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REGULAMENTO DA OLIMPÍADA MATEMATICANDO NAS ESCOLAS DA REDE
MUNICIPAL DE MOJÚ
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO.............................................................................................................................4
1. Disposições preliminares...........................................................................................................4
1.2 Da Realização........................................................................................................................... 4
1.3 Da Abrangência........................................................................................................................ 4
1.4 Dos Objetivos............................................................................................................................4
1.5 Dos objetos do Conhecimento................................................................................................ 4
2. Da inscrição................................................................................................................................ 5
2.1 Poderão inscrever-se as escolas do município de Mojú, bem como os estudantes
devidamente matriculados na RME, que estão em um dos Ciclos I, II, III e IV (1º ao 9º Ano do
Ensino Fundamental) ou em uma das Totalidades ofertada na EJAI (Educação de Jovens,
Adultos e Idosos)............................................................................................................................5
2.2 As escolas, quanto os estudantes, que se inscreverem na Olimpíada Matematicando,
deverão concordar integralmente com todas as condições e regras previstas no presente
regulamento, não podendo alegar desconhecimento posterior..................................................5
2.3 Da inscrição das Escolas......................................................................................................... 5
2.4 A escola e os estudantes são responsáveis por informar corretamente todos os dados
no ato da inscrição, inclusive e-mail e números de telefone. A SEMED e a INTECELERI não se
responsabilizarão por qualquer problema relativo aos dados cadastrais fornecidos no ato da
inscrição das escolas/estudantes................................................................................................ 5
3. Do cronograma........................................................................................................................... 5
4. Dos participantes........................................................................................................... 6
4.1 Os alunos participantes da Olimpíada Matematicando serão divididos em 4
(quatro) ciclos e 4 (quatro) totalidades de acordo com ciclo/ano/totalidade da
escolaridade em que estiverem matriculados, no momento da inscrição.................... 6
5. Da estrutura das atividades avaliativas....................................................................... 6
6.1 Características da Primeira Etapa (Classificatória)...................................................8
7. Data, hora, local, duração e orientações da Primeira Etapa (Classificatória)............ 8
8. Atendimentos especializado na atividade avaliativa na Primeira Etapa
(Classificatória).................................................................................................................. 8
9. Da responsabilidade pela aplicação e correção da atividade avaliativa da Primeira
Etapa................................................................................................................................... 8
10. O material para aplicação das atividades avaliativas será composto de:............................9
11. Das orientações para a realização da atividade avaliativa impressa................................... 9
12. Da correção e tabulação de dados..........................................................................................9
12.1.1 Atividade avaliativa realizada online - A correção e tabulação dos resultados serão
realizados automaticamente via sistema de gestão dos formulários online com
identificação de hora de início, hora de término e total de pontos dos estudantes;......... 10
12.1.2 Atividade avaliativa realizada impressa - Os dados cadastrados pelos aplicadores
via formulário, serão analisados e tabulados pela empresa de tecnologias educacionais
2
INTECELERI, levando em consideração o total de pontos e tempo de realização das
atividades dos alunos............................................................................................................ 10
13. Classificação para segunda etapa e divulgação dos resultados........................... 10
14.2 Data, hora, local, duração e orientações da Segunda Etapa (2ª Classificatória)..
10
14. Das orientações para a realização da atividade avaliativa impressa........................11
15.3 Na Segunda Etapa da Olimpíada Matematicando serão classificados 2 (dois)
alunos de cada ano escolar e totalidade (quando houver inscritos) por escola para a
Etapa Final, considerando os critérios de classificação de maior pontuação realizados
em menor tempo................................................................................................................... 12
15.4 Em caso de empate será analisado primeiramente o tempo de realização de prova
e se mesmo assim permanecer empate será analisado o desempenho dos alunos na
etapa anterior (classificatória e reclassificação)...............................................................12
16. Data, hora, local de realização e duração da atividade avaliativas da Segunda
Etapa................................................................................................................................. 12
17. Da Responsabilidade pela aplicação e correção da atividade avaliativa...............12
18. Atendimentos especializado na atividade avaliativa na terceira Etapa (Semifinal).
12
19. DA ETAPA FINAL.................................................................................................................... 12
20. Do critérios de desempate.....................................................................................................13
20. Da Premiação......................................................................................................................... 13
DATAS IMPORTANTES................................................................................................................. 14
PREPARAÇÃO PARA ALUNOS......................................................................................................15
Está com dúvida?......................................................................................................................... 15
3
APRESENTAÇÃO
O Projeto Edutech Amazon é um conjunto de soluções educacionais tecnológicas (Óculos
MiritiBord VR, Laboratório VR Maker e implantação da plataforma Digital Google for
Education) já aplicado e consolidado o seu sucesso aqui na amazônia, inclusive com
repercussões nas principais mídias locais e nacionais.
