PROVA - Avaliação Neuropsicológica WILL

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Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliação da Disciplina 
Disciplina: Avaliação Neuropsicológica (19599) 
Prova: 56034211
Nos idosos, a avaliação neuropsicológica é um processo especialmente minucioso quando há a necessidade de investigar situações diagnósticas,
necessitando que o pro�ssional compreenda os limites entre o envelhecimento normal, o comprometimento cognitivo leve e as manifestações iniciais das
demências, considerando que estas apresentam variabilidade individual (FRAGA, 2018).
 
No que se refere aos cuidados a serem adotados pelo pro�ssional antes da avaliação neuropsicológica com idosos, analise as sentenças a seguir.
 
I- Ponderar di�culdades de visão e audição.
 
II- Quadros de depressão.
 
III- Alterações cognitivas leves.
 
IV- Grau de escolaridade.
 
V- Motivação do idoso para se submeter à bateria de testes.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
A)
 As sentenças I, II, III e IV estão corretas.

B)
 As sentenças I, II, IV e V estão corretas. 
C)
 As sentenças III e V estão corretas.
D)
 As sentenças I, II e IV estão corretas.
A avaliação neuropsicológica é de�nida por Maslloy-Diniz et al. (2010, p. 17) “como uma disciplina cientí�ca que estuda as relações entre o cérebro, o
comportamento e os processos mentais”. Considerando a avaliação neuropsicológica como uma das principais atividades exercida por pro�ssionais da área
de neuropsicologia, analise as sentenças a seguir.
 
FONTE: MALLOY-DINIZ, L. F. et al. Avaliação Neuropsicológica. Porto Alegre: Artmed, 2010.
 
I- A avaliação neuropsicológica pode ser considerada um método para investigar as funções cognitivas e o comportamento.
 
II- O processo de avaliação neuropsicológica não exige que você se atente a demanda procedente do encaminhamento.
 
III- É um processo que envolve a aplicação de técnicas, tais como: entrevista, testes quantitativos e qualitativos das funções que constituem a cognição
humana abrangendo os processos de atenção, percepção, memória, linguagem e raciocínio.
 
IV- Avaliação neuropsicológica tem como objetivos: auxiliar diagnóstico, prognóstico, orientação para o tratamento, auxílio para o planejamento da reabilitação,
perícia.
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V- O neuropsicólogo trabalha com enfoque diagnóstico, seja para a descrição das alterações cognitivas em determinada doença, seja para o diagnóstico
diferencial.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  

A)
 As sentenças I, III e IV estão corretas. 
B)
 As sentenças I, II e IV estão corretas.
C)
 Somente a sentença I está correta. 
D)
 As sentenças II e III estão corretas.
Segundo Fuentes et al. (2008) a avaliação neuropsicológica pode ser realizada em consultórios, hospitais e outros contextos, sendo imprescindível para que os
pro�ssionais da neuropsicologia se atentem aos pedidos de avaliação e para escolha dos instrumentos a serem utilizados.
 
FONTE: FUENTES, D. et al. (Orgs.). Neuropsicologia: teoria e prática. Porto Alegre: Artmed, 2008.
 
Neste sentido, uma das alternativas para os neuropsicólogos é o uso de baterias �exíveis, que pode ser de�nida como:

A)
 Uso de testes selecionados, conforme demanda inicial do paciente e motivo do encaminhamento.
B)
 Uso de instrumentos que proporcionam apenas um resultado indicativo de alterações e sugere possíveis áreas de investigação. 
C)
 Uso combinado de várias modalidades de investigação, incluindo técnicas grá�cas e projetivas. 
D)
 Uso de um grupo de testes que abranjam diversas funções cognitivas padronizadas por meio de pesquisa. 
Segundo Malloy-Diniz et al. (2016, p. 235) “a avaliação Neuropsicológica (ANP) do adulto é complexa e pede cuidado, especialmente quando se considera que
se trata de uma faixa etária em que, teoricamente, o indivíduo deveria estar sadio, fora do ‘grupo de risco’ dos distúrbios da senescência ou daqueles comuns a
infância”.
 
