ACE - INCLUSÃO ATIVIDADE DE ESTUDO 03

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Iniciado em terça, 3 out 2023, 21:22
Estado Finalizada
Concluída em terça, 3 out 2023, 21:29
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Questão 1
Completo
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Qual é o objetivo do artigo 203 da Constituição Federal de 1988, que trata da assistência social e da garantia de direitos às
pessoas em situação de vulnerabilidade, considerando a inclusão das pessoas portadoras de deficiência?
a. Garantir o acesso igualitário a oportunidades de emprego para pessoas portadoras de deficiência.
b. Oferecer atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência.
c. Promover a integração das pessoas portadoras de deficiência à vida comunitária.
d. Assegurar o direito à vida, saúde e educação das pessoas portadoras de deficiência.
e. Garantir um salário mínimo de benefício mensal às pessoas portadoras de deficiência.
Sua resposta está correta.
Painel / Cursos / 2ª GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA-disc. 4023- ACE - INCLUSÃO / ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 2,0 PONTOS
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,00 de 0,20
Questão 3
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
O conceito de deficiência na Constituição Federal de 1988 é baseado principalmente em uma abordagem abrangente e
inclusiva. A Constituição adota uma perspectiva ampla, considerando as diversas dimensões da deficiência, que vão além das
limitações físicas. O conceito de deficiência na Constituição Federal de 1988 é baseado principalmente em:
a. Ausência de habilidades adaptativas.
b. Limitações físicas e sensoriais.
c. Transtornos psicossociais.
d. Dificuldades de comunicação e interação social.
e. Capacidade cognitiva e emocional.
Sua resposta está incorreta.
É importante considerar que a inclusão escolar é um processo complexo que envolve a transformação de toda a estrutura
educacional, visando garantir que todos os alunos, independentemente de suas diferenças ou necessidades, tenham acesso,
participação e aprendizado plenos. Qual é a principal característica de uma escola inclusiva, de acordo com Cesar (2003)?
a. A segregação dos alunos com deficiência ou necessidades especiais.
b. A priorização da educação de qualidade apenas para alguns alunos.
c. A exclusão de alunos com características diferentes.
d. A ênfase na homogeneidade dos alunos.
e. A valorização da igualdade de oportunidades para todos os alunos.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Questão 5
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Deficiência enfatiza o direito à acessibilidade e à educação inclusiva. A lei busca garantir que as pessoas com deficiência tenham
igualdade de oportunidades, acesso aos espaços físicos, comunicação, transporte, informação e tecnologia assistiva. Além disso,
a lei também visa promover a inclusão educacional, assegurando que os estudantes com deficiência tenham acesso a escolas
regulares e recebam os apoios necessários para sua plena participação no processo educacional. Assim, qual a definição de
deficiência segundo o texto na apostila?
a. A deficiência é uma condição exclusiva de uma minoria.
b. A deficiência é um conceito estático e unidimensional.
c. A deficiência é uma característica intrínseca das pessoas.
d. A deficiência refere-se apenas a limitações físicas.
e. A deficiência é uma construção social que vai além do aspecto biológico.
Sua resposta está correta.
Dentre os aspectos legais da Educação Especial e Inclusiva no Brasil, diversos documentos são relevantes para orientar a
garantia dos direitos e a promoção da inclusão social. Lopes et al. (2018) ressalva que a Constituição Federal do Brasil (1988)
estabelece os princípios fundamentais da educação no país, garantindo a igualdade de direitos e a inclusão social. Qual dos
seguintes documentos estabelece diretrizes, metas e estratégias para a implementação da Educação Especial inclusiva no Brasil?
a. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).
b. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008).
c. Decreto n.º 7.611/2011.
d. Constituição Federal do Brasil (1988).
e. Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006).
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Questão 7