A metodologia proposta pelo Projeto Edutech Amazon busca auxiliar na inserção de
tecnologias como ferramenta nas escolas, pois trás a oportunidade de desenvolver a auto
aprendizagem e interaprendizagem, dinamizando a possibilidade de orientação para os
alunos. Por isso, o projeto visa através de capacitações trabalhar a inserção digital dos
professores, estimular o aprendizado e possibilitando o uso das ferramentas digitais da
plataforma Google Workspace for Education, oportunizando a melhoria da gestão da
comunicação, produtividade, colaboração e gerenciamento para todo o ambiente escolar
(alunos, educadores e gestores).
1. Disposições preliminares
1.1 Da Natureza
A OLIMPÍADA MATEMATICANDO é uma ação recreativa com finalidade pedagógica dirigida
essencialmente aos alunos dos Ciclos I, II, III e IV (1º ao 9º Ano do Ensino Fundamental) e a
Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) das I, II, III e IV Totalidades da Rede Municipal
de Mojú.
1.2 Da Realização
A OLIMPÍADA MATEMATICANDO é uma realização da PrefeituraMunicipal de Mojú,
promovida pela SEMED por meio de contrato de gestão firmado com a Empresa
INTECELERI Tecnologia para Educação LTDA.
1.3 Da Abrangência
A OLIMPÍADA MATEMATICANDO é dirigida aos estudantes da rede municipal de Ensino de
Mojú que frequentam os Ciclos I, II, III e IV (1º ao 9º Ano do Ensino Fundamental) e a
Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) das I, II, III e IV Totalidades.
1.4 Dos Objetivos
1.4.1 Estimular e promover o estudo da Matemática;
1.4.2 Promover a difusão da cultura matemática;
1.4.3 Auxiliar os alunos na superação das dificuldades do componente curricular
Matemática;
1.4.4 Promover a educação inclusiva, tecnológica e social por meio da difusão do
conhecimento;
1.4.5 Contribuir para a melhoria da qualidade da educação do Ensino Fundamental I, II, III e
IV e da Educação de Jovens, Adultos e Idosos do Município de Mojú;
4
1.4.6 Incentivar o engajamento dos alunos com o uso do material adquirido pela secretaria.
1.5 Dos objetos do Conhecimento
Os objetos de conhecimento a serem abordados na Olimpíada Matematicando serão de
operações básicas de matemática, respeitando os anos escolares e baseados nas
habilidades e competências previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018).
As questões previstas devem envolver tanto propostas discursivas quanto Desafios de
Cálculo Mental (DCM).
2. Da inscrição
2.1 Poderão inscrever-se as escolas do município de Mojú, bem como os estudantes
devidamente matriculados na , que estão em um dos Ciclos I, II, III e IV (1º ao 9º Ano
do Ensino Fundamental) ou em uma das Totalidades ofertada na EJAI (Educação de
Jovens, Adultos e Idosos).
2.2 As escolas, quanto os estudantes, que se inscreverem na Olimpíada Matematicando,
deverão concordar integralmente com todas as condições e regras previstas no
presente regulamento, não podendo alegar desconhecimento posterior.
2.3 Da inscrição das Escolas
2.3.1 A pessoa responsável pela inscrição da escola deverá apresentar no ato da inscrição
as seguintes informações gerais da instituição: e-mail da escola, distrito administrativo,
nome da instituição, nome do (a) gestor (a) e seu respectivo e-mail e telefone, coordenador
(a) e seu respectivo e-mail e telefone, indicar a(s) categoria(s) que pertence(m) os
estudantes (anos escolares), número total de alunos da escola e o número total de alunos
por ciclo/ano e totalidades e os demais dados específicos.
2.3.2 As escolas deverão se inscrever, acessando o link: https://bit.ly/opmmoju
2.4 A escola e os estudantes são responsáveis por informar corretamente todos os dados
no ato da inscrição, inclusive e-mail e números de telefone. A SEMED e a INTECELERI
não se responsabilizarão por qualquer problema relativo aos dados cadastrais
fornecidos no ato da inscrição das escolas/estudantes.