FONTE: MALLOY-DINIZ, L. F. et al. (Org.). Neuropsicologia: aplicações clínicas. Porto Alegre: Artmed, 2016. 
 
Neste sentido, está CORRETO dizer que a avaliação neuropsicológica em adultos não é indicada em caso de: 
A)
 Dé�cit cognitivo.
B)
 Traumatismo cranioencefálico. 
C)
 Epilepsia. 

D)
 Estado de coma. 
Uma jovem de 25 anos, após ser vítima de um acidente de trânsito, começa a apresentar como sintoma cognitivo, uma importante di�culdade no que se refere
ao reconhecimento de faces e/ou rostos.
 
No que se refere esta di�culdade, assinale a alternativa CORRETA:
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A)
 Afasia semântica. 
B)
 Amnésia Anterógrada.

C)
 Prosopagnosia. 
D)
 Dislexia profunda. 
A Doença de Alzheimer (DA) é a de demência com maior incidência em idosos, em função disto, tem sido amplamente estudada, tornou-se uma das áreas de
atuação da neuropsicologia, tanto no diagnóstico diferencial como no processo de reabilitação das funções cognitivas.
 
No que se refere às alterações em pacientes com a Doença de Alzheimer, analise as sentenças a seguir.
 
I- Os dé�cits executivos são frequentemente observados na DA, já em fases iniciais.
 
II- Os mecanismos atencionais estão frequentemente comprometidos na DA, às vezes, de forma precoce.
 
III- À medida que a DA evolui, alterações vísuoperceptivas vão surgindo, causando formas de agnosia visual.
 
IV- Podem ocorrer dé�cits nos domínios da atenção seletiva e dividida, além de signi�cativo alenticiamento global do processamento cognitivo.
 
V- O quadro clínico da DA é comandado, desde o início, por manifestações neuropsiquiátricas relacionadas a modi�cações de personalidade e a di�culdades
de conduta social.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
A)
 As sentenças II e V estão corretas. 
B)
 As sentenças II, III, IV e V estão corretas. 

C)
 As sentenças I, II, III e IV estão corretas. 
D)
 As sentenças I, II e IV estão corretas.
Acredita-se que na fase inicial da Doença de Parkinson, a perda cognitiva poderia estar associada ao envolvimento de várias estruturas e sistemas
subcorticais, afetados pelo processo degenerativo e que participam ativamente do processamento cognitivo (JELLINGER, 1997, apud CAIXETA; TEIXEIRA,
2014, p. 191-192).
 
Dentre as alterações decorrentes da Doença de Parkinson, está CORRETO dizer que não faz parte do quadro clínico desta patologia o sintoma de:  

A)
 Aumento do controle inibitório. 
B)
 Tremor. 
C)
 Rigidez. 
D)
 Bradicinesia.
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A demência é evidenciada por declínio cognitivo ou alterações comportamentais com relação a um nível prévio de desempenho, que causa perda ou alteração
na sua capacidade de realizar e gerenciar as atividades da vida diária.
 
No que se refere às demências, assinale a alternativa CORRETA:  
A)
 Considerando a homogeneidade das síndromes relacionadas à DV, os resultados da avaliação neuropsicológica são bastante variáveis. O quadro clínico da
DFT é comandado, desde o início, por manifestações neuropsiquiátricas relacionadas a modi�cações de personalidade e a di�culdades de conduta social. 
B)
 A demência com corpos de Lewy (DCL) é uma demência vascular marcada pela presença de, pelo menos, duas das seguintes características:
parkinsonismo, alucinações auditivas recorrentes e �utuação cognitiva.

C)
 Indivíduos com demência semântica apresentam um desempenho ruim em testes de memória semântica. Os familiares podem perceber substituição de
palavras por frases vagas e problemas para entender o sentido de palavras não muito comuns. 
D)
 A forma típica da Doença de Alzheimer costuma acometer pacientea partir dos 45 anos. Nesses casos, o sintoma inicial é a amnésia, caracterizada por
dé�cit progressivo de memória declarativa. 
Para Costa (2004), a neuropsicologia infantil tem por �nalidade constatar precocemente mudanças no desenvolvimento cognitivo e comportamental,
transformou-se num dos elementos essenciais das consultas de rotina da saúde infantil, utilizando-se de instrumentos apropriados para tal objetivo (testes
neuropsicológicos e escalas para a avaliação do desenvolvimento).
 
