linguagem infantil conceito matem atividade estudo 2 gabarito final v1

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Concluída em segunda, 28 fev 2022, 02:36
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empregado
21 minutos 58 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Segundo Ferreira (2010) igualdade refere-se à ausência de diferença, a igualdade existe a partir do momento quem que as
partes estão no mesmo estado, tem o mesmo valor e são analisadas tendo o mesmo ponto de vista, seja na comparação de
pessoas, coisa, valores etc. O termo igualdade é utilizado para identificar ausência de desigualdade. De acordo com esse
contexto, assinale a assertiva correta.
a. Na propriedade simétrica, importam em quais ordens as variáveis são utilizadas.
 
b. Na matemática para a representação de igualdade é utilizado símbolo de igual (#). 
c. A igualdade matemática é formada por um membro, à esquerda antes do sinal de igual. 
d. A propriedade reflexiva afirma que cada número é diferente do outro. 
e. Na matemática, a expressão igualdade é a afirmação que dois objetos matemáticos possuem o mesmo valor. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Na matemática, a expressão igualdade é a afirmação que dois objetos matemáticos possuem o mesmo valor.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Em nossas aulas foram exploradas que há aproximadamente 1500 anos atrás, as pessoas quando iam realizar cálculos,
utilizavam o termo “coisa” para chamar uma determinada quantidade de coisas ou para se referir as incógnitas de uma
operação. Assim, com base nessa discussão analise as discursões abaixo e assinale a alternativa correta.
a. As variáveis podem ser números que compõem uma expressão. 
b. As variáveis em matemática são de pouca importância. 
c. Na atualidade é denominado ao termo “coisa” o nome de Variáveis. 
d. A variável é igual ao número utilizado na álgebra. 
e. Na matemática, a função do x é representar um número específico. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Na atualidade é denominado ao termo “coisa” o nome de Variáveis.
O Golenshchev é considerado como o segundo papiro mais importante da sua época, também é conhecido como Papiro
Moscou, no qual, recebeu este nome para homenagear o homem que adiquiriu ele em 1893. Tendo o papiro Moscou como
estudo, assinale a alternativa correta. 
a. Dos vinte e cinco problemas encontrados, dois que se destacam, o primeiro está relacionado ao cálculo do vólume de
uma perâmidee o segundo está relacionado a área de uma superfície semelhante a de uma cesta. 

b. Nele contém 25 problemas e muito destes problemas puderam ser interpretado. 
c. O papiro tem dimensões de 7 metros de comprimento e 10 centímetro de largura. 
d. O papiro Moscou também é conhecido como Ahmes. 
e. Papiro Moscou foi escrito em uma linguagem egípcia que é uma escrita conhecida desde 1850 a.C. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Dos vinte e cinco problemas encontrados, dois que se destacam, o primeiro está relacionado ao cálculo do vólume de uma
perâmidee o segundo está relacionado a área de uma superfície semelhante a de uma cesta.

Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Para Oliveira (2019) as situações desencadeadoras de aprendizagem devem ser questionadas e discutidas de forma coletiva,
com o objetivo de transformar as necessidades individuais em coletivas. De acordo com essa discussão, assinale a assertiva
correta. 
a. As atividades de ensino se tornam em produção de conhecimento. 
b. As situações desencadeadoras de aprendizagem podem ser manifestadas por meio de recursos metodológicos simples. 
c. As ações compartilhadas passam a coordenar as ações coletivas na situação-problema. 
d. Esse processo ocorre quando os alunos permite que o professor vivencie situações diversas. 
e. As ações compartilhadas se manifestam em uma atividade produtiva, por meio, de um nível baixo de estruturação da
atividade. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As atividades de ensino se tornam em produção de conhecimento.
Em relação como é concebida a constituição do sujeito, o papel da linguagem e da palavra no processo da formação de
conceitos, numa perspectiva histórico-cultural, Lúria (1979) a formação da atividade consciente de estrutura complexa do
homem se dá por meio do surgimento da linguagem, sendo essa a segunda condição para esse processo. Com base nessa
concepção, assinale a alternativa correta.
a. O indivíduo é concebido somente, por meio do aspectos sociais. 
b. A atividade inconsciente do homem está ligada tanto aos motivos pessoais. 
c. É por meio da linguagem que o homem comunica suas vivências. 
d. Que somente pelos aspectos biológicos abrangem as atividades conscientes do homem. 
e. A perspectiva histórico-cultural deixa evidente que a gênese do comportamento do homem não está relacionada ao uso
de instrumentos. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
É por meio da linguagem que o homem comunica suas vivências.

Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Em nossa IV unidade foi explorada que o termo representação material, ou função representativa da palavra, possibilita que
homem imagine os objetos mesmo estando fora do seu campo de visão. Em relação a esse contexto assinale (V) para
Verdadeiro ou (F) para Falso. 
Cada palavra, inclusive a concreta, representa sempre um objeto único.
Uma mesma palavra não pode ter diversos significados.
A medida em que a criança vai se desenvolvendo, ela vai evoluindo na palavra.
A criança começa a ter domínio do vocabulário no final do segundo ano de vida.
a. V, F, V, F 
b. F, F, V, F 
c. F, F, V, F 
d. F, V, F, F 
e. V, F, V, V 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F, F, V, F

Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Segundo Vygotsky (1998), “[...] os conceitos se formam e se desenvolvem sob condições internas e externas totalmente
diferentes, dependendo do fato de se originarem do aprendizado em sala de aula ou da experiência pessoal da criança” (p. 108).
Em relação a essa afirmação assinale a alternativa correta: 
I – Para o autor, quanto mais amplo for o conceito, menos concepções serão incorporadas por ele ao homem.
II - A palavra que forma o conceito pode ser considerada como um mecanismo que serve de base ao movimento do
pensamento.
III - O conceito é ser classificados em espontâneos, sendo esse conceito conhecidos como científicos e sistematizados.
IV - Os conceitos assimilados pela criança na escola permitem que ela aprenda por meio de situações problemas pelo qual
muitas vezes nunca experimentou.
a. Todas estão corretas. 
b. Somente II e IV estão corretas. 
c. Somente I e II estão corretas. 
d. Somente II e III estão corretas 
e. Somente III e IV estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
SomenteII e IV estão corretas.

Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Na unidade III foi explorada a importância de trabalhar a álgebra de forma lúdica, utilizando para isso a imaginação e o corpo
como forma de expressão e do desenvolvimento do pensamento algébrico na criança, que por sua vez possui como uma das
suas características na infância, o brincar.
Assim, com base nessa discussão analise as discursões abaixo. 
Para a criança o brincar não pode ir além do distrair-se, pois não poderá por meio do brincar a criança sistematizar saberes
diferenciados que são experimentados na relação que ele tem com os adultos e com seus pares no dia a dia. 
Por que
Quando a criança brinca, não necessariamente constrói conceitos e aprende a respeitar a sociedade em que está inserida. 
a. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira.
b. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
c. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
d. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa 
e. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa.

Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Nessa IV unidade Oliveira (2019) enfatiza que a criança ao assimilar o significado generalizado de uma palavra e conseguir
perceber suas categorias, está formando um conceito.
Assim, com base nessa afirmação analise as discursões abaixo. 
Pois é nesse primeiro momento o conceito ainda acontece de forma genérica, pode parecer fraco, mas quando a criança
começa a estabelecer relações, esse conceito passa a ser tão importante quanto a representação do objeto em si. 
Por que 
Segundo (LÚRIA, 1967, p. 36) “[...] ao mencionar determinada palavra, o homem não apenas reproduz certo conceito direto, mas
suscita praticamente todo um sistema de ligações que vão muito além dos limites de uma situação imediatamente perceptível e
têm caráter de matriz complexa de significados, situados num sistema lógico”.
a. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa. 
b. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa. 
c. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
d. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira 
e. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Na nossa unidade III, foi explorado que no Egito a álgebra surge na mesma época que na Babilônia, porém era mais sofisticada
que a álgebra dos Egípcios. Com base nessa afirmação quais são nomes dos papiros do Egito antigo que mostram os métodos
matemáticos daquele período.
a. Papiro Rihnd e Papiro Moscou. 
b. Papiro Henry e Papiro Golenshchev 
c. Papiro Rihnd e Papiro Ahmes. 
d. Papiro Golenshchev e Papiro Moscou. 
e. Papiro Moscou e Papiro Henry. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Papiro Rihnd e Papiro Moscou.
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Tempo
empregado
17 minutos 13 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Segundo Oliveira (2019) um importante fator no processo de apropriação dos conhecimentos se refere a mediação pedagógica
do professor, que deve ser um ato consciente e intencional, com o objetivo de promover o conhecimento por meio da
interação, em que ações sejam compartilhadas na elaboração dos conceitos. Em relação a essa afirmação assinale a assertiva
correta.
a. Para tanto, o sentido e o significado desnecessariamente precisam estar ligados comunicação verbal. 
b. As atividades escolhidas pelo professor devem visar o ensino do conteúdo específico, nas quais permitam que o
aluno se aproprie do conhecimento sistematizado. 