2.5 A escola deverá informar, no ato da inscrição, a necessidade de provas adaptadas para
os estudantes da educação inclusiva, informando, inclusive, o tipo de deficiência/transtorno
do estudante.
3. Do cronograma
3.1 Somente serão consideradas como válidas as inscrições efetuadas exclusivamente no
período indicado no item 2.3 previsto no Calendário da Olimpíada Matematicando.
3.2 No ato da inscrição, as escolas/estudantes deverão ler atentamente e verificar
cuidadosamente o Calendário da Olimpíada Matematicando.
5
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/matematica
https://bit.ly/opmmoju
3.3 A SEMED/INTECELERI poderá, a seu exclusivo critério e a qualquer tempo, realizar
alterações e adequações na Olimpíada Matematicando e, por consequência, neste
Regulamento, incluindo mudanças no cronograma, na logística das provas e no formato da
Olimpíada, além da suspensão temporária ou cancelamento do concurso cultural, por
quaisquer ocorrências que impeçam a realização do evento.
3.4 As alterações e adequações no Calendário da Olimpíada Matematicando serão
divulgadas no site da Olimpíada Matematicando www.edutechmoju.com
3.5 A SEMED não se responsabilizará por qualquer solicitação de inscrição não recebida por
motivos de ordem técnica dos computadores e/ou de conexão com a internet, falhas de
qualquer natureza, congestionamento das linhas de comunicação, indisponibilidade bem
como em relação a quaisquer outros fatores que impossibilitem a finalização da inscrição.
4. Dos participantes
4.1 Os alunos participantes da Olimpíada Matematicando serão divididos em 4 (quatro)
ciclos e 4 (quatro) totalidades de acordo com ciclo/ano/totalidade da escolaridade em que
estiverem matriculados, no momento da inscrição.
5. Da estrutura das atividades avaliativas
5.1 A Olimpíada Matematicando realizar-se-ão em 4 (Quatro) fases, sendo a primeira
classificatória, a semifinal e a final, cujas datas estão previstas no Calendário da Olimpíada
Matematicando.
5.2 No site da Olimpíada Matematicando (www.edutechmoju.com) constam material
didático de apoio para auxílio das escolas e respectivos alunos na preparação para a
Olimpíada Matematicando.
5.3 Serão considerados os descritores de Matemática utilizados pelo SAEB do 5° e 9º Anos
para a elaboração das atividades avaliativas da Olimpíada.
5.4 As questões, de modo geral, apresentam conteúdos previstos na Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) e compatíveis com os respectivos Ciclos de Formação e Totalidades,
PORÉM, em função da dinâmica, a comissão julgadora formada pelas parcerias
SEMED/INTECELERI, responsável também pela elaboração das questões, aprovou para esta
Olimpíada os seguintes descritores da matemática, assim distribuídos por grau de
complexidade das atividades avaliativas por segmentos:
a) Descritores da Matemática:
6
http://www.edutechmoju.com
http://obmep.org.br/
http://www.edutechmoju.com
Adição e subtração
5N1.4 Compor OU decompor números naturais de até 6 ordens na forma aditiva, ou em suas ordens, ou
em adições e multiplicações.
5N1.5 Calcular o resultado de adições ou subtrações envolvendo
números naturais de até 6 ordens.
5N2.1 Resolver problemas de adição ou de subtração, envolvendo números naturais de até 6 ordens, com
os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar ou completar.
5N2.3 Resolver problemas de adição ou de subtração, envolvendo números racionais apenas na sua
representação decimal finita até aordem dos milésimos, com os significados de juntar, acrescentar,
separar, retirar, comparar ou completar.
Multiplicação e divisão
5N2.2 Resolver problemas de multiplicação ou de divisão, envolvendo números naturais de até 6 ordens,
com os significados de formação de grupos iguais (incluindo repartição equitativa e medida),
proporcionalidade ou disposição retangular.
5N2.3 Resolver problemas de adição ou de subtração, envolvendo números racionais apenas na sua
representação decimal finita até aordem dos milésimos, com os significados de juntar, acrescentar,
separar, retirar, comparar ou completar.