Ao considerar as funções da avaliação neuropsicológica na infância, analise as sentenças a seguir.
 
I- Auxiliar no diagnóstico diferencial.
 
II- Localizar alterações sutis.
 
III- Estabelecer presença ou não de disfunções cognitivas.
 
IV- Observar o nível de funcionamento operacional.
 
V- Inviabiliza o acompanhamento da evolução do quadro patológico em relação aos tratamentos medicamentosos, cirúrgicos e de reabilitação.
 
Assinale a alternativa com as sentenças CORRETAS:
A)
 As sentenças I e III estão corretas.
B)
 As sentenças II, II e V estão corretas.
C)
 As sentenças III, IV e V estão corretas. 

D)
 As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
“A epilepsia é um distúrbio cerebral caracterizado por uma predisposição do cérebro a gerar crises epilépticas e pelas consequências neurobiológicas,
cognitivas, psicossociais e sociais dessa condição” (FUENTES, et al. 2014, p. 277).
 
Referente às possíveis alterações cognitivas na epilepsia do lobo temporal, assinale a alternativa INCORRETA: 
A)
 Dé�cits de memória verbal.
B)
 Comprometimento generalizado das habilidades verbais. 
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C)
 Alterações atencionais, de funções executivas e de nível de inteligência geral. 

D)
 De modo geral apresentam coe�ciente de inteligência abaixo da média.
O laudo neuropsicológico é um documento escrito proveniente do processo de avaliação neuropsicológica, tendo por objetivo clari�car todo o processo,
motivo do encaminhamento, instrumentos utilizados, resultados e quando possível apresentar o diagnóstico.
 
Neste sentido, qual seria a ordem da exposição técnica de um laudo neuropsicológico na área forense, considerando a literatura apresentada no Livro Didático
“Avaliação Neuropsicológica”? 

A)
 Preâmbulo, identi�cação, procedimentos, descrição da demanda, histórico, antecedentes pessoais, análise dos dados, discussão, conclusão e respostas
aos quesitos.
B)
 Procedimentos, identi�cação, preâmbulo, descrição da demanda, histórico, antecedentes pessoais, análise dos dados, discussão, conclusão e respostas
aos quesitos. 
C)
 Preâmbulo, identi�cação, procedimentos, descrição da demanda, histórico, antecedentes pessoais, discussão, análise dos dados, conclusão e respostas
aos quesitos.
D)
 Identi�cação, procedimentos, preâmbulo, descrição da demanda, histórico, antecedentes pessoais, análise dos dados, discussão, respostas aos quesitos e
conclusão.
A entrevista clínica faz parte do processo de avaliação neuropsicológica, deve ser estruturada a partir da queixa ou da solicitação de avaliação, tendo como
objetivo levantar indicativos que possam corroborar com o processo de avaliação.
 
Sobre a entrevista clínica, está CORRETO dizer que não faz parte dos seus propósitos o seguinte alternativa: 
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A)
 A entrevista inicial deve ser realizada com os pais e ou responsável legal da criança, na presença da criança.

B)
 É um dos momentos fundamentais para o processo de avaliação neuropsicológico, pois é através dela que iremos iniciar a aplicação dos testes e
instrumentos selecionados para a avaliação neuropsicológica. 
C)
 É um instrumento muito usado na psicologia, tendo como propósito coletar informações sobre o avaliado. 
D)
 Tem início com o histórico do paciente, em que é investigado (escolaridade, ocupação, antecedente familiar e histórico da doença atual).
No contexto neuropsicológico, a avaliação da linguagem nasceu com o exame da afasia, junto ao surgimento da neuropsicologia. É necessária em quadros de
acometimentos neurológicos, principalmente em quadros de lesões vasculares, traumatismo cranioencefálico, epilepsias e demências. Além dessa demanda
neuropsicológica clínica clássica, a linguagem também é examinada na neuropsicologia cognitiva, área interessada na análise de funções e processos
mantidos, assim como dos dé�cits cognitivos, para a melhor compreensão da organização do comportamento normal (SERON, 1997, apud SERAFINI, et al.
2008, p. 36).
 
