PROVA PRESENCIAL - ONLINE ARTE NO CONTEXTO ESCOLAR

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09/03/2023, 14:07 PROVA PRESENCIAL - ONLINE AVUNICVR2
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Iniciado em quinta, 9 mar 2023, 13:37
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 9 mar 2023, 14:05
Tempo
empregado
28 minutos 55 segundos
Notas 8,67/10,00
Avaliar 8,67 de um máximo de 10,00(87%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Os parâmetros curriculares nacionais enfatizam os conteúdos de arte no ensino como conteúdos que colaborem para a
formação do cidadão, que se institua igualdade de participação, promovendo a formação artística e estética do aprendizado.
Brasil (1997, p. 41) destaca que é desejável que o aluno, ao longo da escolaridade, tenha oportunidade de vivenciar o maior
número de formas de arte; entretanto, isso precisa ocorrer de modo que cada modalidade artística possa ser desenvolvida e
aprofundada”.
Nesse sentido, considerando a divisão dos elementos dos conteúdos gerais do ensino fundamental em Arte, avalie as
afirmações.
I. A arte como expressão e comunicação dos indivíduos.
II. Elementos básicos das formas artísticas, modos de articulação formal, técnicas, materiais e procedimentos na criação em
arte.
III. Produtores em arte: vidas, épocas e produtos em conexão.
IV. Diversidade das formas de arte e concepções estéticas da cultura regional, nacional e internacional: produções, reproduções
e suas histórias.
V. A arte na sociedade, considerando os produtores em arte, as produções e suas formas de documentação, preservação e
divulgação em diferentes culturas e momentos históricos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas IV está correta.
b. Apenas IV e V estão corretas.
c. Apenas I e IV estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. I, II, III, IV e V estão corretas. 
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Podemos perceber a necessidade do professor se manter atualizado com relação a essas vertentes da arte, renovando os
materiais, técnicas e a forma de expressão, bem como possibilitar o acesso desses conhecimentos ao aluno de maneira teórica
e, principalmente, prática.Lippe (2016, p. 39) parâmetros curriculares nacionais, e a partir de alguns objetivos da arte visual da
educação apontados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais.
Avalie as afirmativas a seguir, fazendo referência ao texto base.
I. Observação, estudo e compreensão de diferentes obras de artes visuais, artistas e movimentos artísticos produzidos em
diversas culturas (regional, nacional e internacional) e em diversos tempos da história.
II. Reconhecimento da importância das artes visuais na sociedade e na vida dos indivíduos.
 
III. Identificação de produtores em artes visuais como agentes sociais de diferentes épocas e culturas: aspectos das vidas e
alguns produtos artísticos.
IV. Pesquisas e frequência junto das fontes vivas (artistas) e obras para reconhecimento e reflexão sobre a arte presente no
entorno.
V. Contato frequente, leitura e discussão de textos simples, imagens e informações orais sobre artistas, suas biografias e suas
produções; entre outros.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. I, II, III, IV e V estão corretas. 
c. Apenas I e V estão corretas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
d. Apenas II, IV e V estão corretas.
e. Apenas III está correta.
A educação infantil é compreendida como sendo o início e a base para a Educação Básica, necessária para otimizar as
aprendizagens e o desenvolvimento das crianças. Nesse contexto, é preciso estruturar uma abordagem para a prática do
diálogo, construindo uma identidade à criança, sobressaindo-se a construção dos sentidos, ou seja, é necessário que a criança
construa sua capacidade de assimilar, contendo o estímulo do professor. A BNCC (2019) destaca como fundamental nesse
processo quais atividades? 
Com base nas informações apresentadas, avalie e assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. A interação entre docentes no contexto escolar.
b. A leitura, como forma de experiência e incentivo à imaginação das crianças.
c. As interações e brincadeiras, como forma de experiência para as crianças. 
d. As brincadeiras que envolvam coordenação motora, como forma de experiência para as crianças.
e. As interações entre colegas de classe, como forma de experiência para as crianças.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Machado (2000, p. 57) relata que nas seguintes palavras ‘’A ideia de um projeto está presente em contextos muito mais
abrangentes, muitos técnicos, muito mais pessoas, dizendo respeito a praticamente todas as ações características do modo de
ser humano”. Sendo assim, o início de um projeto deve envolver ideias, um plano, algo que você deseja ensinar, realizar. Com
essa ideia em mente, é preciso planejar os meios para serem desenvolvidos e executá-la. É sobre esse planejamento que
Machado salienta alguns critérios, quais são eles?
Diante do exposto, assinale a alternativa corretamente.