5N2.4 Resolver problemas de multiplicação ou de divisão, envolvendo números racionais apenas na sua
representação decimal finita até a ordem dos milésimos, com os significados de formação de grupos
iguais (incluindo repartição equitativa de medida), proporcionalidade ou disposição retangular.
Adição e subtração
9N1.5 Calcular o resultado de adições, subtrações, multiplicações ou divisões envolvendo números reais.
Multiplicação e divisão
9N2.1 Resolver problemas de adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação ou radiciação
envolvendo números reais,
inclusive notação científica.
9N2.2 Resolver problemas de contagem cuja resolução envolve a
aplicação do princípio multiplicativo.
5G1.6 Reconhecer/nomear figuras geométricas planas (polígonos, circunferência ou círculo).
5G1.7 Reconhecer/nomear, contar OU comparar elementos de figuras geométricas planas (vértice, lado,
diagonal, base)
5G1.8 Reconhecer figuras geométricas planas congruentes OU simetria de reflexão em figuras ou em
pares de figuras geométricas planas.
5G1.3 Reconhecer/nomear figuras geométricas espaciais (prismas, pirâmides,cilindros, cones ou esferas).
5G1.4 Reconhecer/nomear, contar OU comparar elementosde figuras geométricas espaciais (vértice,
aresta, face, base de prismas, pirâmides, cilindros, cones ou esferas).
Construir/desenhar figuras geométricas planas ou espaciais que
satisfaçam condições dadas
9G1.4 Classificar polígonos em regulares e não regulares.
9G1.5 Identificar propriedades e relações existentes entre os
elementos de um triângulo (condição de existência, relações de ordem entre as medidas dos lados e as
medidas dos ângulos internos, soma dos ângulos internos, determinação da medida de um ângulo interno
ou externo).
9G1.6 Classificar triângulos ou quadriláteros em relação aos lados ou
aos ângulos internos.
7
9G1.2 Relacionar o número de vértices, faces ou arestas de prismas ou pirâmides, em função do seu
polígono da base.
9G1.3 Relacionar objetos tridimensionais às suas planificações ou vistas.
b) Segmentos do Ensino Fundamental e Modalidade EJAI
1. Ensino Fundamental Menor/Ciclos I, II (1º ao 5º ano)
2. Ensino Fundamental Maior/Ciclos III e IV (6º ao 9º ano)
3. Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI)/Totalidades I e II
4. Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI)/Totalidades III e IV
Observações Gerais: As mesmas questões elaboradas para esses segmentos serão
adaptadas para os níveis cognitivos dos estudantes e das suas respectivas
deficiências/transtornos, reconsiderando inclusive a readequação das regras que tratam do
tempo de execução e das limitações físicas informadas no ato das inscrições.
6. DA PRIMEIRA ETAPA (Classificatória)
6.1 Características da Primeira Etapa (Classificatória)
6.1.1 A escola será responsável pela aplicação da prova da Primeira Fase da Olimpíada
Matematicando, que consiste na resolução de atividades objetivas, composta por 10 (dez)
questões de múltipla escolha, valendo 1 (um) ponto cada, totalizando 10 (dez) pontos,
sendo certo que cada questão dispõe de 4 (quatro) opções de resposta (A, B, C e D ), dentre
as quais apenas uma delas é a correta.
6.1.2 A atividade da Primeira Etapa é destinada a todos os alunos participantes, sendo
diferenciada por segmento e personalizada pela realidade física individual dos estudantes
da educação inclusiva, conforme descrito neste Regulamento.
6.1.3 Na Primeira Etapa classificam-se os cinco (05 alunos) primeiros colocados de cada
ano escolar e das totalidades, da mesma escola.
7. Data, hora, local, duração e orientações da Primeira Etapa (Classificatória)
7.1.1 A aplicação das provas é responsabilidade das próprias escolas, devendo ser
rigorosamente respeitada a data indicada na Olimpíada Matematicando, podendo acontecer
em todos os turnos.
7.1.2 A duração da Olimpíada será de 2h (duas horas), exceto para PCD e/ou com
transtornos para que a equipe elaboradora possa reprogramar as regras em função das
adaptações.
8. Atendimentos especializado na atividade avaliativa na Primeira Etapa (Classificatória)
8.1. Na Primeira Etapa da Olimpíada e de posse das informações resultantes das inscrições,
a comissão organizadora do certame fará o mapeamento dos estudantes PCD e/ou com
transtornos para providenciar/auxiliar a logística de atendimento e suporte especializado
nas escolas.
