MAPA PED - SAÚDE E EDUCAÇÃO - 512024

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MAPA – PED - SAÚDE E EDUCAÇÃO - 51/2024 
"Cuidar da saúde bucal das crianças é uma ação que pode ser desempenhada pelos 
profissionais da saúde, alinhada com os profissionais da educação e com o apoio da 
família. O acompanhamento dos hábitos de higiene, o controle de ingestão de açúcares e a 
alimentação podem melhorar a qualidade de vida dos escolares. Uma das principais 
doenças bucais, a cárie dentária, é importante fator de risco para o desenvolvimento de 
outras doenças e, por isso, merece atenção quando se inicia antes do 3º ano de vida da 
criança" (BRASIL, 2012a). 
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção 
Básica.Saúde da criança: crescimento e desenvolvimento. Departamento de Atenção 
Básica. 
Brasília: Ministério da Saúde, 2012a. 
"A saúde bucal é indissociável da saúde geral, e está diretamente relacionada com a 
qualidade de vida do indivíduo. A manutenção da saúde bucal interfere no desenvolvimento 
físico e psicológico da criança, além de estar relacionada com a sua participação em 
atividades, incluindo a frequência escolar" (TOKAIRIN, 2020, p.365). 
TOKAIRIN, A.S.C.P. et al. Avaliação do conhecimento de escolares sobre saúde bucal, 
dieta e higiene: ferramenta diagnóstica para direcionamento de atividade educativa. Revista 
de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 21, n. 3, p. 365–369, 2020. DOI: 
10.17921/2447-8733.2020v21n3p365-369. Disponível em: 
 
 
https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/8499. Acesso em: 18 
fev. 2024 
Considerando os trechos apresentados acima e os conteúdos abordados na disciplina, 
analise a situação hipotética a seguir: 
 
Você é professor (a) da Educação Infantil V (crianças de cinco anos) em uma escola pública 
do seu município e deverá elaborar uma aula com o tema Higiene Bucal na Escola. A sua 
aula deverá mostrar que atitudes e hábitos saudáveis adquiridos na infância, relativos aos 
dentes, são fundamentais para uma boa saúde oral e de todo o organismo no decorrer da 
vida. 
 
Agora vamos aos passos para desenvolver o seu MAPA: 
 
Parte 1: 
Confeccione uma Boca Lúdica (gigante) utilizando materiais recicláveis (assista o vídeo de 
orientação feito pela professora). 
Nesta etapa você deverá apresentar três fotos: 
a) Uma foto do processo de confecção da boca lúdica; 
b) Uma foto da boca lúdica gigante sozinha pronta; 
c) Uma foto de você segurando a boca lúdica. 
 
Parte 2: 
Agora, utilizando a boca lúdica, elabore um plano de aula para a turma da Educação Infantil 
V. Na elaboração do plano será necessário estabelecer as perspectivas da conscientização 
da higiene bucal como prática educativa, conscientização e valorização da saúde bucal. 
Você deverá também propor ações educativas e preventivas para que possam incorporar, 
em seus hábitos de vida, os cuidados relativos à boca e aos dentes, levando as crianças a 
entenderem a importância da escovação, como algo divertido e, ao mesmo tempo, algo de 
responsabilidade individual. Seguem as etapas do seu plano de aula: 
 
a) Tema da aula: 
b)Objetivos: 
- Objetivo geral: apenas um objetivo geral. 
- Objetivos específicos: dois a três objetivos. 
c) Encaminhamentos metodológicos: descreva o passo a passo das atividades que serão 
desenvolvidas utilizando a boca lúdica (no mínimo três atividades). 
 
Parte 3: 
Fechamento – Considerando que as crianças da Educação Infantil apresentam facilidade 
em incorporar novos hábitos e estão na melhor fase do aprendizado, discorra sobre a 
importância do profissional da Educação Infantil desenvolver um trabalho contínuo 
relacionado a educação em saúde bucal. 
 
Parte 4: 
Referências: apresente as referências utilizadas, siga as normas da ABNT. 
 
Orientações: 
- Utilize o formulário padrão para o envio do MAPA. 
- Assista ao vídeo de orientação sobre essa atividade na Sala do Café 
- Em caso de dúvidas entre em contato com sua professora Mediadora.