EXERCICIOS NATUREZAS HEXAG 2020

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Caro aluno 
O Hexag Medicina é, desde 2010, referência na preparação pré-vestibular de candidatos às 
melhores universidades do Brasil.
Ao elaborar o seu Sistema de Ensino, o Hexag Medicina considerou como principal diferen-
cial em relação aos concorrentes sua exclusiva metodologia em período integral, com aulas 
e Estudo Orientado (E.O.), e seu plantão de dúvidas personalizado.
Você está recebendo o livro Estudo Orientado. Com o objetivo de verificar se você aprendeu 
os conteúdos estudados, este material apresenta nove categorias de exercícios:
• Aprendizagem: exercícios introdutórios de múltipla escolha para iniciar o processo de fixa-
ção da matéria dada em aula 
• Fixação: exercícios de múltipla escolha que apresentam um grau de dificuldade médio, 
buscando a consolidação do aprendizado 
• Complementar: exercícios de múltipla escolha com alto grau de dificuldade 
• Dissertativo: exercícios dissertativos seguindo a forma da segunda fase dos principais ves-
tibulares do Brasil 
• Enem: exercícios que abordam a aplicação de conhecimentos em situações do cotidiano, 
preparando o aluno para esse tipo de exame 
• Objetivas (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp): exercícios de múltipla escolha das faculda-
des públicas de São Paulo 
• Dissertativas (Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp): exercícios dissertativos da segunda fase 
das faculdades públicas de São Paulo 
• Uerj (exame de qualificação): exercícios de múltipla escolha, buscando a consolidação do 
aprendizado para o vestibular da Uerj 
Visando um melhor planejamento dos seus estudos, ao final de cada aula, o gabarito vem 
acompanhado por códigos hierárquicos que mostrarão a que tema do livro teórico corres-
ponde cada questão. Esse formato irá auxiliá-lo a diagnosticar quais assuntos você encontra 
mais dificuldade. Essa é uma inovação do material didático 2020. Sempre moderno e com-
pleto é um grande aliado para o seu sucesso nos vestibulares.
Bons estudos!
Herlan Fellini
2
SUMÁRIO
BIOLOGIA
EVOLUÇÃO E ECOLOGIA
DIVERSIDADE DA VIDA
CITOLOGIA
Aulas 1 e 2: Origem da vida 6
Aulas 3 e 4: Evidências evolutivas 18
Aulas 5 e 6: Teorias evolutivas 28
Aulas 7 e 8: Especiação 45
Aulas 1 e 2: Taxonomia e reinos 58
Aulas 3 e 4: Vírus 68
Aulas 5 e 6: Reino Monera 83
Aulas 7 e 8: Reino protoctista I: protozoários 96
Aulas 1 e 2: Composição química celular I 112
Aulas 3 e 4: Composição química celular II 124
Aulas 5 e 6: Composição química celular III 136
Aulas 7 e 8: Código genético e síntese proteica 148
3
FÍSICA
CINEMÁTICA
CALORIMETRIA
ELETROSTÁTICA
Aulas 1 e 2: Vetores 162
Aulas 3 e 4: Introdução ao estudo dos movimentos 170
Aulas 5 e 6: Movimento retilíneo uniforme 180
Aulas 7 e 8: Gráficos do MRU 193
Aulas 1 e 2: Calor sensível 206
Aulas 3 e 4: Mudanças de estado 218
Aulas 5 e 6: Transmissão de calor 234
Aulas 7 e 8: Expansão térmica de sólidos e líquidos 244
Aulas 1 e 2: Princípios da eletrostática 256
Aulas 3 e 4: Lei de Coulomb 267
Aulas 5 e 6: Campo elétrico 275
Aulas 7 e 8: Força elétrica e campo elétrico 286
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QUÍMICA
ATOMÍSTICA
QUÍMICA GERAL
CÁLCULOS QUÍMICOS
Aulas 1 e 2: Modelos e estruturas atômicas 298
Aulas 3 e 4: Íons e distribuição eletrônica 307
Aulas 5 e 6: Tabela periódica 313
Aulas 7 e 8: Propriedades periódicas 322
Aulas 1 e 2: Propriedades da matéria 334
Aulas 3 e 4: Diagramas de mudança de estado 349
Aulas 5 e 6: Sistemas 359
Aulas 7 e 8: Análise imediata 369
Aulas 1 e 2: Grandezas químicas 384
Aulas 3 e 4: Fórmulas e leis ponderais 394
Aulas 5 e 6: Introdução à estequiometria 404
Aulas 7 e 8: Estequiometria – pureza, rendimento e excesso de reagente 415
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EVOLUÇÃO E ECOLOGIA
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E.O. AprEndizAgEm
1. (FGV) Na diFícil busca pela explicação cieNtíFica sobre a oriGem 
da Vida No plaNeta terra, uma das etapas coNsideradas esseNciais 
é o surGimeNto de aGlomerados de proteíNas, os coacerVados, ca-
pazes de isolar um meio iNterNo do ambieNte exterNo, permitiNdo 
que reações bioquímicas ocorressem deNtro dessas estruturas de 
Forma diFereNciada do meio exterNo.
tal hipótese, eNVolVeNdo essa etapa:
a) contesta o princípio da abiogênese sobre a evolu-
ção bioquímica de moléculas orgânicas.
b) reforça a ideia comprovada de que todo ser vivo se 
origina de outro.
c) considera como espontâneo o processo de surgi-
mento da vida no planeta.
d) sugere que os primeiros seres vivos se multiplica-
vam como os vírus atuais.
e) questiona a teoria criacionista, assim como a evo-
lucionista lamarckista.
2. (upe) o experimeNto, utilizaNdo-se de Frascos de Vidro, com o 
Formato de “pescoço de cisNe”, coNteNdo um “caldo NutritiVo” 
e submetido primeirameNte ao isolameNto e posteriormeNte à ex-
posição ao ar, coNForme FiGura abaixo, Foi usado para se proVar 
a oriGem da Vida.
Fervura O líquido
permanece estéril
Crescimento
 microbiano
Quebra do
 gargalo
Fervura
o autor e a teoria por ele proVada Foram, respectiVameNte:
a) Charles Darwin e Teoria da Evolução.
b) Francesco Redi e Teoria da Abiogênese.
c) Aristóteles e Teoria da Geração Espontânea.
d) Louis Pasteur e Teoria da Biogênese.
e) Louis Joblot e Teoria da Seleção Natural.
3. em certos locais, larVas de moscas, criadas em arroz cozido, 
são utilizadas como iscas para pesca. alGuNs criadores, No eNtaN-
to, acreditam que essas larVas surGem espoNtaNeameNte do arroz 
cozido, tal como precoNizado pela teoria da Geração espoNtâNea. 
essa teoria começou a ser reFutada pelos cieNtistas aiNda No sé-
culo xVii, a partir dos estudos de redi e pasteur, que mostraram 
experimeNtalmeNte que:
a) seres vivos podem ser criados em laboratório.
b) a vida se originou no planeta a partir de microrganismos.
c) o ser vivo é oriundo da reprodução de outro ser 
vivo preexistente.
d) seres vermiformes e microrganismos são evolutiva-
mente aparentados.
e) vermes e microrganismos são gerados pela 
matéria existente nos cadáveres e nos caldos nutriti-
vos, respectivamente.
4. (upe) em uma GiNcaNa de bioloGia, Você coNcorre a uma VaGa 
para represeNtar perNambuco Na etapa NacioNal. o poNto sortea-
do Foi oriGem da Vida. Você e seu adVersário receberam cartas de 
um joGo, relacioNadas às hipóteses: (1) autotróFica e (2) hetero-
tróFica. obserVe as cartas a seGuir:
VeNce aquele que iNter-relacioNar as cartas, moNtaNdo uma se-
quêNcia coereNte com uma dessas duas hipóteses, associaNdo as 
aFirmações das coluNas 1 e 2.
coluna 1 coluna 2
I) Autotrófica, pois a carta 3 traz 
a definição dos seres autótrofos, 
seguida da carta 5 representando 
a quimiossíntese, que antecede o 
processo de fermentação mostra-
do na carta 2.
A) A carta 2 pode ser 
relacionada às cartas 4 
e 1 associadas, respec-
tivamente, à fotossín-
tese e à respiração.
II) Autotrófica, pois a carta 5 repre-
senta a fotossíntese, que antecede 
a carta 3 por trazer a definição dos 
seres heterótrofos relacionados 
aos processos de fermentação e 
respiração, mostrados na carta 2.
B) A carta 2 pode ser rel-
acionada às cartas 4 e 1 
associadas, respectiva-
mente, à quimiossíntese 
e à fermentação.
III) Heterotrófica, pois as cartas 2 
e 3 iniciam tratando de fermen-
tação e, consequentemente, an-
tecedem os processos de fotossín-
tese e respiração, representados, 
respectivamente, nas cartas 5 e 2.
 Origem da vida
CompetênCia: 4 Habilidades: 15 e 16
AULAS 
1 e 2
7
estão corretas as associações:
a) I e A. d) III e A.
b) I e B. e) III e B.
c) II e A.
5. (uFsj) o aparecimeNto de aNimais VermiFormes em carNe duraNte 
o processo de decomposição pode ser obserVado FrequeNtemeNte. em 
1668, FraNcesco redi realizou um experimeNto para teNtar elucidar 
o FeNômeNo citado. o experimeNto, de Forma simpliFicada, coNsistiu 
em dois Frascos de Vidro, oNde, em ambos, redi colocou pedaços de 
carNe. um dos Frascos Foi Fechado com Gaze e o outro maNtido aber-
to, coNForme a FiGura a seGuir. depois de Vários dias, redi eNcoNtrou 
os aNimais VermiFormes.
carne
FRASCO A FRASCO B
carne
gaze
com relação ao experimeNto, aNalise as aFirmatiVas abaixo.
i. a Gaze No Frasco bimpede a eNtrada de iNsetos, mas Não impede 
a eNtrada de micro-orGaNismos.
ii. os Vermes são Formas larVais das moscas e por isso só apare-
ceram No Frasco a.
iii. o Frasco a coNtrola experimeNtalmeNte o Frasco b.
iV. redi Não padroNizou a quaNtidade de carNe Nos Frascos. com 
isso, o experimeNto é iNcoNclusiVo.
V. toda matéria em estado de decomposição produz NaturalmeNte 
seus Vermes. por isso, os Vermes Foram obserVados Nos dois Frascos.
Vi. os Vermes aparecem Nos dois Frascos, porém aparecem pri-
meiro No Frasco a e Vários dias depois No Frasco b.
de acordo com essa aNálise, estão corretas apeNas as alterNatiVas:
a) II, III e IV. c) I, II e III.
b) I, V e VI. d) IV, V e VI.
6. (uNicamp) coNsideraNdo-se a composição da atmosFera primi-
tiVa, pode-se aFirmar que
a) o CO2 presente na atmosfera primitiva pode ter se 
originado da degradação aeróbica da glicose.
b) a matéria precursora da vida só poderia ter se for-
mado se houvesse enzimas para catalisar as reações 
entre os gases presentes na atmosfera primitiva.
c) as substâncias orgânicas formadas a partir dos gas-
es presentes na atmosfera primitiva deram origem a 
proteínas e ácidos nucleicos.
d) os aminoácidos formados na Terra primitiva surgi-
ram do aumento da interação de moléculas de ácido 
nucleico com proteínas.
7. (uFpb) Nos estudos sobre o surGimeNto da Vida Na terra, 
duas hipóteses são postuladas acerca das Formas pelas quais os 
orGaNismos obtiNham eNerGia: os primeiros orGaNismos eram 
heterotróFicos; e os primeiros orGaNismos eram autotróFicos.
com base Na Forma de obteNção de eNerGia, é correto aFirmar 
que orGaNismos:
a) autotróficos não utilizam oxigênio em suas vias 
metabólicas.
b) autotróficos não obtêm energia a partir de compostos 
inorgânicos.
c) autotróficos utilizam apenas o catabolismo para 
obter energia.
d) heterotróficos utilizam o catabolismo e o anabolismo 
para obter energia.
e) heterotróficos, na ausência de luz, não utilizam o 
anabolismo para obter energia.
