EDU681_simonecristinamourasouzacruz_22_09_2023

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Título: Experimentando a mídia digital e a linguagem visual com os alunos
Simone Cristina Moura Souza Cruz[footnoteRef:0] [0: Graduada em licenciatura Plena em Pedagogia – Universidade de Uberaba –Uniube EAD. - Mestranda em Tecnologias Emergentes em Educação pela Must University. E-mail: simonesouzacruz7@gmail.com.
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RESUMO
Nas últimas décadas, a revolução digital remodelou profundamente a educação introduzindo uma nova linguagem visual e oportunidades de ensino e aprendizagem sem precedentes.
Este artigo examina a intersecção dos meios digitais e da linguagem visual num contexto educativo e destaca como estes elementos enriquecem as experiências de aprendizagem dos alunos. analisando a acessibilidade, a flexibilidade, o envolvimento, a personalização, a aprendizagem ativa e a preparação para o mundo digital proporcionadas pelos meios digitais, o artigo destaca o seu papel fundamental na educação do século XXI. Além disso, discute os tipos de mídia digital atualmente em uso, demonstrando como eles diferem entre as diferentes disciplinas. utilizando um estudo de caso envolvendo a Khan Academy, o artigo ilustra como a mídia digital, quando usada de forma eficaz, pode transformar o ensino para que possa ser adaptado às necessidades individuais dos alunos. Estas conclusões destacam a importância de explorar, compreender e melhorar a interação entre os meios digitais e a linguagem visual para criar um ambiente de aprendizagem mais enriquecido e dinâmico, preparando os alunos para os desafios da sociedade digital do século XXI.
Palavras-chave: Tecnologia. engajamento. mídias
Palavras-chave: Tecnologias. Meios de comunicação . Mídia 
ABSTRACT
Over the past few decades, the digital revolution has profoundly reshaped education by introducing a new visual language and unprecedented teaching and learning opportunities.
This article examines the intersection of digital media and visual language in an educational context and highlights how these elements enrich students' learning experiences. analyzing the accessibility, flexibility, engagement, personalization, active learning and preparation for the digital world provided by digital media, the article highlights their fundamental role in 21st century education. Additionally, it discusses the types of digital media currently in use, demonstrating how they differ between different disciplines. Using a case study involving Khan Academy, the article illustrates how digital media, when used effectively, can transform teaching so that it can be tailored to the individual needs of students. These findings highlight the importance of exploring, understanding and improving the interaction between digital media and visual language to create a more enriched and dynamic learning environment, preparing students for the challenges of the 21st century digital society.
Keywords: Technologies. Media. Media
1 Introdução 
	Nos últimos anos, a revolução digital converteu radicalmente a forma como interagimos com a informação a comunicação e a educação. A veloz e global disseminação dos meios digitais trouxe consigo uma nova linguagem visual que desafia as fronteiras tradicionais da aprendizagem Hoje, nas salas de aula de todo o mundo professores e alunos estão imersos num ambiente onde os meios digitais e a linguagem visual desempenham papéis críticos no processo educativo.
A integração da mídia digital e da linguagem visual nas experiências de aprendizagem dos alunos tornou-se um campo de pesquisa e prática pedagógica em constante expansão.
Ao medida que a tecnologia avança e a linguagem visual evolui, O cenário educacional está cheio de oportunidades e desafios. Este artigo explora a fascinante intersecção entre os meios digitais e a linguagem visual em contextos educativos e explora como estes elementos podem ser aproveitados para enriquecer as experiências de aprendizagem dos alunos.
Neste estudo, examinaremos não apenas as oportunidades e benefícios que as mídias digitais e a linguagem visual oferecem, mas também os desafios que os educadores enfrentam ao incorporar esses elementos em suas práticas educacionais. Examinaremos estudos de caso, exemplos da vida real e pesquisas atuais para ilustrar como a combinação de mídia digital e linguagem visual pode promover a compreensão o envolvimento e a expressão dos alunos preparando-os para um mundo cada vez mais orientado para a tecnologia e para o visual.
Ao embarcar-se nesta jornada para compreender o impacto dos meios digitais e da linguagem visual na educação é imperativo que reconhecemos que esta interação está a moldar o próxima geração de alunos de formas únicas e profundos. Estamos diante de um cenário onde a capacitância de decifrar, criar e comunicar visualmente torna-se uma habilidade necessária para o sucesso no século XXI. Este artigo busca lançar luz sobre as experiências compartilhadas por professores e alunos em um mundo cada vez mais permeado pelas mídias digitais e pela linguagem visual, enfatizando a importância de explorar, compreender e aprimorar essas experiências para um futuro educacional mais enriquecido e dinâmico.
 2 O que e por que usamos mídias digitais na educação?
O uso das mídias digitais na educação é um tema que ganhou mais valor nas últimas décadas, à medida que a tecnologia digital está cada vez mais presente em nossas vidas. Neste desenvolvimento exploraremos as razões fundamentais para a utilização dos meios digitais no ensino bem como os objetivos e benefícios associados a esta prática.
