Avaliação parcial I

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Iniciado em domingo, 24 mar. 2024, 09:41
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 24 mar. 2024, 09:54
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No início da Republica, o país passou por um procedimento de popularização das escolas primarias, trocando a Educação Tradicional pelo
movimento denominado “Escola Nova”. A partir desse contexto, em relação a essa nova concepção, analise os itens a seguir:
I – Esse ideal consentiu avanços no campo da Psicologia da Educação, por meio de avaliações onde eram mensurados os níveis do quociente de
inteligência (Q.I) para identificar as crianças que tinham algum tipo de deficiência. 
II – Nesse movimento, a criança podia livremente procurar o conhecimento através das experimentações.
III- Esse movimento “escola novista” na educação brasileira acabou estimulando não somente a busca do conhecimento, mas também a inclusão
dos deficientes ao acesso a essa nova tendência, pois muitas escolas públicas da rede regular apresentavam suporte qualificado para esse tipo de
atendimento.
IV – O movimento Escola Nova tinha como propósito a modificação social por meio da pesquisa e do estímulo ao pensamento. 
É correto apenas o que se afirma no item:
Escolha uma opção:
a. I e II apenas;
b. II, III e IV.
c. II e III apenas;
d. I, II e IV; 
e. I e III apenas;
A resposta correta é: I, II e IV;
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No que diz respeito à deficiência visual, analise os itens a seguir:
I - Segundo o Decreto nº 3.298 (BRASL, 1999), a deficiência visual pode ser qualquer problema que afete a região da visão, desde uma baixa visão
até mesmo uma cegueira. 
II - A baixa visão é a acuidade visual que fica entre 0,03 e 0,05, já a cegueira é a acuidade visual que não ultrapassa a 0,05 no olho em sua melhor
visão.
III - Ela pode ser caracterizada pela perda parcial ou total da capacidade de enxergar, na qual afeta funções como possibilidade de perceber a cor,
tamanho, distância, forma, posição ou movimento. 
IV- Pode ocorrer somente no nascimento, pois são raros os casos adquiridos após o nascimento. 
É correto apenas o que se firma no item:
Escolha uma opção:
a. I e II apenas;
b. I e III apenas;
c. II e IV apenas;
d. I, II e III; 
e. II, III e IV.
A resposta correta é: I, II e III;
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada com
problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a deficiência pode ser
classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que define corretamente Hemiplegia:
Escolha uma opção:
a. Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores;
b. Perda total das funções motoras do corpo. (direito, esquerdo); 
c. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
d. Perda total das funções motoras dos membros inferiores;
e. Perda parcial das funções motoras dos membros inferiores;
A resposta correta é: Perda total das funções motoras do corpo. (direito, esquerdo);
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada com
problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a deficiência pode ser
classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que define corretamente paraparesia:
Escolha uma opção:
a. Perda parcial das funções motoras dos membros inferiores; 
b. Perda total das funções motoras dos membros inferiores;
c. Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores;
d. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
e. Perda total das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
A resposta correta é: Perda parcial das funções motoras dos membros inferiores;
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada com
problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a deficiência pode ser
classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que define corretamente Tetraparesia:
Escolha uma opção:
a. Perda total ou parcial de um membro ou segmento de um membro;
b. Perda parcial das funções motoras em três membros;
c. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou superior);
d. Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores;
e. Perca parcial das funções motoras os membros inferiores e superiores; 
A resposta correta é: Perca parcial das funções motoras os membros inferiores e superiores;
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada com
problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a deficiência pode ser
classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que define corretamente Hemiparesia:
Escolha uma opção:
a. Perda parcial das funções motoras de um hemisfério do corpo. (direito ou esquerdo); 
b. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou superior);
c. Perda total das funções motoras em três membros;
d. Perda total das funções motoras do corpo (direito, esquerdo);
e. Perda total ou parcial de um membro ou segmento de um membro;
A resposta correta é: Perda parcial das funções motoras de um hemisfério do corpo. (direito ou esquerdo);
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Segundo a Organização Mundial de Saúde existem algumas causas para os casos de deficiências. A partir desse contexto, em relação a essas
causas, analise os itens a seguir:
I –   Países com extrema pobreza como a Índia são menos propícios ao aparecimento de anomalias genéticas, haja vista que o fator
socioeconômico de um país não tem relação com os casos de deficiência 
II – A falta de água potável, saneamento, nutrição, trabalho e atendimento à saúde são fatores que cooperam para o surgimento de mais casos. 
III – Países com extrema pobreza como a Índia são mais propícios ao aparecimento de anomalias genéticas, fato este comprovado por sua situação
socioeconômica e política. 
IV – Umas das causas das deficiências, segundo a Organização Mundial de Saúde são as disparidades sociais e a extrema pobreza. 
É correto apenas o que se firma no item:
Escolha uma opção:
a. I e III apenas;
b. II, III e IV. 
c. I, II e III;
d. II e IV apenas;
e. I e II apenas;
A resposta correta é: II, III e IV.
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada com
problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a deficiência pode ser
classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que define corretamente Monoparesia:
Escolha uma opção:
a. Perda parcial das funções motoras dos membros inferiores;
b. Perda total das funções motoras dos membros inferiores;
c. Perda total das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior); 
d. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
e. Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores;
A resposta correta é: Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Otermo deficiência múltipla tem permanecido e continua sendo empregado com frequência para caracterizar o conjunto de duas ou mais
deficiências associadas, de ordem física, sensorial, intelectual, emocional ou de comportamento social.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
I - A deficiência múltipla é considerada pela presença de mais de uma deficiência no mesmo indivíduo. 
PORQUE
II - Esse tipo de deficiência compromete mais de uma funcionalidade, solicitando assim um trabalho de acompanhamento mais complexo e
especializado, tendo assim que ser acompanhado por profissionais mais qualificados com o problema, preferencialmente em um estabelecimento
onde haja mais aparelhamentos e serviços adequados a situação.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada com
problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a deficiência pode ser
classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que define corretamente paraplegia:
Escolha uma opção:
a. Perda total das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
b. Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores;
c. Perda parcial das funções motoras dos membros inferiores;
d. Perda total das funções motoras dos membros inferiores; 
e. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
A resposta correta é: Perda total das funções motoras dos membros inferiores;