8. (uesc) a oriGem das células a partir de compostos químicos es-
pumosos pode ter ocorrido uma Vez ou diVersas Vezes. em qualquer 
caso, as primeiras células em Nossa liNhaGem Foram sistemas prote-
icos autossusteNtáVeis Fechados por membraNas, baseados em rNa 
e dNa. em termos de detalhes da estrutura celular do comporta-
meNto metabólico, elas eram muito semelhaNtes a Nós. seus compo-
NeNtes materiais estaVam em coNstaNte iNtercâmbio com o ambieNte 
exterNo. elas se desFaziam dos resíduos eNquaNto obtiNham alimeN-
tos e eNerGia. seus padrões perduraVam eNquaNto elas reabasteciam 
as eNtraNhas com compostos químicos trazidos do ambieNte.
MARGULIS, Lynn. O pLAnetA SIMbIótIcO: UMA nOvA 
peRSpectIvA dA evOLUçãO. RIO de JAneIRO: ROccO, 2001.
a respeito dos pré-requisitos Necessários Na Geração dos pri-
meiros seres ViVos No plaNeta e as suas repercussões Na determi-
Nação do padrão básico celular atual, pode-se aFirmar que
a) uma evolução química na atmosfera primitiva do 
planeta Terra permitiu forjar os elementos químicos 
essenciais na constituição dos primeiros seres vivos.
b) a membrana lipoproteica favoreceu o isolamento 
do protobionte em relação ao ambiente circundante 
presente nos oceanos primitivos.
c) a presença de uma molécula para a informação 
genética capacitou os seres vivos primordiais na real-
ização de uma reprodução associada à hereditariedade.
d) a obtenção de energia e matéria a partir da uti-
lização do seu próprio resíduo foi essencial no esta-
belecimento desses seres autotróficos originais.
e) os seres atuais se diferenciam dos protobiontes devido 
à ausência, nos sistemas vivos primordiais, de um metab-
olismo celular que controlasse as atividades biológicas.
9. (uFrGs) a coluNa da esquerda, a seGuir, apreseNta o Nome de 
teorias sobre a eVolução da Vida Na terra; a da direita, aFirmações 
relacioNadas a três dessas teorias.
associe adequadameNte a coluNa da direita à da esquerda.
coluna 1 coluna 2
1) Abiogênese
( ) Os primeiros seres vivos 
utilizaram compostos in-
orgânicos da crosta terrestre 
para produzir suas substân-
cias alimentares.
2) Biogênese
3) Panspermia ( ) A vida na Terra surgiu a 
partir de matéria proveniente 
do espaço cósmico.4) Evolução química
5) Hipótese autotrófica
( ) Um ser vivo só se origina 
de outro ser vivo.
8
a sequêNcia correta de preeNchimeNto dos parêNteses, de cima 
para baixo, é:
a) 4 – 2 – 1. d) 5 – 1 – 3.
b) 4 – 3 – 2. e) 5 – 3 – 2.
c) 1 – 2 – 4.
10. (uNiFal) do iNício da Vida Na terra, até o aparecimeNto dos 
seres ViVos atuais, acoNteceram Vários eVeNtos, como por exemplo:
i. Formação das primeiras células;
ii. Formação de moléculas orGâNicas complexas;
iii. aparecimeNto de orGaNismos capazes de produzir alimeNtos 
pela FotossíNtese;
iV. surGimeNto dos primeiros orGaNismos aeróbicos.
marque a alterNatiVa que iNdica a ordem mais aceita, atualmeNte, 
para o acoNtecimeNto desses eVeNtos.
a) I - II - IV - III c) I - IV - III - II
b) II - III - IV - I d) II - I - III - IV
E.O. FixAçãO
1. o proFessor, químico e cieNtista staNley miller Ficou Famoso, 
por ter sido o primeiro a demoNstrar que moléculas orGâNicas 
Necessárias à Vida poderiam ser Geradas em laboratório. miller 
coNseGuiu produzir, em seu experimeNto, as moléculas:
a) polissacarídeos.
b) triglicerídeos.
c) de benzeno.
d) aminoácidos.
e) DNA e RNA.
2. (uel) aNalise o esquema a seGuir.
com base No esquema e Nos coNhecimeNtos sobre a oriGem da 
Vida, coNsidere as aFirmatiVas a seGuir.
i. o esquema represeNta a oriGem abiótica da Vida, em coNFormi-
dade com a teoria deopariN-haldaNe.
ii. os orGaNismos primitiVos – microrGaNismos – Foram precedidos, 
em Nosso plaNeta, por uma loNGa eVolução dos compostos químicos.
iii. os orGaNismos mais complexos portam em seu dNa muitas 
iNFormações dos orGaNismos que lhes aNtecederam Na terra.
iV. as moléculas de proteíNas e de ácidos Nucleicos dos orGaN-
ismos atuais são estruturalmeNte distiNtas daquelas preseNtes em 
orGaNismos primitiVos.
estão corretas apeNas as aFirmatiVas:
a) I e III.
b) I e IV.
c) II e IV.
d) I, II e III.
e) II, III e IV.
3. (uel) coNsidere as Frases a seGuir.
a. “aFiNal, o que é o homem deNtro da Natureza? [...] é-lhe im-
possíVel Ver o Nada de oNde saiu e o iNFiNito que o eNVolVe.[...] o 
autor destas maraVilhas coNhece-as; e NiNGuém mais.”
(bLAISe pAScAL)
b. “a aNtiGa aliaNça rompeu-se. o homem sabe, FiNalmeNte, que está 
só Na imeNsidade iNdiFereNte do uNiVerso, doNde emerGiu por acaso. 
Nem o seu destiNo Nem o seu deVer estão escritos em parte alGuma.”
(JAcqUeS MOnOd)
c. “[...] a Vida Foi aqui laNçada com microrGaNismos que te-
riam ViNdo NalGuma Formade NaVe espacial eNViada por uma 
ciVilização superior.”
(FRAncIS cRIck)
assiNale a alterNatiVa que iNdica, corretameNte, as Frases que ex-
pressam, respectiVameNte, as posições em deFesa de: criacioNismo, 
paNspermia e eVolucioNismo.
a) A – B – C
b) A – C – B
c) B – A – C
d) B – C – A
e) C – A – B
4. sobre o surGimeNto da Vida No plaNeta, aFirma-se que:
i. o primeiro orGaNismo era heterótroFo e apreseNtaVa uma 
pequeNa coleção eNzimática.
ii. os primeiros seres que surGiram eram autótroFos, porque haVia 
uma GraNde escassez de alimeNto.
iii. o aparecimeNto dos primeiros heterótroFos leVou à For-
mação de coacerVados Nos mares primitiVos.
iV. o surGimeNto de moléculas complexas, como as proteíNas, aN-
tecede o aparecimeNto dos amiNoácidos.
V. os raios ultraVioleta e as descarGas elétricas são FuNdameNtais 
Na Formação de moléculas orGâNicas simples.
são corretas as aFirmações:
a) I e III.
b) I e V.
c) II, III e IV.
d) II, IV e V.
5. Na solução aquosa das substâNcias orGâNicas pré-bióticas (aN-
tes da Vida), a catálise produziu a síNtese de moléculas complexas 
de toda classe, iNclusiVe proteíNas e ácidos Nucleicos. a Natureza 
dos catalisadores primitiVos que aGiam aNtes Não é coNhecida. 
é quase certo que as arGilas desempeNharam papel importaNte: 
cadeias de amiNoácidos podem ser produzidas No tubo de eNsaio 
mediaNte a preseNça de certos tiposde arGila. (...)
mas o aVaNço VerdadeirameNte criatiVo – que pode, Na realidade, 
ter ocorrido apeNas uma Vez – ocorreu quaNdo uma molécula de 
ácido Nucleico “apreNdeu” a orieNtar a reuNião de uma proteí-
Na, que, por sua Vez, ajudou a copiar o próprio ácido Nucleico. 
em outros termos, um ácido Nucleico serViu como modelo para 
a reuNião de uma eNzima que poderia eNtão auxiliar Na produção 
de mais ácido Nucleico. com este deseNVolVimeNto apareceu o pri-
meiro mecaNismo poteNte de realização. a Vida tiNha começado.
AdAptAdO de: LURIA, S.e. vIdA: expeRIêncIA InAcAbAdA. 
beLO HORIzOnte: ItAtIAIA; SãO pAULO: edUSp, 1979.
9
coNsidere o esquema abaixo:
Tempo (anos) Eventos importantes
Atual
0,5 bilhão
1 bilhão
2 bilhões
3 bilhões
4 bilhões
5 bilhões
Seres humanos
Plantas, répteis, pássaros, peixes
Respiração aeróbia
Consumo de oxigênio nas células
Fotossíntese
Produção de oxigênio nas células
Primeiras células
Primeiros ácidos nucléicos
Formação da Terra
AdAptAdO de: GRUpO de peSqUISA eM edUcAçãO qUíMIcA USp. 
InteRAçõeS e tRAnSFORMAçõeS dA AtMOSFeRA: FOnte de MAteRIAIS 
extRAtIvOS e SIntétIcOS. SãO pAULO: edUSp, 1998.
o “aVaNço VerdadeirameNte criatiVo” citado No texto deVe ter 
ocorrido No período (em bilhões de aNos) compreeNdido aproxi-
madameNte eNtre:
a) 5,0 e 4,5. d) 2,0 e 1,5.
b) 4,5 e 3,5. e) 1,0 e 0,5.
c) 3,5 e 2,0.
6. (uFrGs) existem teorias sobre a oriGem da Vida Na terra que 
relacioNam a coNstituição química de compoNeNtes celulares dos 
seres ViVos da atualidade com eVidêNcias GeolóGicas. a preseNça 
de átomos de hidroGêNio, oxiGêNio, carboNo e NitroGêNio Nas 
moléculas dos seres ViVos pode estar relacioNada com a abuNdâN-
cia, Na atmosFera primitiVa da terra, das seGuiNtes substâNcias:
a) gás nitrogênio, gás oxigênio, gás carbônico e vapor 
de água.
b) nitrato de potássio, mercúrio, ácido clorídrico e metano.
c) cloro fluor carbono, nitratos, gás oxigênio e cloreto 
de sódio.
d) vapor de água, gás hidrogênio, gás metano e amônia.
e) gás metano, ácido cianídrico, cloro, fluor, carbono 
e vapor de água.
7. (Fatec) opariN acreditou que a Vida Na terra poderia ter sur-
Gido a partir de substâNcias orGâNicas Formadas por combiNação 
de moléculas, como metaNo, amôNia, hidroGêNio e Vapor de áGua, 
preseNtes Na atmosFera primitiVa de Nosso plaNeta. depois, teriam 
ocorrido a síNtese proteica Nos mares, a Formação de coacerVados 
e o surGimeNto das primeiras células. leVaNdo-se em coNta os pro-
cessos de Formação e as maNeiras de utilização dos Gases oxiGêNio 
e dióxido de carboNo, a sequêNcia mais proVáVel dos primeiros 
seres ViVos Na terra é a de orGaNismos:
a) heterótrofos anaeróbicos → autótrofos → heterótrofos 
aeróbicos.
b) heterótrofos anaeróbicos → heterótrofos aeróbicos 
→ autótrofos.
c) heterótrofos aeróbicos → autótrofos → heterótrofos 
anaeróbicos.
d) autótrofos → heterótrofos anaeróbicos → heterótrofos 
aeróbicos.
e) autótrofos → heterótrofos aeróbicos → heterótrofos 
anaeróbicos.
8. (uNirio) em 1936, alexaNder opariN propõe uma NoVa expli-
cação para a oriGem da Vida. sua hipótese se resume Nos seGuiNtes 
passos descritos No esquema que se seGue.
pela teoria de opariN, os primeiros seres surGidos Na terra teriam sido:
Vapor de água
1
2 3 4
57 6
Metano Hidrogênio
Amônia
Atmosfera
primitiva
Primeiras moléculas
orgânicas
Aminoácidos
Chuvas
ProtogenesCoacervados
Célula
primitiva
Estado coloidal Primeiras moléculas
de nucleproteínas
Substâncias
albuminoides
Aquecimento
no solo
Moléculas
mais
complexas
Sopa
primitiva
dos oceanos
Derivados
de fosfato
Altas
temperatuas,
centelhas e raios
ultravioleta
a) heterótrofos e aeróbicos.
b) heterótrofos e anaeróbicos.
c) autótrofos e anaeróbicos.
d) autótrofos e aeróbios.
e) autótrofos e heterótrofos.
