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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO DATA: 26/03/24 RELATÓRIO DE PRÁTICA Nome do Aluno, matrícula XXXXXXXX RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: QUÍMICA APLICADA À ENGENHARIA RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO DATA: 26/03/24 DADOS DO(A) ALUNO(A): ATIVIDADE PRÁTICA 1 - REAÇÃO DE OXIDAÇÃO Materiais utilizados na atividade: • Recipiente de vidro • Lã de Aço • Água sanitária Descrição da Reação ocorrida: Foi inserido aproximadamente 300ml de água sanitária no recipiente e posteriormente a lã de aço. Após os primeiros 5min já foi possível observar os primeiros pontos de oxidação na parte superior da lã de aço. Aproximadamente 8h depois foi possível observar na parte superior e no fundo do recipiente, a formação de uma substância avermelhada. Experimento após 5min Experimento após 8h Ao colocarmos a lã de aço em um recipiente com água sanitária, ocorre a reação de oxidação. A água sanitária, que é uma solução composta por hipoclorito de sódio (NaClO), e o oxigênio presente na lã de aço age como agente oxidante, promovendo a remoção de elétrons do hipoclorito. Coeficientes estequiométricos da reação: Lã de aço: Fe(s) – Lã aço extraída através da usinagem de arame de aço carbono, composta por aço carbono. RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO DATA: 26/03/24 Água sanitária: NaClO(aq) - Hipoclorito de sódio, utilizado amplamente para higienização e trabalhos domésticos. Fe(s) + NaClO(aq) => Fe2O3(s) + NaCl(aq) 2 Fe(s) + 3 NaClO(aq) => Fe2O3(s) + 3 NaCl(aq) Número NOX e a variação do NOX da reação que aconteceu: NoxFe= X.2+(-2).3=0 NoxFe=2x-6=0 NoxFe= x=6/2= + 3 NoxNaCl =(NaClO)=+1+x-2=0=+1 NoxNaCl – NaCl - 1 Na reação demonstrada anteriormente, o ferro teve uma mudança de NOX de zero (Fe) para +3 (Fe2O3). A mudança de NOX do cloro foi de +1(NaClO) para -1(NaCl). Qual elemento de oxidou (perda de elétrons, aumento do nox) e qual elemento reduziu (ganho de elétrons, diminuição do NOX). O elemento que oxidou foi a lã de aço – Fe(s) O elemento que reduziu foi o NaClO(aq) Qual é o agente oxidante e qual é o agente redutor na reação? Agente oxidante: NaClO Agente redutor: Fe Qual o produto formado na reação que foi conseguido ser observado a olho nu? A substancia possível der ser observada a olho nu foi o Oxido ferro avermelhado. ATIVIDADE PRÁTICA 2 - REAÇÃO ÁCIDO-BASE Materiais utilizados na atividade: • Garrafa Per 500ml • Bexiga de encher • Bicarbonato de sódio • Vinagre • Balança de cozinha RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO DATA: 26/03/24 Realização do Experimento Primeiro foi adicionado 5g de bicarbonato de sódio dentro da bexiga. Em seguida colocamos 100ml de vinagre na garrafa pet de 500ml. Posteriormente, e de forma cuidadosa, foi colocado a bexiga na boca da garrafa e por último foi virado a bexiga de forma que o bicarbonato entre em contato com o vinagre. Alguns segundos depois, já foi possível verificar o surgimento de bolhas efervescentes no vinagre existente no fundo da garrafa PET, e posteriormente, a bexiga inflando em função da criação do gás carbônico. Ácido Acético Composição de ácido acético Fermentado acético de álcool e água, com 4% ácido acético. Densidade (massa específica) do vinagre e sua fórmula molecular ρ = 1010 kg/m³ ρ = 1,01 g/cm3 ρ = 1,01 g/ml ρ = 1010 g/L Fórmula Molecular: CH3COOH Descrever propriedades do ácido acético “O ácido acético, chamado oficialmente como ácido etanoico, é um composto pertencente ao grupo dos ácidos carboxílicos. É dos mais comuns ácidos carboxílicos e o principal RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO DATA: 26/03/24 componente do vinagre, sendo inclusive muito utilizado no cotidiano. Sua abreviatura é AcOH ou HOAc. Em condições ambiente, é popularmente chamado de vinagre, uma solução aquosa com aproximadamente de 4.0% a 10.0% de ácido acético. Seu ponto de fusão nestas condições é igual a 16,6 ºC e seu ponto de ebulição é igual a 118 ºC. O vinagre apresenta cheio forte e irritante e sabor azedo. É incolor, reativo e solúvel em água, éter e álcool. Na sua forma pura, isto é, livre de água, é chamado, como foi dito, de ácido acético glacial. Sua denominação deve-se ao fato de se solidificar a temperatura de 