Apol 2 Astronomia

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Questão 1/10 - FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA - ITINERÁRIO FORMATIVO 
EM FÍSICA - ELETIVA 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Ao se analisar o espetro de uma galáxia individual, nota-se que, em 
uma de suas bordas, há um sutil desvio para o azul e, na outra, um 
sutil desvio para o vermelho". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.9. (Texto rota de aprendizagem - 
aula 5). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-
base Fundamentos de Astronomia - Aula 5, é correto afirmar que 
os desvios para azul e vermelho indicam que a galáxia está: 
Nota: 10.0 
 
A Em ascensão. 
 
B Em translação. 
 
C Em declínio. 
 
D Em rotação. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-base. 
"Ao se analisar o espetro de uma 
galáxia individual, nota-se que, em 
uma de suas bordas, há um sutil 
desvio para o azul e, na outra, um sutil 
desvio para o vermelho. Isso indica 
que a galáxia está em rotação" (texto-
base, p. 9). 
 
E Em transição. 
Questão 2/10 - FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA - ITINERÁRIO FORMATIVO 
EM FÍSICA - ELETIVA 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Os conhecimentos astronômicos empíricos dos indígenas, relativos 
aos movimentos do Sol, da Lua, da Via-Láctea e de suas 
constelações, associados à biodiversidade local, suficientes para a 
sobrevivência em sociedade, são desconhecidos por muitos 
historiadores da ciência". 
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AFONSO, G. B. Astronomia Indígena. Anais da 61ª Reunião Anual da SBPC - Manaus, AM - Julho/2009. 
Disponível: <http://www.sbpcnet.org.br/livro/61ra/conferencias/CO_GermanoAfonso.pdf>. Acesso em: 11. mar. 2021. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-
base Fundamentos de Astronomia - Aula 5, os indígenas 
brasileiros também tinham suas cosmogonias. Diante disso, assinale 
a alternativa correta que menciona qual etnia indígena acreditava 
que habitava uma região sem o Sol nem a Lua, sem florestas nem 
peixes: 
Nota: 10.0 
 
A Tucano. 
 
B Guarani. 
 
C Caiapó. 
 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o livro-base. 
"Os indígenas brasileiros também 
tinham suas cosmogonias. Os Caiapós 
acreditavam que habitavam uma 
região sem o Sol nem a Lua, sem 
florestas nem peixes" (texto-base, p. 
4). 
 
D Dessana. 
 
E Baré. 
Questão 3/10 - FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA - ITINERÁRIO FORMATIVO 
EM FÍSICA - ELETIVA 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"A Via Láctea é uma galáxia espiral, em que a maioria das estrelas 
estão concentradas em braços espirais". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.4. (Texto rota de aprendizagem - 
aula 4). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-
base Fundamentos de Astronomia - Aula 4, identifique a 
alternativa correta que menciona o diâmetro do conjunto dos braços 
espirais da Via Láctea que formam um disco: 
Nota: 10.0 
 
A Aproximadamente 500 000 anos-luz. 
 
B Aproximadamente 300 000 anos-luz. 
 
C Aproximadamente 200 000 anos-luz. 
 
D Aproximadamente 400 000 anos-luz. 
 
E Aproximadamente 100 000 anos-luz. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-base. 
"A Via Láctea é uma galáxia espiral, 
em que a maioria das estrelas estão 
concentradas em braços espirais. O 
conjunto dos braços forma um disco 
com diâmetro cerca de 100 000 anos-
luz" (texto-base, p. 4). 
Questão 4/10 - FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA - ITINERÁRIO FORMATIVO 
EM FÍSICA - ELETIVA 
Leia o extrato de texto a seguir: 
 
"No século XVIII, com o avanço dos telescópios, já se sabia da 
existência de 'nebulosas' espalhadas por todo o céu noturno". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.3. (Texto rota de aprendizagem - 
aula 4). 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base 
Fundamentos de Astronomia - Aula 4, sobre a categoria nebulosa, 
assinale a alternativa correta que menciona os corpos celestes que 
se enquadram nessa categoria: 
Nota: 10.0 
 
A Planetas e estrelas. 
 
B Meteoros e granizo. 
 
C Estrelas solitárias. 
 
D Nuvens de gás luminosas e 
iluminadas. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-base. 
"Sabe-se que, hoje em dia, vários 
corpos celestes diferentes se 
enquadram dentro dessa categoria: 
nuvens de gás iluminadas, nuvens de 
gás luminosas, aglomerados de 
estrelas, remanescentes de 
supernovas, entre outros. Todos esses 
objetos pertencem à nossa própria 
galáxia [...]" (texto-base, p. 3). 
 
E Sistema solar. 
Questão 5/10 - FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA - ITINERÁRIO FORMATIVO 
EM FÍSICA - ELETIVA 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"As galáxias-satélite da Via Láctea, a Pequena e a Grande Nuvem 
de Magalhães são galáxias irregulares [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.6. (Texto rota de aprendizagem - 
aula 4). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-
base Fundamentos de Astronomia - Aula 4, quanto a simetria das 
galáxias irregulares, é correto afirmar: 
Nota: 10.0 
 
A Exibem regularidade de forma. 
 
B Possuem simetria de forma ou de 
giro. 
 
