Educação física escolar para pessoas com deficiência Ap1

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Iniciado em Monday, 20 Sep 2021, 18:29
Estado Finalizada
Concluída em Monday, 20 Sep 2021, 18:57
Tempo empregado 28 minutos 41 segundos
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada com
problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a deficiência pode ser
classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que define corretamente Monoparesia:
Escolha uma opção:
a. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
b. Perda total das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
c. Perda total das funções motoras dos membros inferiores;
d. Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores; 
e. Perda parcial das funções motoras dos membros inferiores;
A resposta correta é: Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada com
problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a deficiência pode ser
classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que define corretamente Hemiparesia:
Escolha uma opção:
a. Perda total das funções motoras do corpo (direito, esquerdo);
b. Perda total ou parcial de um membro ou segmento de um membro;
c. Perda total das funções motoras em três membros; 
d. Perda parcial das funções motoras de um hemisfério do corpo. (direito ou esquerdo);
e. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou superior);
A resposta correta é: Perda parcial das funções motoras de um hemisfério do corpo. (direito ou esquerdo);
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada com
problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a deficiência pode ser
classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que define corretamente Triparesia:
Escolha uma opção:
a. Perda total das funções motoras do corpo. (direito, esquerdo);
b. Perda total das funções motoras dos membros inferiores;
c. Perda total das funções motoras em três membros; 
d. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
e. Perda parcial das funções motoras em três membros;
A resposta correta é: Perda parcial das funções motoras em três membros;
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
De acordo com o Manual de Orientação de Práticas Interventivas no Contexto Educacional para Professores do Ensino Fundamental (DA
SILVA, 2008) "existem dois tipos de problemas auditivos. A partir desse contexto, assinale a alternativa que aponta corretamente os tipos
de problemas auditivos:
Escolha uma opção:
a. um tipo afeta o ouvido externo ou médio e provoca dificuldades auditivas condutivas, normalmente tratáveis e curáveis. O outro tipo
envolve o ouvido interno ou o nervo auditivo e chama-se surdez neurossensorial", ou seja, o surdo é o indivíduo cuja a audição não
funciona, enquanto o parcialmente surdo é aquele que a audição, ainda que deficiente, é funcional.
b. um tipo afeta somente o ouvido médio provocando dificuldades auditivas condutivas, normalmente tratáveis e curáveis. O outro tipo
envolve o ouvido externo e chama-se surdez neurossensorial", ou seja, o surdo é o indivíduo cuja a audição não funciona, enquanto o
parcialmente surdo é aquele que a audição, ainda que deficiente, é funcional.
c. um tipo afeta o nervo auditivo e provoca dificuldades auditivas condutivas, normalmente tratáveis e curáveis. O outro tipo envolve o
ouvido externo especificamente e chama-se surdez neurossensorial", ou seja, o surdo é o indivíduo cuja a audição não funciona,
enquanto o parcialmente surdo é aquele que a audição, ainda que deficiente, é funcional.
d. um tipo afeta o ouvido externo ou interno e provoca dificuldades auditivas condutivas, normalmente tratáveis e curáveis. O outro
tipo envolve o ouvido médio ou o nervo auditivo e chama-se surdez neurossensorial", ou seja, o surdo é o indivíduo cuja a audição não
funciona, enquanto o parcialmente surdo é aquele que a audição, ainda que deficiente, é funcional.
e. um tipo afeta o ouvido externo ou médio e provoca dificuldades auditivas condutivas, normalmente tratáveis e curáveis. O outro tipo
envolve o ouvido interno ou o nervo auditivo e chama-se surdez neurossensorial", ou seja, o surdo é o indivíduo cuja a audição ainda
que deficiente, é funcional, enquanto o parcialmente surdo é aquele que a audição não funciona. 
A resposta correta é: um tipo afeta o ouvido externo ou médio e provoca dificuldades auditivas condutivas, normalmente tratáveis e curáveis.