8
9. Da responsabilidade pela aplicação e correção da atividade avaliativa da Primeira Etapa
9.1 As provas da Primeira Etapa da Olimpíada serão aplicadas por cada escola nas suas
próprias dependências. As escolas inscritas serão integralmente responsáveis pela
aplicação e pela inserção dos acertos/correção das provas via Formulário disponibilizado
no site da Olimpíada pela empresa INTECELERI, conforme as instruções previamente
enviadas.
9.2 A escola como parceira fundamental nesse processo de preparação dos inscritos deverá
orientar os estudantes sobre os procedimentos para a realização das atividades
preparatórias e com as das atividades avaliativas, observando as suas obrigações, inclusive
sobre a necessidade de preenchimento completo das informações solicitadas.
9.3 SEMED não se responsabilizará por quaisquer impedimentos ou sinistros na fase de
aplicação ou na inserção/correção das provas pelas escolas participantes à Primeira Etapa
da Olimpíada .
9.4 A atividade de Primeira Etapa da Olimpíada não será reaplicada para alunos ausentes
por quaisquer motivos que tenham impedido sua participação na atividade. É de
responsabilidade da escola organizar e executar a aplicação desta fase em concordância
com as diretrizes deste Regulamento e das orientações complementares.
10. O material para aplicação das atividades avaliativas será composto de:
a) 1 (um) envelope plástico lacrado, contendo o número de provas correspondente à
informada na inscrição da escola. Os pacotes de provas são separados por níveis e, quando
solicitado, por tipo de deficiências/transtornos;
11. Das orientações para a realização da atividade avaliativa impressa
11.1 Os pacotes com as atividades avaliativas e as orientações serão entregues às escolas
participantes em um polo de distribuição em cada distrito.
11.2 O aplicador entregará as atividades avaliativas aos alunos e pedirá que anote na
própria página do documento a hora de início da atividade;
11.3 A atividade avaliativa, iniciará quando o aplicador começar a contagem de tempo pelo
CRONÔMETRO do seu dispositivo (smartphone) e avisar aos estudantes que iniciem a
atividade;
11.4 Ao concluir as atividades avaliativas o aplicador irá registrar no documento do
estudante, o tempo EXATO de realização da atividade a partir do seu cronômetro.
11.5 O aplicador preencherá os dados dos participantes da atividade avaliativa no
Formulário online, que poderá ser acessado por meio do QR Code impresso no envelope
das atividades e via Site da Olimpíada
Observações:
9
● Durante a realização da atividade avaliativa, não será permitido nenhum tipo
de material de consulta pelos estudantes;
● Os estudantes PCDs e/ou com transtornos serão auxiliados pelo aplicador
ou monitor/professor do atendimento especializado/cuidador ou qualquer
outro profissional da educação especial/inclusiva na realização das
atividades avaliativas.
12. Da correção e tabulação de dados
12.1 As atividades da Primeira Fase da Olimpíada serão aplicadas e corrigidas pelos
professores das próprias escolas, seguindo rigorosamente as instruções e os gabaritos
elaborados pelo SEMED para tal finalidade;
12.1.1 Atividade avaliativa realizada online - A correção e tabulação dos resultados
serão realizados automaticamente via sistema de gestão dos formulários online com
identificação de hora de início, hora de término e total de pontos dos estudantes;
12.1.2 Atividade avaliativa realizada impressa - Os dados cadastrados pelos
aplicadores via formulário, serão analisados e tabulados pela empresa de tecnologias
educacionais INTECELERI, levando em consideração o total de pontos e tempo de
realização das atividades dos alunos.
12.2. Recolhimento das avaliações
12.2 Em todas as etapas, as provas impressas serão recolhidas pela Inteceleri com o intuito
de gerar campanhas de reciclagem.
13. Classificação para segunda etapa e divulgação dos resultados
13.1 Serão classificados para a Segunda Etapa da Olimpíada Matematicando os estudantes
que obtiverem as maiores notas nas atividades avaliativas da Primeira Etapa realizada em
menor tempo, selecionados em ordem decrescente de nota, até que se preencha as 5
(cinco) vagas disponíveis para cada ciclo/ano e totalidades por escola, conforme os
critérios de classificação descritos neste Regulamento.
