apol4 intervenção do trabalho

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Questão 1/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o excerto de texto:
"A intervenção psicopedagógica com oficinas tem três autoras como referência: Márcia Zampieri Torres [...], Cristina Dias Allessandrini [...] e Tânia Mara Grassi [...]. Essas teóricas apresentam propostas de intervenção com oficinas que são fruto de suas experiências como profissionais da psicopedagogia".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tânia Mara. Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 232. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços sobre as principais referências teóricas nas oficinas psicopedagógicas, assinale alternativa correta que define corretamente a sensibilização:
Nota: 10.0
	
	A
	É o momento de acolhida do grupo, um diálogo inicial em que se reportam experiências ou vivências da semana, informações ou dificuldades experimentadas.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "A sensibilização é o momento de acolhida do grupo, um diálogo inicial em que se reportam experiências ou vivências da semana, informações ou dificuldades experimentadas. Nessa etapa, cuja duração compreende de 15 a 20 minutos, é possível executar dinâmicas de apresentação, estabelecimento e estreitamento de vínculos, por meio de jogos, brincadeiras, música, dança, relaxamento, conversação, dinâmicas de grupo, roda de conversa, entre outras tantas possibilidades. Procura-se, com isso, sensibilizar os sujeitos para as atividades que serão desenvolvidas na sequência e possibilitar a auto percepção e o autoconhecimento, de modo a envolvê-los na tarefa, na vivência" (livro-base, p. 232).
	
	B
	É o momento de realização da atividade central da oficina, com duração de 50 minutos, que possibilitará o alcance dos objetivos constantes no planejamento.
	
	C
	Momento da oficina, com duração de aproximadamente 15 minutos, desenvolve-se uma atividade como relaxamento, dinâmica de grupo, reflexão ou jogo simbólico.
	
	D
	Em geral, com duração de 10 minutos, tempo que pode ser estendido conforme demandas, finalidades e reflexões do grupo –, momento em que os participantes, em uma roda, podem sugerir certas mudanças e a continuidade do processo.
	
	E
	Analisar criticamente as experiências vivenciadas nas etapas da oficina, refletindo sobre seus sentimentos, as relações e as interações construídas.
Questão 2/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o excerto de texto:  
"Intervindo com oficinas, objetiva-se, portanto, que mudanças aconteçam e que os sujeitos estabeleçam relações funcionais, por meio das quais a aprendizagem torna-se possível, o conhecimento é construído, as vivências e as experiências levam à expressão de pensamentos e sentimentos e a autonomia é conquistada".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tânia Mara. Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 231.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços sobre as principais referências teóricas a respeito das oficinas psicopedagógicas, assinale a alternativa que define o corretamento o fechamento:
Nota: 10.0
	
	A
	Analisar criticamente as experiências vivenciadas nas etapas da oficina, refletindo sobre seus sentimentos, as relações e as interações construídas.
	
	B
	Em geral, com duração de 10 minutos, tempo que pode ser estendido conforme demandas, finalidades e reflexões do grupo –, momento em que os participantes, em uma roda, podem sugerir certas mudanças e a continuidade do processo.
	
	C
	O terceiro momento da oficina, com duração de aproximadamente 15 minutos, desenvolve-se uma atividade como relaxamento, dinâmica de grupo, reflexão ou jogo simbólico.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "No fechamento, o terceiro momento da oficina, com duração de aproximadamente 15 minutos, desenvolve-se uma atividade como relaxamento, dinâmica de grupo, reflexão ou jogo simbólico, a fim de preparar os participantes para a avaliação, diminuir suas tensões e levá-los a elaborar suas experiências" (livro-base, p. 233).
	
	D
	É o momento de acolhida do grupo, um diálogo inicial em que se reportam experiências ou vivências da semana, informações ou dificuldades experimentadas.
	
	E
	É o momento de realização da atividade central da oficina, com duração de 50 minutos, que possibilitará o alcance dos objetivos constantes no planejamento.
Questão 3/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o excerto de texto:  
"Quando essa equipe é multidisciplinar, as discussões entre seus partícipes possibilitam estudar o caso de modo mais profundo, já que olhares e escutas diversas se integram e enriquecem essa análise".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tânia Mara. Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 187. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços sobre a  intervenção psicopedagógica institucional, assinale a alternativa que identifica corretamente o tipo de roteiro que os profissionais têm como apoio para realizar as sessões:
Nota: 10.0
	
	A
	Roteiro norteador.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "Os profissionais devem realizar as sessões contando com o apoio de um roteiro norteador, tendo em vista as características e necessidades do grupo e as finalidades da intervenção. O trabalho é flexível, aberto a adaptações e tem uma continuidade (indicada sempre ao final de cada encontro)" (livro-base, p. 187).
	
