APOL 1

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Questão 1/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Observe o fragmento a seguir:
“A história do cristianismo foi marcada por inúmeras heresias e, no primeiro milênio, os principais temas de cisão foram a natureza de Cristo e a Trindade, ou seja, a discussão sobre a unidade, igualdade ou subordinação do Filho em relação ao Pai e, noutra fase de disputas teológicas, do Espírito Santo em relação ao Pai e ao Filho”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Douglas Mota Xavier de; TREVISAN, Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 2. História e Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2022, pp. 13-14.
Após ter lido o trecho referenciado, e conforme o Tema 4 (A organização da Igreja) da Rota de Aprendizagem da Aula 2, assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome de uma heresia cristológica corrente na Idade Média.
	
	A
	Islamismo
	
	B
	Judaísmo
	
	C
	Monofisismo
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Paganismo
	
	E
	Catolicismo
Questão 2/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Leia o fragmento de texto:
“Tais cavaleiros advinham de grupos sociais variados, sendo recrutados em estratos inferiores da aristocracia ou em setores urbanos e camponeses, como é o caso dos cavaleiros vilãos ibéricos.”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN, Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p. 9
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem da aula 3, tema 2 - História E Historiografia Medieval Ocidental sobre as camadas sociais militares na Idade Média, assinale a alternativa correta:
	
	A
	O processo de profunda militarização da sociedade feudal provocou uma lenta, mas contínua sobreposição entre nobreza e cavalaria, as quais tornaram-se cada vez mais um único extrato social.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Os nobres tornaram-se uma casta exaltada pelos clérigos como paladinos da Cristandade latina e como defensores da população contra as violências senhoriais, uma vez que não tinham atributos militares.
	
	C
	A Idade Média passava por um contexto de profunda desmilitarização da sociedade, com a decadência do papel dos guerreiros, que passaram a ser sinônimo de plebe.
	
	D
	Os processos conflituosos da Idade Média, que tiveram seu auge nas cruzadas, proporcionou uma sobreposição entre a cavalaria e o clero, através da figura dos paladinos.
	
	E
	A profunda militarização da Idade Média permitiu uma ampla mobilidade social, por meio da qual qualquer um poderia tornar-se nobre através da cavalaria.
Questão 3/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Considere a seguinte citação:
“O processo de gestação do Feudalismo foi bastante longo, remontando à crise romana do século IIl, passando pela constituição dos reinos germânicos nos séculos V-VI e pelos problemas do Império Carolíngio no século IX, para finalmente se concluir em fins desse século ou princípios do X”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FRANCO JÚNIOR, Hilário. O feudalismo. São Paulo: Brasiliense, 1986. p. 9.
Considerando a citação dada e os conteúdos da Aula 2 – Vídeo número 02, da disciplina História e Historiografia Medieval Ocidental, podemos afirmar que o feudalismo:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Foi um sistema padronizado e unificado em todos os reinos do Ocidente e Oriente medieval.
	
	B
	 O feudalismo representou uma centralização de poder político e da economia.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	A Europa medieval é marcada por uma existência plural de feudalismos, não ficando restrita à matriz francesa e germânica.
	
	D
	Podemos dizer que a cavalaria e seu código de honra surgem após o declínio do período feudal.
	
	E
	A característica de um feudalismo único e unitário define a civilização europeia medieval.
Questão 4/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Leia o fragmento de texto:
Antiguidade Tardia seria o período entre os séculos III e VIII, caracterizado, primeiramente, pela redução da importância da civitas clássico/helenística e dos valores a ela intrínsecos e pela configuração de uma identidade religiosa.”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN, Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p. 13
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 1, tema 5 - História E Historiografia Medieval Ocidental sobre a chamada Antiguidade Tardia, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Apesar das diferentes abordagens, temáticas e leituras acerca do período, o conceito de Antiguidade Tardia é considerado um consenso historiográfico.
	
	B
	A ideia de uma Antiguidade Tardia pôs fim no entendimento antes hegemônico que via a Idade Média como um período mais negativo da história.
	