13.2 É de responsabilidade das escolas participantes divulgar o resultado da Primeira Etapa
aos alunos participantes, bem como conceder a vista pedagógica das atividades avaliativas
àqueles que assim a requererem.
14. DA SEGUNDA ETAPA (2ª Classificatória)
14.1 Características da Segunda etapa
14.1.1 A segunda etapa será composta por uma avaliação sobre conceitos da Geometria,
estabelecidos no item 5 deste edital
14.1.2 A escola será responsável pela aplicação da prova da Segunda Fase da Olimpíada
Matematicando, que consiste na resolução de atividades objetivas, composta por 10 (dez)
10
questões de múltipla escolha,valendo 1 (um) ponto cada, totalizando 10 (dez) pontos,
sendo certo que cada questão dispõe de 4 (quatro) opções de resposta (A, B, C e D ), dentre
as quais apenas uma delas é a correta.
14.1.3 A atividade da Etapa é destinada a todos os alunos participantes, sendo diferenciada
por segmento e personalizada pela realidade física individual dos estudantes da educação
inclusiva, conforme descrito neste Regulamento.
14.1.4 Na Etapa classificam-se os cinco (05 alunos) primeiros colocados de cada ano
escolar e das totalidades, da mesma escola.
14.2 Data, hora, local, duração e orientações da Segunda Etapa (2ª Classificatória)
14.2.1 A aplicação das provas é responsabilidade das próprias escolas, devendo ser
rigorosamente respeitada a data indicada na Olimpíada Matematicando, podendo acontecer
em todos os turnos.
14.2.2 A duração da Olimpíada será de 2h (duas horas), exceto para PCD e/ou com
transtornos para que a equipe elaboradora possa reprogramar as regras em função das
adaptações.
1 (um) envelope plástico lacrado, contendo o número de provas correspondente à
informada na inscrição da escola. Os pacotes de provas são separados por níveis e, quando
solicitado, por tipo de deficiências/transtornos;
14. Das orientações para a realização da atividade avaliativa impressa
14.3.1 1 (um) envelope plástico lacrado, contendo o número de provas correspondente à
informada na inscrição da escola. Os pacotes de provas são separados por níveis e, quando
solicitado, por tipo de deficiências/transtornos;
14.3.2 O aplicador entregará as atividades avaliativas aos alunos e pedirá que anote na
própria página do documento a hora de início da atividade;
14.3.3 A atividade avaliativa, iniciará quando o aplicador começar a contagem de tempo
pelo CRONÔMETRO do seu dispositivo (smartphone) e avisar aos estudantes que iniciem a
atividade;
14.3.4 Ao concluir as atividades avaliativas o aplicador irá registrar no documento do
estudante, o tempo EXATO de realização da atividade a partir do seu cronômetro.
14.3.5 O aplicador preencherá os dados dos participantes da atividade avaliativa no
Formulário online, que poderá ser acessado por meio do QR Code impresso no envelope
das atividades e via Site da Olimpíada
15. DA TERCEIRA ETAPA (Semifinal)
11
15.1 A Segunda Etapa da Olimpíada Matematicando a ser realizada pelo SEMED se
caracteriza pela aplicação de atividades avaliativas, de caráter classificatório, composta de
10 (dez) questões realizadas em menor tempo.
15.2 A atividade avaliativa da Segunda etapa se destina a todos os alunos participantes
classificados na Primeira Etapa, sendo diferenciada de acordo com o nível cognitivo
conforme descrito neste Regulamento.
15.3 Na Segunda Etapa da Olimpíada Matematicando serão classificados 2 (dois) alunos de
cada ano escolar e totalidade (quando houver inscritos) por escola para a Etapa Final,
considerando os critérios de classificação de maior pontuação realizados em menor tempo.
15.4 Em caso de empate será analisado primeiramente o tempo de realização de prova e se
mesmo assim permanecer empate será analisado o desempenho dos alunos na etapa
anterior (classificatória e reclassificação).
16. Data, hora, local de realização e duração da atividade avaliativas da Segunda Etapa
16.1 A aplicação das provas é responsabilidade das próprias escolas, devendo ser
rigorosamente respeitada a data indicada na Olimpíada Matematicando, podendo acontecer
em todos os turnos.
16.2 A duração da Olimpíada será de 2h (duas horas), exceto para PCD e/ou com
transtornos para que a equipe elaboradora possa reprogramar as regras em função das
adaptações.
