SEMIPRESENCIAL AUTO AVALIACAO DA DISCIPLINA

Prévia do material em texto

1 
 
 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL 
 
Clínica Cognitivo - comportamental II 
Disciplina: 172118 Turma: 0350-A - 3N Período: 2023/2 
 
Professoras: 
Fernanda Pasquoto de Souza 
 
Acadêmicas: 
Patrícia Vale 
 
 
Semipresencial Autoavaliação da Disciplina de Terapia cognitiva comportamental 2 
 
A disciplina de Terapia Cognitivo-Comportamental 2 proporcionou uma ampla 
compreensão e aprimoramento em diversos aspectos fundamentais para a prática 
clínica. Durante os estudos, adquiri conhecimentos teóricos sólidos sobre os princípios e 
fundamentos da TCC, incluindo sua base na teoria cognitiva e comportamental. 
Desenvolvi uma compreensão mais profunda das técnicas específicas da TCC, como 
reestruturação cognitiva, exposição gradual e estratégias de resolução de problemas. 
Minha capacidade de entrevistar e formular casos foi aprimorada, permitindo-me 
realizar avaliações mais abrangentes e precisas dos clientes/pacientes. Além disso, fui 
capaz de implementar intervenções mais eficazes e individualizadas, adaptando-as às 
necessidades específicas de cada caso. 
A disciplina também promoveu meu desenvolvimento pessoal, incentivando a reflexão 
sobre minhas próprias atitudes, crenças e preconceitos que poderiam interferir na prática 
terapêutica. Esta autorreflexão tem sido essencial para meu crescimento profissional, 
permitindo-me reconhecer áreas em que posso melhorar e buscar constantemente o 
autoaperfeiçoamento. 
Em relação ao relacionamento terapêutico, pude fortalecer minha habilidade de 
estabelecer uma aliança terapêutica sólida, baseada na empatia e na compreensão das 
necessidades do cliente/paciente. Mantive um cuidado ético sólido, respeitando os 
limites e a confidencialidade necessária para garantir um ambiente terapêutico seguro e 
confiável. 
Para meu contínuo desenvolvimento profissional, reconheço a importância de manter-
me atualizado com os avanços na área, participando de supervisões, workshops e 
buscando constantemente novos conhecimentos e abordagens. Essa busca por 
aprendizado contínuo é crucial para oferecer um serviço terapêutico de qualidade e 
eficácia aos meus futuros clientes/pacientes. 
Em resumo, a disciplina de Terapia Cognitivo-Comportamental 2 foi fundamental para 
meu crescimento como profissional na área da saúde mental, proporcionando uma base 
sólida de conhecimento teórico, habilidades clínicas aprimoradas e um foco contínuo no 
desenvolvimento pessoal e profissional. 
Obrigada professora Fernanda.