	C
	O conceito de Antiguidade Tardia advém de uma leitura totalmente estruturalista, focada no entendimento do modo de produção e de organização social.
	
	D
	Critica-se o conceito de Antiguidade Tardia, por considerar que nessa leitura culturalista minimizam-se os processos de ruptura e a importância das estruturas políticas, econômicas e sociais.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Existem diversas abordagens acerca do conceito de Antiguidade Tardia: um com um enfoque na questão da cultura, outro a partir das estruturas econômicas, outra com o enfoque nas questões político-institucionais.
Questão 5/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Leia a citação:
“O crescimento populacional da Idade Média Central não seria possível e não teria sustentação sem o aumento da produção agrícola, capaz de alimentar uma população cada vez maior e produzir excedentes que revigoraram as trocas comerciais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Douglas Mota Xavier de; TREVISAN, Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 3. História e Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 12.
Considerando o fragmento referenciada, e conforme o Tema 5 (O desenvolvimento da produção agrícola) da Rota de Aprendizagem da Aula 3, marque a alternativa que apresenta os dois movimentos responsáveis pelo desenvolvimento da produção agrícola na Europa Ocidental durante a Idade Média Central.
	
	A
	Cercamento dos campos e uso intensivo do solo.
	
	B
	Expansão das terras cultiváveis e maior controle do uso da terra pelos senhores.
	
	C
	Uso intensivo do solo e expansão das terras cultiváveis.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Cercamento dos campos e substituição de escravos por servos.
	
	E
	Substituição de escravos por servos e demanda dos mercados urbanos.
Questão 6/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Leia o texto a seguir:
O Cristianismo no Ocidente medieval se estruturou nos grandes espaços urbanos romanos. Entretanto, para termos dimensão de toda sua amplitude nessa sociedade, é fundamental que entendamos sua expansão para os campos da religião.
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão.
A partir do fragmento mencionado, e conforme o Tema 5 (A disseminação do cristianismo) da Rota de Aprendizagem da Aula 2, marque a alternativa que apresenta o nome do movimento responsável pelo enraizamento da religião cristã nos campos durante a Idade Média.
	
	A
	Clericalismo
	
	B
	Monaquismo
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Secularismo
	
	D
	Feudalismo
	
	E
	Investidura
Questão 7/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Leia o fragmento de texto:
“O medievalista francês Marc Bloch (1886-1944) foi um dos fundadores da revista dos Annales e comumente é lembrado como precursor da ampla renovação que a historiografia vivenciou no século passado.”
Após esta avaliação, caso queira lereste texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN, Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p. 2
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem da aula 3, tema 1 - História E Historiografia Medieval Ocidental sobre a abordagem de March Bloch acerca do feudalismo, assinale a alternativa correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	A abordagem adotada pela Escola dos Annales rompia com o pensamento positivista que identificava na ideia de feudalismo apenas um conjunto de relações administrativas, passando a utilizar o conceito apenas em sua dimensão econômica.
	
	B
	March Bloch defendia a utilização do conceito de feudalismo enquanto termo estritamente jurídico, constituído a partir de relações bastante específicas no interior da nobreza.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Bloch propunha uma expansão do conceito de feudalismo, a partir da utilização do termo para identificar um conjunto de relações culturais, e não mais políticas.
	
	D
	Podemos perceber a importância da interdisciplinaridade adotada pela Escola dos Annales ao identificar o uso estritamente político-administrativo do termo “feudalismo” para March Bloch.
	
	E
	Para Bloch, o feudalismo representa um tipo de sociedade fundada em laços de proteção e obediência, que abarcava um conjunto de relações sociais, rompendo com um uso estritamente jurídico do conceito.
Questão 8/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Leia a citação:
“Francos, Alamanos, Burgúndios, Vândalos, Ostrogodos, Visigodos, Hunos, Saxões, dentre outros. Provavelmente você já ouviu falar alguns desses nomes para designar os povos não romanos que invadiram ou migraram ao território imperial.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Douglas Mota Xavier de; TREVISAN, Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 2. História e Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2022, p. 5.
Conforme a referência feita, e de acordo com o trabalhado no Tema 2 (As migrações dos povos bárbaros) da Rota de Aprendizagem da Aula 2, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma afirmação sobre a identidade étnica dos bárbaros.
	