Escolha uma opção:
a. Em certo encadeamento, conceder indicadores relativos ao cumprimento das metas pode atrapalhar o desenvolvimento
do planejamento.
b. Antes do projeto, é importante conhecer os instrumentos de avaliação e as trajetórias emergentes, em busca de velhas
metas.
c. Não é preciso estabelecer metas intermediárias e articular objetivos parciais.
d. A importância de discernir o que vem antes dos projetos, mas não é necessário reconhecer a necessidade de associá-
los com procedimentos que visem a implementação das ações em busca de metas antecipadas.
e. A realização do que se projeta exige certo nível de organização, de planejamento das ações. 
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Sabemos que o ensino da arte era visto e resumido a tarefas pouco criativas e marcadamente repetidas, de uma maneira que
era desvalorizada na grade curricular. As aulas iam desde traçados a copiar formas geométricas, porém, nas aulas de arte, a
criança não tinha sua identidade abordada, uma vez que ela não era considerada produtora e, por isso, cabia ao professor dirigir
seu trabalho e demonstrar o que deveria ser feito. Com base no texto na unidade, por qual razão se ensina arte na escola?
Diante do exposto, assinale a alternativa corretamente.
Escolha uma opção:
a. Porque a arte se limita ao ato de desenhar e pintar, uma vez que deve estar presente apenas nos primeiros anos de
vida das crianças.
b. Pois a arte vai além do simples ato de desenhar e pintar, ela é uma maneira de estimular e de desenvolver a
coordenação motora. 
c. Porque não exerce um papel natural cognitivo de desenvolver a criatividade e autoconfiança, apenas desenvolve o
lúdico.
d. Pela incapacidade de auxiliar na formação da identidade das crianças.
e. Porque se ela não fomenta a maneira de pensar e agir.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Lippe (2006) destaca que é preciso compreender a arte como uma integração entre as pessoas e agentes envolvidos na
educação com a cultura, fazendo dos recursos artísticos formas de desenvolver a capacidade de expressão. É preciso que o
ensino da arte abranja também a socialização humana, despertando o interesse dos alunos, desenvolvendo o processo criativo e
também de autoconhecimento.
Brasil (1997, p. 42) ressalta os conteúdos gerais do ensino fundamental em arte. A partir desses conteúdos, avalie as
afirmações a seguir.
I. A arte como expressão e comunicação dos indivíduos.
II. Elementos básicos das formas artísticas, modos de articulação formal, técnicas, materiais e procedimentos na criação da arte.
III. Produtores em arte: vidas, épocas e produtos em conexão.
IV. Diversidade das formas de arte e concepções estéticas da cultura regional, nacional e internacional: produções, reproduções
e suas histórias.
V. A arte na sociedade, considerando os produtores em arte, as produções e suas formas de documentação, preservação e
divulgação em diferentes culturas e momentos históricos.
Diante do exposto, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. II e IV estão corretas.
b. I, III e V estão corretas.
c. I está correta.
d. IV e V estão corretas.
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e. I, II, III, IV e V estão corretas. 
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
A arte barroca tem origem na Itália, mas se espalhou por diversos países da Europa (BARBOSA, 2002). Cada país trouxe suas
especificidades e detalhes de acordo com a cultura e as personalidades dos artistas. Entretanto, algumas características
mantiveram-se em comum. A arte barroca trouxe estilo e técnicas que valorizavam ricos materiais, pinturas grandiosas e
espetaculares, que traziam grande emoção à perspectiva protestante.
Com base nos estudos realizados até aqui e nos elementos predominantes que compõem a arte barroca, analise as asserções a
seguir e verifique quais são verdadeiras.
I. O que predomina são as emoções, sentimentos e sensações na Arte Barroca.
II. O que predomina são as emoções sobre os sentimentos superficiais e sensações na Arte Barroca.
III. A arte barroca conseguiu casar a técnica avançada e o grande porte do Renascença com a emoção, a intensidade e a
dramaticidade do maneirismo, fazendo do estilo barroco o mais suntuoso e ornamentado na história da arte.
IV. A arte barroca conseguiu casar a técnica avançada e o grande porte do movimento Gótico com a emoção, a intensidade e a
dramaticidade do maneirismo, fazendo do estilo barroco o mais suntuoso e ornamentado na história da arte.
Sobre isso, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I e IV estão corretas.
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. Apenas III está correta.
d. Apenas I está correta.
e. Apenas I e III estão corretas. 
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Através da pedagogia histórico-crítica se assume uma nova postura diante do ensino de arte. Implica em trabalhar diversas
obras e artistas de forma contextualizada, ou seja, em evidenciar para os alunos que os conteúdos da arte se comunicam e
possuem diversas dimensões (científicas, históricas, econômicas, políticas etc.) que devem ser ensinadas e explicadas no
processo de aprendizagem. Essa postura pedagógica permite ao aluno extrair que tipo de conhecimento?