- Disponibilidade e flexibilidade
Uma das principais razões para a utilização dos meios digitais no ensino é a acessibilidade que proporcionam. A tecnologia digital quebrou barreiras geográficas, permitindo que estudantes de diferentes partes do mundo acessem conteúdos educacionais de forma instantânea e conveniente. plataformas de aprendizagem online, cursos em vídeo e recursos digitais estão disponíveis 24 horas por dia, sete dias por semana, tornando o aprendizado acessível a qualquer hora e em qualquer lugar. Esta flexibilidade é particularmente valiosa para estudantes que têm compromissos pessoais, profissionais ou geográficos que limitam a sua presença numa sala de aula tradicional.
- Participante e interativo
A mídia digital oferece ampla gama de ferramentas e recursos interativos que tornam o aprendizado mais divertido e dinâmico. Simulações de jogos educativos de animação em vídeo E os fóruns online são apenas alguns exemplos de formas de incentivar a participação dos alunos. A utilização de multimédia também pode ajudar a adaptar-se a diferentes estilos de aprendizagem, tornando o ensino mais inclusivo e eficaz.
- Personalização e adaptação
Outra razão importante para usar a mídia digital é a capacidade de adaptar a aprendizagem para atender às necessidades individuais dos alunos. As plataformas e sistemas de aprendizagem podem recolher dados sobre o desempenho dos alunos e utilizar algoritmos para recomendar materiais suplementares, exercícios específicos ou abordagens pedagógicas adequadas a cada aluno. Isso ajuda a tornar o ensino mais centrado no aluno Elimina as deficiências dos alunos e acelera o aprendizado.
- Aprendizagem ativa e experiencial
A mídia digital oferece oportunidades de aprendizagem ativa e experiencial. Os alunos podem participar ativamente na criação de conteúdo, criação de projetos multimídia, colaboração online e compartilhamento de conhecimento. Essa abordagem não apenas fortalece a compreensão do conteúdo mas também desenvolve habilidades importantes, como pensamento crítico, resolução de problemas e comunicação.
- Preparação para o mundo digital
Morar numa sociedade digital exige que os alunos desenvolviam incompetências digitais. A utilização dos meios digitais no ensino não só facilita a aprendizagem de conteúdos académicos, mas também ajuda os alunos a adquirir incompetências tecnológicos essenciais para o mundo de hoje e de amanhã. Familiaridade com pesquisa digital trabalhando juntos E as ferramentas de apresentação são uma grande vantagemno mercado de trabalho.
- Atualizações e Relevância
A natureza dinâmica do conhecimento exige melhoria contínua do ensino. A mídia digital torna fácil e rápida a incorporação de novos conhecimentos e informações ao programa educacional. Isto é especialmente importante em áreas em veloz desenvolvimento, como ciência, tecnologia e medicina.
Em resumo, a utilização dos meios digitais no ensino é motivada pela sua capacitância de tornar a aprendizagem mais acessível, envolvente, personalizada, ajustável e relevante para os alunos. É uma resposta à nossa crescente dependência da tecnologia digital e uma forma de preparar os alunos para o mundo em constante mudança à medida que continuamos para o século XXI. No próxima seção, discutiremos alguns dos desafios e considerações éticas associados ao uso da mídia digital no ensino.
3. Que tipos de mídia digital são usados hoje? Existem diferenças entre as áreas do conhecimento
Tipos de mídia digital usados
Vídeos educativos: vídeos educativos disponíveis em plataformas como:
O YouTube e os vídeos tornaram-se ferramentas preciosos para explicar conceitos complexos. registros de experimentos científicos e uma narrativa interessante. Professores e alunos podem criar seus próprios vídeos para apresentar tópicos de aprendizagem.
aplicações e simulações interativas: aplicações e simulações interativas são postas em diversas áreas, da matematica à fisica e à biologia. Isso incentiva a compreensão prática e a experimentação segura, permitindo que os alunos experimentem conceitos em um ambiente virtual.
plataformas de aprendizagem online: plataformas como Moodle, Canvas e Blackboard fornecem um ambiente virtual para aulas onde os alunos podem acessar materiais do curso participar de controvérsias, fazer exames e colaborar com seus colegas.
Infográficos e visualizações de dados: Infográficos e visualizações de dados são frequentemente usados ​​para tornar informações complexos mais acessíveis. É especialmente útil em assuntos como estatística, economia e geografia.
Realidade Virtual (VR) e Realidade aumentada (AMBIÊNCIA): VR e AMBIÊNCIA estão ganhando destaque na educação permitindo que os alunos mergulham em ambientes virtuais ou interajam com informações do mundo real. Isso é útil em áreas como história, geologia e arqueologia.
blogues e Wikis As plataformas de blogues e wikis são colocadas para criar e publicar conteúdo relacionado ao curso. Promove a colaboração, exploração e expressão criativa dos alunos.