I- A linguagem é mais conhecida sob a forma de línguas, que podem ser desenvolvidas como entidades sociais elaboradas pelas comunidades humanas.
 
II- A linguagem está totalmente vinculada à maturação cerebral, ao meio ambiente, social e familiar.
 
III- O semântico envolve compreensão e produção de palavras. É o conjunto de palavras em uma dada língua ou no repertório linguístico de uma pessoa.
 
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IV- Na neuropsicologia, a avaliação da linguagem nunca deve ser realizada de maneira separada de elementos linguísticos, cognitivos e sociais.
 
V- O prosódico integra a habilidade de reconhecer, compreender e produzir signi�cado afetivo ou semântico com base na entonação, na ênfase e em padrões
rítmicos da fala.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
A)
 As sentenças I, III e V estão corretas. 

B)
 As sentenças I, II, IV e V estão corretas. 
C)
 As sentenças I, III, IV e V estão corretas.
D)
 As sentenças III, IV e V estão corretas. 
A Dislexia pode ser considerada um transtorno especí�co de aprendizagem que atinge a capacidade de reconhecimento preciso e/ou �uente da palavra, da
habilidade de decodi�cação e em soletração.
 
No que se refere à dislexia profunda, assinale a alternativa CORRETA:  
A)
 Condição que envolve percepção da fala gravemente prejudicada, mas a produção da fala, da leitura e da escrita, bem como a percepção de sons não
verbais permanece intacta. 
B)
 Envolve di�culdades graves na leitura de palavras não familiares e pseudopalavras. 
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C)
 Apresenta condições que envolve di�culdade na leitura de palavras não familiares e uma incapacidade de ler não palavras. Em conceitos para os quais é
difícil construir imagem mental o indivíduo vai manifestar piora na leitura. Os sintomas mais surpreendentes são os erros de leitura semânticos.
D)
 Disfunção grave na capacidade de escrita que ocorre em indivíduos com lesão do lobo frontal quando a função executiva está prejudicada. 
“Apesar de não haver consonância a respeito da conceituação das funções executivas (FEs), essas comumente são mencionadas na literatura como um grupo
de habilidades e competências que nos possibilitam executar as atividades indispensáveis para alcançar um objetivo”. (UEHARA, et. al., 2016).
A respeito das funções executivas, analise as sentenças a seguir.
 
I- Estão diretamente ligadas ao lobo frontal e ao lobo temporal, pois envolvem consciência de si.
 
II- Um conjunto de capacidades cognitivas que possibilitam aos seres humanos orientar seu comportamento a metas, determinar fases para alcançá-las,
monitorar a execução destas fases com o propósito de solucionar questões próximas e futuras.
 
III- As alterações das funções executivas encontram-se correlacionadas ao mau desempenho em: inibição de respostas prepotentes, tomada de decisões,
iniciação de tarefas, manutenção de atividades e metas e gestão da própria vida e das �nanças.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
A)
 Somente a sentença I está correta. 
B)
 As sentenças I e II estão corretas. 
C)
 As sentenças I e III estão corretas.

D)
 As sentenças II e III estão corretas. 
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O relatório é o desfecho do processo de avaliação e o início das instruções para reabilitação. Deve compreenderinformações descritivas e a análise dos
resultados obtidos no processo de avaliação, lembra que é um documento o�cial, que responde à demanda e pode ter desdobramentos jurídicos (MALLOY-
DINIZ et. al., 2010). No que se refere ao relatório psicológico, analise as sentenças a seguir.
 
I- Os termos técnicos devem estar acompanhados das explicações e/ou conceituação retiradas dos fundamentos teórico-�losó�cos que os sustentam.
 
II- Deve ser subsidiado em dados colhidos e analisados, à luz de um instrumental técnico (entrevistas, dinâmicas, testes psicológicos, observação, exame
psíquico, intervenção verbal), consubstanciado em referencial técnico-�losó�co e cientí�co adotado pelo psicólogo.
 
