Produção Textual

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A
B
C
D
E
1 Marcar para revisão
Entre os elementos que
organizam o texto oral, como
numa conversação, temos o
tópico discursivo. Numa
conversação, o tópico
discursivo corresponde
As perguntas e
respostas,
organizando o diálogo
ou debate.
Ao assunto sobre o
que se está falando,
estruturando a
conversação.
A ordem em que cada
participante fala,
dando sequência ao
diálogo.
Aos elementos
verbais e não verbais,
estabelecendo a
interação.
Ao momento em que
cada interlocutor atua,
tomando a palavra.
A
B
C
D
E
2 Marcar para revisão
Compreender que a oralidade
se refere à língua oral como
prática social deve nos levar a
reconhecer a relevância de se
trabalhar com os gêneros
textuais orais. Os gêneros orais
podem ser formais ou
informais. Assinale a alternativa
que apresenta apenas exemplo
de gêneros orais informais.
Debates regrados
Conferência ou
exposição acadêmica
Noticiários de TV ou
rádio
Conversação formal
Conversação
espontânea
3 Marcar para revisão
Leia o texto a seguir:
''Voltar é sempre melhor que
regressar, votar é sempre
melhor que sufragar, tribunal é
sempre melhor que corte,
A
B
C
D
E
passageiro é sempre melhor
que usuário''.
�MARTINS, E. (org). O Estado
de São Paulo: Manual de
redação e estilo. São Paulo: O
Estado de São Paulo, 1990, p.
72�.
Esses exemplos de clareza
encontram-se no verbete
''Palavras acessíveis''. Agora,
analise os itens abaixo e, em
seguida, assinale a alternativa
que apresenta corretamente
exemplos de clareza
recomendadas pelo Manual de
redação e estilo do Estadão.
I. Derradeiro � Último.
II. Pleito � Eleição.
III. Betume � Pez mineral.
IV. Magistrado � Juiz.
V.  Profícuo � Útil.
Apenas os itens II e V
estão corretos.
Apenas os itens I, II e
IV estão corretos.
Apenas os itens I, II, IV
e V estão corretos.
Apenas os itens I, II e
V estão corretos
Apenas os itens IV e V
estão corretos.
A
B
C
D
E
4 Marcar para revisão
Leia o texto a seguir:
''De tanto ver triunfar as
nulidades; de tanto ver
prosperar a desonra, de tanto
ver crescer a injustiça. De tanto
ver agigantarem-se os poderes
nas mãos dos maus, o homem
chega a desanimar-se da
virtude, a rir-se da honra e a ter
vergonha de ser honesto.'' �Rui
Barbosa).
Para que o texto fique mais
claro ou acessível, convém
Reduzi-lo ao
essencial,
topicalizando o texto.
Colocar em ordem
indireta.
Manter o texto como
está, pois não é
possível alterar para a
ordem direta.
Retirar a repetição ''de
tanto ver''.
Substituir nulidades
por um vocábulo mais
conhecido, como
futilidades.
A
B
C
D
E
5 Marcar para revisão
O gênero textual carta do leitor,
muito comum em colunas de
jornais destinadas à
participação de seus leitores
para reclamarem, elogiarem ou
darem alguma sugestão, é um
gênero textual mais ou menos
estável porque:
É impossível antecipar
prováveis motivos
para se escrever.
Não é possível
identificar as
características desse
tipo de gênero.
É possível antecipar o
assunto sobre o qual
vai se reclamar ou
elogiar.
É possível antecipar
as palavras que serão
utilizadas por cada
leitor.
Não é possível
antecipar o teor do
texto.
A
B
C
6 Marcar para revisão
�UFPR 2010. Adaptado).
Considere as seguintes
sentenças.   I. AINDA QUE os
salários estejam cada vez mais
defasados, o aumento de
preços diminui
consideravelmente seu poder
de compras. II. O Governo
resolveu não se comprometer
com nenhuma das facções
formadas no congresso. DESSE
MODO, todos ficarão à vontade
para negociar as possíveis
saídas. III. EMBORA o Brasil
possua muito solo fértil com
vocação para o plantio, isso
conseguiu atenuar rapidamente
o problema da fome. IV. Choveu
muito no inverno deste ano.
ENTRETANTO, novos projetos
de irrigação foram necessários.
  Em quais sentenças as
expressões grifadas deixam de
estabelecer relações de
significado adequadas, criando
problemas de coerência?
