Persepectivas profissionais Avaliação II - Individual

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05/04/2024, 14:16 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:959533)
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Prova 77571162
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Em um determinado ponto da vida, todas as pessoas acabam se indagando em como podem alcançar mais 
objetivos, em como atingir mais metas e, muitas vezes, se deparam com três situações: aprender novas 
habilidades e se aprimorar nas existentes, buscar novas fontes de informação e eventual troca de posição 
profissional, e o momento de conseguir alcançar níveis mais altos a partir da parte financeira. Nota-se que 
essas três esferas exigem paciência e assertividade, pois todas giram em torno de como utilizar o tempo ao 
próprio favor. Dessa forma, entra-se no ambiente do investimento financeiro, a parte de alavancar ganhos e 
buscar novas fontes de renda, expandindo a receita. Entretanto, se não houver a aplicabilidade direta e 
assertiva da otimização do tempo e relações interpessoais de forma adequada, poucas oportunidades serão 
percebidas e aproveitadas.
Fonte: VIEIRA, P. O Poder da Ação. São Paulo: Gente, 2015. 
Com base no excerto sobre otimização do tempo, assinale a alternativa correta:
A O tempo se mostra mais importante do que qualquer outro recurso.
B Os recursos financeiros são tão importantes quanto saber se comunicar e otimizar o tempo.
C Os esforços e habilidades devem ser direcionados a todo instante na conquista de maiores rendas.
D O dinheiro, propriamente dito, é o elemento de maior busca e maior importância.
O ultra-aprendizado (ultralearning) é “[...] uma estratégia de aquisição de habilidades e conhecimento que é 
tanto autodirigida quanto intensiva”. O autor sugere uma metodologia que segue um percurso de nove 
princípios para apropriação do aprendizado.
Fonte: YOUNG, S. H. Ultra-aprendizado: domine habilidades valiosas, seja mais esperto que a 
competição e dê um impulso em sua carreira. Rio de Janeiro: Harper Collins, 2020. p. 39.
Considerando o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. No princípio do metalearning, deve-se definir o porquê, o que e como vamos aprender novas habilidades 
mais facilmente.
II. O princípio da retenção dá a entender o que você esquece e por que é preciso aprender, lembrando do 
que você aprendeu de forma consistente.
III. No princípio da diretividade, deve-se levar em conta a capacidade de concentração, para isso é 
importante definir uma gestão do tempo para atender às demandas.
É correto o que se afirma em:
A I e II, apenas.
B I, II e III.
C III, apenas.
D II e III, apenas.
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A aquisição de competências para o trabalho é uma preocupação recorrente nas organizações. Muitos já 
foram os investimentos em qualificação técnica disponibilizados aos trabalhadores para que pudessem ter a 
melhor performance na execução das suas tarefas. No entanto, de acordo com Fórum Econômico Mundial, 
além do preparo técnico, os trabalhadores necessitam de competências socioemocionais.
Fonte: adaptado de: WEF. The Future of Jobs. 2023. Disponível em: 
https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2023/. Acesso em: 19 fev. 2024. 
Com base no excerto, pode-se afirmar que o profissional de maior performance será aquele que:
A Acreditar que sua carreira está organizada não percebendo oportunidades de adquirir novos
aprendizados.
B Esperar que novas tecnologias sejam trazidas para atualização das máquinas.
C Entender que a sua sustentabilidade dependerá da sua formação profissional técnica e comportamental,
adaptando-se com rapidez e ampliando suas perspectivas profissionais.
D Concentrar seus esforços nas competências comportamentais, pois já detém conhecimento técnico
adquirido em outras oportunidades de qualificação.
A Revolução Industrial teve seu início no século XVIII dando espaço para a produção não mais artesanal, 
mas com uso de máquinas que necessitavam de outras fontes de energia. Para fins de entendimento 
antropológico, estamos na indústria 4.0 com características marcantes no uso da tecnologia.
Fonte: adaptado de: SAKURAI, R.; ZUCHI, J. D. As revoluções industriais até a indústria 4.0. Revista 
Interface Tecnológica, [s. l.], v. 15, n. 2, p. 480-491, 2018.
Sobre a evolução da indústria desde a primeira revolução até a 4.0, analise as afirmativas a seguir: 
I. Os novos modelos de negócio não necessitam mais ser criados a partir do uso da tecnologia.
II. A indústria gerou uma evolução na forma de se fazer negócios com o advento do capitalismo.
III. O capitalismo evolui de comercial para industrial e as empresas focam nos lucros, na relação do 
trabalhador com o trabalho, uso de máquinas, atuação tecnocientífica.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III.