III- O relatório psicológico não é uma peça de natureza e valor cientí�cos, devendo conter narrativa detalhada e didática, com clareza, precisão e harmonia,
tornando-se acessível e compreensível ao destinatário.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
A)
 As sentenças II e III estão corretas. 
B)
 Somente a sentença III é correta. 
C)
 As sentenças I e III estão corretas.

D)
 As sentenças I e II estão corretas.
A atuação da neuropsicologia em traumatismos cranioencefálico é bastante diferenciada, pois o pro�ssional pode ser demandado a atuar no pronto
atendimento, na internação, no ambulatório, no consultório, por encaminhamento ou já em clínicas de reabilitação. No que se refere às alterações cognitivas e
a atuação da neuropsicologia em pacientes vítimas de TCE analise as sentenças a seguir.
 
I- As modi�cações cognitivas e comportamentais resultantes de um traumatismo cranioencefálico estão diretamente vinculadas à localização das lesões e da
sua proporção, sofrendo também in�uência das características pré-mórbidas dos indivíduos e do meio em que estão estabelecidos.
 
II- A reabilitação neuropsicológica para pacientes vítimas de lesão cerebral tem início já na fase aguda, tendo como propósito a educação e suporte à família
do paciente.
 
III- A atribuição da neuropsicologia, na fase inicial de um TCE, visa acompanhar a evolução cognitiva do quadro, que se con�gura por estágios diferentes e
momentâneos, os quais apresentaram alterações ao longo dos primeiros meses.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
A)
 As sentenças I e III estão corretas.
B)
 As sentenças II e III estão corretas.
C)
 Somente a sentença I está correta. 

D)
 As sentenças I, II e III estão corretas. 
Segundo Kochann et al. (2016), laudo neuropsicológico é a �nalização de um complexo e rico processo de avaliação neuropsicológica.
 
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Neste sentido, está CORRETO dizer que não é objetivo do laudo em neuropsicologia:  
A)
 Ser considerado um importante instrumento psicoeducativo. 

B)
 Ser compartilhado com outras pessoas sem previa autorização do paciente.
C)
 Ser claro, objetivo, imparcial, alicerçado em dados técnicos e cientí�cos de sua área.
D)
 Apresentar os registros, a memória do exame neuropsicológico, que pode ser consultado pelo próprio paciente e seus familiares. 
Segundo Abrisqueta-Gomez e Silva (2016), a reabilitação neuropsicológica é uma técnica que visa restabelecer ou reorganizar a funcionalidade de pessoas que
tiveram determinado prejuízo cerebral.
 
Sobre a reabilitação neuropsicológica é CORRETO dizer que:
A)
 Na reabilitação neuropsicológica, não é considero essencial abordar as diversas situações do comprometimento físico, cognitivo, psicológico e
comportamental do paciente. 
B)
 O objetivo e a metodologia do Programa de Reabilitação Neuropsicológico (PRN) não diferem conforme o diagnóstico e a gravidade da doença. 
C)
 A Reabilitação Neuropsicológica (RN) fundamenta-se num método estático que pretende quali�car o paciente para fortalecer o seu nível de funcionamento
social, físico e psíquico com a potencialização das funções cognitivas.

D)
 Um programa de Reabilitação Neuropsicológico deva ser organizado, amparado por fundamentos cientí�cos desenvolvidos e coordenado por uma equipe
multidisciplinar habilitada. 
As funções neuropsicológicas ou funções cognitivas são partes integrantes de um processo de avaliação neuropsicológica, é através da avaliação detalhada
de cada uma das principais funções que o pro�ssional da neuropsicologia vai poder identi�car as funções comprometidas ou preservadas, fazendo uma
relação com os possíveis quadros clínicos no qual podem estar diretamente vinculadas (Livro Didático).
 
Em relação à localização das funções cognitivas e/ou neuropsicológicas, assinale a alternativa CORRETA:  
A)
 Não há possibilidade de localizar funções especí�cas no cérebro.
B)
 Todas as funções estão localizadas em áreas especí�cas do cérebro. 
C)
 Somente as informações sensoriais podem ser devidamente localizadas em áreas especí�cas do cérebro.

D)
 A localização é um conceito relativo, já que o cérebro também está organizado em redes funcionais, ou seja, vias paralelas fazem parte até mesmo do que
parece ser uma função única.
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