9. (uFsc) eVidêNcias iNdicam que a terra tem aproximadameNte 
4,5 bilhões de aNos de idade. a partir de sua Formação até o apa-
recimeNto de coNdições propícias ao deseNVolVimeNto de Formas 
ViVas, milhões de aNos se passaram. sobre a oriGem da Vida e suas 
hipóteses, assiNale a(s) proposição(ões) correta(s).
01) o aparecimeNto da FotossíNtese Foi muito importaNte, pois 
atraVés deste FeNômeNo alGuNs seres ViVos passaram a ter ca-
pacidade de Formar moléculas eNerGéticas.
02) seGuNdo a hipótese heterotróFica, os primeiros seres ViVos 
obtiNham eNerGia atraVés de processos químicos bem simples 
como a respiração aeróbica.
04) as hipóteses heterotróFica e autotróFica Foram baseadas em Fatos 
comproVados que leVaram à Formulação da lei da eVolução química.
08) os processos químicos Nos seres ViVos ocorrem deNtro de 
compartimeNtos isolados do meio exterNo, em FuNção da existêN-
cia de uma membraNa citoplasmática.
16) em 1953, staNley l. miller, simulaNdo as proVáVeis coNdições 
ambieNtais da terra No passado, comproVou a possibilidade da For-
mação de moléculas complexas como proteíNas e Glicídios.
32) há um coNseNso eNtre os cieNtistas quaNto à impossibilidade de 
serem Formadas moléculas orGâNicas Fora do ambieNte terrestre.
64) a capacidade de duplicar moléculas orGâNicas Foi uma etapa 
crucial Na oriGem dos seres ViVos.
E.O. COmplEmEntAr
1. (uFrGs) a diVersiFicação da Vida Na terra é coNsequêNcia da 
extremameNte loNGa história da acumulação de oxiGêNio liVre (o2) 
Na atmosFera que se iNiciou há aproximadameNte 3,5 bilhões de 
aNos, quaNdo as primeiras ciaNobactérias passaram a utilizar Gás 
carbôNico (co2) e luz solar para obteNção de eNerGia. No GráFico 
a seGuir, os poNtos “a”, “b”, “c”, “d” e “e” represeNtam eVeNtos 
iNtimameNte relacioNados com o aumeNto da coNceNtração de o2 Na 
atmosFera ao loNGo do tempo GeolóGico.
Oxigênio livre na
atm
osfera (%
)
Tempo - em bilhões de anos antes do presente
4,5 3,5
a
c
b
d e
2,5 1,5 0,5 0
20
15
10
5
AdAptAdO de: dOtt, R.; pROtHeRO, d. 
evOLUtIOn OF tHe eARtH. new yORk: McGRAw-HILL, 1994.
10
assiNale a alterNatiVa em que os eVeNtos correspoNdeNtes aos 
ciNco poNtos ideNtiFicados No GráFico estão ordeNados seGuNdo a 
proVáVel sequêNcia em que ocorreram:
a) respiração celular; fotossíntese; conquista do ambi-
ente terrestre; origem da célula eucariótica; formação 
da camada de ozônio.
b) origem da célula eucariótica; fotossíntese; respi-
ração celular; conquista do ambiente terrestre; for-
mação da camada de ozônio.
c) formação da camada de ozônio; conquista do am-
biente terrestre; origem da célula eucariótica; respi-
ração celular; fotossíntese.
d) fotossíntese; formação da camada de ozônio; 
respiração celular; conquista do ambiente terrestre; 
origem da célula eucariótica.
e) fotossíntese; respiração celular; origem da célula 
eucariótica; formação da camada de ozônio; conquis-
ta do ambiente terrestre.
2. (puc) receNtes descobertas sobre marte, Feitas pela Nasa, 
suGerem que o plaNeta Vermelho pode ter tido Vida No passado. 
essa hipótese está baseada em iNdícios:
a) da existência de esporos no subsolo marciano.
b) da presença de uma grande quantidade de oxigê-
nio em sua atmosfera.
c) de marcas deixadas na areia por seres vivos.
d) da existência de água líquida no passado.
e) de sinais de rádio oriundos do planeta.
3. (uFpi) a atmosFera da terra primitiVa era composta por Gases sim-
ples, como Vapor de áGua, hidroGêNio, metaNo e amôNia. esses Gases 
coNtiNham os iNGredieNtes básicos Necessários para a Vida. em cada um 
dos GráFicos a seGuir, o eixo Vertical represeNta quaNtidades e o hori-
zoNtal, o tempo. supoNdo que a quaNtidade de amiNoácidos, Numa seção 
do mar primitiVo, aumeNtou ao loNGo de um determiNado tempo, qual 
dos GráFicos a seGuir pode represeNtar melhor a quaNtidade de amôNia 
No mesmo período de tempo?
tempo
I II III IV Vco
nc
en
tr
aç
ão
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V
4. (FGV) é comum que os liVros e meios de comuNicação rep-
reseNtem a eVolução do homo sapieNs a partir de uma sucessão 
proGressiVa de espécies, como Na FiGura.
coloca-se Na extrema esquerda da FiGura as espécies mais aNtiGas, 
iNdiVíduos curVados, com braços loNGos e Face simiesca. completa-se 
a FiGura adicioNaNdo, sempre à direita,as espécies mais receNtes: os 
australopitecus quase que totalmeNte eretos, os NeaNdertais, e FiNal-
iza-se com o homem moderNo. esta represeNtação é:
a) adequada. A evolução do homem deu-se ao longo 
de uma linha contínua e progressiva. Cada uma das 
espécies fósseis já encontradas é o ancestral direto de 
espécies mais recentes e modernas.
b) adequada. As espécies representadas na figura 
demonstram que os homens são descendentes das 
espécies mais antigas e menos evoluídas da família: 
gorila e chimpanzé.
c) inadequada. Algumas das espécies representadas 
na figura estão extintas e não deixaram descendentes. 
A evolução do homem seria melhor representada in-
serindo-se lacunas entre uma espécie e outra, manten-
do-se na figura apenas as espécies ainda existentes.
d) inadequada. Algumas das espécies representadas na 
figura podem não ser ancestrais das espécies seguintes. 
A evolução do homem seria melhor representada como 
galhos de um ramo, com cada uma das espécies ocu-
pando a extremidade de cada um dos galhos.
e) inadequada. As espécies representadas na figura 
foram espécies contemporâneas e portanto não deve-
riam ser representadas em fila. A evolução do homem 
seria melhor representada com as espécies colocadas 
lado a lado.
5. (VuNesp) coNsidere o processo eVolutiVo do ser humaNo e as-
siNale a alterNatiVa que correspoNde à hipótese, hoje mais aceita, 
sobre a relação eNtre as mudaNças de hábitos alimeNtares e o 
tamaNho dos deNtes No homo sapieNs.
a) Os dentes menores foram selecionados de acordo 
com a mudança alimentar, de herbívoro para carnívoro.
b) Não é possível estabelecer nenhuma relação, pois, 
ao adquirir a postura ereta, mãos e braços ficaram 
livres para lutar, diminuindo a importância da mandí-
bula e dos dentes.
c) O uso do fogo para cozinhar alimentos, tornando-
-os mais moles, contribuiu para diminuir o tamanho 
dos dentes.
d) O uso do fogo não foi importante, pois o homem 
conseguiu moldar as formas dos dentes de acordo 
com o consumo de alimentos de baixa caloria.
e) O uso do fogo foi importante para diminuir o tama-
nho dos dentes e facilitar as mordidas durante as lutas.
E.O. dissErtAtivO
1. cite duas diFereNças eNtre as ideias sobre a Geração espoNtâNea 
e a hipótese heterotróFica.
2. comeNte a importâNcia dos experimeNtos de miller, calViN e 
Fox para a hipótese heterotróFica.
3. (uFc) em 1860, pasteur coNseGuiu uma Vitória para a teoria 
da bioGêNese, eNFraqueceNdo a coNFiaNça Na abioGêNese, com uma 
experiêNcia simples e completa.
11
aNalise o esquema dessa experiêNcia, mostrado a seGuir, e de-
screVa suciNtameNte o objetiVo de cada etapa como também a coN-
clusão da experiêNcia.
• etapa 1: a solução NutritiVa é colocada No Frasco. objetiVo:
• etapas 2 e 3: o GarGalo do Frasco é curVado em s ao calor 
da chama e a solução é FerVida FortemeNte duraNte alGuNs 
miNutos. objetiVo:
• etapa 4: a solução é resFriada leNtameNte e permaNece estéril 
muito tempo. objetiVo:
• etapa 5: o GarGalo é quebrado. objetiVo:
4. o que é a teoria da eVolução química?
5. (puc-adaptada) ateNção: para respoNder esta questão coNsi-
dere o texto apreseNtado abaixo.
cieNtistas sabem da existêNcia de FoNtes termais submariNas desde 
a década de 70. os sistemas coNhecidos como chamiNés NeGras, 
ou Fumarolas, são os mais comuNs. Nessas chamiNés, a áGua pode 
atiNGir temperaturas superiores a 400 oc, deVido à proximidade 
de rochas maGmáticas. com ph semelhaNte ao do suco de limão, 
ela libera sulFetos, Ferro, cobre e ziNco, à medida que se iNFiltra 
Nas rochas VulcâNicas abaixo do solo mariNho. quaNdo esse Flu-
ido ebulieNte e ácido sobe NoVameNte à superFície, é expelido pelas 
chamiNés Na áGua Gelada das proFuNdezas do mar, oNde os sulFetos 
de metal dissolVidos resFriam rapidameNte e precipitam, produziNdo 
uma mistura escura, parecida com NuVeNs de Fumaça NeGra. apesar 
da aGressiVa composição química da áGua ao seu redor, há uma 
proFusão de aNimais exóticos, como os GiGaNtescos Vermes tubi-
Formes (riFtia), desproVidos de boca e iNtestiNos. essas criaturas 
Florescem Graças a uma associação simbiótica com bactérias iN-
terNas, que coNsomem o VeNeNoso Gás sulFeto de hidroGêNio que 
emaNa dos oriFícios.
(RevIStA ScIentIFIc AMeRIcAn bRASIL, JAneIRO de 2010, p. 42)
as FoNtes termais submariNas coNstituem um ambieNte FaVoráVel 
para o estudo da oriGem da Vida em Nosso plaNeta.
i. para alGuNs pesquisadores, essas coNdições se assemelham ao am-
bieNte iNicial, que Foi FaVoráVel à Formação e iNteGridade de molécu-
las orGâNicas, e que existiu Nos primórdios da eVolução biolóGica.
ii. para outros pesquisadores, a áGua rica em Gás sulFeto de hi-
droGêNio seria uma FoNte de NutrieNtes e eNerGia para que os pri-
meiros orGaNismos produzissem seu alimeNto.
as iNFormações acima estão relacioNadas com duas hipóteses dis-
tiNtas sobre a oriGem da Vida. quais são elas?
6. (uel-adaptada) charles darwiN, além de postular que os or-
GaNismos ViVos eVoluíam pela ação da seleção Natural, também 
coNsiderou a possibilidade de as primeiras Formas de Vida terem 
surGido em alGum laGo tépido do Nosso plaNeta. eNtretaNto, exis-
tem outras teorias que teNtam explicar como e oNde a Vida surGiu. 
uma delas, a paNspermia susteNta o quê?
7. (uFG-adaptada) os raios ultraVioleta, preseNtes Na luz solar, 
são Filtrados pelo ozôNio Na estratosFera. a camada de ozôNio, 
Formada há cerca de 450 milhões de aNos, ocorreu por causa da 
eVolução de quais orGaNismos? explique.