B I e II, apenas.
C II e III, apenas.
D III, apenas.
A indústria 4.0 traz uma nova relação homem-máquina, ou seja, as máquinas podem executar tarefas que 
antes eram realizadas pelos empregados de forma manual através de observação e anotações em planilhas, 
algumas vezes, colocando em risco a própria segurança do trabalhador. Assim, processos de predição e 
correção de máquinas passam a ter dados em tempo real e decisões autônomas das próprias máquinas na 
correção de problemas.
Fonte: adaptado de: MANYIKA, J. et al. Jobs lost, jobs gained: workforce transitions in a time of 
automation. McKinsey Global Institute, 2017. Disponível em: http://hdl.voced.edu.au/10707/444873. 
Acesso em: 24 jan. 2024.
Sobre as características da indústria 4.0, assinale a alternativa correta: 
A A automação das máquinas dá a possibilidade de se criarem novos empregos, por isso não há o risco
das pessoas perderem seus empregos.
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B As máquinas estão programadas para tirar os empregos dos trabalhadores por não errarem na
execução das tarefas.
C O advento das máquinas já programadas torna as indústrias engessadas nos seus processos de
trabalho.
D O uso das máquinas traz tranquilidade para a indústria, pois não precisa investir em qualificação dos
trabalhadores.
O mundo se encontra em constante mudança, e o mercado de trabalho não é diferente, mas de uma forma 
mais impactante. As constantes alterações provocam impasses socioeconômicos, pois o emprego, trabalho, 
ainda é uma questão de necessidade, tanto das pessoas quanto das empresas. As pessoas ainda precisam de 
emprego, estarem empregadas permite, de certa forma, que essas continuem vivendo e progredindo, 
enquanto as empresas também necessitam de colaboradores, pois seus negócios precisam ser continuados e 
são movidos por pessoas. A cada evolução significante do modo de viver como conhecemos, há uma 
interferência gigantesca no modo de trabalhar e ser contratado, e essa dinâmica constante favorece aqueles 
que estavam atentos desde o começo.
Fonte: MINARELLI, J. A. Empregabilidade: Como entrar, permanecer e progredir no mercado de 
trabalho. Porto Alegre: Simplíssimo, 2020.
Com base no excerto sobre o funcionamento de empresas, analise as afirmações a seguir:
I. A empresa prioriza o rendimento em relação às capacidades dos colaboradores.
II. As organizações ditam como e quantas pessoas devem se movimentar no mercado de trabalho.
III. A relação existente entre empresa e colaborador é colaborativa, uma vez que um necessita de algo do 
outro.
IV. A certeza da constante evolução impulsiona tanto empresas quanto colaboradores na busca de melhores 
condições.
É correto o que se afirma em: 
A I, II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, II, III e IV.
D II e IV, apenas.
Ana Laura está cursando o último semestre de Administração, com a proximidade da finalização do curso, a 
aluna iniciou um estágio na área de RH há seis meses trabalhando na área de folha de pagamento em uma 
multinacional. Durante o período de realização do curso, Ana Laura somente estudou; nesse tempo, 
aproveitou para aprimorar conhecimentos, tornou-se fluente em inglês erealizou mais de vinte cursos de 
extensão em diversas áreas da Administração. Quando Ana Laura realizou cursos de Recursos Humanos, 
ela se identificou com a área, então, resolveu se qualificar em cursos que atendiam ao subsistema de 
remuneração, especificamente, cursos para atuação em folha de pagamento. Nesta semana, abriu uma vaga 
para Assistente de folha de pagamento. A vaga possui os seguintes requisitos:
Indústria de Alimentos (oportunidade para vaga presencial em Porto Alegre/RS) está em busca de:
Assistente de Recursos Humanos
Principais atividades da função:
- Realizar levantamentos e verificação de dados para elaboração da folha de pagamento, de acordo com 
vencimentos, horas trabalhadas, descontos de contribuições, alterações e outros.
- Calcular rescisões e cálculos trabalhistas.
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Requisitos:
- Curso superior completo.
Desejável:
- Inglês fluente.
- Experiência na função.
- Conhecimento do sistema Senior RH.
Horário de trabalho:
09h00 às 18:00.
Remuneração:
R$ 1.980,00.
Benefícios:
- Auxílio alimentação.
- Plano de saúde e odontológico após 90 dias.
Analisando o case da Ana Laura, é possível afirmar que ela possui que tipo de competências para aplicar 
sua candidatura para essa vaga?
A Soft Skills.