16,7ºC, o que lhe dá uma aparência de gelo.” (Alvaro, Juniro, 2021) Calcular a massa de vinagre e pela composição de ácido acético no vinagre massa = volume x densidade massa = 100 ml x 1,01 g/ml massa = 101g Achar a massa de ácido acético na solução de vinagre Acidez volátil é de 4%, isto significa que, a cada 100g de vinagre, há 4g de ácido acético. massa de ácido acético = (4/100) x 101g massa de ácido acético = 4,04g Descobri o número de mols de ácido acético contido no 100 mL de vinagre: Massa molar do C: 12,01 g/mol Massa molar do H: 1,01 g/mol (considerando três átomos de hidrogênio) Massa molar do O: 16,00 g/mol (considerando dois átomos de oxigênio) Massa molar do CH3COOH = 12,01 g/mol + 3 x 1,01 g/mol + 2 x 16,00 g/mol Massa molar do ácido acético = 60,05 g/mol quantidade de matéria de ácido acético = massa / massa molar quantidade de matéria de ácido acético = 4,04g / 60,05 g/mol quantidade de matéria de ácido acético = 0,0672 mol Logo, há aproximadamente 0,0672 mol de ácido acético na amostra de 100 mL de vinagre. Bicarbonato de sódio Ver no rótulo a pureza de bicarbonato de sódio comercial A pureza do Bicarbonato utilizado no experimento é de 99% Pesquisar sua fórmula molecular RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO DATA: 26/03/24 A fórmula molecular do bicarbonato de sódio comercial é NaHCO3 Descrever propriedades do bicarbonato de sódio Bicarbonato de sódio: é um composto sólido branco, cristalino e inodoro, com propriedades alcalinas. É utilizado em diversos processos, desde a culinária até a limpeza doméstica, devido às suas propriedades de neutralização e poder abrasivo. De acordo com a pureza do bicarbonato utilizado, achar a massa de bicarbonato de sódio efetivo em 5 g de no bicarbonato comercial; O bicarbonato utilizado possui uma pureza de 99% então a massa efetiva é: Massa efetiva = (pureza / 100) x massa total Massa efetiva = (99 / 100) x 5 g Massa efetiva = 4,95 g Logo, 5 g de bicarbonato comercial contém cerca de 4,95 g de bicarbonato de sódio efetivo. Com a massa de bicarbonato, ache o número de mols de bicarbonato de sódio A fórmula do bicarbonato de sódio é NaHCO3, e sua massa efetiva pode ser calculada da seguinte maneira: Massa atômica do sódio (Na) = 23 g/mol Massa atômica do hidrogênio (H) = 1 g/mol Massa atômica do carbono (C) = 12 g/mol Massa atômica do oxigênio (O) = 16 g/mol Então, para calcular a massa efetiva do bicarbonato de sódio: (1 x 23) + (1 x 1) + (1 x 12) + (3 x 16) = 84 g/mol Logo, a massa efetiva do bicarbonato de sódio é de 84 g/mol. N. mols = massa efetiva / massa molar N. mols = 4,95 g / 84 g/mol N. mols = 0,059 mol 5 g de bicarbonato comercial contém cerca de 0,059 mol de bicarbonato de sódio. Resultados e cálculos estequiométricos para relatório Descrever a reação ácido-base observada RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO DATA: 26/03/24 A reação observada é de neutralização ácido-base entre o ácido acético, presente no vinagre e o bicarbonato de sódio, formando como o sal acetato de sódio, água e dióxido de carbono (CO2). Descrever a estequiometria de reagentes e produtos CH3COOH + NaHCO3 → CH3COONa + H2O + CO2 A estequiometria da reação é de 1:1 para o ácido acético e o bicarbonato desódio, o que significa que um mol de cada reagente reage para formar um mol de cada produto Descobrir o reagente limitante e o reagente em excesso a partir do número de mols encontrado de ácido acético e bicarbonato de sódio Temos que a quantidade de matéria de ácido acético é de 0,0672 mol e a quantidade de matéria de bicarbonato de sódio é de 0,059 mol. Como o número de mols de bicarbonato de sódio é menor que o número de mols de ácido acético, o bicarbonato de sódio é o reagente limitante e o ácido acético é o reagente em excesso. Descobrir, a partir do reagente limitante, qual a massa teórica de sal que poderia ser formado A equação balanceada para a reação é: CH3COOH + NaHCO3 → CH3COONa + H2O + CO2 A partir da proporção observada (1:1) a quantidade de matéria de sal formado será igual à quantidade de matéria de bicarbonato de sódio utilizado na reação N. mols = massa efetiva / massa molar N. mols = 4,95 g / 84 g/mol N. mols = 0,059 mol (Quantidade de matéria que pode ser formada) Massa molar do CH3COONa (12,01 g/mol x 2) + (1,01 g/mol x 3) + (22,99 