17. Da Responsabilidade pela aplicação e correção da atividade avaliativa
17.1 As provas da Olimpíada serão aplicadas por cada escola nas suas próprias
dependências. As escolas inscritas serão integralmente responsáveis pela aplicação e pela
inserção dos acertos/correção das provas via Formulário disponibilizado no site da
Olimpíada pela empresa INTECELERI, conforme as instruções previamente enviadas.
17.2 A escola como parceira fundamental nesse processo de preparação dos inscritos,
deverá orientar os estudantes sobre os procedimentos para a realização das atividades
preparatórias e com as das atividades avaliativas, observando as suas obrigações, inclusive
sobre a necessidade de preenchimento completo das informações solicitadas.
17.3 SEMED não se responsabilizará por quaisquer impedimentos ou sinistros na fase de
aplicação ou na inserção/correção das provas pelas escolas participantes da Segunda
Etapa da Olimpíada .
17.4 A atividade de Segunda Etapa da Olimpíada não será reaplicada para alunos ausentes
por quaisquer motivos que tenham impedido sua participação na atividade. É de
responsabilidade da escola organizar e executar a aplicação desta fase em concordância
com as diretrizes deste Regulamento e das orientações complementares.
18. Atendimentos especializado na atividade avaliativa na terceira Etapa (Semifinal)
12
18.1. Na Segunda Etapa da Olimpíada e de posse dos resultados da Primeira Etapa, a
comissão realizadora fará o mapeamento dos estudantes PCD e/ou com transtornos para
providenciar a logística de atendimento/suporte especializados nas escolas.
19. DA ETAPA FINAL
Serão considerados campeões na etapa final, os alunos que obtiverem melhor pontuação no
aplicativo matematicando no evento presencial da final.
20. Do critérios de desempate
20.1 O desempate deve ser realizado conforme os critérios abaixo:
19.1.1 Maior pontuação;
19.1.2 Menor tempo de realização das atividades nas etapas classificatórias;
19.1.3 Caso o empate persista nas etapas Classificatória ou Reclassificação, todos
os estudantes empatados com mesma pontuação e tempo, serão classificados para
a etapa semifinal.
19.1.4 Na etapa semifinal, caso haja empate, os alunos terão seu desempenho na
etapa anterior avaliado e levado em consideração na classificação para a FINAL.
20. Da Premiação
20.1 Todos os alunos finalistas e seus professores receberão certificados de participação
que serão enviados para o e-mail de cadastro do aluno.
20.2 Serão considerados campeões os alunos que obtiverem maior número de acertos
considerando os critérios de desempate.
20.3 Os alunos campeões da final da olimpíada serão premiados com:
20.3.1 Sobre os prêmios de cada categoria, ficam definidos: 1º lugar será premiado
com 1(um) notebook, 2º lugar será premiado com 1 (um) Smartphone e o 3º lugar será
premiado com 1 (um) tablet. Os modelos e configurações ficam à critério da empresa
Inteceleri Tecnologia para Educação.
20.3.2 Os 3 primeiros colocados em cada categoria serão premiados com medalhas;
20.3.3 As escolas (1 do ensino fundamental maior e 1 do ensino fundamental
menor) que tiverem o maior número de alunos campeões na olimpíada, em seus respectivos
anos escolares, serão premiadas (o prêmio a critério da Inteceleri tecnologia para
Educação);
20.3.4 Em caso de empate, será avaliado a escola que mais levou finalistas para a
última etapa.
13
20.4 Os professores campeões (aqueles que acompanharão os alunos colocados em 1º
lugar na final) serão premiados com 1 (um) notebook.
OBS: Não serão considerados na lista de escolas campeãs os alunos empatados.
20.4. Os professores campeões ganharão 1 notebook (de modelo à critério da empresa
Inteceleri) e será levado em consideração para a conquista, o professor será regente e terá
efetivamente acompanhado o aluno durante todas as etapas da Olimpíada Matematicando
2024.
Obs: Caso não atenda aos critérios acima, o prêmio ficará para uso coletivo da escola.
ETAPAS DA OLIMPÍADA
A Olimpíada Matematicando 2024, será desenvolvida seguindo as etapas e datas abaixo:
Item Etapa Local Datas
previstas
Alunos envolvidos
1 1ª
Classificatória
Na escola
Nesta etapa, participam todos os alunos
inscritos -> Classificam-se para a semifinal
5 alunos de cada ano escolar, por escola -
independente da turma.