	A
	Os povos bárbaros que invadiram o Império Romano após a crise do século III constituíam tribos de costumes idênticos entre si .
	
	B
	A retratação dos bárbaros em fontes romanas foi feita com base nas características das sociedades germânicas reportadas por elas mesmas.
	
	C
	Ao penetrarem nos territórios imperiais, os romanos foram assimilados pelos costumes bárbaros
	
	D
	Os bárbaros foram grupos multiétnicos que, a depender do contexto, podiam se fragmentar e construir novas identidades.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Ao se deslocarem de uma região à outra, os bárbaros mantinham firmes suas relações de identidade, como fizeram os Hunos, por exemplo.
Questão 9/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Leia o fragmento de texto:
“Jacques Le Goff sublinha que a Europa medieval recebeu diferentes heranças da Antiguidade”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN, Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p. 2
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da rota de aprendizagem da aula 2, tema 1 - História E Historiografia Medieval Ocidental, sobre as diferentes heranças que construíram o mundo medieval, relacione corretamente os sistemas a seguir às suas respectivas características:
1.Grega
2. Bíblica
3. Romana
4. Indo-europeia 
( ) Legou à Idade Média o humanismo e a ideia do herói sobre-humano.
( ) Consistiu na base do saber, da memória e de um vasto conjunto de referências sobre política, economia, corpo e porvir.
( ) Ofereceu o modelo de sociedade trifuncional, ideologia mobilizada pelos pensadores cristãos para definir o funcionamento e as hierarquias sociais do medievo.
( ) Manifesta-se em várias dimensões: no sistema de estradas, na língua, no campo jurídico e na estrutura administrativa.
Agora, assinale a algernativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 1 – 3 – 4
	
	B
	2 – 3 – 1 – 4
	
	C
	2 – 1 – 4 – 3
	
	D
	1 – 2 – 4 – 3
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	1 – 2 – 3 – 4
Questão 10/10 - História e Historiografia Medieval Ocidental
Leia o fragmento de texto:
“[…] observam-se atualmente novas tendências nos estudos medievais, por um lado, o retorno ao uso restritivo da noção de 'feudalismo' para tratar das relações de vassalagem; por outro, o deslocamento da ênfase nas relações feudo-vassálicas para o foco na noção de 'dominação senhorial'.”
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em LIMA, Douglas Mota Xavier de.; TREVISAN, Mariana Bonat. Rota de Aprendizagem da Aula 1. História E Historiografia Medieval Ocidental. Curitiba: Intersaberes, 2021, p. 5-6
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de aprendizagem da Aula 3, tema 1 - História E Historiografia Medieval Ocidental sobre novas abordagens historiográficas dos estudos medievalistas, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Novas perspectivas historiográficas têm caracterizado o período como uma “sociedade senhorial”, sustentada pelo domínio de uma elite militar senhorial sobre um amplo conjunto de camponeses, livres e não livres, e trabalhadores urbanos.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	As tendências mais recentes da historiografia têm construído a ideia de que a sociedade feudal se baseia na crise generalizada da autoridade pública somada à pulverização do poder entre os nobres.
	
	C
	Cada vez mais deixa-se de falar da Idade Média como uma “sociedade feudal”, sustentada exclusivamente na relação do homem com a terra.
	
	D
	A historiografia tem se afastado da ideia de que a sociedade feudal baseia-se na fixação espacial da dominação aristocrática da Idade Média Central.
	
	E
	Uma das características mais marcantes que vem sendo analisadas pela historiografia recente é a da irrupção da violência cavaleiresca, também chamada de “Anarquia feudal”.