A esse respeito, assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. Permite ao aluno compreender os conhecimentos em suas múltiplas faces dentro do contexto político.
b. Permite ao aluno compreender os conhecimentos em suas múltiplas faces dentro do contexto social. 
c. Permite ao aluno compreender os conhecimentos em suas múltiplas faces dentro do contexto cultural brasileiro.
d. Permite ao aluno compreender os conhecimentos em suas múltiplas faces dentro do contexto artístico.
e. Permite ao aluno compreender os conhecimentos em suas múltiplas faces dentro do contexto histórico-crítico.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
O desenvolvimento do pensamento artístico apresenta um caráter cognitivo construtivo, que engloba o amadurecimento de
valores pela criança, bem como estímulo e construção de sua personalidade. O conhecimento sensorial precisa ser abordado
nesse processo, conforme é destacado por Souza ‘’Ao invés de consumir grandes quantidades de conhecimento escolar, que
será esquecido logo após as provas, o ensino de Arte reivindica para si, através de um trabalho prático, orientado para a ação...’’
Com os estudos realizados até aqui e no que diz respeito à Arte, analise as asserções a seguir e verifique quais correspondem
com a forma que a arte, segundo Souza, se ampara.
I. Ancora-se no conhecimento sensorial de apenas dois sentidos: visão e audição. Onde o ensino tradicional promove o
pensamento padronizado e casual.
II. A arte oferece pensamento padronizado que trabalha a mente em focos pré-estabelecidos. A tentativa é a de normalizar um
discurso modernista em que razão/sentimento, corpo/alma são tratados de uma forma dicotômica.
III . Ancora-se no conhecimento sensorial que envolve todos os sentidos: visão, tato, olfato, audição, gustação. Onde o ensino
tradicional promove o pensamento linear e casual.
IV. A arte oferece pensamento em rede, discursivo e trabalha com a inteligência emocional. A tentativa é a de superar um
discurso modernista em que razão/sentimento, corpo/alma são tratados de uma forma dicotômica.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II e IV estão corretas.
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas I está correta.
d. Apenas IV está correta.
e. Apenas III e IV estão corretas. 
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,67
Quando falamos em arte, suas origens interdisciplinares demonstram no que é preciso reconhecer o ato de pensar, sobretudo,
reconhecer sua linguagem artística, que se envolve com o lado prático e teórico. Para Rizolli (2007), a criação artística acaba
sendo colocada de qual maneira?
Sobre isso, assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. Acaba sendo multifacetada, pois o artista passa por desafios contínuos que envolvem o criar e a articulação do
conhecimento. 
b. Acaba sendo multitarefa, pois o artista passa por desafios contínuos que envolvem o criar e a articulação do
conhecimento.
c. Acaba sendo bilateral, pois o artista passa por desafios contínuos que envolvem o criar e a articulação do conhecimento.
d. Acaba sendo individualista, pois o artista passa por desafios contínuos que envolvem o criar e a articulação do
conhecimento.
e. Acaba sendo fechada, pois o artista passa por desafios contínuos que envolvem o criar e a articulação do
conhecimento.
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
A Base Nacional Comum Curricular consiste em um documento de abrangência normativa para a definição de um conjunto
progressivo de aprendizagens necessárias e fundamentais para que todos os alunos possam desenvolver suas habilidades e
essências ao longo das etapas e processos da educação básica. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
(BRASIL,1996) define que a Base deve direcionar os currículos das instituições de ensino federativas, bem como as propostas
pedagógicas da educação infantil,ensino fundamental e ensino médio. 
Em relação às competências geradas pela Base, julgue (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.
( ) Há a preocupação de estruturar as competências, habilidades e conhecimentos que os estudantes devem desenvolver ao
longo de toda a sua jornada acadêmica.
( ) Há a preocupação de estruturar os conhecimentos que os estudantes devem desenvolver ao longo de toda a sua jornada
acadêmica de acordo com suas preferências e habilidades.
