Avaliação I - Individual p juv

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14/03/2024, 17:10 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:668332)
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Prova 28723459
Qtd. de Questões 10
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Nota 8,00
O Método Hipotético Dedutivo defendido por Karl Popper é uma abordagem eficaz no fazer ciência. 
A proposta de Popper evita problemas que surgem no uso de outros métodos e que prejudicam a pesquisa 
científica. Popper, assim, não apenas criticou os outros métodos, mas descreveu um caminho para a ciência 
que ainda hoje é utilizado como modelo eficaz. Sobre a proposta de Karl Popper, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As críticas de Popper eram voltadas ao Método Indutivo, pois neste método formulavam-se ideias 
antes da observação, o que impossibilitava a precisão do observado.
( ) Um dos aspectos centrais da proposta de Popper é a necessidade da refutação, do processo de 
falseamento das teorias sobre o observado.
( ) O Método Hipotético Dedutivo sugere que a pesquisa deve partir sempre de um problema, depois disso 
elaboramos conjecturas usando os experimentos para então tentar falsear a teoria.
( ) Segundo Popper, o conhecimento científico é uma verdade absoluta, ou seja, ele sempre nos levará do 
senso comum à verdade pura e objetiva, isso é o que o torna tão especial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B F - V - V - F.
C V - V - F - F.
D F - F - V - V.
Os pesquisadores contribuem para o desenvolvimento da ciência. No Brasil, dentre as ações 
destinadas ao fomento da pesquisa, menciona-se o lançamento de alguns editais pelo governo. Caso o 
pesquisador se enquadre nas características previstas no edital, ele poderá inscrever seu projeto de pesquisa. 
Com relação às atividades de pesquisa desenvolvidas no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
A As ações dos professores universitários pouco interferem nos avanços da pesquisa, tendo em vista que
eles não possuem condições de participar de editais de incentivo à pesquisa.
B As pesquisas podem variar quanto ao seu local de desenvolvimento, de tal forma que elas podem ser
realizadas em indústrias, centros de pesquisa ou em universidades.
C Os pesquisadores publicam os resultados de suas investigações em canais de comunicação genéricos,
como blogs, programas de televisão e colunas de jornais.
D As atividades de pesquisa precisam ser realizadas em laboratórios especializados e com infraestrutura
apropriada, pois esta é uma condição indispensável para que ocorra a pesquisa.
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Através do resgate histórico do ensino superior no Brasil é possível afirmar que a Família Real 
contribuiu com a implantação do ensino superior no Brasil. Ao estudarem sobre o assunto, Santos e 
Cerqueira (2009) explicam que Proclamada a República, a Carta Magna permitiu a descentralização do 
ensino superior e, assim, o aparecimento de novas instituições, tanto as de caráter público (estaduais e 
municipais) como as da iniciativa privada. Esse novo momento no cenário educacional permitiu, pela 
primeira vez, a criação de estabelecimentos confessionais no país. Sobre o exposto, assinale a alternativa 
CORRETA:
FONTE: SANTOS, A. P. dos; CERQUEIRA, E. A. de. Ensino Superior: trajetória histórica e políticas 
recentes. In: COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE GESTÃO UNIVERSITÁRIA NA AMÉRICA DO 
SUL, 9., 2009, Florianópolis, SC. Anais. Florianópolis, SC: Universidade Federal de Santa Catarina, 2009.
A A implementação do ensino superior no Brasil é considerada tardia, surgindo apenas no século XIX.
B A Região Centro-Oeste é reconhecida como o berço do ensino superior no Brasil.
C A chegada das atividades acadêmicas e universitárias ao Brasil está atrelada ao período militar.
D O ensino superior no Brasil surgiu com o interesse de formar mestres aptos para trabalhar na área
rural.
A extensão dentro de uma instituição de ensino universitária pode ser considerada como um conjunto 
de ações conduzidas por professores e acadêmicos junto à comunidade ao seu redor, disponibilizando ações 
que dizem respeito ao que desenvolveram tanto no ensino como na pesquisa. Sobre as ações de extensão 
universitária, assinale a alternativa CORRETA:
A A extensão é uma atividade acadêmica articulada de forma indissociável ao ensino e à pesquisa, e
envolve um processo educativo, cultural e científico que conecta a universidade e a sociedade.
B A universidade, enquanto detentora exclusiva de conhecimentos, retém para si seus conhecimentos de
modo sigiloso, visando a inovações tecnológicas e instrumentais.
C A extensão, como ação fim das instituições de ensino superior, envolve práticas acadêmicas que
interligam e preservam os segredos das faculdades, mantendo tradições e bons costumes.
D Ao promover a extensão, o centro universitário estimula a conservação ambiental, seja no plano da
biodiversidade como na esfera social e econômica.
Institutos Federais, Faculdades, Centros Universitários e Universidades, são todas Instituições de 
Ensino Superior, mas são denominadas distintamente, pois em uma perspectiva acadêmico-administrativa 
possuem características que as distinguem entre si. O Ministério da Educação e Cultura explicita essas 
características e elucida comparativamente tais denominações. Sobre estas denominações das IES, analise 
as afirmativas a seguir:
I- Como instituição pluricurricular, a Universidade pode trabalhar mais áreas do conhecimento, todavia sem 
ter pesquisa institucionalizada e sem estar definida na LDB. 