8. uma equipe de paleoNtóloGos descobriu um rastro de diNossauro 
carNíVoro e Nadador, No Norte da espaNha. o rastro completo tem 
comprimeNto iGual a 15 metros e coNsiste de Vários pares simétricos 
de duas marcas de três arraNhões cada uma, coNserVadas em areNi-
to. o espaço eNtre duas marcas coNsecutiVas mostra uma perNada 
de 2,5 metros. o rastro diFere do de um diNossauro Não Nadador: 
“são as uNhas que peNetram No barro – e Não a pisada –, o que 
demoNstra que o aNimal estaVa NadaNdo sobre a áGua: só tocaVa o 
solo com as uNhas, Não pisaVa”, aFirmam os paleoNtóloGos.
InteRnet: <www.nOtIcIAS.UOL.cOM.bR> (cOM AdAptAçõeS).
qual dos FraGmeNtos do texto, coNsiderado isoladameNte, é 
VariáVel releVaNte para se estimar o tamaNho do diNossauro Na-
dador meNcioNado?
9. (uFersa-adaptada) respoNda esta questão com base No caleNdá-
rio abaixo, que represeNta a história da terra, desde o seu surGimeN-
to até os dias de hoje, descrita Numa escala hipotética de 12 meses.
coNsideraNdo a oriGem e eVolução da Nossa espécie, Nesse 
caleNdário, o homem teria surGido em qual mês?
E.O. EnEm
1. (eNem) as áreas Numeradas No GráFico abaixo mostram a com-
posição em Volume, aproximada, dos Gases Na atmosFera terrestre, 
desde sua Formação até os dias atuais.
co
m
po
si
çã
o 
%
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
tempo (bilhões de anos)
5
I
II
III
V VI
IV
4 3 2 1 0
Data
atual
i. metaNo e hidroGêNio
ii. Vapor de áGua
iii. amôNia
iV. NitroGêNio
V. Gás carbôNico
Vi. oxiGêNio
(AdAptAdO de tHe RAndOM HOUSe encycLOpedIAS, 3 ed. 1990) 
12
No que se reFere à composição em Volume da atmosFera terrestre há 
2,5 bilhões de aNos, pode-se aFirmar que o Volume de oxiGêNio, em 
Valores perceNtuais, era de, aproximadameNte:
a) 95%. d) 21%.
b) 77%. e) 5%.
c) 45%.
2. o eFeito estuFa Não é FeNômeNo receNte e, muito meNos, Natu-
ralmeNte maléFico. alGuNs dos Gases que o proVocam FuNcioNam 
como uma capa protetora que impede a dispersão total do calor 
e GaraNte o equilíbrio da temperatura Na terra. cieNtistas ame-
ricaNos da uNiVersidade da VirGíNia aleGam ter descoberto um 
dos primeiros reGistros da ação humaNa sobre o eFeito estuFa. 
há oito mil aNos, houVe uma súbita eleVação da quaNtidade de 
co2 Na atmosFera terrestre. Nesse mesmo período, aGricultores 
da europa e da chiNa já domiNaVam o FoGo e haViam domesticado 
cães e oVelhas. a atiVidade humaNa da época com maior impacto 
sobre a orGaNização social e sobre o ambieNte Foi o começo do 
plaNtio de triGo, ceVada, erVilha e outros VeGetais. esse plaNtio 
passou a exiGir áreasde terreNo liVre de sua VeGetação oriGiNal, 
proVideNciadas pelos iNúmeros Grupos humaNos Nessas reGiões 
com métodos elemeNtares de preparo do solo, aiNda hoje, usados 
e coNdeNados, em razão dos problemas ambieNtais decorreNtes.
AqUecIMentO GLObAL e A nOvA GeOGRAFIA de pROdUçãO nO bRASIL. 
dISpOníveL eM:<Http://www.eMbRApA.bR/pUbLIcAcOeS/tecnIcO/
AqUecIMentOGLObAL.pdF&Gt. AceSSO eM: 23 JUn. 2009. (AdAptAdO).
seGuNdo a hipótese leVaNtada pela pesquisa sobre as primeiras 
atiVidades humaNas orGaNizadas, o impacto ambieNtal meNcioNado 
Foi decorreNte:
a) da manipulação de alimentos cujo cozimento e consumo 
liberavam grandes quantidades de calor e gás carbônico.
b) da queima ou da deterioração das árvores derrubadas 
para o plantio, que contribuíram para a liberação de gás 
carbônico e poluentes em proporções significativas.
c) do início da domesticação de animais no período 
mencionado, a qual contribuiu para uma forte elevação 
das emissões de gás metano.
d) da derrubada de árvores para a fabricação de casas 
e móveis, que representou o principal fator de liber-
ação de gás carbônico na atmosfera naquele período.
e) do incremento na fabricação de cerâmicas que, 
naquele período, contribuiu para a liberação de ma-
terial particulado na atmosfera.
3. estima-se que haja, No acre, 209 espécies de mamíFeros distribuídas 
coNForme a tabela a seGuir.
grupos taxonômicos número de espécies
Artiodáctilos 4
Carnívoros 18
Cetáceos 2
Quirópteros 103
Lafomorfos 1
Marsupiais 16
Perissodáctilos 1
Primatas 20
Roedores 33
Sirênios 1
Edentados 10
Total 209
t&c AMAzônIA, AnO 1, n. 3, dez. 2003.
deseja-se realizar um estudo comparatiVo eNtre três dessas es-
pécies de mamíFeros – um do Grupo cetáceos, outra do Grupo 
primata e a terceira do Grupo roedores. o Número de coNjuNtos 
distiNtos que podem ser Formados com essas espécies para esse 
estudo é iGual a:
a) 1.320. d) 6.600.
b) 2.090. e) 7.245.
c) 5.845.
4. pesquisas receNtes estimam o seGuiNte perFil da coNceNtração 
de oxiGêNio (o2) atmosFérico ao loNGo da história eVolutiVa da 
terra: No período carboNíFero, eNtre aproximadameNte 350 e 
300 milhões de aNos, houVe uma ampla ocorrêNcia de aNimais 
GiGaNtes, como, por exemplo, iNsetos Voadores de 45 ceNtímetros 
e aNFíbios de até 2 metros de comprimeNto. No eNtaNto, GraNde 
parte da Vida Na terra Foi extiNta há cerca de 250 milhões de 
aNos, duraNte o período permiaNo. sabeNdo-se que o o2 é um 
Gás extremameNte importaNte para os processos de obteNção de 
eNerGia em sistemas biolóGicos, coNclui-se que:
Concentração
 de O2 (%)
40
30
20
10
0
-6
00
-5
00
-4
00
-3
00
-2
00
-1
00
0 
(h
oj
e)
Tempo (milhões de anos)
a) A concentração de nitrogênio atmosférico se man-
teve constante nos últimos 400 milhões de anos, pos-
sibilitando o surgimento de animais gigantes.
b) A produção de energia dos organismos fotossintéti-
cos causou a extinção em massa no período Permiano 
por aumentar a concentração de oxigênio atmosférico.
c) O surgimento de animais gigantes pode ser expli-
cado pelo aumento de concentração de oxigênio at-
mosférico, o que possibilitou uma maior absorção de 
oxigênio por esses animais.
d) O aumento da concentração de gás carbônico (CO2) 
atmosférico no período Carbonífero causou mutações 
que permitiram o aparecimento de animais gigantes.
e) A redução da concentração de oxigênio atmosféri-
co no período Permiano permitiu um aumento da 
biodiversidade terrestre por meio da indução de pro-
cessos de obtenção de energia.
texto para a próxima questão
o assuNto Na aula de bioloGia era a eVolução do homem. Foi apre-
seNtada aos aluNos uma árVore FiloGeNética, iGual à mostrada Na 
ilustração, que relacioNaVa primatas atuais e seus aNcestrais.
leGeNda da ilustração:
1. símios do NoVo muNdo
2. símios do Velho muNdo
3. Gibão
4. oraNGotaNGo
5. Gorila
6. chimpaNzé
7. homem
i. hilobatídeos
ii. poNGídeos
iii. homiNídeos
13
Milhões 
de anos
0
1 2
I
3 4
II
5 6
Australopithecus
Ramapithecus
Dryopithecus
Mamíferos Insetívoros
7
III
5
10
15
20
30
50
ÁRvORe FILOGenétIcA pROvÁveL dOS AntROpOIdeS.
5. após obserVar o material ForNecido pelo proFessor, os aluNos 
emitiram Várias opiNiões, a saber:
i. os macacos aNtropoides (oraNGotaNGo, Gorila, chimpaNzé e Gibão) 
surGiram Na terra mais ou meNos coNtemporaNeameNte ao homem.
ii. alGuNs homeNs primitiVos, hoje extiNtos, desceNdem dos macacos 
aNtropoides.
iii. Na história eVolutiVa, os homeNs e os macacos aNtropoides 
tiVeram um aNcestral comum.
iV. Não existe relação de pareNtesco GeNético eNtre macacos aN-
tropoides e homeNs.
aNalisaNdo a árVore FiloGeNética, Você pode coNcluir que:
a) todas as afirmativas estão corretas.
b) apenas as afirmativas I e III estão corretas.
c) apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
d) apenas a afirmativa II está correta.
e) apenas a afirmativa IV está correta.
E.O. UErJ - ExAmE dE 
QUAliFiCAçãO
1. (uERJ) duraNte o processo eVolutiVo, alGumas orGaNelas de 
células eucariotas se Formaram por eNdossimbiose com procari-
otos. tais orGaNelas maNtiVeram o mesmo mecaNismo de síNtese 
proteica eNcoNtrado Nesses procariotos.
coNsidere as seGuiNtes orGaNelas celulares, existeNtes em eucariotos:
1. mitocôNdrias
2. aparelho GolGieNse
3. lisossomas
4. cloroplastos
5. Vesículas secretoras
6. peroxissomas
Nas células das plaNtas, as orGaNelas que apreseNtam o mecaNis-
mo de síNtese proteica iGual ao dos procariotos correspoNdem às 
de Números:
a) 1 e 4 c) 3 e 6
b) 2 e 3 d) 4 e 5
2. (uerj) coNsidere a hipótese de que o ambieNte mariNho prim-
itiVo, sem oxiGêNio molecular, oNde ViVeram os primeiros orGaN-
ismos, coNtiVesse moléculas orGâNicas produzidas por síNtese 
abiótica. admita, aiNda, que essas moléculas eram por eles decom-
postas para obteNção de eNerGia.
o tipo de Nutrição e a Forma de obteNção de eNerGia desses or-
GaNismos deVeriam ser, respectiVameNte:
a) homeotrófica – oxidação
b) autotrófica – fotossíntese
c) isotrófica – quimiossíntese
d) heterotrófica – fermentação
E.O. UErJ - ExAmE 
disCUrsivO
1. (uerj) obserVe o GráFico a seGuir, que apreseNta uma relação hi-
potética eNtre alGumas das priNcipais etapas da eVolução dos orGaN-
ismos, o esGotameNto do íoN Ferroso e as mudaNças Na perceNtaGem 
de o2 Na atmosFera.
níveis de oxigênio
na atmosfera (%)
início da fotossíntese
com liberação de O2
por degradação de água
origem das células
fotossintéticas
eucariontes
início de rápida
acumulação de O2
(todo o íon ferroso
esgotado)
formação
da Terra
formação dos
oceanos e 
continentes
0 1 1 3 5
10
20
primeiras
células
vivas
primeiras células
fotossintéticas
a respiração aeróbica
torna-se disseminada
primeiros
vertebrados
dias
atuais
primeiras plantas e
animais multicelulares
No GráFico o tempo é medido em bilhões de aNos. explique:
a) por que a liberação de O2 ocorrida através da fotossín-
tese, há cerca de 3 bilhões de anos, não acarretou, de 
imediato, aumento no nível do oxigênio atmosférico.
b) a relação entre o rápido acúmulo de oxigênio at-
mosférico e a disseminação dos organismos aeróbi-
cos, de acordo com a Teoria Moderna da Evolução.
2. (uerj) a procura de Formas de Vida em Nosso sistema solar 
tem diriGido o iNteresse de cieNtistas para io, um dos satélites 
de júpiter, que é coberto por GraNdes oceaNos coNGelados. as 
coNdições Na superFície são extremameNte aGressiVas, mas supõe-
se que, em GraNdes proFuNdidades, a áGua esteja em estado líquido 
e a atiVidade VulcâNica submariNa seja FrequeNte.
coNsideraNdo que tais coNdições são similares às do bioma abissal 
da terra, apoNte o tipo de bactéria que poderia ter se deseNVolVido 
em io, e iNdique como esse tipo de bactéria obtém eNerGia para a 
síNtese de matéria orGâNica.
