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Questão 1/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Os elementos minerais, de acordo com a sua importância para o metabolismo vegetal, 
podem ser classificados como: elementos essenciais, elementos benéficos e elementos 
tóxicos.” 
Fonte: TAIZ et al. (2017) 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base 
Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 3 – Tema 3, referentes à nutrição 
mineral das plantas, analise as seguintes asserções: 
I. O enxofre é considerado um elemento essencial para a nutrição das plantas 
POIS 
II. Sob deficiência severa desse elemento, a planta exibe anormalidades em seu 
crescimento, desenvolvimento ou reprodução. 
PORÉM 
III. O enxofre pode ser substituído pelo fósforo para que a planta complete seu ciclo de 
vida. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
 A I é uma asserção verdadeira, e as asserções II e III são proposições falsas. 
 B As asserções I e III são verdadeiras, sendo II uma proposição falsa. 
 C I é uma asserção é falsa, e II e III são asserções verdadeiras. 
 D Todas as asserções são verdadeiras, pois II e III justificam I. 
 E As asserções I e II são verdadeiras, porém III é uma proposição falsa. 
 
Questão 2/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Alguns sintomas de deficiência de elementos específicos podem auxiliar na diagnose 
das doenças abióticas.” 
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base 
Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 3 – Tema 4, sobre as deficiências dos 
elementos minerais, relacione os sintomas das deficiências à ausência dos elementos: 
1. Clorose em folhas velhas e maduras 
2. Clorose em folhas novas 
3. Necrose em folhas velhas e maduras 
4. Necrose em folhas novas 
5. Deformação em folhas novas 
( ) Zinco 
( ) Nitrogênio 
( ) Molibdênio 
( ) Potássio 
( ) Cálcio, boro ou cobre 
 A 3 – 4 – 2 – 5 – 1 
 B 1 – 3 – 5 – 2 – 4 
 C 2 – 1 – 5 – 3 – 4 
 D 1 – 3 – 2 – 4 – 5 
 E 2 – 1 – 3 – 5 – 4 
 
Questão 3/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“As diferentes partes do sistema radicular são responsáveis por diferentes níveis de 
absorção de água.” 
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base 
Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 3 – Tema 2, sobre as partes da raiz, 
relacione corretamente as zonas morfológicas das raízes com suas devidas 
características: 
1. Coifa 
2. Zona de divisão celular 
3. Zona de alongamento 
4. Zona de diferenciação 
5. Zona de ramificação 
( ) Zona de crescimento das raízes a partir do alongamento das células. 
( ) Onde ocorre a maturação das células, havendo a formação de alguns tecidos 
responsáveis pelos processos fisiológicos. 
( ) De onde se ramificam as raízes não pivotantes secundárias. 
( ) Onde ocorre a troca de células que participam do processo de crescimento das raízes, 
sendo liberadas após o desgaste físico com o solo. 
( ) Órgão encontrado nas extremidades das raízes, com função de proteção do tecido 
meristemático. 
 A 1 – 3 – 4 – 2 – 5 
 B 1 – 5 – 2 – 3 – 4 
 C 3 – 2 – 4 – 1 – 5 
 D 2 – 4 – 5 – 1 – 3 
 E 3 – 4 – 5 – 2 – 1 
 
Questão 4/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“As células são classificadas em procariontes e eucariontes (do grego pro, que significa 
primeiro; eu, verdadeiro; e karyon, noz, núcleo). Os seres procariontes surgiram muito 
antes dos eucariontes.” 
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base 
Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 1 – Tema 1, sobre citologia, assinale a 
alternativa correta quanto às características e estruturas das células eucarióticas. 
 A Ausência de envoltório nuclear. 
 B Apenas um cromossomo. 
 C Configuração cromossômica circular. 
 D Presença de organelas. 
 E Ausência de citoesqueleto. 
 
Questão 5/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Em comparação, muitos aspectos do desenvolvimento animal, incluindo a formação de 
camadas de tecido primário, são caracterizados pela migração de células para novos 
locais.” 
Fonte: Taiz et al. (2017) 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base 
Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 2 – Tema 1, sobre o desenvolvimento 
vegetativo das plantas, assinale a alternativa correta que corresponde ao nome dado aos 
tecidos responsáveis pelo crescimento vegetativo das plantas. 
 A Cotilédones 
 B Embriogênese 
 C Pró-embrião 
 D Espermatófitas 
 E Meristemas 
 
Questão 6/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Após um período de crescimento vegetativo, as plantas respondem a uma combinação 
de estímulos internos e externos, incluindo tamanho, temperatura e fotoperíodo, para 
experimentar a transição para o desenvolvimento reprodutivo.” 
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base 
Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 2 – Tema 2, sobre o desenvolvimento 
vegetal, assinale a alternativa em que não consta uma das etapas do surgimento de uma 
nova planta. 
 A Maturação do embrião 
 B Germinação 
 C Protoderme 
 D Rompimento do tegumento pela radícula 
 E Embebição 
 