B Hard Skills.
C Power Skills.
D Multi Skills.
Arruda (2019, on-line) questiona: “Você se preocupa em alcançar abundância em todos os seus pilares de 
vida? Você é um bom pai, uma boa mãe, um bom amigo quanto é um bom profissional? Você leva todas as 
esferas da sua vida com igual importância que merecem?”. A vida é uma jornada cheia de desafios e 
oportunidades. Para vivermos plenamente, é importante encontrarmos um equilíbrio entre os diferentes 
aspectos de nossas vidas. Os 10 pilares da vida são um conjunto de princípios que podem nos ajudar a 
construir uma vida mais feliz, saudável e equilibrada. Os 10 pilares são: espiritualidade, família, relação 
conjugal, saúde e bem-estar, social e lazer, financeiro, profissional, desenvolvimento pessoal, realização e 
propósito, equilíbrio emocional.
Fonte: ARRUDA, H. Você se sente realizado em todos os pilares da sua vida? Linkedin, 2019. Disponível 
em: https://www.linkedin.com/pulse/voc%C3%AA-se-sente-realizado-em-todos-os-pilares-da-sua-vida-
h%C3%A9lica-arruda/?originalSubdomain=pt. Acesso em: 29 jan. 2024.
Sobre os 10 pilares da vida, assinale a alternativa correta:
A Pilar profissional: descreve como você lida com seu dinheiro, incluindo não apenas sua renda, mas
também seus gastos, poupanças e investimentos.
B Pilar desenvolvimento pessoal: está associado à trajetória profissional, seu desenvolvimento e
desempenho sob a perspectiva da organização, dos fornecedores e dos clientes.
C Pilar saúde e bem-estar: consiste em uma atividade realizada nos momentos de lazer com o propósito
de relaxar e aliviar as pressões do cotidiano na sociedade contemporânea.
D Pilar família: é analisado também pela capacidade de perdoar e conviver amorosamente apesar das
diferenças pessoais.
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O que é projeto de vida? 
Projeto de vida é o caminho que o estudante traça entre “quem ele é” e “quem ele quer ser”. É o 
planejamento que ele faz para atingir seus sonhos pessoais, profissionais e para a vida em sociedade, 
contando para isso com todo o suporte pedagógico da escola. No projeto de vida, o estudante é estimulado a 
se autoconhecer e projetar o futuro, traçando objetivos. Assim, poderá fazer escolhas conscientes e 
alinhadas com os seus anseios para a vida adulta, tanto na esfera pessoal quanto na social e na profissional, 
buscando, dessa forma, uma vida mais plena e mais feliz.
Fonte: BALARDIM, G. Projeto de vida: o que é como trabalhá-lo, e qual o seu papel no Novo Ensino Médio. 
Clip Escola, 2021. Disponível em: https://www.clipescola.com/projeto-de-
vida/#:~:text=O%20que%20%C3%A9%20o%20projeto,o%20suporte%20pedag%C3%B3gico%20da%20escola.
Acesso em: 26 jan. 2024. 
Sobre os benefícios do Projeto de vida, analise as afirmativas a seguir:
I. Contribui para o desenvolvimento do autoconhecimento.
II. Clareza sobre o propósito e objetivos pessoais.
III. Ficar livre de “pagar o preço” da dedicação.
É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas. 
B I, II e III.
C I e III, apenas. 
D I e II, apenas.
Todo profissional, seja qual for a sua formação, precisa pensar na gestão da sua marca pessoal, não importa 
o segmento de atuação. Uma das formas de vencer os obstáculos que irá enfrentar ao longo do caminho é 
entender o seu propósito de vida e principalmente ter escolhido a profissão que o faça feliz. 
Fonte: AURIANI, M. Branding Pessoal: como gerenciar sua marca pessoal num mercado cada vez mais 
competitivo? Revista EBS, São Paulo, 2023. Disponível em: 
https://www.revistaebs.com.br/artigos/branding-pessoal-como-gerenciar-sua-marca-pessoal/. Acesso em 19 
fev. 2024.
A partir do contexto apresentado, sobre a marca pessoal, analise as afirmativas a seguir:
I. A marca pessoal é um recurso que auxilia o profissional a se tornar relevante para o mercado.
II. A marca pessoal diz respeito à pessoa, ao seu nome e através de como essa pessoa é representada.
III. A marca pessoal pode ser definida como a imagem que de forma transparente e pública nos caracteriza.
 
É correto o que se afirma em:
 
A II e III, apenas.
B I e II, apenas.
C I, apenas.
D I, II e III.
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