( ) Os princípios éticos e políticos, compelidos pelas diretrizes curriculares nacionais da educação, devem direcionar a
educação brasileira para uma formação humana, em uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
( ) Os princípios educacionais e políticos, compelidos pelas diretrizes curriculares nacionais da educação, devem direcionar a
educação brasileira para uma elevação nacional aos parâmetros internacionais, em uma tentativa de ascensão educacional que
siga os passos de grandes modelos educacionais ao redor do mundo.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. V-V-F-F
b. V-F-V-F 
c. F-V-V-V
d. F-F-F-F
e. V-V-V-F
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,68 de
0,68
O pensar interdisciplinar busca desenvolver o diálogo independente da disciplina ou currículo escolar, levando o aluno a se
contextualizar com o que está em sua volta, buscar o conhecimento e pesquisa, mantendo, assim, a essência do projeto
acadêmico abordado, uma vez que o ensino da arte nos leva a caminhar em vários territórios. É essencial que o professor
compreenda a importância desse pensar, que ele traga a interdisciplinaridade para dentro da sala de aula de uma maneira
específica, qual é essa?
Com base nas informações apresentadas, assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. Apresentando os saberes e relacionando a vivência e contexto em geral e ao seu redor. 
b. Separando os saberes e diferenciando-os da vivência e contexto em geral e ao seu redor.
c. Apresentando os saberes e relacionando a vivência e contexto em geral e ao contexto familiar e social.
d. Se apropriando dos saberes e relacionando a vivência e contexto em geral ao ambiente escolar.
e. Todas as alternativas estão corretas.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Compreendemos que, para ministrar uma boa aula, o professor necessita estar seguro perante o conteúdo a ser desenvolvido
em sala de aula, isto é, ele precisa dominar o assunto de tal maneira que as discussões sejam produtivas e orientar o processo
de descobertas por parte dos alunos. Precisamos compreender que o trabalho com a arte vai muito além do que é fácil ou
complexo.
Com base nas afirmações de Chiovatto e nas descrições de como se dá a arte que ensinamos, assinale (V) para as alternativas
verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.
( ) Ela é apreciável através de um conjunto de ideais e posições, que partem das mais complexas ações dentro da política na
sociedade desde as sociedades antigas.
( ) Ela é apreciável através de um conjunto de imagens e ideias que remetem às grandes obras realizadas por pintores no
século XIX, criadores de um novo marco na pintura.
( ) Ela é apreciável através de um conjunto de objetos, imagens e ideias que participem das mais complexas ações da
humanidade.
( ) Ela é apreciável através de um conjunto de percepções e ideias que partem das mais complexas regiões da mente humana,
ressaltando o poder da psicologia no cérebro.
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. V-V-V-V
b. V-F-F-V
c. F-F-V-F 
d. V-V-F-V
e. F-F-F-F
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
O teatro é uma atividade que proporciona experiências que auxiliam o crescimento integrado da criança, já que, no ensino
infantil, ela está na fase de descobrir e vivenciar o coletivo pelo processo de socialização e de amizade, por fim podemos definir
o teatro como uma arte complexa, que reúne diversos tipos de atividades expressivas e artísticas e engloba toda a
potencialidade do homem em termos de corpo, fala e gesto. Lippe (2016, p. 47), seguindo os Parâmetros Curriculares Nacionais,
destaca como alguns objetivos do teatro nas atividades da arte. 
Sobre isso, avalie as afirmativas a seguir.
I. Interação ator-elenco na criação dramatizada e interação elenco-platéia para fins de acolhimento.
II. Reconhecimento e integração com os colegas na elaboração de cenas e na improvisação teatral.
III. Interação ator-espectador na criação dramatizada.
IV. Compreensão dos significados expressivos corporais, textuais, visuais e sonoros da criação textual.
V. Reconhecimento e utilização de elementos da linguagem dramática: espaço cênico, personagem e ação dramática.
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I, III, IV estão corretas.
c. Apenas I está correta.
d. Apenas II, III e V estão corretas.
e. Apenas II, III, IV e V estão corretas. 
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Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,67
Chagas (2009) afirma que a aula de arte, muitas vezes, é considerada, nas escolas, como um passatempo ou simplesmente um
momento de lazer. A autora ainda aponta que muitas instituições de educação infantil utilizam os recursos da arte somente para
enfatizar determinado aspecto nas atividades escolares. 
Diante disso, assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. Utilizam os recursos da arte somente para enfatizar datas festivas, como o Natal, salientando a importância do
capitalismo consumista desde os primeiros anos letivos.
b. Utilizam os recursos da arte somente para enfatizar datas comemorativas, produzindo lembrancinhas para o dia das
mães, pais entre outras datas.
c. Utilizam os recursos da arte somente para enfatizar as cores, não dando espaços para obras mais complexas e
tratamentos diferenciados. 
d. Utilizam os recursos da arte somente para enfatizar religiões de cunho católico, prática que vem sendo pouco praticada
devido ao desvio da exaltação de outras religiões, que poderiam incitar a diversidade necessária dentro da sala de aula.
e. Todas as alternativas estão corretas.