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Quiz - Semana 3 1

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Prévia do material em texto

Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Foi batizado inicialmente de STEM, sem o A, visto que ainda não inseria as Artes e 
o Design. 
 
 
 
Notas Biblioteca 
Student ID 
 
 
 
 
 
 
Painel Meus cursos EDU682_ Quiz - Semana 3 
 
 
Iniciado em segunda, 1 abr 2021, 21:02 
Estado Finalizada 
Concluída em segunda, 1 abr 2021, 21:37 
 
Tempo empregado 35 minutos 2 segundos 
 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
 
 
Com relação à origem da metodologia STEAM, assinale a alternativa correta. 
 
Escolha uma opção: 
 a. Foi batizado inicialmente de STEM, sem o A, visto que ainda não inseria as Artes e o 
Design. 
 b. O modelo criado segue rigorosamente o modelo tradicional de ensino que tem o 
docente como centro do processo de aprendizagem. 
 c. Sua criação se deu a partir da constatação de que os estudantes sentem muita 
motivação pelo estudo das ciências exatas. 
 d. Ela surgiu na Itália, na década de 1990. 
 
 
https://my.mustedu.com/custom/minhas_notas.php
https://my.mustedu.com/my/
https://my.mustedu.com/course/view.php?id=1066
https://my.mustedu.com/mod/quiz/view.php?id=85886
Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A empresa de design IDEO foi a responsável por difundir o termo e continua 
desenvolvendo projetos no mundo todo. 
 
Com relação à origem do Design Thinking, leia as seguintes alternativas e assinale a que 
contém uma a rmação correta. 
 
Escolha uma opção: 
 a. O conceito do DT foi criado em 1965 por Rolf Faste e David Kelley. 
 b. O conceito do DT foi criado em 2009 por Tim Brown. 
 c. O conceito do DT foi criado por Rolf Faste (docente da Universidade da Califórnia) e 
David Kelley. 
 d. A empresa de design IDEO foi a responsável por difundir o termo e continua 
desenvolvendo projetos no mundo todo. 
 
 
Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Na Antiga Grécia, há registros da prática de atividades de ensino não formais com metodologias 
colaborativas. 
 
Durante a aula em que falamos sobre Aprendizagem Colaborativa, conhecemos os vários 
momentos nos quais as metodologias colaborativas foram sendo usadas ao longo do tempo. 
Leia as alternativas e identi que a que contém um momento detalhado corretamente. 
 
Escolha uma opção: 
 a. 
No século XIX, citam-se as experiências realizadas na Universidade de Glasgow com técnicas 
de elaboração de textos colaborativos, inserindo técnicas de comunicação e do trabalho em 
grupos. 
 b. 
No século XII, constam as experiências realizadas na Lancaster School, com atividades 
colaborativas feitas pelos estudantes em escolas públicas. 
 c. 
Na Antiga Grécia, há registros da prática de atividades de ensino não formais com 
metodologias colaborativas. 
 d. 
No século XVIII, menciona-se a loso a da aprendizagem como base colaborativa e 
cooperativa para os trabalhos em grupos com foco na realidade pro ssional. 
 
 
Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Aplicando games em educação, há o retorno imediato do aluno à sala de aula, diante da motivação que 
a inserção de jogos causa. 
 
Conhecermos os benefícios do uso de jogos em educação em nossas aulas, então identi que 
dentre as alternativas abaixo uma a rmação correta. 
 
Escolha uma opção: 
 a. 
Aplicando games em educação, é difícil veri car o progresso dos estudantes, o que di culta a 
avaliação da atividade. 
 b. 
Aplicando games em educação, observa-se uma relutância dos alunos no engajamento dessa 
prática, visto que eles consideram os games chatos. 
 c. 
Aplicando games em educação, há o retorno imediato do aluno à sala de aula, diante da 
motivação que a inserção de jogos causa. 
 d. 
Aplicando games em educação, o docente torna-se o detentor do controle do processo de 
ensino e aprendizagem dos estudantes. 
 
 
Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Na sala de aula compartilhada, os estudantes podem criar trocas entre os pares e acompanhar o 
trabalho em colaboração que ocorre entre os docentes. 
 
Estudando o conteúdo sobre Sala de Aula compartilhada, foi possível conhecer algumas de 
suas características. Indique a alternativa que contenha uma a rmação verdadeira. 
 
Escolha uma opção: 
 a. 
Na sala de aula compartilhada, os estudantes trabalham de forma individual sempre. 
 b. 
Na sala de aula compartilhada, os estudantes podem criar trocas entre os pares e 
acompanhar o trabalho em colaboração que ocorre entre os docentes. 
 c. 
Na sala de aula compartilhada, não cabe realizar atividades integrando diferentes disciplinas. 
Cada assunto deve ser tratado separadamente. 
 d. 
Na sala de aula compartilhada, não há exibilidade curricular, e deve-se passar 
exclusivamente o que estava proposto para aquela aula. 
 
