SIMULADO 7C- MADRE IVA 2024-I BIMESTE (2)

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PORTUGUÊS
QUESTÃO 1 - Avalie o que é pedido no trecho abaixo.
“No plural: novo perfil das famílias redesenha o padrão brasileiro”
Gramaticalmente, os termos em destaque se qualificam como:
A) Numeral, artigo e verbo. 
B) Pronome, verbo e numeral. 
C) Artigo, substantivo e adjetivo.
D) Conjunção, interjeição e pronome.
QUESTÃO 2 - Algumas palavras podem ter a definição quanto à classe gramatical a que pertencem usualmente alterada; de acordo com o contexto da estrutura linguística em que foram empregadas, analise a frase a seguir: 
“Publicação traz dossiê com artigos de especialistas que analisam modos de garantir a qualidade das informações”. 
Os termos destacados estão corretamente identificados em: (Considere a sequência em que aparecem.) 
A) Locução; termo integrante; e, substantivo. 
B) Conjunção; preposição; e, advérbio de modo. 
C) Preposição; pronome relativo; e, substantivo.
D) Advérbio de companhia; conjunção; e, advérbio de modo. 
QUESTÃO 3 - Observe o quadro abaixo:
	Substantivo comum
	fulano
	Substantivo próprio
	João
De acordo com esse modelo, a alternativa correta é
Ex. Comum: fulano
 Próprio: Maria
A) substantivo comum: rio; substantivo próprio: Água.
 B) substantivo comum: país; substantivo próprio: Itália.
 C) Substantivo comum: planeta. 
D) Substantivo próprio: Asteroides.
QUESTÃO 4 - A palavra “guarda-chuva” é um substantivo formado por duas palavras. Logo, sua classificação é:
A) abstrato. 
B) próprio.
C) composto. 
D) simples.
QUESTÃO 5 - Os substantivos primitivos são palavras que não derivam de outras. De acordo com isso, a alternativa abaixo que contempla um substantivo primitivo e um derivado é:
A) anel - papel
B) pedras - rochas
C) árvores - plantas
D) sapato - sapataria
QUESTÃO 6 - A alternativa que contém somente substantivos coletivos de animais é
A) Fauna e flora
B) Manada e olival
C) Praga e reboredo
D) Ninhada e colmeia
QUESTÃO 7 -Todas as alternativas apresentam substantivos próprios, EXCETO
A) Tocantins, Ásia, Araguaia
B) IBGE, Universidade de São Paulo, Sesc.
C) Joaquim, Brasil, Argentina
D) amor, xícara, mochila.
QUESTÃO 8 - Leia a tirinha e responda às questões: Quais os verbos que aparecem na tirinha?
A) água - temos - quem - solução.
B) faltou - temos - diria - caiu.
 C) diria - caiu - céu- problema.
 D) não - esse - em - casa.
 
QUESTÃO 9
A tirinha abaixo apresenta uma linguagem
A) verbal, somente. 
B) não verbal, somente.
C) verbal e não verbal. 
D) mista.
QUESTÃO 10 - O texto abaixo deve ser usado para Na tirinha, os efeitos de sentido foram provocados por recursos linguísticos e gráficos. O tipo de linguagem predominante no texto, e que contribui para a comunicação, é:
A) A linguagem mista.
B) Apenas a linguagem verbal. 
C) Apenas a linguagem não verbal. 
D) A linguagem formal.
QUESTÃO 11 – Trata-se da estrutura da narraiva, ou seja, a trama em que se desenrolam as ações.
A) Enredo
B) Narrativa
C) Clímax
D) Antagonista
QUESTÃO 12 - Leia o texto abaixo:
O crescimento do cabelo
Quem não curte um corte de cabelo estiloso para dar uma turbinada no visual? Nosso cabelo, assim como as unhas, nunca param de crescer. Por isso podemos cortá-lo de várias formas sem correr o risco de ficar com a cabeça pelada.
        O cabelo é um fio produzido por uma glândula que fica abaixo da pele. O pelo brota no folículo, que é uma espécie de tubo no qual as células produzem proteínas e queratina. Essas substâncias se acumulam em seu interior e são empurradas pra cima, endurecem e assumem a forma de um fio.
        Existem cabelos de todos os tipos: lisos, crespos, amarelos, vermelhos etc. A cor e a textura são determinadas por fatores genéticos. Jornal Estado de Minas, p. 8, 12 jan. 2008. *Adaptado: Reforma Ortográfica.
 No trecho “Essas substâncias se acumulam em seu interior e são empurradas pra cima...”, a expressão destacada substitui:
 A) a proteína e a queratina.
 B) as glândulas e a pele.
 C) o cabelo e a unha.
 D) os amarelos e os vermelhos.
QUESTÃO 13 - Leia o texto abaixo.
SAUDADES
Tenho saudades de muitas coisas
Do meu tempo de menininha:
Sentar no colo do meu pai,
Ninar boneca sem receios.
Chorar de medo da morte da mãe,
Sonhar com festa e bolo de aniversário,
Cantar com os anjos na igreja,
Ouvir as mágicas histórias de vovó,
Brincar de pique, de corda e peteca,
 Acreditar em cegonhas, fadas e bruxas
E sobretudo no Papai Noel.
Será que quando for velhinha,
E já estiver caducando,
Vou viver tudo de novo?
JOSÉ, Elias. Cantigas de Adolescer. São Paulo:Atual, 2003. p.15.
 