g/mol x 1) + (16 g/mol x 2) Massa molar do CH3COONa = 24,02 g/mol + 3,03 g/mol + 22,99 g/mol + 32 g/mol Massa molar do CH3COONa = 82,04 g/mol massa teórica de sal = quantidade de matéria x massa molar A massa molar do sal (CH3COONa) é de 82,04 g/mol. Então, temos: massa de sal teórico = 0,059 mol x 82,04 g/mol massa de sal teórico = 4,84036 g RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO DATA: 26/03/24 Logo, a massa teórica de sal que poderia ser formado a partir da reação entre o vinagre e o bicarbonato de sódio é de 4,84036 g Qual o número de mols poderia ser formado de CO2, a partir do reagente limitante? Qual seria o volume de CO2 formado nas CNTP, se assumir que o CO2 é um gás ideal? PV = nRT Onde: P = pressão (em Pa) V = volume (em m3) n = número de mols R = constante dos gases ideais (8,31 J/mol.K) T = temperatura (em K) Para as CNTP (Condições Normais de Temperatura e Pressão), temos que a pressão é de 1 atm e a temperatura é de 273,15 K. Assumindo que a reação ocorra em condições ideais, podemos usar as CNTP para calcular o volume de CO2: n = 0,059 mol R = 8,31 J/mol.K T = 273,15 K P = 1 atm = 101325 Pa V = nRT/P V = 0,059 mol x 8,31 J/mol.K x 273,15 K / 101325 Pa V = 0,00143 m3 = 1,43 L ATIVIDADE PRÁTICA 3 - INDICADORES ÁCIDO-BASE Materiais utilizados na atividade: • 1 Liquidificador • 1 Peneira • 1 rolo de Etiquetas • 1 Caneta • Balança • 8 Copos de vidro transparentes • Repolho roxo; • Água; • Limão; • Vinagre; • Bicarbonato de sódio; • Sabão em pó; RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO DATA: 26/03/24 • Água sanitária; • Detergente; • Açúcar; • Leite. Realização do Experimento Primeiro foi selecionado e separado todos os materiais a serem utilizados no experimento, posteriormente foi realizado a batida de repolho roxo utilizando uma folha para 1 litro de água, para em seguida ser coado. Este “suco” coado será utilizado como o indicador ácido- base natural. Em paralelo, foi separado 8 copos, cada um devidamente etiquetado com sua respectiva sustância, conforme sequência a seguir: água sanitária, sabão em pó, bicarbonato de sódio, açúcar, leite. Detergente, vinagre e limão. Na sequência foi dividido igualmente indicador acido base nos copos etiquetados para posteriormente ser colocado suas respectivas substâncias. Abaixo uma breve descrição de cada substancia utilizada no experimento. • Água sanitária: também conhecida como hipoclorito de sódio, é uma solução líquida que contém cloro ativo. É utilizada como desinfetante e alvejante em ambientes domésticos e industriais. RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO DATA: 26/03/24 • Sabão em pó: é um produto em pó utilizado para lavagem de roupas. Geralmente é composto por uma mistura de surfactantes, enzimas, alvejantes, fragrâncias e outros aditivos para remover sujeira, manchas e odores. • Bicarbonato de sódio: é um composto sólido branco, cristalino e inodoro, com propriedades alcalinas. É utilizado em diversos processos, desde a culinária até a limpeza doméstica, devido às suas propriedades de neutralização e poder abrasivo. • Açúcar: é um carboidrato cristalino, branco e doce, extraído de fontes vegetais como a cana-de-açúcar e a beterraba. É utilizado como adoçante na alimentação humana e animal, além de ser um ingrediente importante na produção de alimentos e bebidas. • Leite: é uma substância líquida branca produzida pelas glândulas mamárias dos mamíferos. É uma fonte importante de nutrientes, como proteínas, vitaminas e minerais, e é utilizado na alimentação humana e animal, além de ser um ingrediente comum em receitas culinárias. • Detergente: é um produto de limpeza líquido ou em pó, utilizado para remover sujeira e gordura de superfícies. É geralmente composto por uma mistura de surfactantes, enzimas, fragrâncias e outros aditivos. • Vinagre: é uma solução ácida líquida feita pela fermentação do álcool presente em bebidas alcoólicas. É utilizado como condimento na culinária, além de ter propriedades de limpeza e desinfecção. • Limão: é um fruto cítrico amarelo, rico em vitamina C e outros nutrientes. É utilizado como ingrediente em receitas culinárias, além de ter propriedades medicinais e ser utilizado como agente de limpeza devido às suas propriedades ácidas. Para as substâncias liquidas, foi