psicometria

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Psicometria – NP1 
A Psicometria teve origem em duas situações distintas que apareceram na mesma época. 
 
• A psicologia de origem empirista 
• Psicologia mentalista de Binet 
Ambas aparecerem entre o final do século XIX e inicio do século XX o intuito de resolver o mesmo problema: 
avaliar de forma objetiva as aptidões humanas. 
Existiam duas orientações: 
• Uma mais prática, com uma preocupação maior do caráter psicopedagógico e clinico. (Cattel e outros 
psicometristas americanos) 
• Mais teórica, visava ao desenvolvimento da própria psicometria com forte orientação estatística (Pearson e 
Spearman) 
A EVOLUÇÃO DA PSICOMETRIA 
 
1880 –Galton 
Avaliação de aptidões humanas através da medida sensorial 
1890 - Cattell 
Influenciado por Galton, desenvolveu medidas de diferenças individuais e criou a terminologia testemental 
1900 – Binet e Speerman 
Interesse em avaliação de aptidões humanas visando o uso na área acadêmica e saúde. Spearman lança os 
fundamentos da psicometria clássica 
1910 até 1930 – Testes de inteligência 
O teste de inteligência de Binet, o Fator G de Spearman e o impacto da Primeira Guerra Mundial foram 
primordiais 
1930 – Analise fatorial 
Começou-se a repensar a teoria de Spearmen. Thurstone desenvolve a análise fatorial. 
 
1940 até 1980 – Era da sistematização 
As obras de Guilfort e Gullisken tentam sintetizar os avanças na Psicometria. Buros inicia a coletânea de 
todos os testes psicológicos. 
 
Desde 1980 – Psicometria Moderna 
Criação da Teoria de Resposta ao Item – TRI e o desenvolvimento do várias linhas na evolução da 
psicometria 
TESTES PSICOLÓGICOS 
 
Naturalmente os testes psicológicos foram um campo bastante propicio para a Psicometria. Existiam duas 
preocupações à época 
1. Preocupação psicopedagógica e psiquiatra, focando em um tratamento mais humano e nas diferenças. 
(França) 
2. Preocupação experimentalista (Alemanhã, Inglaterra e EUA). Descoberta de uniformidade no 
comportamentos dos indivíduos, sem preocupação com as diferenças que eram vistas com desvios e erros 
PRINCIPAIS NOMES 
GALTON 
Toda a informação chega pelos sentidos. 
Avaliação através de medidas sensoriais 
CATTELL 
Trabalhava com as diferenças individuais - Percebeu que testes de cálculos , duração de memória, entre 
outros não produziam resultados condizentes, sobretudo em acadêmicos 
BINET E HENRI 
Criticaram diversos testes à época, pois avaliavam questões muito específicas. Binet desenvolve seu 
famoso teste de 30 itens que cobre vários aspectos da inteligência. 
Seu teste, quando traduzido nos EUA , cria o conceito de QI 
PSICOMETRIA - se refere apenas a testes psicológicos e escalas psicométricas 
Psicometria -teoria da medida, que se envolve numa discussão do uso da matemática no 
estudo científico dos fenômenos naturais. 
A matemática não dita e nem fundamenta o objeto de estudo científico. 
• O uso do número na descrição de fenômenos naturais constitui o objeto da 
teoria da medida 
• Mas a natureza desta medida traz alguns problemas básico 
 
O PROBLEMA DA REPRESENTAÇÃO 
• Isomorfismo 
• É justificável expressar objetos ou fenômenos naturais através de números, se nesta expressão se 
preservarem as propriedades estruturais dos números e as características próprias dos fenômenos 
empíricos. 
• Teorema da representação = Representar com números as propriedades dos fenômenos naturais 
PROBLEMA DA UNICIDADE DA 
REPRESENTAÇÃO 
• Podemos dizer que os números são a única e melhor forma da 
representação dos fenômenos naturais para que o homem os conheça, mas ainda geram níveis diferentes de 
qualidade e precisão 
• A representação do peso através de números traz uma excelente precisão, mas a do QI é menos precisa. 
• Este problema, gera as chamadas escalas de medida (veremos mais a frente) 
 Para resolver os problemas devemos sempre responder as seguintes perguntas 
1 - É legítimo utilizar o número para descrever os fenômenos da ciência? 
2 - É útil, vantajoso, utilizar o número para descrever os fenômenos da ciência? 
A BASE AXIOMÁTICA DA MEDIDA 
• A matemática é um saber baseado em convenções. Seu objeto (número) e suas regras são convencionadas. 
• Existem 27 axiomas na matemática, mas três são importantes para o caso das medidas 
1. Identidade 
2. Ordem 
3. Aditividade 
ESCALAS DE MEDIDA 
• Um medida de propriedades de um objeto natural que tem origem natural (QI) não pode começar em zero, 
porque não se conhece um valor de QI zero. 
• Assim a escala pode começar em qualquer número (ate mesmo no zero) mas o próximo número deve ser 
maior, pois ela precisa salvaguardar ao menos o axioma de ordem. 
Mensuração 
• A mensuração envolve o uso de certos dispositivos ou regras para atribuir números a objetos ou evento. 
• Os fenômenos consistem em amostras cuidadosamente escolhidas de comportamentos às quais é 
aplicado um sistema numérico ou categórico segundo alguns padrões pré- 
estabelecidos. 
• Para compreender testes psicológicos é necessário lidar com números e estatística. 
Variáveis e constantes 
• Variáveis continuas têm variações infinitas e não podem realmente ser contadas. São medidas com escalas 
que teoricamente podem ser subdivididas até o infinito e não têm interrupções entre seus pontos, como as 
escalas de relógios analógicos, réguas e termômetros de vidro. 
• Entretanto nossos instrumentos (testes psicológicos e inventários) não são tão precisos como os 
instrumentos acima. 
 
 
Estabelecia apenas uma função como privativa do psicólogo: a utilização de métodos e técnicas psicológicas para 
fins de diagnóstico psicológico, orientação e seleção profissional, orientação psicopedagógica e solução de 
problemas de ajustamento. 
As principais dificuldades enfrentadas na área de avaliação psicológica durante as quatro últimas déca- 
das do século XX no Brasil, foram, em grande parte, decorrentes de dois fatores: 
 1) confusão entre os conceitos de avaliação psicológica e testagem psicológica 
 2) má qualidade psicométrica dos instrumentos. - não surgiram no contexto brasileiro