Arte no contexto escolar

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Questão 1
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Texto da questão
A civilização egípcia traz uma cultura bem complexa e desenvolvida em sua organização social, é rica em manifestações culturais. Segundo Proença (2003), um dos aspectos de maior significância na cultura egípcia é uma vertente diferenciada. Assinale a alternativa correta que corrobore com a afirmação em que Porto (2014) faz a respeito da arte egípcia.
a.
Segundo ele a arte surgiu a serviço da retratação do trabalho em campos realizados pelos camponeses.
b.
Todas as alternativas estão corretas.
c.
Segundo ele a arte surgiu a serviço da religião e das crenças religiosas;
d.
Segundo ele a arte surgiu a serviço da exaltação das grandes construções egípcias da época.
e.
Segundo ele a arte surgiu a serviço da retratação dos governantes e dinastias.
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Questão 2
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Texto da questão
Através da pedagogia histórico-crítica se assume uma nova postura diante do ensino de arte. Implica em trabalhar diversas obras e artistas de forma contextualizada, ou seja, em evidenciar para os alunos que os conteúdos da arte se comunicam e possuem diversas dimensões (científicas, históricas, econômicas, políticas etc.) que devem ser ensinadas e explicadas no processo de aprendizagem. Essa postura pedagógica permite ao aluno extrair que tipo de conhecimento?
a.
Permite ao aluno compreender os conhecimentos em suas múltiplas faces dentro do contexto histórico-crítico.
b.
Permite ao aluno compreender os conhecimentos em suas múltiplas faces dentro do contexto artístico.
c.
Permite ao aluno compreender os conhecimentos em suas múltiplas faces dentro do contexto político.
d.
Permite ao aluno compreender os conhecimentos em suas múltiplas faces dentro do contexto social.
e.
Permite ao aluno compreender os conhecimentos em suas múltiplas faces dentro do contexto cultural brasileiro.
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Questão 3
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Texto da questão
Conforme a unidade, nos anos iniciais podemos destacar que os alunos vivem um momento de transição de orientação curricular, em que se busca uma organização curricular estruturada por áreas de conhecimento e componentes curriculares.
 
De acordo com o BNCC (2019, p. 201), nessa nova etapa da educação existe alguns critérios que passam a compor esse novo processo, quais são eles? Assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.
 
(  ) O ensino de Arte deve assegurar aos alunos a possibilidade de se expressar criativamente.
(  ) Com a possibilidade de se expressar criativamente em seu fazer investigativo, por meio da ludicidade, essa nova etapa irá propiciar uma experiência de exclusão em relação ao ensino fundamental.
(  ) Com a possibilidade de se expressar criativamente em seu fazer investigativo, por meio da ludicidade, essa nova etapa irá propiciar uma experiência de continuidade em relação à Educação Infantil.
(  ) Será importante que, nas quatro linguagens da Arte – integradas pelas seis dimensões do conhecimento artístico –, as experiências e vivências artísticas estejam centradas nos interesses das crianças e nas culturas infantis.
a.
V-F-F-V
b.
F-F-V-V
c.
V-F-V-V
d.
V-F-V-F
e.
Todas as alternativas estão corretas.
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Questão 4
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Texto da questão
Nessa abrangência, Chagas (2009) afirma que a aula de arte, muitas vezes, é considerada, nas escolas, como um passatempo ou simplesmente um momento de lazer. A autora ainda aponta que muitas instituições de educação infantil utilizam os recursos da arte somente para enfatizar determinado aspecto nas atividades escolares. Assinale a resposta que corresponda com esse aspecto.
a.
Utilizam os recursos da arte somente para enfatizar religiões de cunho católico, prática que vem sendo pouco praticada devido ao desvio da exaltação de outras religiões, que poderiam incitar a diversidade necessária dentro da sala de aula.
b.
Utilizam os recursos da arte somente para enfatizar as cores, não dando espaços para obras mais complexas e traçamentos diferenciados;
c.
Todas as alternativas estão corretas.
d.
Utilizam os recursos da arte somente para enfatizar datas comemorativas, produzindo lembrancinhas para o dia das mães, pais entre outras datas.
e.
Utilizam os recursos da arte somente para enfatizar datas festivas, como o Natal, salientando a importância do capitalismo consumista desde os primeiros anos letivos;
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Questão 5
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Texto da questão
São múltiplas as possibilidades e ferramentas que o professor se disponibiliza a trabalhar, assim, é preciso se planejar e organizar o desenvolvimento das aulas de arte, tanto com uma abordagem teórica, quanto uma abordagem prática. Neste sentido, Porto (2014) destaca quatro principais linguagens artísticas da abordagem pedagógica da arte, quais são elas? Assinale a resposta correta.
a.
Arte visual, música, dança, teatro e cultura;
b.
Arte visual, música, dança e teatro;
c.
Dança, teatro e cultura;
d.
Arte visual, música e teatro;
e.
Música, dança e teatro;
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Questão 6
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Texto da questão
A Base Nacional Comum Curricular consiste em um documento de abrangência normativa para a definição de um conjunto progressivo de aprendizagens necessárias e fundamentais para que todos os alunos possam desenvolver suas habilidades e essências ao longo das etapas e processos da educação básica.  A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) (BRASIL,1996) define que a Base deve direcionar os currículos das instituições de ensino federativas, bem como as propostas pedagógicas da educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
 