II- Um Centro Universitário tem autonomia, por exemplo, para criar de cursos e expedir diplomas, é 
pluridisciplinar e apresenta requisitos mínimos de titulação acadêmica e carga de trabalho do corpo 
docente, estando definida na LDB.
III- Sem ter autonomia para conferir diplomas e títulos, a Faculdade precisa fazer isso via uma 
Universidade, como também não tem a função de oferecer pós-graduações.
IV- Os Institutos Federais podiam ofertar Ensino Médio com ensino técnico, todavia com a mudança da lei, 
só podem ofertar cursos superiores (de tecnologia e licenciaturas) e pós-graduações.
Assinale a alternativa CORRETA:
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A As afirmativas II e III estão corretas.
B As afirmativas I e IV estão corretas.
C Somente a afirmativa III está correta.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
As IEs são classificadas segundo suas especificidades quanto aos critérios acadêmicos, 
administrativos e formação. Outra característica que pode ser observada nas instituições quanto a sua 
finalidade e função. Sobre os aspectos que conceituam a função da mantenedora da instituição, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Pessoa jurídica que provê os recursos para atender ao funcionamento da instituição de ensino,
representando-a legalmente.
B Pessoa física representada pela instituição de Ensino Superior para que realize a sua oferta.
C Pessoa física que atende em parceria com o Estado as necessidades básicas da instituição de ensino.
D Pessoa jurídica que não a representa e que recebe recursos do Estado para custear os profissionais.
As instituições de Ensino Superior classificam-se conforme a legislação nacional e apresentam 
algumas especificidades, conforme sua estrutura e organização. Dessa forma, as instituições podem variar 
conforme as características de finalidade e função. Sobre os tipos e graus de cursos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O bacharelado consiste no curso superior generalista, para o exercício da atividade profissional, 
acadêmica ou cultural.
( ) Os tecnólogos seriam os cursos de formação especializada no Ensino Médio que equivalem ao Ensino 
Superior.
( ) A licenciatura constitui uma forma de curso superior que qualifica o diplomado para atuar na docência.
( ) A especialização ocorre nos programas de doutorado, abertosa candidatos diplomados em 
licenciaturas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B F - V - V - V.
C V - F - V - F.
D V - V - F - F.
A pesquisa deve fazer parte da vida acadêmica desde o seu início. Isso poderá ocorrer durante o curso 
de qualquer disciplina, não apenas nas disciplinas que exigem um trabalho específico de pesquisa. 
Entretanto, quando um acadêmico irá elaborar um projeto de pesquisa ou de Iniciação Científica, deve 
observar alguns requisitos para evitar erro no processo e obter maior eficácia no trabalho. Sobre os 
requisitos para se elaborar um projeto de pesquisa, assinale a alternativa INCORRETA:
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A O aluno deve elaborar o projeto a partir de seu próprio conhecimento do tema de interesse, evitando a
leitura de outros textos sobre o tema, pois pode confundir-se e não fazer boa pesquisa.
B A ideia da pesquisa pode surgir do interesse do aluno sobre um tema, pode ser de diversas áreas, como
a social, política, econômica, ambiental, entre outras.
C Deve ser ressaltado o problema a ser pesquisado no assunto de interesse, sem um problema claro não
há pesquisa.
D Deve-se sempre colocar no papel a proposta, inserindo a delimitação do tema, a problemática,
justificativas, o método, os objetivos, entre outros itens.
Podemos classificar as Instituições de Ensino Superior (IES) de muitas maneiras, utilizando diferentes 
critérios, como o acadêmico, o administrativo e o de formação. Um modo de classificar as IES é 
identificando-as em dois grupos, se são públicas ou privadas. Sobre as IES públicas ou privadas, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Todas as Instituições de Ensino Superior que são privadas compartilham de pelo menos uma
característica essencial, que as difere das públicas, que são os fins lucrativos.
B As IES Confessionais fazem parte do grupo das distintas instituições públicas de ensino no Brasil,
estando entre as mais requisitadas para a formação superior.
C As Instituições de Ensino Superior mantidas pelo Poder Público podem ser ao nível Federal e Estadual,
sendo que ao nível Municipal só há IES privadas, com ou sem finalidade de lucro.
D Entre as IES privadas, temos as Comunitárias e as Filantrópicas, esta última oferece seus serviços em
caráter complementar às atividades do Estado conforme consta na LDB.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
No Brasil, existem algumas diferenças entre os tipos de IES, em função da sua organização e 
atividade que realizam. No Brasil, as instituições de ensino superior são classificadas na Lei 9.394/96. Na 
referida legislação, pode-se observar que as instituições são organizadas por critérios acadêmicos, 
administrativos e de formação, podendo ser públicas ou privadas. Com base no exposto, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Nas faculdades, as atividades de pesquisa estão centradas exclusivamente no setor de Iniciação
Científica, responsável por promover a inovação no ensino.
B Compete aos centros universitários realizarem pesquisas de ponta, resolvendo problemas de natureza
humanística e epistemológica.
C As universidades precisam desenvolver pesquisa e extensão, sendo que esta tarefa usualmente está
associada aos programas de mestrado e doutorado.
D Conforme a legislação em vigor, as faculdades não podem ser consideradas instituições de Ensino
Superior, pois não realizam pesquisa.
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