	B
	Roteiro individual.
	
	C
	Roteiro inflexível.
	
	D
	Roteiro livre.
	
	E
	Roteiro social.
Questão 4/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Atente para a afirmação:
 
“A roda de conversa, um instrumento empregado nas intervenções psicopedagógicas grupais clínicas e institucionais, [...] com fundamento em Paulo Freire.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tânia Mara. Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços. Curitiba: Intersaberes, 2021, p. 216.
Em concordância com a afirmação e os demais conteúdos do livro-base Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços, indique corretamente qual destas alternativas se caracteriza como roda de conversa:
Nota: 10.0
	
	A
	Espaço em que os participantes previamente escolhidos têm para expor suas opiniões.
	
	B
	Momento de limitações para o diálogo, com pauta previamente selecionada.
	
	C
	Espaço de diálogo com abertura para fala e escuta.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Para as autoras (Portilho et al., 2018), configura-se em espaço de diálogo, reflexão conjunta, participação livre e espontânea — mediante a fala ou o silêncio, que também cria e evoca sentidos, ideias —, compartilhamento e construção de conhecimentos. Há na roda de conversa, portanto, abertura para a fala, a escuta, a análise, a reflexão, o debate e a partilha, para o respeito às ideias, aos sentimentos e aos pensamentos expressos pelos outros, para a interação e a cooperação” (livro-base, p. 217).
	
	D
	Momento de desabafo para aliviar as tensões do dia a dia.
	
	E
	Espaço para autopunição e sentimento de culpa.
Questão 5/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o excerto de texto:
"Trabalhar em grupo, vendo-se como tal, não é uma tarefa fácil; exige esforço e transformação, o que pode causar dor e resistências".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tânia Mara. Intervenção psicopedagógica: desatandonós, fazendo laços. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 218.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços sobre o observador de dinâmica, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Escuta tudo o que é verbalizado.
	
	B
	Direciona seu olhar para todas as ações, comportamentos e expressões não verbais manifestadas pelo grupo.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "o observador de dinâmica direciona seu olhar para todas as ações, comportamentos e expressões não verbais manifestadas pelo grupo" (livro-base, p. 220).
	
	C
	Referente às necessidades coletivas (instituição).
	
	D
	Atuação do sujeito no âmbito coletivo.
	
	E
	Concernente aos obstáculos que dificultam sua realização – por escolha e esforço dos participantes.
Questão 6/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o excerto de texto:
"[...] alguns aspectos relacionados à forma como as pessoas se comportam no desempenho dos papéis de emissor e receptor clarificam essas interações e permitem compreender as dificuldades enfrentadas e organizar uma intervenção psicopedagógica que atenda às demandas particulares de cada sujeito, grupo e instituição".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tânia Mara. Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 175.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços sobre o bom emissor/mau receptor, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É o sujeito que transmite adequadamente as mensagens e é compreendido, mas não as recebe bem, de modo que não as compreende e, portanto, suas condutas são inadequadas.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "Bom emissor/mau receptor: é o sujeito que transmite adequadamente as mensagens e é compreendido, mas não as recebe bem, de modo que não as compreende e, portanto, suas condutas são inadequadas; suas relações são marcadas por desencontros caracterizados por dois comportamentos: (1) percebe apenas os sinais negativos, tendendo ao isolamento, ao recolhimento, à timidez ou ao afastamento; ou (2) nega esses sinais e converte-os em neutros ou positivos, aproximando-se de grupos e/ ou sujeitos que o rejeitam" (livro-base, p. 176).
	
	B
	É o sujeito que, além de conseguir receber bem as mensagens, não consegue compreendê-las bem.
	
	C
	É o sujeito que emite e recebe bem as mensagens, convivendo e interagindo facilmente com os demais, o qual encontra nas interações a satisfação das próprias necessidades.
	
	D
	É o sujeito que não se comunica, visto que, além de não conseguir emitir bem as mensagens, não consegue recebê-las adequadamente.
	
