AP1 LIBRAS - 2023-1 - Gabarito teorica docx

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
Curso de Licenciatura em Letras - UFF / CEDERJ
Disciplina: LIBRAS
AP 1 - 2023/ 1
Instruções:
• Cara aluna, caro aluno. Concentre-se durante a realização desta avaliação. Trabalhe
com calma, reflita bem antes de responder às questões. Controle o tempo a ser usado para
responder cada pergunta. Faça um rascunho com suas ideias, leia e revise o que escreveu e,
quando achar que sua resposta está suficientemente fundamentada, passe-a então a limpo no
caderno de resposta. Veja bem: esta prova NÃO tem como objetivo verificar se você decorou
conceitos e/ou definições presentes nas aulas. Na verdade, o objetivo desta AP é criar uma
oportunidade para você demonstrar sua forma de reflexão e seu domínio conceitual em
relação às questões abordadas ao longo das aulas e das leituras da disciplina.
• Escreva somente à caneta (azul ou preta) e com a maior legibilidade possível. Não
escreva em tópicos (com frases soltas ou lista de palavras ou expressões). Escreva um texto
com coesão e coerência e use em registro linguístico compatível com o trabalho acadêmico
formal (norma culta). Desenvolva suas respostas exclusivamente na folha de respostas – e
não no caderno de perguntas!
• Tenha o cuidado de redigir as respostas com as suas próprias palavras, sem copiar
literalmente o material didático ou qualquer outra fonte de estudos ou pesquisas. Lembre-se
de que a cópia de materiais durante as avaliações caracteriza plágio acadêmico e será punida
com nota zero.
Boa prova!
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AP1 TEÓRICA
Responda as questões a seguir:
1. O Congresso de Milão é considerado um marco histórico para a comunidade surda
mundial. Tal evento teve como ponto central discutir:
a) O direito do surdo ao trabalho, lazer e educação ( );
b) O melhor método de ensino para surdos: gestos/mímicas ou oralismo ( );
c) O melhor método de ensino para surdos: escrita ou oralismo ( );
d) O melhor método de ensino para surdos: línguas de sinais ou oralismo ( ).
2. De acordo com a aula 1, vimos que a comunidade surda foi altamente prejudicada nos
seus direitos, pois a surdez foi por muito tempo analisada de um ponto de vista
exclusivamente:
a) Patológico ( );
b) Social ( );
c) Linguístico ( );
d) Político ( ).
3. De acordo com a aula 2, podemos afirmar que a Libras possui forte influência da:
a) Língua Americana de Sinais ( );
b) Língua Francesa de Sinais ( );
c) Língua Portuguesa de Sinais ( );
d) Língua Alemã de Sinais ( ).
4. Quanto a Lei 10.436 de 2002, podemos afirmar que:
a) Reconhece a Libras como segunda língua oficial do Brasil ( );
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b) Reconhece a Libras como Língua universal de Sinais ( );
c) Reconhece a Libras como uma linguagem eficiente no Brasil ( );
d) Reconhece a Libras como língua de comunicação da comunidade surda brasileira ( ).
5. De acordo com a aula 2, vimos que alguns sinais podem ter como ponto de partida a
Língua Portuguesa. Esses sinais são chamados:
a) Sinais soletrados ( );
b) Sinais escritos ( );
c) Sinais copiados ( );
d) Sinais emprestados ( ).
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