c. Para que ocorra a mediação de maneira satisfatória, o aluno deve colocar em prática a sua experiência. 
d. Os enunciados das atividades devem ser simples, permitindo a compreensão por parte do professor. 
e. A situação desencadeadora da aprendizagem tem como objetivo provocar no professor a apropriação de determinado
conhecimento. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As atividades escolhidas pelo professor devem visar o ensino do conteúdo específico, nas quais permitam que o aluno se
aproprie do conhecimento sistematizado.
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Para Oliveira (2019) a internalização das práticas culturais se torna construções individuais por meio da inserção do sujeito no
contexto social. E esse processo acontece a partir da zona de desenvolvimento proximal compreendido nas esferas do
desenvolvimento potencial e real. Em relação a esse contexto assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.
O desenvolvimento real se refere aquilo que a criança já sabe fazer ou conhece, mas necessita da mediação de outro.
No desenvolvimento proximal a criança realiza a atividade com a ajuda/mediação de outa pessoa que possuí conhecimento
maior do que o seu.
A criança aprende por meio do desenvolvimento real.
O professor deverá proporcionar ao aluno condições necessárias que favoreçam a apropriação do conhecimento científico
que acontecerá na realização de atividades que atuem na zona de desenvolvimento real.
a. V, F, V, V 
b. V, V, F, V 
c. F, V, F, F 
d. V, F, V, F 
e. F, V, F, F 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
F, V, F, F
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
No decorrer do nosso material de estudo, foi abordado que os gregos usaram a álgebra para expressar equações e teoremas,
um bom exemplo é o Teorema de Pitágoras.
Assim, com base nessa afirmação analise as discursões abaixo.
A álgebra teve seus primeiros avanços exclusivamente na civilização do Egito entre o terceiro e o quarto milênio d.C, e a álgebra
continuou seus progressos na Grécia antiga. 
Porque 
Os Egípcios usaram a álgebra para expressar equações e teoremas, um bom exemplo é o Teorema de Pitágoras.
a. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
b. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa. 
c. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira 
d. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa. 
e. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira 
Sua respostaestá correta.
A resposta correta é:
Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Para Vygotsky (1997) toda situação de aprendizagem vivenciada pela criança na escola, tem por traz dela uma experiência
prévia, em que seu aprendizado espontâneo.
Assim, com base nesse contexto analise as discursões abaixo. 
Fora da escola é nitidamente a semelhança da aprendizagem escolar, que está voltada para a assimilação e apropriação de
fundamentos que são as bases do conhecimento sintetizado. 
Por que 
Sendo assim, o conhecimento sistematizado, deve acrescentar novos conhecimentos conceituais a criança, bem como contribuir
para o seu desenvolvimento .
a. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa.
b. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa. 
c. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
d. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
e. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Segundo Oliveira (2019) a álgebra é uma das ciências que mais chama a atenção da humanidade no decorrer de toda a história
humana, sem dúvida nenhuma é a matemática. Os seus estudos iniciaram como vimos nos capítulos anteriores entre os
babilônicos aproximadamente por volta de 2000 a.C. Com base nesse contexto assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.
Os países da Europa, o Egito, a Grécia e países da Europa, foram um dos principais colaboradoras para o desenvolvimento da
álgebra.
Por volta de 2000 d.C. foi iniciado os estudos da matemática que é um dos pilares do conhecimento da álgebra.
Poucas culturas e civilizações foram invadidas pela álgebra.
O uso dos conceitos aritméticos é um ramo que fundamenta todo o ensino da matemática.
Assinale a alternativa correta:
a. V, V, V, F 
b. F, V, F, F 
c. V, F, F, V 
d. F, V, F, F 
e. V, F, V, V 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, F, F, V
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Cazorla, (et al., 2017) afirma que “ Outra questão para a qual devemos chamar a atenção é que a Estatística é a ciência do
significado e uso dos dados. Sua grande missão é a compreensão dos fenômenos a partir da análise dos dados, desvendando
os padrões subjacentes aos mesmos. Portanto, precisa-se de uma quantidade de dados que possam representar o
comportamento do fenômeno em estudo”. (p. 28-29). De acordo com essa citação, assinale a assertiva correta.
a. Quando um aluno testa as hipóteses levantadas para a resolução de um problema, não pode transformá-la nas
conclusões da pesquisa. 
b. A hipótese está ligada a estatística e parte da identificação de um determinado problema. 
c. A hipótese levantada pela criança sempre é verdadeira, é por isso que existe a pesquisa. 
d. Podemos levantar hipóteses quando criamos situações-problemas que somente são investigadas fora sala de aula. 
e. Quando uma hipótese pode ser testada, ela é considerada apenas como uma especulação. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A hipótese está ligada a estatística e parte da identificação de um determinado problema.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Como é concebida a constituição do sujeito, o papel da linguagem e da palavra no processo da formação de conceitos, numa
perspectiva histórico-cultural.
Assim, com base nessa afirmação analise as discursões abaixo. 
Na perspectiva histórico-cultural, o indivíduo é concebido fora dos aspectos históricos e sociais, onde suas raízes são marcadas
pela individualidade, o qual seus hábitos, a cultura, os valores e as visões que se cria e se possui de mundo se dão fora das
relações que este estabelece com seus pares e com os outros. 
Por que 
A estes comportamentos, dá o nome de atividade inconsciente, uma vez são eles relacionam os homens a os animais. Pois essas
diferenças podem ser sintetizadas em quatro formas diferentes, a essas formas são denominadas de traços.
a. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa. 
b. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
c. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira 
d. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa. 
e. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Segundo Oliveira (2019) é pela linguagem que o homem comunica suas vivências, bem como assimila experiências acumuladas
pelas gerações anteriores, que para se comunicar no trabalho conjunto, tiveram que se desenvolver. Em relação a essa discussão
assinale a alternativa correta:
a. A linguagem se torna o veículo de pensamento menos importante, por assegurar a transição do sensorial ao racional na
falta de representação de mundo. 
b. A linguagem, de acordo com a perspectiva histórico-cultural tem como função formar e reorganizar a atividade
consciente do homem. 