II
I, III
II, III, IV
00
hora
: 42
min
: 43
seg
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Questão 10 de 10
1 2 3 4 5
SM2 Produção Textual Sair
D
E
I, IV
II, IV
7 Marcar para revisão
Leia o texto a seguir     Troque
a sua caneta por uma Sylvapen
100 milímetros. E lindas formas
coloridas vão aparecer diante
de seus olhos. Sylvapen vem
num estojinho com seis cores e
noutro estojinho com doze.
Qualquer um deles cabe no
bolso da sua camisa, porque é
do tamanho de um maço de
cigarros. E 100 milímetros de
carga dão para você desenhar
dois quilômetros. Avise seu pai
que você também vai mudar
para os 100 milímetros. Peça a
ele para comprar um estojo de
Sylvapen. É o tipo do vício que
vai encher a família inteira de
orgulho.   Sylvapen 100mm A
caneta de fibra mais mordida
na América Latina   �GARCIA, R.
As memoráveis canetinhas
Sylvapen. Veja São Paulo, 20
set. 2017., n.p.)   Embora o
texto seja predominantemente
injuntivo, há ocorrência de
descrição também. Assinale a
alternativa que apresenta um
fragmento que exemplifica a
descrição.
Respondidas �10� Em branco �0�
Finalizar prova
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
A
B
C
D
E
Troque a sua caneta
por uma Sylvapen 100
milímetros.
Peça a ele para
comprar um estojo de
Sylvapen.
Sylvapen vem num
estojinho com seis
cores e noutro
estojinho com doze.
[...] vai encher a
família inteira de
orgulho.
Avise seu pai que
você também vai
mudar para os 100
milímetros.
8 Marcar para revisão
Os gêneros injuntivos se
caracterizam pela instrução ou
por algum tipo de ordem.
Assinale a alternativa que
apresenta somente exemplos
de gêneros injuntivos:
A
B
C
D
E
Verbete de
enciclopédia; verbete
de dicionário; receita
culinária.
Monografia
acadêmica; tese de
doutorado; artigo de
divulgação científica.
Manual de instruções;
propaganda de tipo
"reclame"; receita
culinária.
Receita médica; artigo
científico; panfleto
político.
História em
quadrinhos;
entrevista; bula de
remédios.
9 Marcar para revisão
Nas atividades de produção
textual, podemos elaborar
tanto textos escritos quanto
orais. Um fator para produzir
bons textos escritos e orais é
A
B
C
D
E
Não elaborar textos
orais informais com
marcas linguísticas da
oralidade
Não escrever textos
formais com marcas
linguísticas da escrita
Não elaborar textos
escritos formais com
marcas linguísticas da
escrita
Não escrever textos
formais com recursos
estilísticos próprios
Não escrever textos
formais com marcas
de oralidade
10 Marcar para revisão
No Manual de Redação do
Estado de São Paulo, há a
seguinte orientação:
''O artigo indefinido nos textos
aparece muitas vezes nos
títulos de maneira forçada, para
o redator ganhar espaço. Evite
esse recurso, porque fica
evidente o artificialismo no uso
do artigo, como nesta série de
exemplos reais: Deputados são
convidados para (um) almoço/
A
B
C
Careca vai receber (um) título
na França/ Porteiro evita (um)
assalto a (um) apartamento/
Físicos produzem (uma) nova
proteína/ Proposta de (um)
constituinte provoca (uma)
enorme reação/ Autônomos
condenam (um) aumento do
ISS/ Vereadores preparam
(uma) emenda que altera o
zoneamento [...]'' �MARTINS, E.
(org). O Estado de São Paulo:
Manual de redação e estilo.
São Paulo: O Estado de São
Paulo, 1990, p. 106�.
Considerando essa orientação
de redação nos títulos do
jornal, assinale a alternativa
correta.
A ausência do artigo
indefinido evita o
artificialismo, mas
também colabora
com a concisão
textual.
A ausência do artigo
indefinido
compromete a clareza
dos títulos.
A ausência do artigo
indefinido nos títulos
visa atender critérios
de estilo do jornal,
embora prejudique a
correção gramatical.
D
E
A ausência do artigo
indefinido nos títulos
não interfere na
clareza nem na
concisão.
A ausência do artigo
indefinido nos títulos
visa atender critérios
de correção
gramatical.