E.O. ObJEtivAs 
(UnEsp, FUvEst, UniCAmp E UniFEsp)
1. (FuVest) o GráFico mostra uma estimatiVa do Número de espécies 
mariNhas e dos NíVeis de oxiGêNio atmosFérico, desde 550 milhões 
de aNos atrás até os dias de hoje.
550
Milhões de anos antes do presente
O 2
 a
tm
os
fé
ri
co
 (
%
) 
O2 atmosférico
nº de espéciesmarinhas
Baseado em Smith, A. B. 2007. Marine diversity through the
Phanerozoic: problems and prospects. Journ. Goel. Soc. 164:731-745
m
ilh
õe
s 
de
 e
sp
éc
ie
s
500 450 400 350 300 250 200 150 100 50
20
40
0
0
1
2
3
4
5
550
Milhões de anos antes do presente
O 2
 a
tm
os
fé
ri
co
 (
%
) 
O2 atmosférico
nº de espécies marinhas
Baseado em Smith, A. B. 2007. Marine diversity through the
Phanerozoic: problems and prospects. Journ. Goel. Soc. 164:731-745
m
ilh
õe
s 
de
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ie
s
500 450 400 350 300 250 200 150 100 50
20
40
0
0
1
2
3
4
5
14
aNalise as seGuiNtes aFirmatiVas:
i. houVe eVeNtos de extiNção que reduziram em mais de 50% o 
Número de espécies existeNtes.
ii. a dimiNuição Na atiVidade FotossiNtética Foi a causa das 
GraNdes extiNções.
iii. a extiNção dos GraNdes répteis aquáticos No FiNal do cretá-
ceo, há cerca de 65 milhões de aNos, Foi, perceNtualmeNte, o 
maior eVeNto de extiNção ocorrido.
de acordo com o GráFico, está correto apeNas o que se aFirma em 
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
2. (FuVest) coNsidere os seGuiNtes eVeNtos eVolutiVos:
i. extiNção dos diNossauros.
ii. oriGem das plaNtas GimNospermas.
iii. oriGem da espécie humaNa.
qual das alterNatiVas iNdica a ordem temporal correta em que 
esses eVeNtos acoNteceram? 
a) I → II → III
b) I → III → II 
c) II → I → III
d) II → III → I
e) III → I → II
3. (uNicamp) Na aNtiGuidade, alGuNs cieNtistas e peNsadores Fa-
mosos tiNham um coNceito curioso sobre a oriGem da Vida e em 
alGuNs casos existiam até receitas para reproduzir esse processo. 
os experimeNtos de pasteur Foram importaNtes para a mudaNça 
dos coNceitos e hipóteses alterNatiVas para o surGimeNto da Vida. 
eVidêNcias sobre a oriGem da Vida suGerem que 
a) a composição química da atmosfera influenciou o 
surgimento da vida.
b) os coacervados deram origem às moléculas orgânicas.
c) a teoria da abiogênese foi provada pelos experimentos 
de Pasteur.
d) o vitalismo é uma das bases da biogênese.
4. (uNesp) estudo coNFirma que meteorito causou extiNção 
dos diNossauros
um estudo publicado Na reVista scieNce de 08.02.13 preteNde 
pôr um poNto-FiNal Na discussão sobre qual Foi o eVeNto que leVou 
à extiNção dos diNossauros. os NoVos dados obtidos pelos pesqui-
sadores são os mais precisos até aGora e mostram que o meteorito 
atiNGiu a terra há 66.038.000 aNos, pouco aNtes da extiNção.
(Http://veJA.AbRIL.cOM.bR. AdAptAdO.)
um Fato aiNda pouco diVulGado pela mídia é que, Nesse mesmo perío-
do, cerca de 2/3 das espécies que ViViam Na terra também Foram 
extiNtas, coNFiGuraNdo um GraNde eVeNto de extiNção em massa.
deNtre os Fatores decisiVos para essa extiNção em massa, é cor-
reto iNFerir que:
a) os dinossauros ocupavam o topo da cadeia alimen-
tar e com a sua extinção houve um aumento descon-
trolado das populações das espécies que lhes serviam 
de presa, causando um colapso nas relações tróficas.
b) o sucesso adaptativo dos dinossauros no papel de 
predadores levou ao declínio das populações de es-
pécies que lhes serviam de presa, resultando na redução 
das fontes de alimento.
c) o impacto do meteorito causou a extinção de muitas 
espécies de produtores, o que contribuiu para o declínio 
das populações de consumidores primários, secundários 
e, assim, sucessivamente, ao longo da cadeia alimentar.
d) o impacto do meteorito causou a morte abrupta dos 
dinossauros, o que disponibilizou imensas quantidades 
de matéria orgânica para decomposição, alterando a 
composição da atmosfera e levando as demais espécies 
à extinção.
e) a extinção das várias espécies de dinossauros re-
sultou no aumento das populações de outros pre-
dadores, o que alterou as relações tróficas, causando 
um desequilíbrio no ecossistema e o consequente 
colapso das comunidades.
5. (uNesp) uma Vez que Não temos eVidêNcia por obserVação dire-
ta de eVeNtos relacioNados à oriGem da Vida, o estudo cieNtíFico 
desses FeNômeNos diFere do estudo de muitos outros eVeNtos bi-
olóGicos. em relação a estudos sobre a oriGem da Vida, apreseN-
tam-se as aFirmações seGuiNtes.
i. uma Vez que esses processos ocorreram há bilhões de aNos, 
Não há possibilidade de realização de experimeNtos, mesmo em 
situações simuladas, que possam coNtribuir para o eNteNdimeNto 
desses processos.
ii. os trabalhos deseNVolVidos por opariN e staNley miller 
oFereceram pistas para os cieNtistas Na coNstrução de hipóteses 
plausíVeis quaNto à oriGem da Vida.
iii. as obserVações de opariN sobre coacerVados oFereceram iN-
dícios sobre um processo que coNstituiu-se, proVaVelmeNte, em um 
dos primeiros passos para a oriGem da Vida, qual seja, o isolameN-
to de macromoléculas do meio circuNdaNte.
em relação a estas aFirmações, podemos iNdicar como corretas: 
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
E.O. dissErtAtivAs 
(UnEsp, FUvEst, UniCAmp E UniFEsp) 
1. (uNicamp) com a ausêNcia de oxiGêNio e uma atmosFera com 
característica redutora, os primeiros seres ViVos deseNVolVeram 
um metabolismo exclusiVameNte aNaeróbio. a traNsição para o 
processo aeróbio acoNteceu eNtre 2,7 bilhões e 1,6 bilhão de 
aNos atrás com o surGimeNto das primeiras alGas azuis, as ciaNo-
bactérias, capazes de utilizar a áGua como doador de elétroNs e 
liberar oxiGêNio Na atmosFera terrestre.
cite um orGaNismo que poderia ter existido há 3 bilhões de aNos e 
uma possíVel FoNte de eNerGia para a maNuteNção do metabolismo 
desse orGaNismo.
15
2. (uNicamp-adaptada) “ouViNtes de rádio em pâNico tomam dra-
ma de Guerra como Verdade”. com esta maNchete, o jorNal New 
york times de 10 de NoVembro de 1938 relatou o que acoNteceu 
Nos estados uNidos Na Noite aNterior, quaNdo Foi Narrada pela 
rádio cbs uma história Fictícia sobre iNVasão por marciaNos de 
uma pequeNa cidade do estado de NoVa jersey. marte sempre Fas-
ciNou os cieNtistas porque, mesmo que lá Não existam homeNziNhos 
Verdes, esse plaNeta parece apreseNtar, eNtre os do sistema solar, 
as coNdições mais propícias à Vida. receNtemeNte Foram eNViadas 
soNdas espaciais para procurar iNdícios de Vida em marte.
comparaNdo com a oriGem da Vida Na terra, iNdique que coNdições 
seriam FuNdameNtais para o surGimeNto de Vida em marte.
3. (uNicamp) em 1953, miller e urey realizaram experimeNtos si-
mulaNdo as coNdições da terra primitiVa: supostameNte altas tem-
peraturas e atmosFera composta pelos Gases metaNo, amôNia, hi-
droGêNio e Vapor de áGua, sujeita a descarGas elétricas iNteNsas. a 
FiGura a seGuir represeNta o aparato utilizado por miller e urey 
em seus experimeNtos.
Vapor
d’água
Água
fervente
Eletrodos
Área de
condensação
Descargas
 elétricas
Produtos
H2
H2O
CH4
NH3
a) Qual a hipóteses testada por Miller e Urey neste 
experimento?
b) Cite um produto obtido que confirmou a hipótese.
c) Como se explica que o O2 tenha surgido posterior-
mente na atmosfera?
gAbAritO
E.O. Aprendizagem
1. C 2. D 3. C 4. A 5. C
6. C 7. D 8. C 9. E 10. D
E.O. Fixação
1. D 2. D 3. B 4. B 5. B
6. D 7. A 8. B
9. 01 + 08 + 64 = 73 
E.O. Complementar
1. E 2. D 3. D 4. D 5. C
E.O. Dissertativo
1. Segundo a ideia da geração espontânea, seres vivos podem 
originar-se subitamente da matéria bruta, a qualquer momento, 
podendo mesmo exibir uma estrutura relativamente complexa. 
A hipótese heterotrófica, por sua vez, supõe que seres vivos ex-
tremamente simples surgiam da evolução lenta de complexos 
químicos, nas condições especiais da Terra primitiva.
2. Esses experimentos demonstraram a possibilidade de for-
mação de matéria orgânica nas condições da Terra primitiva, 
antes do surgimento das primeiras formas de vida.
3. A etapa 1 tem como objetivo fornecer as condições para que os 
microrganismos, presentes no ar, possam se desenvolver. Durante 
as etapas 2 e 3, o objetivo é dificultar a entrada de ar contaminado 
após a fervura, feita com o objetivo de esterilizar a solução. A eta-
pa 4 permite o resfriamento do frasco e mantém o líquido estéril 
por um tempo, pois, mesmo com a entrada de ar comimpurezas, 
o líquido ainda próximo do ponto de ebulição impede o desen-
volvimento dos organismos contaminantes. No entanto, quando 
o líquido encontra-se frio, não há impedimento para o desenvolvi-
mento dos micro-organismos. Com a quebra do gargalo, na etapa 
5, Pasteur tem como objetivo demonstrar que o líquido possui a 
capacidade de manter a vida, caso fosse introduzido algum micror-
ganismo, mesmo após a fervura do conteúdo.
4. A teoria da evolução química, também conhecida como teoria 
da evolução molecular ou como hipótese da evolução gradual, 
proposta pelo biólogo Thomas Huxley, e posteriormente apri-
morada por Oparin e Haldane, defende a ideia que a vida surgiu 
a partir de uma evolução química, na qual compostos inorgânicos 
formaram compostos orgânicos simples, sendo estes formadores 
de moléculas complexas, como lipídeos e proteínas, que se uni-
ram e formaram estruturas capazes de se duplicar, originando es-
truturas complexas, consideradas os primeiros seres vivos.
5. A hipótese I se relaciona com a teoria heterotrófica, que de-
fende que os primeiros organismos eram heterótrofos, depen-
dendo de fontes externas de alimento. A hipótese II relaciona-se 
à teoria autotrófica, que defende a existência primordial de or-
ganismos quimiossintetizantes, produtores do próprio alimento, 
a partir da energia obtida por reações químicas inorgânicas.
6. A panspermia é a teoria que defende a formação da vida fora 
do Planeta Terra, sendo as moléculas e organismos carregados 
por meteoritos, cometas ou pela poeira cósmica.
7. A formação da camada de ozônio ocorreu em consequência 
da produção de oxigênio, durante o processo de fotossíntese, re-
alizado pelos organismos autótrofos.
8. O tamanho do dinossauro pode ser estimado a partir do se-
guinte trecho do texto: “O espaço entre duas marcas consecuti-
vas mostra uma pernada de 2,5 metros”.