Questão 7/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A água apresenta diversas funções fisiológicas nas plantas e está presente em quase 
todos os processos internos.” 
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base 
Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 3 – Tema 2, sobre as funções da água 
para as plantas, analise as proposições listadas a seguir e marque V para as asserções 
verdadeiras e F para as asserções falsas. 
I. ( ) Transporte de nutrientes entre todas as partes das plantas, principalmente levando 
os elementos do sentido raiz-folhas. 
II. ( ) Reduzir seu metabolismo, o que leva a mesma a perder parte da sua vitalidade. 
III. ( ) Regulação da temperatura interna. 
IV. ( ) É um dos principais constituintes moleculares para ocorrência das reações 
metabólicas. 
V. ( ) Absorção de nutrientes e outros compostos, fenômeno que ocorre principalmente 
pelas raízes. 
Após avaliação das assertivas, assinale a alternativa que representa a sequência correta: 
 A F – F – V – F – V 
 B V – F – V – V – V 
 C F – F – F – V – V 
 D V – V – F – V – V 
 E V – F – F – V – F 
 
Questão 8/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Em virtude de o embrião apresentar um tamanho relativamente pequeno, os seus 
padrões de divisão são relativamente simples e facilmente compreendidos.” 
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base 
Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 3 – Tema 5, sobre a embriogênese, 
quanto aos estágios deste processo e suas devidas características, analise as proposições 
listadas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
I. ( ) Estágio zigótico: O primeiro estágio do ciclo de vida diploide começa com a fusão 
da oosfera e do gameta masculino para formar um zigoto unicelular. 
II. ( ) Estágio globular: A célula apical passa por uma série de divisões, gerando um 
embrião globular esférico de oito células (octante) que exibe simetria radial. 
III. ( ) Estágio de coração: Divisão celular concentrada em duas regiões ocorre em 
ambos os lados do futuromeristema apical do caule para formar os dois cotilédones, 
dando ao embrião simetria bilateral. 
IV. ( ) Estágio de torpedo: Ao final da embriogênese, o embrião e a semente perdem 
água e tornam-se metabolicamente inativos à medida que entram em dormência são 
compostos de reserva acumulam-se nas células no estágio maduro. 
V. ( ) Estágio maduro: Os processos de alongamento e diferenciação celular ocorrem ao 
longo do eixo embrionário. Distinções visíveis entre os tecidos adaxiais e abaxiais dos 
cotilédones tornam-se aparentes. 
Após avaliação das assertivas, assinale a alternativa que representa a sequência correta: 
 A F – V – V – V – V 
 B V – F – V – V – V 
 C V – V – V – F – F 
 D V – V – V – V – V 
 E V – F – V – V – V 
 
Questão 9/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O fruto compõe-se de duas partes principais: pericarpo (originado da parte do ovário) e 
semente. Entretanto, esta separação didática não ocorre na natureza, uma vez que existe 
entre eles uma relação de dependência fisiológica, estrutural e ecológica.” 
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base 
Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 2– Tema 4, sobre a anatomia dos 
órgãos reprodutivos das plantas, relacione corretamente os tipos de frutos com suas 
devidas características: 
1. Múltiplos 
2. Agregados 
3. Esquizocarpos 
4. Simples 
( ) Provenientes de uma única flor com gineceu apocárpico ou pluridialicarpelar. 
( ) Originados apenas do ovário de uma flor com gineceu unicarpelar ou pluricarpelar 
sincárpico 
( ) Oriundos somente do ovário da flor, decompondo-se em mericarpos na maturidade. 
( ) Originados de inflorescência, consistem em ovários amadurecidos de muitas flores 
de uma inflorescência, que concorressem mais ou menos juntas num mesmo 
receptáculo, formando uma infrutescência. 
 A 2 – 4 – 3 – 1 
 B 1 – 2 – 3 – 4 
 C 3 – 2 – 4 – 1 
 D 2 – 4 – 1 – 3 
 E 3 – 4 – 2 – 1 
 
Questão 10/10 - Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O protoplasto é composto basicamente pela membrana plasmática, núcleo, vacúolo e 
plastídeos.” 
Fonte: Citação elaborada pelo(a) autor(a) desta questão 
Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos do livro-base 
Morfologia, Fisiologia Vegetal e Botânica, Aula 1 – Tema 2, sobre a célula vegetal, 
relacione corretamente as partes do protoplasto com suas devidas funções na célula: 
1. Membrana plasmática 
2. Núcleo 
3. Vacúolo 
4. Plastídios 
( ) Responsável pelo transporte de compostos interiormente às células. 
( ) Armazenamento da carga genética da célula, apresentando funções responsáveis por 
regular o desenvolvimento celular. 
( ) Digestão celular, armazenamento de substâncias, remoção de metabólitos tóxicos, 
manutenção da rigidez do tecido e o aumento do tamanho celular. 
( ) Realização da fotossíntese e o armazenamento de nutrientes. 
 A 2 – 4 – 3 – 1 
 B 1 – 2 – 3 – 4 
 C 3 – 2 – 4 – 1 
 D 2 – 4 – 1 – 3 
 E 3 – 4 – 2 – 1