estabelecido a quantidade de 100ml e para as solidas, 5g. A seguir, tabela contendo as cores obtidas a partir de cada: RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO DATA: 26/03/24 Foto do resultado após a mistura do indicador acido- base com a substancia Descrição da Cor, PH A solução ficou verde clara. A água sanitária é uma substância básica devido à presença de hidróxido de sódio (NaOH). pH 11-12 A solução ficou roxa esverdeada. O sabão em pó é levemente básico, devido à presença de hidróxido de sódio (NaOH) em sua composição. pH 7 A solução ficou azul esverdeada. O bicarbonato de sódio é uma substância básica devido à presença de íons hidróxido (OH-) liberados quando ele é dissolvido em água. pH 8-9 RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO DATA: 26/03/24 Foto do resultado após a mistura do indicador acido- base com a substancia Descrição da Cor, PH A solução ficou roxa. O açúcar é uma substância neutra, não apresentando caráter ácido ou básico. pH 7 A solução ficou rosa claro. O leite é uma substância ligeiramente ácida devido à presença de ácido lático e ácido carbônico. pH 6-7 A solução ficou vermelha amarelada. O detergente é uma substância ligeiramente básica devido à presença de hidróxido de sódio (NaOH) em sua composição. pH 11-12 RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO DATA: 26/03/24 Foto do resultado após a mistura do indicador acido- base com a substancia Descrição da Cor, PH A solução ficou vermelha. O vinagre é uma substância ácida devido à presença de ácido acético (CH3COOH). pH 2-3 A solução ficou vermelha forte. O limão é uma substância ácida devido à presença de ácido cítrico. pH 2 Referências Bibliográficas DA REDAÇÃO, “FISPQ’s Bombril”, disponível em <https://www.bombril.com.br/fispq- bombril> Acesso em: 07/04/23 ALVARES JUNIOR, “Ácido Acético: veja propriedades, aplicações, curiosidades e outros detalhes”, disponível em: <https://www.quimica.com.br/acido-acetico-veja- propriedades-aplicacoes-curiosidades-e-outros-detalhes/#1> Acesso em: 07/04/23 LUZ, GELSON. Densidade Vinagre (e meu Infográfico!). Materiais por Gelson Luz, [s. l], 2018. Disponível em: <https://www.materiais.gelsonluz.com/2018/09/densidade-vinagre.html>Acessoem: 07/04/23. DA REDAÇÃO, “Bicarbonato de sódio – propriedades e aplicações”, disponível em https://www.products.pcc.eu/pt/blog/bicarbonato-de-sodio-propriedades-e- aplicacoes/>. Acessado em:07/04/2023. https://www.bombril.com.br/fispq-bombril https://www.bombril.com.br/fispq-bombril https://www.quimica.com.br/acido-acetico-veja-propriedades-aplicacoes-curiosidades-e-outros-detalhes/#1 https://www.quimica.com.br/acido-acetico-veja-propriedades-aplicacoes-curiosidades-e-outros-detalhes/#1 https://www.materiais.gelsonluz.com/2018/09/densidade-vinagre.html https://www.products.pcc.eu/pt/blog/bicarbonato-de-sodio-propriedades-e-aplicacoes/ https://www.products.pcc.eu/pt/blog/bicarbonato-de-sodio-propriedades-e-aplicacoes/ RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS ENSINO DIGITAL RELATÓRIO DATA: 26/03/24 TARNOWSKI, KAROLINE S. “Indicador ácido-base de repolho roxo, do Portal Química em Prática, disponível em: https://quimicaempratica.com/2017/07/06/indicador-acido-base-de-repolho- roxo/#:~:text=Sendo%20assim%2C%20para%20fins%20educacionais,indica%20se %20o%20meio%20est%C3%A1, acessado em: 09/04/23 DA REDAÇÃO, “Indicador ácido-base com repolho roxo” do Portal Manual da química, disponível em: https://www.manualdaquimica.com/experimentos- quimica/indicador-acido-base-com-repolho-roxo.htm, acessado em: https://quimicaempratica.com/2017/07/06/indicador-acido-base-de-repolho-roxo/#:~:text=Sendo%20assim%2C%20para%20fins%20educacionais,indica%20se%20o%20meio%20est%C3%A1 https://quimicaempratica.com/2017/07/06/indicador-acido-base-de-repolho-roxo/#:~:text=Sendo%20assim%2C%20para%20fins%20educacionais,indica%20se%20o%20meio%20est%C3%A1 https://quimicaempratica.com/2017/07/06/indicador-acido-base-de-repolho-roxo/#:~:text=Sendo%20assim%2C%20para%20fins%20educacionais,indica%20se%20o%20meio%20est%C3%A1 https://www.manualdaquimica.com/experimentos-quimica/indicador-acido-base-com-repolho-roxo.htm https://www.manualdaquimica.com/experimentos-quimica/indicador-acido-base-com-repolho-roxo.htm
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