditivo, o que pode ser facilitado.
( )  O objetivo é que o paciente busque um modelo melhor nos movimentos dos articuladores para que os erros possam ser reconhecidos e corrigidos automaticamente.
(  ) O tratamento sugere que o processo visa desfazer os padrões de fala do indivíduo com gagueira, levando-o a abandonar hábitos antigos e respostas condicionadas.
(  )  O foco da psicoterapia, seja conduzida por um fonoaudiólogo ou psicólogo, é abordar essas questões emocionais relacionadas à gagueira, visando melhorar o bem-estar do paciente.
(  ) O objetivo é que a pessoa desenvolva uma nova maneira de responder situações que antes desencadearam sua gagueira, promovendo assim uma fala mais fluente.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
F-F-F-F-F.
b.
V-F-V-F-V.
c.
V-F-F-V-V.
d.
V-V-V-V-V.
e.
F-V-V-V-F.
Feedback
Sua respostaestá correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Blodstein (1960) identificou quatro fases que representam um contínuo, no qual alguns indivíduos se enquadram em uma das fases e outros estão em uma fase de transição.
Com relação à fase III, com início aos 8 anos até a idade adulta. Quais são as características dessa fase?
 
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 
(  ) Gatilhos Específicos: Às vezes, há um medo de sons ou fonemas específicos que podem causar a gagueira.
(  ) Gatilhos Específicos: A gagueira geralmente começa e termina em resposta a certas situações, como falar ao telefone, falar alto na sala de aula, conversar com pessoas desconhecidas ou fazer compras.  
(  ) Medo de Sons: Às vezes, há um medo de sons ou fonemas específicos que podem causar a gagueira.
(  ) A gagueira geralmente começa e termina em resposta a certas situações, como falar ao telefone, falar alto na sala de aula, conversar com pessoas desconhecidas ou fazer compras. 
(  ) Não Evitar a Fala: Geralmente, não é comum que a pessoa evite falar ou evitar situações de comunicação devido à gagueira
 
Assinale a alternativa correta:
a.
F-F-F-F-F.
b.
V-F-V-F-V.
c.
F-V-V-V-F.
d.
V-F-F-V-V.
e.
F-V-V-V-V.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
A fluência, em termos simples, se refere a uma sequência de sons da fala que é pronunciada de maneira contínua e clara, de forma que seja facilmente compreendida pelo ouvinte. Quando essa fluência é interrompida ou perturbada de alguma forma, entramos no território da disfluência, sendo assim é fundamental começar discutindo o conceito de fluência na fala.
De acordo com o texto, marque a questão correta sobre os quatro fatores-chave:
a.
O primeiro tipo de fluência diz respeito à capacidade de falar de forma extensa, sem interrupções, hesitações ou a necessidade de pensar sobre o que será dito, tornando a fala quase automática.
b.
Sequência ou Organização Temporal: Não se refere à maneira como os fonemas são organizados em uma expressão linguística, ou seja, a ordem em que são pronunciados. 
c.
Articulação: Este parâmetro se relaciona com a rapidez com que os elementos fonéticos são pronunciados. Cada elemento fonético tem uma duração variável, e a velocidade da articulação não afeta a fluência da fala.
d.
Sequência ou Organização Temporal: Refere-se à maneira como os fonemas são organizados em uma expressão linguística, ou seja, a ordem em que são pronunciados. 
e.
Ações que incluem o diagnóstico precoce, pronto atendimento, promoção à saúde, reabilitação de problema. 
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Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,00 de 0,60
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Texto da questão
No que diz respeito às etapas da terapia, a Fase da Dessensibilização tem o objetivo de reduzir a ansiedade, acalmar o paciente e eliminar emoções negativas relacionadas à fala. Selecione as afirmações corretas com relação aos objetivos  da Fases, Integrar Social  e Emocional, Superar Evitações, Controle Emocional
 
I   – O paciente precisa entender que tudo vai passar com o tempo, basta apenas esperar, não se tem muito o que fazer.
II – O paciente precisa entender que as emoções são apenas sentimentos e que ele pode manter a comunicação focando na ação, não nos sentimentos.
III – O paciente precisa enfrentar o medo, é essencial, é essencial, podendo explorar os sons temidos e fornecer exercícios para testar a realidade, como listar palavras iniciadas com o som temido.
IV – O paciente deve aprender a manipular as emoções.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I e II estão corretas.
b.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
c.
Apenas II e III estão corretas.
d.
Apenas II, III e IV estão corretas.
e.
Apenas I está correta.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,00 de 0,60
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Texto da questão
Leia atentamente as afirmações a seguir sobre técnicas para modificar comportamentos relacionados à taquifemia, com relação à abordagem para melhorar a articulação e clareza.
 
Com base nas informações fornecidas, assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para cada afirmação abaixo. Após, assinale a alternativa que representa a sequência correta.
( ) As abordagens para melhorar a articulação e clareza incluem o uso de uma execução mais ampla dos gestos articulatórios com movimentos exagerados.
 
( ) A atenção especial às terminações de palavras, sílabas átonas em palavras multissilábicas e encontros consonantais é recomendada para melhorar a taquifemia.
 
( ) A ênfase em sílabas tônicas visa proporcionar maior oportunidade de melhor articulação e variações prosódicas.
 
( ) Uma abordagem mais precisa e definitiva dos articuladores não é mencionada como técnica para modificar comportamentos relacionados à taquifemia.
 
( ) O texto sugere que comportamentos confusos são frequentemente associados a contextos fonológicos específicos.
a.
V-V-V-F-F.
b.
F-F-F-F-F.
c.
V-F-F-V-V.
d.
V-V-V-V-V.
e.
V-F-V-F-V.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,60 de 0,60
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Texto da questão
Os pais frequentemente acreditam que problemas de gagueira são hereditários. É fundamental abordar essa crença explicando que a gagueira pode ocorrer independentemente de os pais serem gagos ou não, e que a hereditariedade ainda não foi comprovada. É crucial tranquilizar os pais, assegurando que não são responsáveis pela gagueira do filho. Destaca-se que algumas crianças são mais vulneráveis e sensíveis que outras, e é possível que os filhos estejam dentro dessa categoria. De acordo com o texto fornecido, quais perguntas a serem realizadas para os pais se autoanalisarem.
 
Assinale Verdadeiro (V) ou falso (F):
 
(  ) Será que falamos com nosso filho de forma muito complicada, ou muito rápida, ou mesmo falamos demasiado, e, então, ele acha que deve nos imitar e também fala complicado, rápido ou demasiado?
(  ) Será que, quando nosso filho nos fala, o interrompemos demais, viramos a cabeça, não prestamos atenção ao assunto que ele nos traz, ou então, nos retiramos enquanto está falando.
(   ) Será que, nós não deixamos nosso filho ficar zangado? Isso é preciso? Não deixamos ele ser criança ou atravessar seus sentimentos quando há necessidade?
( ) Será que, em nossa casa, o ambiente é muito excitante, as brincadeiras são muito tensas, há muitos filmes que transmitem ansiedade?
(  ) Será que nosso filho percebe que nós ficamos aborrecidos ou preocupados quando ele fala gaguejando?
 
Assinale a alternativa correta:
a.
V-F-F-V-V.
b.
V-F-V-F-V.
c.
F-F-F-F-F.
d.
F-V-V-V-F.
e.
V-V-V-V-V.
Feedback
Sua resposta está correta.
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