Podcasts e webinars Áudio e webinars são usados ​​para criar controvérsias e apresentações envolventes sobre vários tópicos. Da literatura aos negócios e à ciência.
Diferenças para diferentes áreas do conhecimento
É importante reconhecer que o uso das mídias digitais pode variar significativamente entre os diferentes domínios cognitivos. Por exemplo:
ciências exatas e engenharia: nessas áreas, simulações, modelagem 3D e laboratórios virtuais são frequentemente usados ​​para demonstrar princípios complexos. vídeos e gráficos interativos também são comuns.
ciências Sociais e humanos: Blogs, podcasts e controvérsias online podem ter mais destaque aqui, permitindo que os alunos analisem e discutam temas culturais e sociais.
Ilustração e Design. Construir e compartilhar mídias visuais como imagens e vídeos é fundamental. Design gráfico edição de vídeo e as plataformas de arte digital são onipresentes.
Negócios e Economia Visualização de dados Estudos de caso interativos E as simulações de negócios são um recurso valioso.
Em resumo, a utilização dos meios digitais na educação é diversificada e ajustável às necessidades específicas de cada área do conhecimento A escolha da mídia digital apropriada depende dos objetivos educacionais, do conteúdo do curso e das tendências do educador. A capacitância de integrar eficazmente estas ferramentas é uma competência valiosa para os educadores modernos, independentemente da disciplina em que trabalham. O próximo segmento explorará como a eficácia dessas mídias digitais pode ser avaliada e otimizada para melhorar a qualidade do ensino.
Uma experiência notável inclui a Khan Academy, uma plataforma de aprendizagem online que oferece uma variedade de vídeos e exercícios interativos em matemática, ciências e outras disciplinas. A Khan Academy foi fundada por Salman Khan em 2008 e desde então se tornou uma ferramenta de aprendizagem amplamente utilizada em todo o mundo.
Em escolas primárias nos Estados Unidos Os professores recomendaram o uso da Khan Academy na sala de aula como parte de uma abordagem de aprendizagem personalizada.
Eles permitem que os alunos progridam em seu próprio ritmo, assistindo a vídeos educativos sobre tópicos específicos de matemática. Em seguida, faça exercícios para reforçar o que aprenderam.
Os resultados foram impressionantes. Os alunos representar melhorias significativos em matemática. E a taxa de lembrança de conceitos aumentou significativamente. Além disso, a abordagem personalizada permitiu que os alunos com dificuldades em determinados tópicos recebessem apoio e tutoria personalizados adicionais.
Esta experiência mostra como os meios digitais, se aplicados de forma eficaz, podem mudar o ensino e adaptá-lo melhor às necessidades individuais dos alunos. A Khan Academy é apenas um exemplo de como a tecnologia pode melhorar o aprendizado tornando-o mais acessível, interativo e pessoal. É uma prova de como a mídia digital pode desempenhar um papel crítico na promoção do sucesso educacional
			
4 Considerações Finais 
Em conclusão, este artigo explorou a fascinante intersecção entre os meios digitais, a linguagem visual e a educação destacando a sua crescente importância no panorama educativo contemporâneo. A revolução digital dos últimos anos mudou fundamentalmente a forma como aprendemos, ensinamos e comunicamos, e a veloz disseminação dos meios digitais criou um ambiente onde os meios digitais e a linguagem visual desempenham papéis críticos no processo educativo.
Este artigo examina as razões fundamentais para o uso de mídias digitais na educação com foco na acessibilidade, flexibilidade, engajamento, personalização, prontidão digital e capacitância de atualização contínua de conteúdo. Estas razões mostram que os meios digitais têm o potencial de tornar a aprendizagem mais acessível, envolvente, personalizada e relevante, e de aprontar os alunos para os desafios do século XXI.
Além disso, exploramos os diferentes tipos de mídias digitais utilizadas na educação desde vídeos tutoriais até a realidade virtual, destacando como essas ferramentas são aplicadas de forma diferente em diferentes campos do conhecimento. Esta diversidade reflete a adaptação dos meios digitais às necessidades específicas de cada disciplina e enriquece o processo de ensino e aprendizagem.
Uma experiência notável relatada foi o caso da “Khan Academy”, um exemplo de como as mídias digitais, quando utilizadas de forma eficaz, podem transformar o ensino. Os resultados positivos alcançados ao permitir que os alunos prossigam ao seu próprio ritmo e recebam apoio personalizado demonstram o impacto significativo que estas ferramentas podem ter no sucesso educativo.
Em resumo, este artigo destacou a crescente importância dos meios digitais e da linguagem visual na educação e como podem melhorar o ensino e a aprendizagem. Ao medida que avançamos para um mundo cada vez mais orientado para a tecnologia e os gráficos, é fundamental que educadores e estudantes explorar, compreendem e melhorar estas ferramentas para criar um futuro educativo mais enriquecedor e dinâmico. A capacitância de adaptar e integrar eficientemente os meios digitais nas práticas pedagógicas será fundamental para alcançar este objetivo e preparar os alunos para os desafios do século XXI.
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