2 2ª
Classificatória
Na escola
Nesta etapa, participam todos os alunos ->
Classificam-se para a semifinalmais 5
alunos de cada ano escolar,por escola -
independente da turma.
3 Semifinal Na escola Participam os alunos classificados na
etapa anterior - Classificam-se para a final
2 alunos de cada ano escolar, por escola.
4 Final Local: A definir
Participam todos os alunos classificados
na etapa anterior - Vencerá 1 aluno de
cada ano escolar.
Observação: A etapa final será realizada presencialmente em um espaço escolhido pela
SEMED Mojú .
DATAS IMPORTANTES
Todos os prazos estão especificados na tabela abaixo, podendo ter o período alterado de
acordo com as necessidades da SEMED Mojú.
Item Descrição Data Status
1 Inscrições de alunos e escolas A definir A definir
14
2 Divulgação de alunos e escolas inscritos A definir A definir
3 ETAPA 1 - Classificatória da Olimpíada
Matematicando
A definir A definir
4 Registro das notas via formulário dos alunos pela
escola
A definir A definir
5 ETAPA 2 - 2ª Classificatória A definir A definir
6 Divulgação dos classificados para a semifinal A definir A definir
7 ETAPA 3 - Semifinal da Olimpíada
Matematicando
A definir A definir
8 Registro das notas via formulário dos alunos pela
escola
A definir A definir
9 Divulgação dos finalistas A definir A definir
10 ETAPA 4 - Final da Olimpíada Matematicando A definir A definir
Todas as datas mencionadas podem ser alteradas considerando as necessidades da SEMED Moju e
Inteceleri, com aviso prévio.
PREPARAÇÃO PARA ALUNOS
Para que os alunos estejam preparados para a realização das etapas da Olimpíada, serão
disponibilizados sugestões de atividades no site oficial da Olimpíada Matematicando 2024
● Preparação para as etapas
● Atividades em sala de aula
Com a finalidade de preparar os alunos para a Olimpíada e como estímulo para o uso dos
materiais paradidático “GeoMeta: Aprenda geometria no metaverso” e “Matematicando: a
nova tabuada colorida” serão realizadas atividades em sala de aula com turmas do 5º e 9º
ano das escolas da rede.
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Está com dúvida?
Entre em contato com nossos canais de atendimento:
WhatsApp Suporte Técnico: 91 98459-9522
WhatsApp Suporte Pedagógico: 91 998440-5760
E-mail técnico: suporte@semed.moju.pa.gov.br
E-mail pedagogico: educacao@inteceleri.com.br
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Organização - Equipe SEMED
Sandra Helena Ataíde de Lima
Secretária Municipal de Educação
Andréia Quaresma Da Silva
Secretária Adjunto de Educação
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Organização - Inteceleri Tecnologia para Educação LTDA
Direção:
Walter dos Santos Oliveira Júnior
Diretor Executivo
Caio Alves de Matos
Diretor Técnico
Coordenação:
Afonso Arinos
Jurídico
Bárbara Chagas da Silva
Gerência de Execução
Thalita Carvalho Bezerra
Gerência Administrativa
Gleidison
Gerência Negócios
Marden Ferreira
Coordenador de TI
Mira Caroline Milen Viégas Reis
Coordenadora Pedagógica
Ewerton
Coordenador Financeiro
Dilmar Batista Cunha
Coordenador B2C
José Araújo
Coordenador B2B/B2G
Juliana Valente da Silva
Coordenadora de projetos e comunicação
Colaboradores:
Carolina Gonçalves de almeida
Área pedagógica e Marketing
Deborah de Sousa Moura
Área pedagógica
Flávia Amaral
Área pedagógica
Leonardo Moraes
Área pedagógica
Edivan Ribeiro
Área pedagógica
Thalia de Nazaré Trindade da Silva
Área pedagógica
Andreia Silva
Área TI
Michelle Monteiro
Área TI
Brunna Sousa
Área TI
Kleber Estumano
Área TI
Rafael Ferreira
Área de comunicação
Belém, Pará: 2024. Regulamento da Olimpíada Matematicando 2024 em SEMED Moju / Walter dos
Santos Oliveira Júnior: 2024, p.17. Impressão: Inteceleri.
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