c. Porém, a linguagem não consegue promover a capacidade de compreensão do homem acerca de um objeto. 
d. De acordo com a perspectiva histórico-cultural, a linguagem tem como função formar e desorganizar a atividade
inconsciente do homem. 
e. A linguagem impossibilita a discriminação e a conservação de determinado objetos na memória do homem. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A linguagem, de acordo com a perspectiva histórico-cultural tem como função formar e reorganizar a atividade consciente do
homem.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Sobre a assimilação das palavras na formação de conceitos matemáticos Luria (1967, p.36). “[...] a palavra que forma o conceito
pode ser considerada, com todo fundamento, o mais importante mecanismo que serve de base ao movimento do pensamento”.
Assim, com base nessa citação analise as discursões abaixo. 
Nesse sentido na perspectiva de Vygotsky (1998), os conceitos se formam e se desenvolvem somente, por meio das condições
internas. 
Por que 
Dependendo do fato de se originarem do aprendizado restritamente da experiência pessoal da criança.  
a. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa.
b. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa. 
c. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira 
d. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira 
e. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Durante a nossa unidade III foi abordada que na matemática, torna-se fundamental e imprescindível descobrir as relações de
equivalência, uma vez que, por meio delas os matemáticos podem entender determinadas classes de objetos. Com base nessa
afirmação analise as discursões abaixo
 I - Nas relações de equivalência são comuns as extensões do conceito de diferença.
II - Para compreender alguns teoremas na Teoria dos números, utilizamos a congruência dos inteiros.
III - A equivalências não podem ser divididas por classes.
IV - A relação de equivalência é um conceito intuitivo o qual podemos ver em vários exemplos do nosso dia a dia.
Assinale a alternativa correta:
a. Somente II e III estão corretas 
b. Somente II e IV estão corretas. 
c. Somente I e II estão corretas. 
d. Somente III e IV estão corretas. 
e. Todas estão corretas 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Somente II e IV estão corretas.
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Concluída em segunda, 28 fev 2022, 01:29
Tempo
empregado
5 minutos 16 segundos
Avaliar 0,15 de um máximo de 0,50(30%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Em nossa IV unidade foi explorada que o termo representação material, ou função representativa da palavra, possibilita que
homem imagine os objetos mesmo estando fora do seu campo de visão. Em relação a esse contexto assinale (V) para
Verdadeiro ou (F) para Falso. 
Cada palavra, inclusive a concreta, representa sempre um objeto único.
Uma mesma palavra não pode ter diversos significados.
A medida em que a criança vai se desenvolvendo, ela vai evoluindo na palavra.
A criança começa a ter domínio do vocabulário no final do segundo ano de vida.
a. F, F, V, F 
b. F, V, F, F 
c. V, F, V, V 
d. F, F, V, F 
e. V, F, V, F 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
F, F, V, F
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Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Em relação a atividade orientadora de ensino como princípio teórico-metodológico no processo de apropriação dos conceitos e
nas ações de ensino que envolvem esse processo. Vygotsky (1989, p.65) enfatiza que “[...] a internalização de formas culturais de
comportamento envolve a reconstrução da atividade psicológica, tendo como base as operações com signos.” A respeito dessa
discussão assinale a alternativa correta:
a. As situações desencadeadoras de aprendizagem devem ser discutidas de forma individual. 
b. O jogo não pode ser considerado como um aliado do professor no processo de ensino. 
c. Em uma aprendizagem significativa, a atividade de ensino proposta deve incitar o conhecimento já adquirido pelo aluno. 
d. Por sua vez, o professor e o aluno poderão compreender a matemática como uma produção humana e não somente
cálculos. 
e. Nas atividades direcionadas a matemática desnecessariamente necessita considerar atividades que promovam o
processo de produção de determinado conceito. 

Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Por sua vez, o professor e o aluno poderão compreender a matemática como uma produção humana e não somente cálculos.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Em nossas aulas foram exploradas que há aproximadamente 1500 anos atrás, as pessoas quando iam realizar cálculos,
utilizavam o termo “coisa” para chamar uma determinada quantidade de coisas ou para se referir as incógnitas de uma
operação. Assim, com base nessa discussão analise as discursões abaixo e assinale a alternativa correta.
a. Na atualidade é denominado ao termo “coisa” o nome de Variáveis. 
b. Na matemática, a função do x é representar um número específico. 
c. As variáveis podem ser números que compõem uma expressão. 
d. As variáveis em matemática são de pouca importância. 
e. A variável é igual ao número utilizado na álgebra. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Na atualidade é denominado ao termo “coisa” o nome de Variáveis.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Na unidade III foi explorada a importância de trabalhar a álgebra de forma lúdica, utilizando para isso a imaginação e o corpo
como forma de expressão e do desenvolvimento do pensamento algébrico na criança, que por sua vez possui como uma das
suas características na infância, o brincar.
Assim, com base nessa discussão analise as discursões abaixo. 
Para a criança o brincar não pode ir além do distrair-se, pois não poderá por meio do brincar a criança sistematizar saberes
diferenciados que são experimentados na relação que ele tem com os adultos e com seus pares no dia a dia. 
Por que
Quando a criança brinca, não necessariamente constrói conceitos e aprende a respeitar a sociedade em que está inserida. 
a. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
b. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
c. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa 
d. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira. 
e. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Para Oliveira (2019) a internalização das práticas culturais se torna construções individuais por meio da inserção do sujeito no
contexto social. E esse processo acontece a partir da zona de desenvolvimento proximal compreendido nas esferas do
desenvolvimento potencial e real. Em relação a esse contexto assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.
O desenvolvimento real se refere aquilo que a criança já sabe fazer ou conhece, mas necessita da mediação de outro.
No desenvolvimento proximal a criança realiza a atividade com a ajuda/mediação de outa pessoa que possuí conhecimento
maior do que o seu.
A criança aprende por meio do desenvolvimento real.
O professor deverá proporcionar ao aluno condições necessárias que favoreçam a apropriação do conhecimento científico
que acontecerá na realização de atividades que atuem na zona de desenvolvimento real.
a. V, F, V, F 
b. F, V, F, F 
c. V, V, F, V 
d. V, F, V, V 
e. F, V, F, F 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
F, V, F, F
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Cazorla, (et al., 2017) afirma que “ Outra questão para a qual devemos chamar a atenção é que a Estatística é a ciência do
significado e uso dos dados. Sua grande missão é a compreensão dos fenômenos a partir da análise dos dados, desvendando
os padrões subjacentes aos mesmos. Portanto, precisa-se de uma quantidade de dados que possam representar o
comportamento do fenômeno em estudo”. (p. 28-29). De acordo com essa citação, assinale a assertiva correta.
a. A hipótese levantada pela criança sempre é verdadeira, é por isso que existe a pesquisa. 
b. A hipótese está ligada a estatística e parte da identificação de um determinado problema. 
c. Quando um aluno testa as hipóteses levantadas para a resolução de um problema, não pode transformá-la nas
conclusões da pesquisa. 
d. Podemos levantar hipóteses quando criamos situações-problemas que somente são investigadas fora sala de aula. 
e. Quando uma hipótese pode ser testada, ela é considerada apenas como uma especulação. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A hipótese está ligada a estatística e parte da identificação de um determinado problema.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Segundo Oliveira (2019) um importante fator no processo de apropriação dos conhecimentos se refere a mediação pedagógica
do professor, que deve ser um ato consciente e intencional, com o objetivo de promover o conhecimento por meio da
interação, em que ações sejam compartilhadas na elaboração dos conceitos. Em relação a essa afirmação assinale a assertiva
correta.
a. As atividades escolhidas pelo professordevem visar o ensino do conteúdo específico, nas quais permitam que o aluno se
aproprie do conhecimento sistematizado. 
b. Os enunciados das atividades devem ser simples, permitindo a compreensão por parte do professor. 
c. Para tanto, o sentido e o significado desnecessariamente precisam estar ligados comunicação verbal. 
d. A situação desencadeadora da aprendizagem tem como objetivo provocar no professor a apropriação de determinado
conhecimento. 
e. Para que ocorra a mediação de maneira satisfatória, o aluno deve colocar em prática a sua experiência. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As atividades escolhidas pelo professor devem visar o ensino do conteúdo específico, nas quais permitam que o aluno se
aproprie do conhecimento sistematizado.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Para Oliveira (2019) a expressão algébrica é qualquer série de símbolos matemáticos que pode ser colocada em um lado de uma
equação e que inclui pelo menos uma variável. Sobre essa discussão assinale a alternativa correta.
a. Uma expressão algébrica pode conter qualquer número de variáveis, entretanto é muito comum utilizarmos até 2
variáveis. 
b. O que diferencia uma expressão aritmética de uma algébrica é que na expressão algébrica há sempre a inclusão de
pelo menos uma variável. 