	E
	É o sujeito que interpreta corretamente as mensagens, porém a emissão não é satisfatória, pois converte sinais negativos em positivos.
Questão 7/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o excerto de texto:
"Para analisar o funcionamento grupal, evidenciando-se modalidades de aprendizagem, obstáculos e dificuldades, emprega-se o esquema conceitual referencial e operativo".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tânia Mara. Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 220.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços, os grupos operativos são orientados por uma equipe de três profissionais cujos papéis são diferentes mas complementares. Assinale a alternativa que identifica corretamente esses três profissionais:
Nota: 10.0
	
	A
	Coordenador, observador de temática e observador de dinâmica.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "Os grupos operativos são orientados por uma equipe de três profissionais cujos papéis são diferentes mas complementares. A integração deles confere eficácia à intervenção: o coordenador orienta o grupo, apresenta a tarefa e as consignas e atua operativamente – conforme Barbosa [...], essa operatividade permite que o grupo se torne produtivo e independente e que seus componentes sejam cooperativos; o observador de temática escuta tudo o que é verbalizado; e o observador de dinâmica direciona seu olhar para todas as ações, comportamentos e expressões não verbais manifestadas pelo grupo" (livro-base, p. 220).
	
	B
	Observador de temática, observador de dinâmica e observador de  conhecimento.
	
	C
	Coordenador, observador de conhecimento e observador de dinâmica.
	
	D
	Diretor, observador de dinâmica e observador de assimilação.
	
	E
	Diretor, observador de assimilação e observador de dinâmica.
Questão 8/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o excerto de texto:
“Teoria dos sistemas de controle baseada na comunicação entre o sistema, o meio, o interior do próprio sistema e do controle da função nos sistemas, no que diz respeito ao ambiente' [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tânia Mara. Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 152.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços, assinale a alternativa que aponta corretamente como são as instituições de acordo com Gasparian:
Nota: 10.0
	
	A
	São sistemas semiabertos.
	
	B
	São sistemas livres.
	
	C
	São sistemas compartilhados.
	
	D
	São sistemas desenvolvidos.
	
	E
	São sistemas abertos.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "Nessa direção, as instituições são, como destaca Gasparian [...], sistemas abertos, cuja organização é controlada pela informação e mantida pela energia" (livro-base, p. 152).
Questão 9/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
 Leia o excerto de texto:
"[…] os componentes do grupo não só apresentam as cenas e indicam como foram mobilizados durante sua execução, como também expressam problemas, dificuldades, vínculos, relações, diálogos, formas de comunicação, movimentos, posturas, omissões e silêncios".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tânia Mara. Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 190.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços sobre o jogo dramático, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É um recurso da intervenção psicológica que possibilita ao indivíduo se expressar de maneira livre e espontânea mediante o uso da escrita.
	
	B
	É um recurso da intervenção psicopedagógica que possibilita ao indivíduo se expressar de maneira livre e espontânea mediante o uso do corpo e da voz.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "O jogo dramático é um recurso da intervenção psicopedagógica que possibilita ao indivíduo expressar-se de forma livre e espontânea mediante o uso do corpo e da voz em um espaço psicológico projetado para esse movimento, mas direcionado por regras, a fim de oferecer segurança e respeito nessa manifestação das subjetividades" (livro-base, p. 189).
	
	C
	É um recurso da intervenção física que possibilita à criança se expressar de uma forma livre.
	
	D
	É um recurso da intervenção psicopedagógica que impossibilita ao indivíduo se expressar de uma forma livre e espontânea mediante o uso do corpo e da voz.
	
	E
	É um recurso da psicopedagógica que possibilita à criança se expressar de maneira organizada mediante o uso do corpo e dos gestos.
Questão 10/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Institucional
Leia o excerto de texto:
"Para analisar o funcionamento grupal, evidenciando-semodalidades de aprendizagem, obstáculos e dificuldades".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRASSI, Tânia Mara. Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 220.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Intervenção psicopedagógica: desatando nós, fazendo laços sobre o observador de temática, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Direciona seu olhar para todas as ações.
	
	B
	Escuta tudo o que é verbalizado.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "[...] o observador de temática escuta tudo o que é verbalizado; e o observador de dinâmica direciona seu olhar para todas as ações, comportamentos e expressões não verbais manifestadas pelo grupo" (livro-base, p. 220).
	
	C
	Orienta o grupo, apresenta a tarefa e as consignas e atua operativamente.
	
	D
	Analisa o funcionamento grupal, evidenciando-se modalidades de aprendizagem.
	
	E
	Refere-se às necessidades coletivas.