 Nesse texto, quem fala que sente saudades é uma
 A) boneca.
B) jovem.
C) menininha.
D) velhinha.
QUESTÃO 14 - Leia com cautela e responda.
A garça velha
    A garça não conseguia mais apanhar peixes com facilidade. Devido à idade avançada, sua vista estava tão cansada que às vezes passava dias inteiros sem comer. E foi num desses dias, quando estava com o estômago a roncar de fome, que ela teve uma ideia. Vendo que o sapo se aproximava, ela não perdeu tempo.
    − Seu sapo, seu sapo, avise os peixes que a lagoa será esvaziada. Fiquei sabendo que o dono destas terras vai construir um campo de futebol aqui. Mas, antes disso, ele vai esvaziar a lagoa e distribuir os peixes para a vizinhança – disse.
    O sapo mergulhou na lagoa e contou a novidade para os seus amigos de escamas. A água da lagoa, que era sempre tranquila, chegou a ficar ondulada com o alvoroço provocado pela notícia. Os peixes ficaram atarantados e, temendo pelo seu fim, foram se aconselhar com a garça.
    – Dona garça, o que devemos fazer para nos livrar dessa tragédia?
    − Bem sei que vocês, peixes, não podem viver fora d’água. Por isso, o meu conselho é que se mudem para o poço que há logo ali na entrada da fazenda.
    − Mas isso é impossível! Teríamos que atravessar muitos metros fora d’água e morreríamos antes de chegar ao nosso destino.
    − E para que servem os amigos? Posso transportar todos vocês no meu bico. Já se foi o tempo em que eu comia peixes… Agora sou vegetariana e me satisfaço com pedaços de grama − mentiu a garça.
    Sem ter outra saída, os peixes aceitaram a oferta. Com a ajuda da garça, foram parar num tanque de pedra pequeno e de águas bem transparentes. Ali, a velha ave podia pescá-los até de olhos fechados e, assim, nunca mais passou fome. Não se deve acreditar em conselho de inimigo.
 Lúcia Tulchinsk. “Fábulas de Esopo”. São Paulo: Scipione, 2014.
 QUESTÃO 14.1 – Aponte o fato que motivou a história acima:
 A) “A garça não conseguia mais apanhar peixes com facilidade.”
 B) “[…] o dono destas terras vai construir um campo de futebol aqui.”
 C) “O sapo mergulhou na lagoa e contou a novidade para os seus amigos de escamas.”
D) A garça conseguiu apanhar mais peixe com facilidade.
QUESTÃO 15 - De acordo com a história, a vista da garça “estava tão cansada”:
A) por causa da sua idade avançada.
B) porque ela “passava dias inteiros sem comer”.
C) porque ela “estava com o estômago a roncar de fome”.
D) ela se achava nova e não usava óculos
QUESTÃO 16 - Segundo o texto, “Os peixes ficaram atarantados […]”. O que significa isso?
A) Significa que os peixes ficaram tristes.
B) Significa que os peixes ficaram desconfiados.
C) Significa que os peixes ficaram desnorteados.
D) Significa que os peixes ficaram calmos.
 QUESTÃO 17 - Em “Já se foi o tempo em que eu comia peixes… Agora sou vegetariana e me satisfaço com pedaços de grama […]”, a garça:
A) faz um alerta aos peixes.
B) busca convencer os peixes.
C) dá uma sugestão aos peixes.
D) tenta enganar os peixes.
  
 QUESTÃO 18 - Pode-se concluir que o texto lido é:
 A) um conto.
 B) uma fábula.
 C) uma notícia.
 D) uma poesia
QUESTÃO 19 - Leia o texto abaixo.
O príncipe sapo
Uma feiticeira muito má transformou um belo príncipe num sapo, só o beijo de uma princesa desmancharia o feitiço.
  Um dia, uma linda princesa chegou perto da lagoa em que o príncipe morava. Cheio de esperança de ficar livre do feitiço,ele lhe pediu um beijo. Como ela era muito boa, venceu o nojo e, sem saber de nada, atendeu ao pedido do sapo: deu-lhe um beijo.
     Imediatamente o sapo voltou a ser príncipe, casou-se com a princesa e foram felizes para sempre. Seieszka, Jon. O patinho realmente feio e outras histórias malucas. São Paulo: Companhia das letrinhas, 1997, [s. p]. 
O que deu origem aos fatos narrados nesse texto?
A) O beijo da princesa.
B) O feitiço da feiticeira.
C) O nojo da princesa.
D) O pedido do sapo.
QUESTÃO 20 - Leia o texto abaixo.
 
Cuidado
        Depois da chuva, o menino vestiu uma roupa azul muito bonita e saiu todo alegre para brincar.
  A mãe avisou:
 — Cuidado! A roupa é nova, não vá se sujar.
Pouco depois o menino voltou com a roupa suja de lama. A mãe, zangada, falou:
   — Mas você não sabia que a roupa estava limpinha? Que roupa custa dinheiro? Será que você não sabe que menino educado não fica deste jeito?
   — Tudo isso eu sei. O que eu não sabia é que o carro ia passar bem na poça d’água e jogar lama em mim.
O menino ficou sujo de lama porque:
A) a mãe ficou zangada.
B) era desobediente.
C) era mal educado.
D) o carro jogou lama nele. 
Boa Sorte! 
 
SIMULADO DE PORTUGUÊS 6º C
GABARITO:
1 - C
2 - C
3 - B
4 - C
5 - D
6 - D
7 - D
8 - B
9 - B
10 - A
11 - A
12 - A
13 - B
14 - A
15 - A
16 - C
17 - B
18 - B
19 - B
20 - D
Prof. ANDRÉ
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