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
O artigo 227 da Constituição Federal de 1988 trata dos direitos da criança e do adolescente, estabelecendo que é dever da
família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à
alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e
comunitária. Segundo o artigo 227 da Constituição Federal de 1988, qual é o dever do Estado em relação às crianças e
adolescentes portadores de deficiência?
a. Garantir o direito à vida e à saúde.
b. Promover a inclusão escolar e garantir o acesso à educação inclusiva.
c. Oferecer acesso aos bens e serviços coletivos.
d. Assegurar a convivência familiar e comunitária.
e. Criar programas de prevenção e atendimento especializado.
Sua resposta está correta.
É importante destacar que a inclusão de pessoas com deficiência ou necessidades educacionais especiais não é
responsabilidade apenas das instituições educacionais, mas também da sociedade como um todo. A promoção da inclusão
requer a participação ativa e o engajamento de diversos atores sociais, incluindo famílias, comunidades, governos, organizações
não governamentais e a própria sociedade civil. Qual é o papel da sociedade na promoção da inclusão de pessoas com
deficiência ou necessidades educacionais especiais, de acordo com Maciel (2020)?
a. Promover políticas inclusivas apenas em espaços virtuais.
b. Criar barreiras e estigmas para limitar a participação das pessoas com deficiência.
c. Conscientizar-se sobre as necessidades e direitos das pessoas com deficiência, promover políticas inclusivas e criar
espaços físicos, virtuais e sociais acessíveis.
d. Excluir a participação da família no processo de inclusão.
e. Reduzir a participação ativa e colaborativa de todos os membros da sociedade.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Questão 9
Completo
Atingiu 0,00 de 0,20
O professor desempenha um papel fundamental na promoção da educação inclusiva. Ele é um agente de transformação e
possui a responsabilidade de garantir que todos os alunos, independentemente de suas habilidades, necessidades especiais ou
diferenças, tenham acesso a uma educação de qualidade e inclusiva. Qual é o papel do professor na educação inclusiva?
a. Proporcionar suporte e adaptações adequadas para os alunos com deficiência.
b. Minimizar as expectativas de aprendizado dos alunos com deficiência.
c. Ignorar as necessidades individuais dos alunos com deficiência.
d. Excluir alunos com deficiência das atividades escolares.
e. Manter a segregação dos alunos com deficiência em salas separadas.
Sua resposta está correta.
A deficiência é discutida há muitos anos, a história como uma testemunha social, apresenta em textos como dos filósofos Platão
e Sócrates iniciais referências à deficiência intelectual. Qual das seguintes afirmações está correta sobre a visão de Platão em
relação à deficiência intelectual?
a. Platão defendia que a deficiência intelectual era uma característica normal e aceitável na sociedade.
b. Platão via a deficiência intelectual como uma condição negativa que deveria ser eliminada.
c. Platão acreditava que a deficiência intelectual era um resultado do delírio e deviaser estigmatizada.
d. Platão não abordou o tema da deficiência intelectual em seus escritos.
e. Platão considerava a deficiência intelectual como um estado de liberdade e irrealidade.
Sua resposta está incorreta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,00 de 0,20
No excerto que se segue, Lopes et al. (2018, p. 14) ressalva sobre a justificativa da criação de políticas públicas para a população
com deficiência:
 
[...] as pessoas com deficiência representam 15% da população mundial, o que significa cerca de um bilhão de sujeitos. Dessa
maneira, configura-se na minoria mais presente no planeta, sendo esse fato promovedor de urgências para a criação,
priorização e seguridade dos direitos, além do estabelecimento de políticas públicas específicas (LOPES et al., 2018, p. 14).
 
Qual dos seguintes benefícios é mencionado na apostila como parte das políticas públicas para a população com deficiência?
a. Oportunidades de educação inclusiva.
b. Acesso facilitado a serviços de saúde.
c. Acesso a programas de reabilitação física.
d. Isenção de impostos e taxas.
e. Acesso prioritário a transportes públicos.
Sua resposta está incorreta.
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