O outro tipo envolve o ouvido interno ou o nervo auditivo e chama-se surdez neurossensorial", ou seja, o surdo é o indivíduo cuja a audição não
funciona, enquanto o parcialmente surdo é aquele que a audição, ainda que deficiente, é funcional.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
"Em 1994, dirigentes de mais de oitenta países se reuniram na Espanha, inclusive do Brasil, e assinaram uma Declaração, um dos mais
importantes documentos de compromisso de garantia de direitos educacionais. Ela proclama as escolas regulares inclusivas como o meio
mais eficaz de combate à discriminação, determinando que as escolas devem acolher todas as crianças, independentemente de suas
condições físicas, intelectuais, sociais e emocionais". Assinale a alternativa que diz respeito ao nome dessa Declaração:
Escolha uma opção:
a. Declaração de Salamanca; 
b. Declaração de Bolonha;
c. Declaração de Amisterdan;
d. Declaração de Lima.
e. Declaração de Jontien;
A resposta correta é: Declaração de Salamanca;
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada com
problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a deficiência pode ser
classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que define corretamente tetraplegia:
Escolha uma opção:
a. Perda parcial das funções motoras de um hemisfério do corpo. (direito e esquerdo);
b. Perca parcial das funções motoras os membros inferiores e superiores;
c. Perda total ou parcial de um membro ou segmento de um membro; 
d. Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores;
e. Perda total das funções motoras do corpo. (direito, esquerdo);
A resposta correta é: Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores;
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
O professor necessita se sentir preparado para realizar adaptações e modificações necessárias para incluir a pessoa com deficiência nas
suas aulas de Educação Física, pois só através do conhecimento ele pode sentir-se preparado para tanto. Ainda com relação às alterações
realizadas durante as aulas para incluir a pessoa com deficiência, Lieberman (citado por MUNSTER e ALMEIDA, 2006) propõe quatro níveis
de adaptações, que são:
Escolha uma opção:
a. o espaço físico, o aluno, e as regras;
b. os materiais e os alunos;
c. as instruções, o espaço físico, os materiais e as regras;
d. o aluno, o tempo e o espaço físico;
e. as instruções, o aluno, os materiais e as regras; 
A resposta correta é: as instruções, o espaço físico, os materiais e as regras;
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No que diz respeito à deficiência visual, analise os itens a seguir:
I - Segundo o Decreto nº 3.298 (BRASL, 1999), a deficiência visual pode ser qualquer problema que afete a regiãoda visão, desde uma
baixa visão até mesmo uma cegueira. 
II - A baixa visão é a acuidade visual que fica entre 0,03 e 0,05, já a cegueira é a acuidade visual que não ultrapassa a 0,05 no olho em sua
melhor visão.
III - Ela pode ser caracterizada pela perda parcial ou total da capacidade de enxergar, na qual afeta funções como possibilidade de perceber
a cor, tamanho, distância, forma, posição ou movimento. 
IV- Pode ocorrer somente no nascimento, pois são raros os casos adquiridos após o nascimento. 
É correto apenas o que se firma no item:
Escolha uma opção:
a. II e IV apenas;
b. II, III e IV.
c. I, II e III; 
d. I e II apenas;
e. I e III apenas;
A resposta correta é: I, II e III;
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
No início da Republica, o país passou por um procedimento de popularização das escolas primarias, trocando a Educação Tradicional pelo
movimento denominado “Escola Nova”. A partir desse contexto, em relação a essa nova concepção, analise os itens a seguir:
I – Esse ideal consentiu avanços no campo da Psicologia da Educação, por meio de avaliações onde eram mensurados os níveis do
quociente de inteligência (Q.I) para identificar as crianças que tinham algum tipo de deficiência. 
II – Nesse movimento, a criança podia livremente procurar o conhecimento através das experimentações.
III- Esse movimento “escola novista” na educação brasileira acabou estimulando não somente a busca do conhecimento, mas também a
inclusão dos deficientes ao acesso a essa nova tendência, pois muitas escolas públicas da rede regular apresentavam suporte qualificado
para esse tipo de atendimento.
IV – O movimento Escola Nova tinha como propósito a modificação social por meio da pesquisa e do estímulo ao pensamento. 
É correto apenas o que se afirma no item:
Escolha uma opção:
a. II e III apenas;
b. I e II apenas;
c. II, III e IV. 
d. I e III apenas;
e. I, II e IV;
A resposta correta é: I, II e IV;
Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A perda auditiva é mensurada por meio de uma unidade de medida sonora chamado decibel, o qual pode classificar o grau da perda
auditiva em leve, moderada ou severa. Nesse sentido, em relação ao grau de perda auditiva, analise os itens a seguir:
I- A surdez moderada a perda fica entre 40 a 60 decibéis;
II- A pessoa com surdez leve se diferencia por ter uma perda auditiva de até 40 decibéis;
III- A severa entre setenta e noventa decibéis e a profunda por ter uma perda de mais de 90 decibéis.
IV- Já a surdez leve se diferencia por ter uma perda auditiva de até 20 decibéis;
É correto apenas o que se firma no item:
Escolha uma opção:
a. II e IV apenas;
b. I e II apenas;
c. I e III apenas;
d. I, II e III; 
e. II, III e IV.
A resposta correta é: I, II e III;
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