LINGUAGENS INFANTIS E CONCEITOS MATEMÁTICOS_3

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Iniciado em sexta, 29 mar 2024, 16:25
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 29 mar 2024, 16:52
Tempo empregado 27 minutos 19 segundos
Notas 9,00/10,00
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Questão 1
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Na unidade III foi explorada a importância de trabalhar a álgebra de forma lúdica, utilizando para isso a imaginação e o corpo
como forma de expressão e do desenvolvimento do pensamento algébrico na criança, que por sua vez possui como uma das
suas características na infância, o brincar.
Assim, com base nessa discussão analise as discursões abaixo. 
Para a criança o brincar não pode ir além do distrair-se, pois não poderá por meio do brincar a criança sistematizar saberes
diferenciados que são experimentados na relação que ele tem com os adultos e com seus pares no dia a dia. 
Por que
Quando a criança brinca, não necessariamente constrói conceitos e aprende a respeitar a sociedade em que está inserida.
a. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa
b. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
c. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
d. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa.
e. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / 2ª GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-disc.1124- LINGUAGENS INFANTIS E CONCEITOS MATEMÁTICOS
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Questão 2
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Oliveira (2019) um importante fator no processo de apropriação dos conhecimentos se refere a mediação
pedagógica do professor, que deve ser um ato consciente e intencional, com o objetivo de promover o conhecimento por
meio da interação, em que ações sejam compartilhadas na elaboração dos conceitos. Em relação a essa afirmação assinale
a assertiva correta.
a. Os enunciados das atividades devem ser simples, permitindo a compreensão por parte do professor.
b. Para tanto, o sentido e o significado desnecessariamente precisam estar ligados comunicação verbal.
c. Para que ocorra a mediação de maneira satisfatória, o aluno deve colocar em prática a sua experiência.
d. A situação desencadeadora da aprendizagem tem como objetivo provocar no professor a apropriação de determinado
conhecimento.
e. As atividades escolhidas pelo professor devem visar o ensino do conteúdo específico, nas quais permitam que o
aluno se aproprie do conhecimento sistematizado.
Sua resposta está correta.
Luria (1967) destaca que, “[...] o pensamento verbal ou lógico verbal [...] serve de base à assimilação e ao emprego dos
conhecimentos e se constitui no meio fundamental da complexa atividade cognitiva do homem” (p. 17).  De acordo com essa
citação, assinale a assertiva correta. 
I - O pensamento verbal faz com que o homem entre na percepção sensorial e no lugar de obter um pensamento mais
complexo.
II – Por todos os lugares em que o homem passa o uso da palavra é imprescindível.
III – O uso da palavra permite que o homem imagine os objetos, sem mesmo vê-los.
IV – O uso da linguagem é inadequado quando os objetos não são vistos.
a. Somente I e II estão corretas.
b. Somente II e IV estão corretas.
c. Todas estão corretas
d. Somente II e III estão corretas
e. Somente III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.

Questão 4
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Oliveira (2019) O agrupamento surgiu das necessidades dos homens em contar grandes quantidades, as quais
ultrapassaram a correspondência um a um e começaram a organizar “montes” ou “grupos” de quantidades, iniciando assim a
contagem por agrupamento. De acordo com esse contexto, assinale a assertiva correta.
a. O agrupamento serve somente para controlar um grupo com várias unidades.
b. Com o sistema de agrupamento um mesmo objeto pode ser contado mais de uma vez.
c. Por intermédio do agrupamento pode deixar de controlar um grupo com várias unidades, para controlar muitos grupos
com poucas unidades.
d. É fácil observar que agrupamento corresponde a uma contagem e tem por finalidade desorganizar as unidades nos
grupos.
e. A contagem por agrupamento não influenciou mais diversos sistemas de numéricos.
Sua resposta está correta.
Um dos principais fundamentos da matemática são os números que foram construídos no decorrer da história da
humanidade, vestígios arqueológicos mostram que o ser humano desde os primórdios já era capaz de contar. Com base
nessa discussão assinale a assertiva correta
a. As sociedades primitivas utilizavam sons para determinar uma quantidade.
b. Os números e a matemática surgiram no mesmo momento.
c. As atividades práticas do homem e das sociedades foram desnecessários para o surgimento dos números e da
matemática.
d. O homem não obteve a necessidade de realizar contagens mais extensas
e. A metodologia direcionada a contagem necessitou ser mais complexa.
Sua resposta está correta.