9. De acordo com o calendário proposto, o ser humano teria 
surgido no mês de dezembro, pelo fato de ser uma das espécies 
mais recentes surgidas no Planeta Terra.
E.O. Enem
1. E 2. B 3. A 4. C 5. B
E.O. UERJ
Exame de Qualificação
1. A 2. D
16
E.O. UERJ 
Exame Discursivo
1. 
a) Porque todo O2 produzido nesta época se combi-
nou com o íon ferroso até o esgotamento deste.
b) O acúmulo de O2 representou uma mudança am-
biental que favoreceu os organismos mais adaptados 
à aerobiose.
2. Em Io poderiam ter se desenvolvido bactérias quimioauto-
tróficas, que obtêm energia para a síntese de matéria orgânica a 
partir da oxidação de substâncias inorgânicas.
E.O. Objetivas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. A 2. C 3. A 4. C 5. D
E.O. Dissertativas
(Unesp, Fuvest, Unicamp e Unifesp)
1. Há cerca de 3 bilhões de anos, a Terra pode ter sido habitada 
por micro-organismos unicelulares, procariotos e anaeróbios, isto 
é, capazes de produzir energia a partir da fermentação de com-
postos orgânicos.
2. Para que houvesse vida em Marte, sua atmosfera deveria ter 
as condições existentes na Terra primitiva: gases como a amônia, 
metano, hidrogênio, além do vapor d’água, que em temperatu-
ras adequadas, reagiriam após a ação de descargas elétricas e 
radiações, formando assim as primeiras moléculas orgânicas.
3. 
a) Miller e Urey testaram a hipótese da evolução 
gradual dos sistemas químicos ou hipótese heterotró-
fica, segundo a qual os gases da atmosfera primitiva 
formariam os compostos orgânicos que originaram as 
primeiras formas viventes no planeta Terra.
b) Essa hipótese foi confirmada pela obtenção de 
aminoácidos.
c) O surgimento de organismos autótrofos fotossin-
tetizantes, após a ocorrência de mutações, propiciou 
o aumento do oxigênio livre.
17
CÓDIGOS HIERÁRQUICOS
Os códigos a seguir foram elaborados para ajudar o aluno a identificar os temas dos exercícios realizados, ajudando-o a mapear seus 
pontos fortes e seus pontos fracos. As numerações aqui dispostas, portanto, possuem correspondências didáticas no seu material teórico.
E.O. APRENDIZAGEM
exercíciOs códigOs
1 3.6 a 3.9.3
2 3.5
3 3.2 e 3.5
4 3.8 e 3.9
5 3.2
6 3.6, 3.9.1 a 3.9.3
7 3.8 e 3.9
8 3.6 a 3.9.3
9 3.1 a 3.5, 3.8
10 3.9.1 a 3.9.8
E.O. FIXAÇÃO
exercíciOs códigOs
1 3.7
2 3.6 a 3.9.3
3 3.10
4 3.8 a 3.9.8
5 3.9.6
6 3.6
7 3.8 e 3.9
8 3.9 a 3.9.3
9 3.7 a 3.9.6
E.O. COMPLEMENTAR
exercíciOs códigOs
1 3.9
2 3.6
3 3.6
4 2.1 e 3.10
5 3.10
E.O. DISSERTATIVO
exercíciOs códigOs
1 3.1 e 3.9
2 3.7
3 3.5
4 3.8
5 3.8 e 3.9
6 3.10
7 3.7 e 3.9.8
8 1.1
9 2.1
10 1 , 1.1
E.O. ENEM
exercíciOs códigOs
1 3.7
2 3.7
3 1.1
4 3.9.4 a 3.9.9
5 2.1
E.O. UERJ 
EXAME DE QUALIFICAÇÃO
exercíciOs códigOs
1 3.9.4
2 3.8 e 3.9
E.O. UERJ 
EXAME DISCURSIVO
exercíciOs códigOs
1 3.9.4 a 3.9.9
2 3.9
E.O. OBJETIVAS 
(UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNESP)
exercíciOs códigOs
1 2.1
2 2.1
3 3.5, 3.7 e 3.9.3
4 3.10
5 3.7
E.O. DISSERTATIVAS 
(UNESP, FUVEST, UNICAMP E UNESP)
exercíciOs códigOs
1 3.8 e 3.9
2 3.7
3 3.7
18
E.O. AprEndizAgEm
1. (uNirio) o citocromo c é uma proteíNa respiratória que se 
eNcoNtra em todos os orGaNismos aeróbios. a molécula dessa 
proteíNa existe em todas as espécies com a mesma FuNção, seNdo 
coNstituída por 104 amiNoácidos. No decurso da eVolução, as 
mutações mudaram os amiNoácidos em certas posições da proteí-
Na, mas o citocromo c de todas as espécies tem proteíNa, iNcoN-
testaVelmeNte estrutura e FuNção semelhaNtes, torNaNdo-se, para 
o eVolucioNismo, uma eVidêNcia de ordem: 
a) paleontológica.
b) embriológica.
c) citológica.
d) anatômica.
e) bioquímica.
2. (uFRGS) assiNale a alterNatiVa correta com relação às 
estruturas aNáloGas.
a) Elas surgem a partir de convergência evolutiva.
b) Elas derivam de estruturas existentes em um an-
cestral comum.
c) Elas evidenciam os parentescos evolutivos entre 
as espécies.
d) Elas têm a mesma origem embriológica nas difer-
entes espécies.
e) Elas podem apresentar diferentes funções nas espécies.
3. (ucs) as diFereNtes cateGorias raciais da humaNidade são coN-
struções sociais, baseadas Nas características comportameNtais 
e morFolóGicas de diFereNtes populações. seGuiNdo os priNcípios 
GeNéticos, podemos dizer que:
a) esse conceito foi incorporado à medicina, e muitos 
tratamentos devem ser específicos para cada raça.
b) a classificação por raças tem sido corretamente us-
ada para justificar a ordem social e a dominação de 
certos grupos por outros.
c) os seres humanos são muito similares; portanto 
uma análise baseada em características morfológicas 
não deve suplantar a que considera características de 
ordem genética.
d) a miscigenação provoca sobreposição de raças; por 
isso podemos dizer que atualmente existem deze-
nas de raças, o que pode ser considerado uma espe-
ciação simpátrica.
e) a farmocogenética deve ser baseada nas raças e 
não no indivíduo, procurando, assim, desenvolver 
medicamentos específicos.
4. (uFRGS) coNsidere as aFirmações abaixo sobre os Fósseis.
i. partes de orGaNismos são coNsideradas Fósseis, someNte se eN-
coNtradas em rochas sedimeNtares.
ii. o processo de Fossilização requer coNdições ambieNtais espe-
cíFicas, o que coNtribui para a sua raridade.
iii. Fósseis mais aNtiGos podem ser eNcoNtrados Na camada superior 
do sedimeNto, em FuNção das moVimeNtações da crosta terrestre.
quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
5. a teoria da eVolução, apesar de apreseNtar uma GraNde 
quaNtidade de eVidêNcias que aFirmam sua Veracidade, aiNda 
é alVo de muitas discussões. um dos Fatos que coNFirmam a 
eVolução diz respeito à preseNça de estruturas atroFiadas, que 
recebem o Nome de:
a) órgãos análogos.
b) órgãos homólogos.
c) órgãos vestigiais.
d) apêndices.
6. (uFAL) rãs, crocodilos e hipopótamos, quaNdo estão com seus 
corpos submersos Na áGua, maNtêm os olhos e as NariNas aliNha-
dos, reNte à superFície da áGua. mas, eles desceNdem de aNcestrais 
diFereNtes. loGo, a semelhaNça obserVada resulta de:
a) Irradiação adaptativa.
b) Convergência adaptativa.
c) Mimetismo.
d)Variabilidade genética.
e) Deriva genética.
7. (uFF) duraNte o processo eVolutiVo, diVersos orGaNismos deseN-
VolVeram estruturas ou Formas corporais semelhaNtes em FuNção 
do ambieNte em que ViViam. eNtretaNto, existem outros orGaNismos 
que apreseNtam órGãos com a mesma oriGem embrioNária, mas que 
desempeNham diFereNtes FuNções. tais processos são deNomiNados, 
respectiVameNte, coNVerGêNcia e diVerGêNcia eVolutiVa.
a) tubarão
 evidências evOlutivas
CompetênCia: 4 Habilidades: 15 e 16
AULAS 
3 e 4
19
b) ave
c) pinguim
d) morcego
e) leão-marinho
f) homem
com base Nas estruturas destacadas, assiNale a alterNatiVa que 
aGrupa corretameNte os aNimais da FiGura acima, teNdo em Vista 
o processo eVolutiVo correspoNdeNte.
a) convergência – a, c, e
divergência – b, d, f
b) convergência – a, d, e
divergência – b, c, f
c) convergência – a, e, f
divergência – b, c, d
d) convergência – a, b, d
divergência – c, e, f
e) convergência – c, e, f
divergência – a, b, d
8. (PUC) leia ateNtameNte as situações abaixo:
• as asas loNGas e poNtiaGudas do Falcão pereGriNo lhe per-
mitem acelerar rapidameNte à medida que merGulha sobre 
sua presa.
• a ação das asas de um beija-Flor lhe permite “Flutuar” em 
FreNte a uma Flor eNquaNto extrai o Néctar.
• em ambieNte muito seco, o cactus saGuaro Guarda áGua em 
seu troNco carNudo. suas raízes são espalhadas para extrair 
áGua imediatameNte após a chuVa.
os casos citados, eNcoNtrados atualmeNte Nos seres ViVos, são 
exemplos de:
a) características adaptativas.
b) analogia entre vegetais e animais.
c) homologia entre as três espécies citadas.
d) mutações dirigidas pelo meio.
9. (uepG) há um Número muito GraNde de Fatos que comproVam 
que a eVolução realmeNte ocorreu e coNtiNua ocorreNdo. sobre 
tal assuNto, assiNale o que For correto.
01) semelhaNça quase sempre suGere pareNtesco. Foi obserVaN-
do essa coNstaNte que o estudo iNteNsiVo da aNatomia compara-
da acabou por reForçar a ideia da eVolução.
02) órGãos que possuem a mesma oriGem eVolutiVa, embora 
suas FuNções sejam diFereNtes, são deNomiNados homóloGos. é 
o caso do esqueleto dos membros aNteriores dos Vertebrados.
04) a embrioloGia comparada eVideNcia a eVolução quaNdo se 
estudam embriões e percebe-se que quaNto mais precoce a Fase 
embrioNária obserVada, mais parecidos são os embriões de Gru-
pos diFereNtes deNtro de uma mesma classiFicação.
08) Nas últimas décadas, Foram deseNVolVidas alGumas técNi-
cas bioquímicas que permitem o estudo da eVolução. todos os 
métodos baseiam-se Na ideia de que espécies muito próximas 
eVolutiVameNte, que desceNdem de um aNcestral comum, têm 
maior semelhaNça Na sua composição química do que espécies 
mais distaNtes.
16) quaNto maior a semelhaNça eNtre dNas de espécies cujo par-
eNtesco eVolutiVo se quer determiNar, mais relacioNadas estarão 
as espécies. um dos métodos mais simples de Fazer essa compara-
ção coNsiste em “hibridizar”, em tubos de eNsaio, as Fitas isoladas 
de seus dNas. determiNa-se em que medida houVe pareameNto 
eNtre os dNas diFereNtes. quaNto maior a taxa de pareameNto, 
maior a semelhaNça eNtre as sequêNcias do dNa e mais próximas, 
portaNto, estarão as espécies em termos eVolutiVos.
10. a perda de pelos Foi uma adaptação às mudaNças ambieNtais, 
que Forçaram Nossos aNcestrais a deixar a Vida sedeNtária e Viajar 
eNormes distâNcias à procura de áGua e comida. juNto com o sur-
GimeNto de membros mais aloNGados e com a substituição de GlâN-
dulas apócriNas (produtoras de suor oleoso e de leNta eVaporação) 
por GlâNdulas écriNas (suor aquoso e de rápida eVaporação), a 
meNor quaNtidade de pelos teria FaVorecido a maNuteNção de uma 
temperatura corporal saudáVel Nos trópicos castiGados por calor 
suFocaNte, em que ViVeram Nossos aNcestrais.
