Avaliação disciplina on-line ESTUDO TRANSVERSAL VII

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03/04/2024, 15:12 Avaliação disciplina on-line
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GABARITO | Avaliação disciplina on-line (Cod.:943176)
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Prova 77963017
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Como um processo composto de formas verbais e não verbais, a comunicação é utilizada com o 
propósito de partilhar informações. Qual das alternativas a seguir traz um exemplo de comunicação 
não verbal?
A Uso de palavras.
B Expressões faciais.
C Linguagem escrita.
D Linguagem falada.
A capacidade de ouvir e compreender o outro inclui não apenas a fala, mas também as 
expressões e manifestações corporais. O que é a chamada Teoria Cinestésica?
A É o estudo da capacidade do indivíduo de se comunicar eficazmente dentro de uma organização
empresarial, oriunda dos estudos administrativos.
B É o estudo da apresentação das formas gramaticais na comunicação verbal, oriunda de estudos
da linguagem.
C É o estudo dos recursos tecnológicos que facilitam a comunicação, oriunda de estudos do
modernismo.
D É o o estudo da linguagem corporal, oriunda de estudos sobre os gestos e movimentos
corporais.
Thompson (1998) afirma que há três tipos de interação: interação face a face, interação mediada 
e quase interação mediada. Sobre a interação mediada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) Acontecem por meios como papel, fios elétricos e ondas eletromagnéticas.
( ) Tal comunicação não oferece tantas possibilidades de deixas simbólicas.
( ) As mensagens transmitidas não precisam de interpretação por parte dos indivíduos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: THOMPSON, John B. A mídia e a modernidade uma teoria social da mídia. Petrópolis: 
Vozes, 1998.
A V - F - V.
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B V - F - F.
C V - V - F.
D F - V - F.
Quanto aos tipos de interação, um dos aspectos abordados é a possibilidade de deixas 
simbólicas. Somente uma das interações permite a multiplicidade de deixas simbólicas. Qual é essa 
interação?
A Interação complementar.
B Interação quase mediada.
C Interação mediada.
D Interação face a face.
Existe um processo específico para a comunicação se efetivar, com passos que ocorrem em 
sequência. Sobre isso, analise as afirmativas a seguir:
I- Se inicia com a codificação da informação pelo emissor.
II- Após a codificação, ocorre a decodificação pelo receptor.
III- Ocorre mesmo que o receptor não tenha conhecimento do significado dos códigos.
IV- Há necessidade de acessibilidade para a veiculação das informações.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D As afirmativas III e IV estão corretas.
Há alguns elementos que são necessários para que o processo de comunicação ocorra. Dois 
fatores primordiais são o emissor e o receptor. O que é o emissor?
A Unidade básica da comunicação.
B Sujeito que dirige a mensagem; fonte.
C Conteúdo da mensagem.
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D Sujeito a quem a mensagem é dirigida.
Como a comunicação efetiva é essencial para o alcance de objetivos, assim como para fazer com 
que o mundo caminhe de forma organizada, as pessoas procuram formas de melhorar a comunicação. 
Pensando em formas de melhoria da comunicação, analise as afirmativas a seguir:
I- Usar uma linguagem apropriada à mensagem e ao receptor.
II- Oferecer escuta ativa a quem transmite.
III- Comunicar sem que ocorram pausas de reflexão.
IV- Ter empatia na comunicação interpessoal.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C As afirmativas I, III e IV estão corretas.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
Não é só de emissor e receptor que uma comunicação é feita. Há diversas outras particularidades 
do processo comunicativo. Sobre isso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Código.
II- Sinal.
III- Ruído.
( ) Signo antecipadamente convencionado ou inteligível que transmite informação.
( ) Distorção na transmissão da mensagem.
( ) Transformação que permite converter mensagens formadas por um conjunto de signos em outro 
conjunto de signos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B III - II - I.
C II - III - I.
D I - III - II.
Além dos elementos já consagrados na literatura, como por exemplo a Mensagem, a Informação 
e o Sinal, alguns estudiosos consideram também a Percepção. Sobre a Percepção, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Percepção não abrange a autopercepção. 
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( ) A Percepção abrange a percepção do outro. 
( ) É um componente sem potencial de criar distorções. 
( ) Pode interferir na meta da comunicação perfeita. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - V - V - F.
C F - V - F - V.
D V - F - F - V.
Pensar na comunicação como um processo livre de interferências é uma visão incorreta da 
realidade, e não se pode extinguir essas barreiras de comunicação. Sobre isso, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
I- Sobrecarga de informações.
II- Tipo de informação.
III- Fontes.
( ) Excesso de informação, que é tão prejudicial quanto a falta dela.
( ) Relacionadas à credibilidade.
( ) Maior dificuldade de compreensão dependendo do conteúdo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A II - III - I.
B III - I - II.
C I - III - II.
D I - II - III.
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