c. Na equação algébrica inclui no mínimo duas variável. 
d. Existem duas maneiras de resolver as equações algébricas.
e. Saber avaliar expressões algébricas são de grande valia na hora de realizarmos avaliações de expressões aritméticas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O que diferencia uma expressão aritmética de uma algébrica é que na expressão algébrica há sempre a inclusão de pelo menos
uma variável.
Conforme foi explorado nessa unidade, a medida em que a criança vai se desenvolvendo, ela vai evoluindo na palavra, a
assimilação acontece de maneira progressiva por meio das palavras que ouve no seu cotidiano em diversas situações e relações
sociais. Com base nessa afirmação analise as discursões abaixo e assinale a assertiva correta.
a. Aos dois anos de idade a criança começa a identificar traços do objeto, mas sem uma referência certa do mesmo. 
b. A referência material nítida é um produto do desenvolvimento da criança e se manifesta nas etapas mais tenras. 
c. No inicio dos dois anos é que o vocabulário da criança começa a se desenvolver. 
d. Com um ano, quando a criança vê um cachorro, ela aponta e fala au-au pelo fato de reconhecer traços do seu latido
e. É entre os dois e três anos que a criança começa a construir palavras, respeitando seus traços. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Aos dois anos de idade a criança começa a identificar traços do objeto, mas sem uma referência certa do mesmo.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Nessa IV unidade Oliveira (2019) enfatiza que a criança ao assimilar o significado generalizado de uma palavra e conseguir
perceber suas categorias, está formando um conceito.
Assim, com base nessa afirmação analise as discursões abaixo. 
Pois é nesse primeiro momento o conceito ainda acontece de forma genérica, pode parecer fraco, mas quando a criança
começa a estabelecer relações, esse conceito passa a ser tão importante quanto a representação do objeto em si. 
Por que 
Segundo (LÚRIA, 1967, p. 36) “[...] ao mencionar determinada palavra, o homem não apenas reproduz certo conceito direto, mas
suscita praticamente todo um sistema de ligações que vão muito além dos limites de uma situação imediatamente perceptível e
têm caráter de matriz complexa de significados, situados num sistema lógico”.
a. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
b. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
c. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa. 
d. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa. 
e. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
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Iniciado em segunda, 28 fev 2022, 01:30
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 28 fev 2022, 01:33
Tempo
empregado
2 minutos 57 segundos
Avaliar 0,05 de um máximo de 0,50(10%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Para Vygotsky (1997) toda situação de aprendizagem vivenciada pela criança na escola, tem por traz dela uma experiência
prévia, em que seu aprendizado espontâneo.
Assim, com base nesse contexto analise as discursões abaixo. 
Fora da escola é nitidamente a semelhança da aprendizagem escolar, que está voltada para a assimilação e apropriação de
fundamentos que são as bases do conhecimento sintetizado. 
Por que 
Sendo assim, o conhecimento sistematizado, deve acrescentar novos conhecimentos conceituais a criança, bem como contribuir
para o seu desenvolvimento .
a. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira.
b. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa. 
c. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
d. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
e. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira.
Painel / Meus cursos / ANO LETIVO - 2022 / GRADUAÇÃO / LICENCIATURA / LICENCIATURA EM PEDAGOGIA (2ª LICENCIATURA)
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Na nossa unidade III, foi explorado que no Egito a álgebra surge na mesma época que na Babilônia, porém era mais sofisticada
que a álgebra dos Egípcios. Com base nessa afirmação quais são nomes dos papiros do Egito antigo que mostram os métodos
matemáticos daquele período.
a. Papiro Henry e Papiro Golenshchev 
b. Papiro Golenshchev e Papiro Moscou. 
c. Papiro Rihnd e Papiro Moscou. 
d. Papiro Moscou e Papiro Henry. 
e. Papiro Rihnd e Papiro Ahmes. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Papiro Rihnd e Papiro Moscou.
Segundo Ferreira (2010) igualdade refere-se à ausência de diferença, a igualdade existe a partir do momento quem que as
partes estão no mesmo estado, tem o mesmo valor e são analisadas tendo o mesmo ponto de vista, seja na comparação de
pessoas, coisa, valores etc. O termo igualdade é utilizado para identificar ausência de desigualdade. De acordo com esse
contexto, assinale a assertiva correta.
a. Na matemática para a representação de igualdade é utilizado símbolo de igual (#). 
b. A igualdade matemática é formadapor um membro, à esquerda antes do sinal de igual. 
c. Na propriedade simétrica, importam em quais ordens as variáveis são utilizadas.
 