ScIentIFIc AMeRIcAn. bRASIL, MAR. 2010 (AdAptAdO).
de que maNeira o tamaNho dos membros humaNos poderia estar 
associado à reGulação da temperatura corporal?
a) Membros mais longos apresentam maior relação 
superfície/volume, facilitando a perda de maior quan-
tidade de calor.
b) Membros mais curtos têm ossos mais espessos, que 
protegem vasos sanguíneos contra a perda de calor.
c) Membros mais curtos desenvolvem mais o panículo ad-
iposo, sendo capazes de reter maior quantidade de calor.
20
d) Membros mais longos possuem pele mais fina e 
com menos pelos, facilitando a perda de maior quan-
tidade de calor.
e) Membros mais longos têm maior massa muscular, ca-
pazes de produzir e dissipar maior quantidade de calor.
E.O. FixAçãO
1. (UFRGS) No aNo 2000, pesquisadores da uNiVersidade da ca-
roliNa do Norte (eua) diVulGaram, pela primeira Vez, a descober-
ta de um coração Fossilizado, com quatro caVidades, perteNceNte 
a um diNossauro, “willo”, que ViVeu há 66 milhões de aNos. a 
preserVação dessa rara eVidêNcia aNatômica Veio somar-se às 
Feições osteolóGicas obserVadas Nos esqueletos Fósseis de diNos-
sauros. isso reForça a hipótese FiloGeNética de que, dos Grupos 
citados Nas alterNatiVas, os mais estreitameNte relacioNados com 
os diNossauros são:
a) os lagartos e os crocodilos.
b) os anfíbios e as aves.
c) os crocodilos e as aves.
d) as tartarugas e os mamíferos.
e) os lagartos e os mamíferos.
2. as asas de um morceGo e as asas de um iNseto apreseNtam a 
mesma FuNção, eNtretaNto, Não possuem a mesma oriGem embri-
oNária. seNdo assim, essas estruturas podem ser coNsideradas:
a) homólogas.
b) análogas.
c) vestigiais.
d) fósseis.
3. (UFRGS) as aFirmatiVas a seGuir estão relacioNadas com ori-
Gem da Vida e eVolução.
i. o deseNVolVimeNto de processos respiratórios aeróbicos permi-
tiu maior aproVeitameNto de eNerGia pelos orGaNismos.
ii. a preseNça de Fósseis de um mesmo orGaNismo em Vários coNtiNeN-
tes é uma das eVidêNcias de que os coNtiNeNtes já estiVeram uNidos.
iii. a ausêNcia de oxiGêNio Na atmosFera primitiVa Foi esseNcial 
para a Formação das primeiras moléculas orGâNicas, que, No caso 
coNtrário, teriam sido quebradas pelos radicais liVres deriVados 
do oxiGêNio.
quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
4. alGuNs órGãos, tais como a asa de uma aVe e o braço humaNo, 
possuem mesma oriGem embrioNária, mesmo apreseNtaNdo FuNções 
diFereNtes. essas estruturas são resultado de pressões seletiVas 
diFereNtes, que causam um FeNômeNo coNhecido como:
a) evolução convergente.
b) evolução divergente.
c) isolamento reprodutivo.
d) isolamento geográfico.
5. (UFSC) o quadro, a seGuir, mostra a comparação do Número de 
amiNoácidos diFereNtes, Nas cadeias polipeptídicas da hemoGlobiNa de 
Vários mamíFeros. a aNálise bioquímica de polipetídeos e proteíNas, 
além de outras eVidêNcias, permite aos cieNtistas traçarem as liNhas 
eVolutiVas dos diFereNtes Grupos de seres ViVos.
Espécies comparadas Número de aminoácidos diferentes
homem × chimpanzé 0
homem × gorila 2
homem × macaco Rhesus 12
macaco Rhesus × gorila 14
homem × cavalo 43
cavalo × gorila 45
com respeito ao quadro e às eVidêNcias da eVolução dos seres 
ViVos, assiNale a(s) proposição(ões) correta(s).
01) o Fato de eNcoNtrarmos a eNzima tripsiNa desde protozoári-
os até mamíFeros Não serVe como uma eVidêNcia bioquímica do 
processo eVolutiVo.
02) além do estudo das proteíNas, o sequeNciameNto do dNa 
também permite estudos eVolutiVos.
04) quaNto à hemoGlobiNa, o quadro mostra que o Gorila é uma 
espécie mais próxima do homem do que o chimpaNzé.
08) aNálises cromossômicas também permitem traçar liNhas 
eVolutiVas.
16) com relação à hemoGlobiNa, o caValo apreseNta maior simi-
laridade com o Gorila do que com o homem.
32) o Fato de Não haVer diFereNças eNtre a hemoGlobiNa do chim-
paNzé e a do homem Nos permite classiFicá-los como perteNceNtes 
ao mesmo GêNero.
6. (UFPE) a eVolução biolóGica pode ser eNteNdida como o coNjuN-
to de mudaNças cumulatiVas que ocorrem ao loNGo do tempo e que 
se relacioNam com as Formas de adaptação dos seres ViVos ao am-
bieNte. com relação a esse assuNto, aNalise as proposições abaixo.
( ) por mais diFereNciados que sejam os ambieNtes,sempre existem 
os mesmos Fatores de seleção Natural; o que justiFica a ocorrêNcia 
de irradiação adaptatiVa duraNte a eVolução.
( ) dois aNimais de aNcestralidades diFereNtes, que apreseNtam estru-
turas adaptadas a uma mesma FuNção, eVideNciam um caso de homolo-
Gia, o qual coNduz à coNVerGêNcia adaptatiVa.
( ) rãs, crocodilos e hipopótamos, embora desceNdam de aNces-
trais diFereNtes, deseNVolVeram comportameNtos similares e po-
dem maNter os olhos e as NariNas aliNhados, reNte à superFície da 
áGua. represeNtam um caso de homoloGia adaptatiVa. 
( ) a asa da abelha é desproVida de estruturas ósseas iNterNas, 
diFereNtemeNte das asas do morceGo; ambas, adaptadas ao Voo. 
como são aNimais de aNcestralidades diFereNtes, coNstituem um 
exemplo de aNaloGia adaptatiVa.
( ) a semelhaNça eNtre a estrutura iNterNa da asa do morceGo 
e a do membro superior humaNo, mamíFeros que desceNdem de 
um aNcestral comum, eVideNcia um caso de homoloGia adaptatiVa.
7. (uFu-mG) quaNdo a semelhaNça eNtre estruturas aNimais 
Não é siNal de pareNtesco, mas coNseGuida pela ação da seleção 
Natural sobre espécies de oriGeNs diFereNtes, Fala-se em:
a) convergência adaptativa.
b) isolamento reprodutivo.
c) irradiação adaptativa.
d) isolamento geográfico.
e) alopatria.
21
8. (PUC) duraNte a escaVação de um sítio arqueolóGico, Foi eNcoN-
trada a maNdíbula iNFerior de um aNimal Fóssil com deNtes, alGuNs 
presos No osso (Ver ilustração) e outros soltos.
No laboratório, os cieNtistas ideNtiFicaram os deNtes eNcoNtra-
dos como iNcisiVos (utilizados para cortar), caNiNos (utilizados 
para seGurar e triturar) e molares (utilizados para moer), o que 
os leVou a coNcluir que o Fóssil perteNce ao Grupo de:
a) peixes. d) aves.
b) anfíbios. e) mamíferos.
c) répteis.
9. qual das alterNatiVas apreseNta um par de estruturas homóloGas?
a) Asa de morcego e asa de borboleta.
b) Carapaça de tatu e concha de caramujo.
c) Nadadeira de peixe e asa de borboleta.
d) Asa de ave e asa de morcego.
e) Concha de caramujo e escama de peixe.
10. (uFSCAR) coNsidere os seGuiNtes pares de estruturas:
i. Folhas de uma laraNjeira e espiNhos de um cacto.
ii. peNas de uma aVe e pelos de um mamíFero.
iii. asas de um morceGo e asas de uma borboleta.
para cada par, pode-se dizer que as estruturas citadas em:
a) I e II são homólogas e as citadas em III são análogas.
b) I e III são homólogas e as citadas em II são análogas.
c) II e III são homólogas e as citadas em I são análogas.
d) I e II são análogas e as citadas em III são homólogas.
e) II e III são análogas e as citadas em I são homólogas.
E.O. COmplEmEntAr
1. (uFjF) em relação às eVidêNcias da eVolução biolóGica, é cor-
reto aFirmar que:
a) um órgão vestigial, como o apêndice vermiforme 
no homem, não é evidência da evolução, porque é 
uma estrutura atrofiada e sem função aparente. 
b) a pata dianteira de um cavalo e a asa de um 
morcego constituem evidência da evolução, porque 
são estruturas homólogas, apesar de o cavalo ter per-
dido os dedos, enquanto no morcego estes não só 
foram mantidos como alongados. 
c) a asa de uma ave e o élitro (asa dura) de um be-
souro podem ser considerados como evidência da 
evolução, porque são estruturas análogas, que pos-
suem origem embriológica diferente. 
d) os fósseis constituem uma evidência da evolução, 
porque mostram que os organismos atuais são mais 
especializados e mais adaptados que os extintos. 
e) a embriogênese é uma evidência da evolução, 
porque mostra que uma célula ovo evolui para móru-
la, blástula, gástrula e embrião, que, finalmente, 
evolui para o indivíduo adulto.
2. (udesc) “órGãos que exercem as mesmas FuNções em es-
pécies diFereNtes, mas que possuem oriGem embrioNária distiNta; 
e órGãos ou estruturas atroFiadas, sem FuNção eVideNte”, são 
chamados, respectiVameNte, de:
a) órgãos análogos e órgãos homólogos.
b) órgãos vestigiais e órgãos homólogos.
c) órgãos homólogos e órgãos vestigiais.
d) órgãos análogos e órgãos vestigiais.
e) órgãos homólogos e órgãos análogos.
3. (uFsc) existem Várias proVas da eVolução e deNtre elas 
podemos citar as embriolóGicas. 
sobre o tema, é correto aFirmar que:
01) as Nadadeiras dos GolFiNhos, assim como braço e mão 
humaNos, são ditos órGãos homóloGos e são herdados de um 
aNcestral comum.
02) as Nadadeiras dos GolFiNhos e as asas das aVes têm a 
mesma oriGem embrioNária e diFereNtes FuNções, decorreNtes 
da adaptação a diFereNtes modos de Vida, processo coNhecido 
como diVerGêNcia eVolutiVa.
04) as Nadadeiras dos GolFiNhos e as Nadadeiras das taiNhas 
são órGãos de diFereNtes oriGeNs embrioNárias e têm a mesma 
FuNção, o que é chamado de coNVerGêNcia eVolutiVa.
08) as asas dos iNsetos e as asas das aVes são ditos órGãos 
homóloGos, pois têm a mesma oriGem embrioNária.
16) as Nadadeiras dos GolFiNhos, as asas dos morceGos e os 
braços e as mãos dos humaNos têm oriGem embrioNária diFereNte.
32) as baleias, os GolFiNhos, os peixes-boi e as Focas perteN-
cem à ordem dos cetáceos, pois possuem órGãos aNáloGos e 
siNérGicos em comum, como as Nadadeiras e a bexiGa Natatória.
4. experimeNtos realizados No século xx demoNstraram que 
hormôNios FemiNiNos e mediadores químicos atuam No compor-
tameNto materNo de determiNados aNimais, como cachorros, 
Gatos e ratos, reduziNdo o medo e a aNsiedade, o que propor-
cioNa maior habilidade de orieNtação espacial. por essa razão, 
as Fêmeas desses aNimais abaNdoNam a prole momeNtaNeameN-
te, a Fim de eNcoNtrar alimeNtos, o que ocorre com Facilida-
de e rapidez. aiNda, são capazes de eNcoNtrar rapidameNte o 
camiNho de Volta para proteGer os Filhotes.