Questão 6
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Durante a nossa unidade III foi abordada que na matemática, torna-se fundamental e imprescindível descobrir as relações de
equivalência, uma vez que, por meio delas os matemáticos podem entender determinadas classes de objetos. Com base
nessa afirmação analise as discursões abaixo
 I - Nas relações de equivalência são comuns as extensões do conceito de diferença.
II - Para compreender alguns teoremas na Teoria dos números, utilizamos a congruência dos inteiros.
III - A equivalências não podem ser divididas por classes.
IV - A relação de equivalência é um conceito intuitivo o qual podemos ver em vários exemplos do nosso dia a dia.
Assinale a alternativa correta:
a. Somente I e II estão corretas.
b. Somente II e III estão corretas
c. Somente II e IV estão corretas.
d. Todas estão corretas
e. Somente III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
Foi atribuída aos romanos a criação da geometria, na qual, a palavra geometria vem do grego, com base nos termos “geo”
(terra) e “Métron” (medir).
Porque 
A geometria é uma das áreas da matemática que estuda a posição de uma figura, as formas e os tamanhos.
a. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa.
b. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
c. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, verdadeira
d. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira.
e. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Sua resposta está correta.

Questão 8
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
A linguagem escrita possui caráter mais universal do que a linguagem oral, no entanto ambas precisam de uma linguagem
natural. Com base nesse contexto assinale a alternativa correta.
a. A linguagem possui raiz social e que dá a matemática a incapacidade de traduzir o raciocínio.
b. A linguagem é somente mais um fator para o desenvolvimento do aluno, mais sim um instrumento para a sua
formação cultural.
c. A linguagem oral possui caráter mais universal do que a linguagem escrita.
d. A utilização de diagramas, gráficos ou desenhos formam a expressão pictória da linguagem matemática.
e. Na sociedade a linguagem matemática se apresenta por meio dos textos didáticos.
Sua resposta está correta.
Em nossos estudos foi observado que a linguagem escrita possui caráter mais universal doque a linguagem oral, porém na
escola, a linguagem oral, enquanto um recurso simples é uma grande aliada do professor, uma vez que todos, alunos e
professores tem acesso a ela. Assim, com base nesse contexto analise as discursões abaixo.
Quando ocorre a comunicação entre os alunos com o conteúdo exposto, fica mais fácil para consigam estabelecer uma
conexão entre suas experiências, com as experiências da sala e com os conteúdos ensinados. 
Porque 
Nas aulas de matemática não é comum, e também não tem importância, que o professor solicite a um aluno que relate o que
fiz, ou ainda verbalize quais foram os procedimentos que adotou para realizar determinada atividade.
a. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa.
b. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
c. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa.
d. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira
e. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Sua resposta está correta.

Questão 10
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
O Golenshchev é considerado como o segundo papiro mais importante da sua época, também é conhecido como Papiro
Moscou, no qual, recebeu este nome para homenagear o homem que adiquiriu ele em 1893. Tendo o papiro Moscou como
estudo, assinale a alternativa correta.
a. O papiro tem dimensões de 7 metros de comprimento e 10 centímetro de largura.
b. Nele contém 25 problemas e muito destes problemas puderam ser interpretado.
c. O papiro Moscou também é conhecido como Ahmes.
d. Papiro Moscou foi escrito em uma linguagem egípcia que é uma escrita conhecida desde 1850 a.C.
e. Dos vinte e cinco problemas encontrados, dois que se destacam, o primeiro está relacionado ao cálculo do vólume
de uma perâmidee o segundo está relacionado a área de uma superfície semelhante a de uma cesta.
Sua resposta está incorreta.
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