d. A propriedade reflexiva afirma que cada número é diferente do outro. 
e. Na matemática, a expressão igualdade é a afirmação que dois objetos matemáticos possuem o mesmo valor. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Na matemática, a expressão igualdade é a afirmação que dois objetos matemáticos possuem o mesmo valor.

Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Luria (1967) destaca que, “[...] o pensamento verbal ou lógico verbal [...] serve de base à assimilação e ao emprego dos
conhecimentos e se constitui no meio fundamental da complexa atividade cognitiva do homem” (p. 17).  De acordo com essa
citação, assinale a assertiva correta. 
I - O pensamento verbal faz com que o homem entre na percepção sensorial e no lugar de obter um pensamento mais
complexo.
II – Por todos os lugares em que o homem passa o uso da palavra é imprescindível.
III – O uso da palavra permite que o homem imagine os objetos, sem mesmo vê-los.
IV – O uso da linguagem é inadequado quando os objetos não são vistos. 
a. Somente III e IV estão corretas. 
b. Somente II e III estão corretas 
c. Todas estão corretas 
d. Somente I e II estão corretas. 
e. Somente II e IV estão corretas. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Somente II e III estão corretas

Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Oliveira (2019) descreve na unidade III que o papiro Rhind foi encontrado nas ruínas de um antigo prédio de Tebas. Em relação
ao papiro Rhind, assinale a alternativa correta
I – Depois da morte de Rhind o papiro Rhind foi para o Museu Britânico.
II – O papiro Rhind também pode ser conhecido como Ahmes papiro.
III – Possui a dimesões de 5 metros de comprimento e 33 centimero de largura.
IV - O Papiro foi escrito por Rhind um escriba egípicio e foi datado por estudisos de 1650 d.C.
Assinale a alternativa correta:
a. Somente II e III estão corretas. 
b. Todas estão corretas 
c. Somente III e IV estão corretas 
d. Somente I e IV estão corretas 
e. Somente I e II estão corretas 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Somente I e II estão corretas

Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Para Oliveira (2019) as situações desencadeadoras de aprendizagem devem ser questionadas e discutidas de forma coletiva,
com o objetivo de transformar as necessidades individuais em coletivas. De acordo com essa discussão, assinale a assertiva
correta. 
a. As atividades de ensino se tornam em produção de conhecimento. 
b. As ações compartilhadas passam a coordenar as ações coletivas na situação-problema. 
c. As ações compartilhadas se manifestam em uma atividade produtiva, por meio, de um nível baixo de estruturação da
atividade. 
d. As situações desencadeadoras de aprendizagem podem ser manifestadas por meio de recursos metodológicos simples. 
e. Esse processo ocorre quando os alunos permite que o professor vivencie situações diversas. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As atividades de ensino se tornam em produção de conhecimento.
Segundo Oliveira (2019) é pela linguagem que o homem comunica suas vivências, bem como assimila experiências acumuladas
pelas gerações anteriores, que para se comunicar no trabalho conjunto, tiveram que se desenvolver. Em relação a essa discussão
assinale a alternativa correta:
a. Porém, a linguagem não consegue promover a capacidade de compreensão do homem acerca de um objeto. 
b. De acordo com a perspectiva histórico-cultural, a linguagem tem como função formar e desorganizar a atividade
inconsciente do homem. 

c. A linguagem impossibilita a discriminação e a conservação de determinado objetos na memória do homem. 
d. A linguagem, de acordo com a perspectiva histórico-cultural tem como função formar e reorganizar a atividade
consciente do homem. 
e. A linguagem se torna o veículo de pensamento menos importante, por assegurar a transição do sensorial ao racional na
falta de representação de mundo. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A linguagem, de acordo com a perspectiva histórico-cultural tem como função formar e reorganizar a atividade consciente do
homem.

Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Sobre a assimilação das palavras na formação de conceitos matemáticos Luria (1967, p.36). “[...] a palavra que forma o conceito
pode ser considerada, com todo fundamento, o mais importante mecanismo que serve de base ao movimento do pensamento”.
Assim, com base nessa citação analise as discursões abaixo. 
Nesse sentido na perspectiva de Vygotsky (1998), os conceitos se formam e se desenvolvem somente, por meio das condições
internas. 
Por que 
Dependendo do fato de se originarem do aprendizado restritamente da experiência pessoal da criança.  
a. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa. 
b. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira 
c. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira 
d. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira 
e. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa.

Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Para Oliveira (2019) na modernidade a álgebra também é conhecida de álgebra abstrata, importantes resultados foram obtidos
e aplicados em todos os ramos matemáticos e em outras ciências. Com base nessa afirmação assinale a assertiva correta.
a. O avanço de pouca importância na álgebra na Europa, foi a introdução de símbolos para incógnitas. 
b. O físico e filosofo René Descartes escreveu o livro III de Geometria, esse seu livro era a frente de sua época. 
c. O estudante Gerolamo Cardano, destacou-se por ter encontrado a solução para a equação do quarto grau. 
d. A álgebra na modernidade teve suas ideias baseadas no comportamento dos objetos polinomiais. 
e. Na modernidade, o foco acabou sendo alterado das equações polinomiais para o estudo das estruturas de sistemas
matemáticos abstratos. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Na modernidade, o foco acabou sendo alterado das equações polinomiais para o estudo das estruturas de sistemas
matemáticos abstratos.
O Golenshchev é considerado como o segundo papiro mais importante da sua época, também é conhecido como Papiro
Moscou, no qual, recebeu este nome para homenagear o homem que adiquiriu ele em 1893. Tendo o papiro Moscou como
estudo, assinale a alternativa correta. 
a. Nele contém 25 problemas e muito destes problemas puderam ser interpretado. 
b. Dos vinte e cinco problemas encontrados, dois que se destacam, o primeiro está relacionado ao cálculo do vólume de
uma perâmidee o segundo está relacionado a área de uma superfície semelhante a de uma cesta. 

c. Papiro Moscou foi escrito em uma linguagem egípcia que é uma escrita conhecida desde 1850 a.C. 
d. O papiro Moscou também é conhecido como Ahmes. 
e. O papiro tem dimensões de 7 metros de comprimento e 10 centímetro de largura. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Dos vinte e cinco problemas encontrados, dois que se destacam, o primeiro está relacionado ao cálculo do vólume de uma
perâmidee o segundo está relacionado a área de uma superfície semelhante a de uma cesta.
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Iniciado em segunda, 28 fev 2022, 01:34
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 28 fev 2022, 01:37
Tempo
empregado
3 minutos 5 segundos
Avaliar 0,10 de um máximo de 0,50(20%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Segundo Vygotsky (1998),“[...] os conceitos se formam e se desenvolvem sob condições internas e externas totalmente
diferentes, dependendo do fato de se originarem do aprendizado em sala de aula ou da experiência pessoal da criança” (p. 108).
Em relação a essa afirmação assinale a alternativa correta: 
I – Para o autor, quanto mais amplo for o conceito, menos concepções serão incorporadas por ele ao homem.
II - A palavra que forma o conceito pode ser considerada como um mecanismo que serve de base ao movimento do
pensamento.
III - O conceito é ser classificados em espontâneos, sendo esse conceito conhecidos como científicos e sistematizados.
IV - Os conceitos assimilados pela criança na escola permitem que ela aprenda por meio de situações problemas pelo qual
muitas vezes nunca experimentou.
a. Somente II e III estão corretas 
b. Somente III e IV estão corretas. 
c. Todas estão corretas. 
d. Somente I e II estão corretas. 
e. Somente II e IV estão corretas. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Somente II e IV estão corretas.
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https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3463
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https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=7844
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Conforme Moretti (2007, p.98), “[...] em particular para o ensino de Matemática, é fundamental que a história do conceito
permeie a organização das ações do professor de modo que esse possa propor aos seus estudantes problemas
desencadeadores que embutam em si a essência do conceito”. Com base nessa afirmação analise as discursões abaixo. 
I - A história da matemática envolve um determinado problema desencadeador que é a história factual.
II - O professor poderá compreender a matemática como uma produção humana e que visa os cálculos.
III - No ensino de Matemática, também pode ser considerado a atividades que proporcionam o processo de produção de
determinado conceito.
IV – Tanto os professores como os alunos poderão entender a matemática como uma produção humana e não somente
cálculos.
a. Somente II e III estão corretas 
b. Somente II e III estão corretas 
c. Somente I e II estão corretas. 
d. Somente III e IV estão corretas. 
e. Somente II e III estão corretas 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Somente III e IV estão corretas.

Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Em relação como é concebida a constituição do sujeito, o papel da linguagem e da palavra no processo da formação de
conceitos, numa perspectiva histórico-cultural, Lúria (1979) a formação da atividade consciente de estrutura complexa do
homem se dá por meio do surgimento da linguagem, sendo essa a segunda condição para esse processo. Com base nessa
concepção, assinale a alternativa correta.
a. É por meio da linguagem que o homem comunica suas vivências. 
b. A perspectiva histórico-cultural deixa evidente que a gênese do comportamento do homem não está relacionada ao uso
de instrumentos. 
c. Que somente pelos aspectos biológicos abrangem as atividades conscientes do homem. 
d. A atividade inconsciente do homem está ligada tanto aos motivos pessoais. 
e. O indivíduo é concebido somente, por meio do aspectos sociais. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
É por meio da linguagem que o homem comunica suas vivências.

Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Segundo Oliveira (2019) a álgebra é uma das ciências que mais chama a atenção da humanidade no decorrer de toda a história
humana, sem dúvida nenhuma é a matemática. Os seus estudos iniciaram como vimos nos capítulos anteriores entre os
babilônicos aproximadamente por volta de 2000 a.C. Com base nesse contexto assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.
Os países da Europa, o Egito, a Grécia e países da Europa, foram um dos principais colaboradoras para o desenvolvimento da
álgebra.
Por volta de 2000 d.C. foi iniciado os estudos da matemática que é um dos pilares do conhecimento da álgebra.
Poucas culturas e civilizações foram invadidas pela álgebra.
O uso dos conceitos aritméticos é um ramo que fundamenta todo o ensino da matemática.
Assinale a alternativa correta:
a. V, F, F, V 
b. V, F, V, V 
c. F, V, F, F 
d. F, V, F, F 
e. V, V, V, F 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V, F, F, V

Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Para Moura (2001, p. 155) “ a atividade orientadora de ensino tem uma necessidade: ensinar; tem ações: define o modo ou
procedimentos de como colocar os conhecimentos em jogo no espaço educativo; e elege instrumentos auxiliares de ensino: os
recursos metodológicos adequados a cada objetivo e ação [...]”. Tendo a atividade orientadora de ensino como análise, assinale
a alternativa correta.
a. A Atividade Orientadora de Ensino (AOE) é constituída de qualquer de atividade de ensino. 
b. Quando há uma comunicação entre alunos e alunos e alunos, e por meio dessa comunicação se estabelece a
aprendizagem. 
c. A AOE é uma unidade de formação somente para o professor. 
d. Quando ocorre uma comunicação entre professor e aluno e entre alunos e alunos, e é por meio dessa comunicação que
se estabelece a relação ensino e aprendizagem. 
e. As atividades de ensino são orientadas pelos professores e se caracterizam por serem intencionais. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Quando ocorre uma comunicação entre professor e aluno e entre alunos e alunos, e é por meio dessa comunicação que se
estabelece a relação ensino e aprendizagem.

Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Como é concebida a constituição do sujeito, o papel da linguagem e da palavra no processo da formação de conceitos, numa
perspectiva histórico-cultural.
Assim, com base nessa afirmação analise as discursões abaixo. 
Na perspectiva histórico-cultural, o indivíduo é concebido fora dos aspectos históricos e sociais, onde suas raízes são marcadas
pela individualidade, o qual seus hábitos, a cultura, os valores e as visões que se cria e se possui de mundo se dão fora das
relações que este estabelece com seus pares e com os outros. 
Por que 
A estes comportamentos, dá o nome de atividade inconsciente, uma vez são eles relacionam os homens a os animais. Pois essas
diferenças podem ser sintetizadas em quatro formas diferentes, a essas formas são denominadas de traços.
a. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa. 
b. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
c. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira 
d. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira 
e. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa.

Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Para Squalli (2000) a álgebra pode ser pensada como um tipo de linguagem particular da atividade matemática. Já o
pensamento algébrico é um conjunto de habilidades intelectuais necessáriasà álgebra, ou seja, o ato de pensar analiticamente,
generalizar e abstrair. Em relação a essa discussão assinale a alternativa correta:
a. Muitas vezes o professor penso que está explorando a aritmética quando na verdade está abordando os conceitos
algébricos. 

b. A álgebra envolve formar generalizações a partir de experiências que envolvem somente os números. 
c. A matemática está presente em nosso cotidiano por meio do pensamento aritmético. 
d. A instrução do professor é fator duvidoso para o desenvolvimento do pensamento algébrico na criança. 
e. É verificado que o pensamento algébrico é condição para que o pensamento aritmético aconteça. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Muitas vezes o professor penso que está explorando a aritmética quando na verdade está abordando os conceitos algébricos.

Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
No decorrer do nosso material de estudo, foi abordado que os gregos usaram a álgebra para expressar equações e teoremas,
um bom exemplo é o Teorema de Pitágoras.
Assim, com base nessa afirmação analise as discursões abaixo.
A álgebra teve seus primeiros avanços exclusivamente na civilização do Egito entre o terceiro e o quarto milênio d.C, e a álgebra
continuou seus progressos na Grécia antiga. 
Porque 
Os Egípcios usaram a álgebra para expressar equações e teoremas, um bom exemplo é o Teorema de Pitágoras.
a. A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira 
b. As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira 
c. Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa. 
d. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
e. A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Tanto a primeira quanto a segunda asserção é falsa.

Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Assim como nos cálculos algébricos, a estatística também trabalha com variáveis. Nesse caso a variável é uma característica
populacional podendo assumir diferentes categorias ou valores. De acordo com esse contexto, assinale a assertiva correta.
a. Se a variável é resultante de mensuração, tomando qualquer valor, são chamadas de discretas. 
b. As variáveis são classificadas de apenas uma forma. 
c. Uma variável qualitativa é aquela cujos resultados se enquadram em categorias. 
d. Se a variável quantitativa for passível de contagem é denominada de número de irmãos. 
e. Uma variável quantitativa é aquela cujos resultados não assumem valores numéricos. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Uma variável qualitativa é aquela cujos resultados se enquadram em categorias.

Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Durante a nossa unidade III foi abordada que na matemática, torna-se fundamental e imprescindível descobrir as relações de
equivalência, uma vez que, por meio delas os matemáticos podem entender determinadas classes de objetos. Com base nessa
afirmação analise as discursões abaixo
 I - Nas relações de equivalência são comuns as extensões do conceito de diferença.
II - Para compreender alguns teoremas na Teoria dos números, utilizamos a congruência dos inteiros.
III - A equivalências não podem ser divididas por classes.
IV - A relação de equivalência é um conceito intuitivo o qual podemos ver em vários exemplos do nosso dia a dia.
Assinale a alternativa correta:
a. Todas estão corretas 
b. Somente II e IV estão corretas. 
c. Somente III e IV estão corretas. 
d. Somente I e II estão corretas. 
e. Somente II e III estão corretas 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Somente II e IV estão corretas.
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
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