Em relação as competências geradas pela Base, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.
(   ) Há a preocupação de estruturar as competências, habilidades e conhecimentos que os estudantes devem desenvolver ao longo de toda a sua jornada acadêmica;
(   ) Há a preocupação de estruturar os conhecimentos que os estudantes devem desenvolver ao longo de toda a sua jornada acadêmica de acordo com suas preferências e habilidades;
(   ) Os princípios éticos e políticos, compelidos pelas diretrizes curriculares nacionais da educação, devem direcionar a educação brasileira para uma formação humana, em uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
 (   ) Os princípios educacionais e políticos, compelidos pelas diretrizes curriculares nacionais da educação, devem direcionar a educação brasileira para uma elevação nacional aos parâmetros internacionais, em uma tentativa de ascensão educacional que siga os passos de grandes modelos educacionais ao redor do mundo.
a.
V-V-F-F
b.
V-V-F-F
c.
F-V-V-V
d.
V-F-V-F
e.
Todas as alternativas estão corretas.
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Questão 7
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Texto da questão
A arte bizantina tem seu berço em um cenário histórico de sucessivas invasões e guerras. No entanto, segundo Proença (2003), o que acabou sendo denominado de Império Bizantino é fruto da divisão de quais impérios? Assinale a alternativa correta.
a.
Do Império Romano do Ocidente e do Império Romano do Oriente; 
b.
Do Império Romano e do Império Grego;
c.
Do Império Romano do Leste e do Império Romano do Oeste;
d.
Do Império Romano do Norte e do Império Romano do Sul;
e.
Do Império Romano do Sudeste e do Império Romano do Leste;
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Questão 8
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Texto da questão
De acordo com Aguiar (2019), uma curiosidade que se destaca nos trabalhos realizados em pinturas e também em esculturas é a ausência da figura masculina. Uma possibilidade da representação ser apenas feminina é em decorrência de que argumento? Assinale a alternativa correta.
a.
A crença de que as pequenas estatuetasfemininas consistiam em amuletos relacionados à ideia de prosperidade, o que causava certa comoção e exaltação por parte destes homens;
b.
A crença de que as estatuetas femininas não poderiam se misturar com as de um homem, pois as funções eram estritamente separadas por gêneros;
c.
Todas as alternativas estão corretas;
d.
A crença de que as estatuetas femininas consistiam em Deusas que proviam a caça e do plantio, meios imprescindíveis à sobrevivência do grupo;
e.
A crença de que as pequenas estatuetas femininas consistiam em amuletos relacionados à ideia da fertilidade, fator esse considerado imprescindível à sobrevivência do grupo;
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Questão 9
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Texto da questão
A arte pode ser discutida através de produções artísticas visuais por meio de desenhos, pinturas, gravuras, colagem, esculturas, instalações, cinema, vídeos e outros meios. Sendo assim, é papel do professor planejar, organizar e identificar os diversos conteúdos, bem como as maneiras deles serem mais bem trabalhados em sala de aula. Assim, de que forma o docente deve transmitir o conteúdo? Assinale a resposta correta.
a.
O aluno precisa desenvolver, através do ensino, uma sensação de ser o agente ativo do processo;
b.
Necessário envolver e desenvolver o aluno em seu universo de aprendizagem;
c.
O aluno deve buscar mais desenvoltura, através da transmissão do conteúdo, com vontade de aprender, sendo dinâmico e proativo nesse âmbito de conhecimento;
d.
Todas as alternativas estão corretas.
e.
O conteúdo não deve ser transmitido de forma automática e passiva; e sim de forma interacionista;
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Questão 10
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Texto da questão
Machado relata que nas seguintes palavras ‘’A ideia de um projeto está presente em contextos muito mais abrangentes, muitos técnicos, muito mais pessoas, dizendo respeito a praticamente todas as ações características do modo de ser humano”. Sendo assim, o início de um projeto deve envolver ideias, um plano, algo que você deseja ensinar, realizar. Com essa ideia em mente, é preciso planejar os meios para serem desenvolvidos e executá-la. É sobre esse planejamento que Machado salienta alguns critérios, quais são eles? Assinale a resposta correta.
a.
Todas as alternativas estão corretas.
b.
É preciso estabelecer metas intermediárias e articular objetivos parciais.
c.
Em certo encadeamento, conceder indicadores relativos ao cumprimento das metas.
d.
A realização do que se projeta exige certo nível de organização, de planejamento das ações.
e.
A importância de discernir o que vem antes dos projetos, também reconhecer a necessidade de associá-los com procedimentos que visem a implementação das ações em busca de metas antecipadas
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