AdAptAdO de: vAReLLA, d. bORbOLetAS dA ALMA: eScRItOS 
SObRe cIêncIA e SAúde. cOMpAnHIA dAS LetRAS, 2006.
coNsideraNdo a situação descrita sob o poNto de Vista da here-
ditariedade e da eVolução biolóGica, o comportameNto materNo 
decorreNte da ação das substâNcias citadas é:
a) transmitido de geração a geração, sendo que in-
divíduos portadores dessas características terão mais 
chance de sobreviver e deixar descendentes com as 
mesmas características.
b) transmitido em intervalos de gerações, alternando 
descendentes machos e fêmeas, ou seja, em uma ger-
ação recebem a característica apenas os machos e, na 
outra geração, apenas as fêmeas.
c) determinado pela ação direta do ambiente sobre a 
fêmea quando ela está no período gestacional, portan-
to todos os descendentes receberão as características.
22
d) determinado pelas fêmeas, na medida em que elas 
transmitem o material genético necessário à produção 
de hormônios e dos mediadores químicos para sua 
prole de fêmeas, durante o período gestacional.
e) determinado após a fecundação, pois os espermato-
zoides dos machos transmitem as características para 
a prole e, ao nascerem, os indivíduos são selecionados 
pela ação do ambiente.
5. (UFSC) o coNhecimeNto do processo eVolutiVo é FuNdameNtal 
para a compreeNsão da Vida. o estudo de Fósseis é uma importaNte 
eVidêNcia de que a eVolução dos orGaNismos ocorreu. com rela-
ção a esse estudo, é correto aFirmar que:
01) Fósseis são restos ou VestíGios de seres que ViVeram No passado.
02) os tipos de Fósseis eNcoNtrados em determiNada camada de 
solo reFletem a Flora e a FauNa existeNtes No local, por ocasião 
da Formação das rochas.
04) a partir de uma parte do corpo, de uma peGada ou de uma 
impressão corporal, é possíVel deduzir o tamaNho e a Forma dos 
orGaNismos que as deixaram.
08) o método do carboNo 14 auxilia Na determiNação da idade 
de um Fóssil.
16) Não Foram eNcoNtrados, até o momeNto, reGistros Fósseis No 
sul do brasil.
E.O. dissErtAtivO
1. (uFu) estudar a eVolução de um determiNado Grupo de orGa-
Nismos é alGo complexo, diFícil mesmo. como saber quais etapas 
eVolutiVas se sucederam Na eVolução? o que Veio primeiro? Nesse 
seNtido os cieNtistas têm buscado Na Natureza proVas da eVolução. 
essas proVas aparecem priNcipalmeNte de duas maNeiras básicas.
perGuNta-se: quais são essas duas maNeiras priNcipais pelas quais 
os cieNtistas têm estudado a eVolução?
2. (UFRJ) No processoeVolutiVo, ceNteNas de espécies podem ser 
criadas em um tempo relatiVameNte curto. esse FeNômeNo é co-
Nhecido como radiação adaptatiVa. No Grupo dos répteis, ocorreu 
uma GraNde radiação adaptatiVa após o aparecimeNto da FecuNdação 
iNterNa e do oVo amNiótico; muitas espécies desse Grupo surGiram e 
ocuparam o habitat terrestre.
explique por que o oVo amNiótico Facilitou a ocorrêNcia dessa 
radiação adaptatiVa.
3. (uFu) a ideia de eVolução proposta por charles darwiN é 
coNsiderada uma das mais importaNtes reVoluções iNtelectuais do 
século xix. de acordo com a teoria darwiNista, todos os seres 
ViVos desceNdem de aNcestrais comuNs e teriam eVoluído por meio 
da seleção Natural.
a) Explique por que a análise de fósseis contribui com 
evidências sobre a evolução das espécies.
b) Explique por que os órgãos vestigiais como o apêndice 
do ser humano e as estruturas homólogas em diferentes 
animais (golfinho, cavalo, ave, morcego e o ser humano) 
podem ser consideradas evidências evolutivas.
4. (uFc) um estudaNte que trabalha com estratéGias de deFesa 
coNtra predação em borboletas Notou que, em uma espécie de borbo-
leta tóxica (espécie a), os iNdiVíduos possuíam asas pretas com uma 
listra amarela e outra Vermelha. em uma outra espécie similar de 
borboleta Não tóxica (espécie b), os iNdiVíduos possuíam asas iNtei-
rameNte pretas. para aValiar o eFeito das maNchas alares Na chaNce 
de predação, o pesquisador capturou um coNjuNto de iNdiVíduos da 
espécie a e em metade deles passou um piNcel com tiNta preta sobre 
as listras de ambas as asas (Grupo tratameNto). Na outra meta-
de do coNjuNto (Grupo coNtrole), o pesquisador passou um piNcel 
sem tiNta. posteriormeNte, ele liberou as borboletas e quaNtiFicou 
a porceNtaGem de iNdiVíduos de cada Grupo que Foi coNsumido pelos 
predadores. os resultados obtidos estão No GráFico abaixo. com 
base Nessas iNFormações, respoNda o que se pede a seGuir.
a) Por que a presença de compostos tóxicos no corpo 
de indivíduos da espécie A poderia explicar o padrão 
obtido no gráfico acima?
b) Se a espécie B também fosse tóxica e surgisse um 
indivíduo mutante com padrão de asas intermediário 
e similar ao padrão de asas de A e B, ele deveria ser 
favorecido por seleção natural? Por quê?
texto para a próxima questão
No ciberespaço o sujeito libera-se das coerções da ideNtidade, meta-
morFoseia-se, de Forma proVisória ou permaNeNte, No que ele quer, 
sem temer que o real o desmiNta. sem rosto, Não corre mais o risco 
sem poder ser Visto, está liVre de toda respoNsabilidade, teNdo aGora 
apeNas uma ideNtidade Volátil. Não há mais o risco de ser traído 
ou recoNhecido por seu corpo. a rede FaVorece uma pluralidade de 
“eus”, o joGo libera-o de qualquer respoNsabilidade e FaVorece a 
todo iNstaNte a possibilidade de desaparecer. a ideNtidade é uma 
sucessão de “eus” proVisórios, um disco ríGido que coNtém uma 
série de arquiVos que podem ser acessados ao sabor das circuN-
stâNcias. é uma máscara FormidáVel, isto é, um estímulo ao relax-
ameNto de toda ciVilidade. toda respoNsabilidade desaparece. um 
crime Virtual Não deixa VestíGios. o ciberespaço é iNstrumeNto da 
multiplicação de si, uma prótese da existêNcia.
nOvAeS, A. O HOMeM-MÁqUInA: A cIêncIA MAnIpULA O cORpO. 
SãO pAULO: cOMpAnHIA dAS LetRAS, 2003. p. 130.
5. (uFG) o texto meNcioNa que “No ciberespaço o sujeito lib-
era-se das coerções da ideNtidade, metamorFoseia-se, de Forma 
proVisória ou permaNeNte, No que ele quer, sem temer que o real 
o desmiNta.”
a metamorFose, No coNtexto biolóGico, é um processo pelo qual 
alGumas espécies passam duraNte seu ciclo de Vida.
“sem temer que o real os desmiNtam”: a borboleta Vice-rei, de 
sabor palatáVel, torNa-se semelhaNte à borboleta-moNarca, que 
tem sabor ruim; já o camaleão modiFica sua coloração de acordo 
com o ambieNte.
coNsideraNdo os dois exemplos apreseNtados:
a) explique se eles correspondem ao processo de 
metamorfose;
23
b) descreva as vantagens dessas adaptações para 
esses animais.
6. (uFRN) a comparação do padrão morFolóGico dos orGaNismos 
possibilita a determiNação do perFil eVolutiVo dos Grupos. Nesse 
coNtexto, coNsidere a imaGem e respoNda às questões:
a) Como é chamado esse tipo de padrão morfológico?
b) O que esse padrão indica em termos evolutivos?
c) A asa de um morcego e a asa de um inseto apresen-
tam esse mesmo padrão morfológico? Por quê?
7. (uFpr) como se pode coNhecer a história eVolutiVa dos or-
GaNismos atraVés do estudo comparatiVo eNtre as espécies de 
seres ViVos atuais?
8. (uFG-Adaptada) os reGistros Fósseis eVideNciam que a coN-
quista do ambieNte terrestre pelos seres ViVos ocorreu Na era 
paleozoica, a partir do ambieNte aquático.
explique por que a coNquista do ambieNte terrestre pelos aNimais Foi 
posterior a dos VeGetais.
9. (uFrj) os tiGres de deNtes-de-sabre são mamíFeros extiNtos. 
esses aNimais possuíam caNiNos superiores muito deseNVolVidos, 
em Forma de sabre. um Fato meNos coNhecido é que houVe Várias 
espécies de mamíFeros placeNtários com deNtes-de-sabre.
o diaGrama a seGuir mostra a FiloGeNia proVáVel dos tiGres de 
deNtes-de-sabre placeNtários ‘barbouroFelis’ e ‘smilodoN’.
a preseNça da característica deNtes-de-sabre em ‘barbouroFelis’ 
e ‘smilodoN’ represeNta um caso de homoloGia ou de aNaloGia? 
justiFique sua resposta.
E.O. EnEm
1. as mudaNças eVolutiVas dos orGaNismos resultam de alGuNs 
processos comuNs à maioria dos seres ViVos. é um processo eVolu-
tiVo comum a plaNtas e aNimais Vertebrados:
a) movimento de indivíduos ou de material genético 
entre populações, o que reduz a diversidade de genes 
e cromossomos.
b) sobrevivência de indivíduos portadores de determina-
das características genéticas em ambientes específicos.
c) aparecimento, por geração espontânea, de novos 
indivíduos adaptados ao ambiente.
d) aquisição de características genéticas transmitidas 
aos descendentes em resposta a mudanças ambientais.
e) recombinação de genes presentes em cromosso-
mos do mesmo tipo durante a fase da esporulação.
2. a biodiVersidade é GaraNtida por iNterações das Várias Formas 
de Vida e pela estrutura heteroGêNea dos habitats. diaNte da per-
da acelerada de biodiVersidade, tem sido discutida a possibilidade 
de se preserVarem espécies por meio da coNstrução de “baNcos 
GeNéticos” de semeNtes, óVulos e espermatozoides. apesar de os 
“baNcos” preserVarem espécimes (iNdiVíduos), sua coNstrução é 
coNsiderada questioNáVel do poNto de Vista ecolóGico-eVolutiVo, 
pois se arGumeNta que esse tipo de estratéGia:
i. Não preserVaria a Variabilidade GeNética das populações;
ii. depeNderia de técNicas de preserVação de embriões, aiNda 
descoNhecidas;
iii. Não reproduziria a heteroGeNeidade dos ecossistemas.
está correto o que se aFirma em:
a) I, apenas. d) II e III, apenas.
b) II, apenas. e) I, II e III.
c) I e III, apenas.
3. FeNômeNos biolóGicos podem ocorrer em diFereNtes escalas de 
tempo. assiNale a opção que ordeNa exemplos de FeNômeNos bio-
lóGicos, do mais leNto para o mais rápido.
a) Germinação de uma semente, crescimento de uma 
árvore, fossilização de uma samambaia. 
b) Fossilização de uma samambaia, crescimento de 
uma árvore, germinação de uma semente. 
c) Crescimento de uma árvore, germinação de uma se-
mente, fossilização de uma samambaia.
d) Fossilização de uma samambaia, germinação de 
uma semente, crescimento de uma árvore.
e) Germinação de uma semente, fossilização de uma 
samambaia, crescimento de uma árvore.
E.O. UErJ 
ExAmE dE QUAliFiCAçãO
1. (uerj 2017) No processo eVolutiVo de alGumas espécies de 
primatas, destacam-se diFereNtes Formas de moVimeNtação e de dis-
tribuição da musculatura, coNForme se obserVa a seGuir.
 
24
em relação aos demais primatas, a diFereNça Na distribuição da 
musculatura da espécie humaNa FaVoreceu a seGuiNte atiVidade:
a) ocupação das árvores
b) alimentação herbívora
c) locomoção quadrúpede
d) manipulação de objetos
E.O. UErJ - ExAmE 
disCUrsivO
1. (UERJ) a lisozima, eNzima com atiVidade bactericida, é eNcoN-
trada em Fluidos corporais