 
Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Para os alunos, a exibilidade curricular e a interdisciplinaridade das disciplinas permitiu a todos os 
envolvidos perceberem a prática do desenvolvimento de projetos como uma metodologia de trabalho 
integrado. 
 
Após a prática da Sala de Aula Compartilhada, foram tiradas algumas conclusões pelos alunos. 
Veja as alternativas abaixo e escolha a que traz uma conclusão verdadeira detalhada ao longo 
da aula. 
 
Escolha uma opção: 
 a. 
Para os alunos, esse tipo de prática deixa de fora estudantes que têm mais di culdades de 
aprendizagem e aqueles com necessidades especiais. 
 b. 
Para os alunos, na prática realizada, não é necessário gerenciar o tempo e o espaço visto que 
tudo ocorre de forma espontânea. 
 c. 
Para os alunos, a prática realizada proporciona uma experiência monótona e corriqueira. 
 d. 
Para os alunos, a exibilidade curricular e a interdisciplinaridade das disciplinas permitiu a 
todos os envolvidos perceberem a prática do desenvolvimento de projetos como uma 
metodologia de trabalho integrado. 
 
 
Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: STEAM signi ca as disciplinas de Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes & Design e 
Matemática. 
Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O ideal é que o processo seja conduzido por vários professores de forma 
colaborativa, visto que a troca de conhecimentos e experiências enriquece o processo, facilitando o 
planejamento da prática. 
 
Vimos nas aulas sobre a metodologia STEAM que a sigla é um acrônimo. Assinale a alternativa 
que representa de forma correta esse acrônimo. 
 
Escolha uma opção: 
 a. STEAM signi ca as disciplinas de Sociologia, Tecnologia, Educação Física, Artes e 
Matemática. 
 b. STEAM signi ca as disciplinas de Sociologia, Tecnologia, Engenharia, Arquitetura e 
Música. 
 c. STEAM signi ca as disciplinas de Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes & Design e 
Matemática. 
 d. STEAM signi ca as disciplinas de Ciências, Tecnologia, Educação Física, Artes e Música. 
 
 
 
 
Sobre o papel do professor na metodologia STEAM, assinale a alternativa correta. 
 
Escolha uma opção: 
 a. O ideal é que o processo seja conduzido por vários professores de forma colaborativa, 
visto que a troca de conhecimentos e experiências enriquece o processo, facilitando o 
planejamento da prática. 
 b. O docente deve centralizar o processo em apenas uma das 5 áreas do STEAM. 
 c. O docente não deve permitir, nessa prática, que os alunos participem das decisões. 
 d. O docente é o transmissor absoluto das informações que os alunos precisam assimilar. 
 
 
Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: É mais abrangente. Apesar do ritmo de cada membro, da forma de expressão, das 
habilidades, das experiências e gostos, por exemplo, ela procura construir o projeto, determinando 
como alcançar o objetivo comum. 
 
Estudamos a diferença entre colaboração e cooperação. Identi que dentre as alternativas a 
que se refere à colaboração. 
 
Escolha uma opção: 
 a. Ela é consensual, pois todos os envolvidos concordam com o diálogo e o objetivo é a 
transferência de conhecimentos e ideias. Não tem interesses nanceiros e nem pessoais, 
visando o aumento da satisfação pessoal, do amor próprio e de outros sentimentos. 
 b. Um exemplo é a criação de Recursos Educacionais Abertos (REA), que é a oferta de 
conteúdos em grandes repositórios, por meio da computação em nuvem. 
 c. Pode ser entendida como uma ação intencional que tem a nalidade de oferecer ajuda 
personalizada a alguém, de forma individual ou em grupos, sem que ocorra o 
compartilhamento de responsabilidade e a obrigatoriedade. 
 d. É mais abrangente. Apesar do ritmo de cada membro, da forma de expressão, das 
habilidades, das experiências e gostos, por exemplo, ela procura construir o projeto, 
determinando como alcançar o objetivo comum. 
 
 
Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 
 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
É preciso pensar previamente sobre a estratégia para a solução do problema, que será a primeira 
atividade. 
 
Aprendemos que para que a aprendizagem colaborativa funcione verdadeiramente, o 
professor precisa seguir várias recomendações. Identi que, dentre as alternativas abaixo, uma 
recomendação. 
 
Escolha uma opção: 
 a. 
É preciso pensar previamente sobre a estratégia para a solução do problema, que será a 
primeira atividade. 
 b. 
O problema a ser estudado pela turma não precisa estar estipulado no currículo, pode 
abranger uma curiosidade da turma. 
 c. 
Para a aprendizagem colaborativa, o conhecimento é uma construção individual. 
 d. 
Não é necessário trabalhar em grupos.

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