Educando o espírito republicano e democrático

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Educando o espírito republicano e democrático
Autor: Celito Meier
Concebemos a democracia como o regime político no qual a soberania é do conjunto dos
cidadãos. Por isso, o poder é ou deve ser exercido em público, de modo relacional, aberto e
transparente. E por República entendemos a forma de governo na qual o espírito presente traz a
marca da responsabilidade na defesa do interesse público, combatendo a corrupção e outras formas
de desvios.
Historicamente, a democracia sempre teve relação com o governo “dos muitos”, da massa.
Ou seja, o critério está vinculado ao quantitativo. Assim, era possível ter quantidade sem qualidade;
em outros termos, a democracia não é a mesma coisa que república. Aliás, em nome da republica,
em nome do governo de cidadãos virtuosos, a democracia foi vista, desde a Grécia Antiga até o
século XIX, como ameaça e corrupção da república. E isso se explica pelo desejo que move a
massa, composta por indivíduos que não tem no horizonte de seu desejo mais próximo a busca do
interesse coletivo, apenas individual. (…)
Ora, isso implica aprendizagem, por parte de todos, de frearem seus desejos individuais e
os canalizarem na direção da vida social, para o reconhecimento da igualdade fundamental de todos.
Por isso, a democracia é verdadeiramente realizável somente na república, pois na república o tema
da virtude é tema central, e por virtude entendemos essa habilidade de ser senhor das próprias
paixões, habilidade e autodomínio, tendo em vista a convivência social.
Dessa forma, na relação entre democracia e república encontramos a tensão entre o desejo
de liberdade e de posses individuais e o reconhecimento da liberdade do outro e dos direitos do
outro. Em decorrência da união dessas consciências, o amadurecimento da democracia implica a
aprendizagem do espírito republicano. E quanto mais a forma de governar for republicana, marcada
pela excelência politica ou pela virtude politica de governantes e governados, de toda a sociedade
politica, mais o Estado se tornará verdadeiramente democrático. Esse será um longo caminhar de
aprendizagem democrática, mediante o cultivo do espírito republicano.
Portanto, democracia e república devem andar de mãos dadas, uma necessitando da outra.
A República precisa da democracia, pois sua legitimidade de coisa pública só acontecerá com a
efetiva participação dos cidadãos. E a democracia precisa da república, pois o espírito republicano
ajudará a democracia a se consolidar como Estado de Direito.
Na emergência dessa nova consciência está o potencial revolucionário da democracia, que
a transforma no regime politico mais aberto e capaz de promover graduais e silenciosas revoluções
no seio da sociedade, sem a necessidade do recurso à violência, como muito bem reflete Karl
Popper quando analisa a democracia como sociedade aberta.
O espírito republicano traz como diferencial a consciência de pertencimento, a concepção
que o todo é mais do que a soma das partes. A consciência desse pertencimento suscita no cidadão o
dever de comprometer sua vida na construção desse todo. Para muitos, participar da democracia é
ainda uma obrigação, uma exigência externa, pois neles ainda não nasceu a consciência para a
plural unidade do corpo politico. Caminhar da obrigação para o dever, da obediência externa à
mobilização por convicção pessoal é o duradouro e permanente desafio que se coloca para uma
educação verdadeiramente democrática e republicana.
Fonte: https://domtotal.com/colunas/detalhes.php?artId=2885