C Apresentam simetria de giro. 
 
D Não têm simetrias de forma ou de 
giro. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-base. 
"As galáxias irregulares não têm 
simetrias de forma ou de giro, como as 
elípticas ou as espirais, embora se 
pareçam com as espirais ao se 
analisar o número de estrelas jovens" 
(texto-base, p. 6). 
 
E Possuem simetria semelhantes as 
elípticas e espirais. 
Questão 6/10 - FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA - ITINERÁRIO FORMATIVO 
EM FÍSICA - ELETIVA 
Leia o extrato de texto a seguir: 
"As galáxias tendem a se reunir em grupos chamados de 
aglomerados de galáxias. Nossa Via Láctea está localizada em um 
aglomerado chamado de Grupo Local [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.2. (Texto rota de aprendizagem - 
aula 4). 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base 
Fundamentos de Astronomia - Aula 4, identifique a alternativa 
correta que indica as principais galáxias que formam o aglomerado 
chamado grupo local: 
Nota: 10.0 
 
A Aglomerado de Virgem, Leão e Touro. 
 
B Aglomerado de Virgem e Nuvem de 
Magalhães. 
 
C Via Láctea, Andrômeda e Nuvem de 
Magalhães. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-base. 
"As galáxias tendem a se reunir em 
grupos chamados de aglomerados de 
galáxias. Nossa Via Láctea está 
localizada em um aglomerado 
chamado de Grupo Local, que contém, 
ainda, a Galáxia de Andrômeda, as 
Nuvens de Magalhães, e dezenas de 
outras galáxias" (texto-base, p. 2). 
 
D Nuvem de Magalhães e Aglomerado 
de Touro. 
 
E Via Láctea e Aglomerado de Peixes. 
Questão 7/10 - FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA - ITINERÁRIO FORMATIVO 
EM FÍSICA - ELETIVA 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Pensar como as galáxias são formadas e evoluem ajuda a entender 
essas diferenças. Ainda não existe uma teoria bem consolidada que 
explique o que é observado". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.8,9. (Texto rota de aprendizagem 
- aula 4). 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base 
Fundamentos de Astronomia - Aula 4, as hipótesesmais aceitas 
sobre a formação e a evolução das galáxias apresentam: 
Nota: 10.0 
 
A Os modelos pluralístico e hierárquico. 
 
B Os modelos monolítico e anárquico. 
 
C Os modelos monolítico e hierárquico. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-base. 
"Há duas hipóteses predominantes: o 
modelo monolítico de formação das 
galáxias e o modelo hierárquico" 
(texto-base, p. 9). 
 
D Os modelos anárquico e arquétipo. 
 
E Apenas o modelo pluralístico. 
Questão 8/10 - FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA - ITINERÁRIO FORMATIVO 
EM FÍSICA - ELETIVA 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"As observações condizem com um universo plano, embora tenha 
se notado que a expansão do universo é acelerada, isto é, a 
expansão está ficando cada vez mais rápida". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.9. (Texto rota de aprendizagem - 
aula 5). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-
base Fundamentos de Astronomia - Aula 5, é correto afirmar 
que a Lei de Hubble, combinada com outros resultados, prevê-se 
que a idade do universo seja igual a: 
Nota: 10.0 
 
A 13,7 bilhões de anos. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-base. 
"As observações condizem com um 
universo plano, embora tenha se 
notado que a expansão do universo é 
acelerada, isto é, a expansão está 
ficando cada vez mais rápida. 
Utilizando a Lei de Hubble, combinada 
com outros resultados, prevê-se que a 
idade do universo seja igual a 13,7 
bilhões de anos" (texto-base, p. 9). 
 
B 13,7 milhões de anos. 
 
C 13,7 trilhões de anos. 
 
D 13,7 milhares de anos. 
 
E 13,7 centenas de anos. 
Questão 9/10 - FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA - ITINERÁRIO FORMATIVO 
EM FÍSICA - ELETIVA 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"O ser humano sempre se indagou sobre seu destaque em relação 
ao universo. Para entendê-lo, inicialmente apelou às divindades, à 
mitologia e às lendas, às mais diversas cosmogonias, únicas de 
cada povo". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.2. (Texto rota de aprendizagem - 
aula 5). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-
base Fundamentos de Astronomia - Aula 5, assinale a alternativa 
correta que menciona o nome do povo antigo que apresentou ao 
mundo a primeira tentativa de entender nosso mundo sem recorrer 
às explicações sobrenaturais: 
Nota: 10.0 
 
A Romanos. 
 
B Gregos. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o livro-base. 
"Os gregos antigos apresentaram ao 
mundo a primeira tentativa de entender 
nosso mundo sem recorrer às 
explicações sobrenaturais. Surgia aí a 
primeira cosmologia, o começo de 
nosso entendimento sobre o universo" 
(livro-base, p. 2). 
 
C Alemães. 
 
D Russos. 
 
E Japoneses. 
Questão 10/10 - FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA - ITINERÁRIO FORMATIVO 
EM FÍSICA - ELETIVA 
Leia a fragmento do texto a seguir: 
"Ao analisar o espectro de emissão da Galáxia de Andrômeda, Vesto 
Melvin Slipher (1875-1969) descobriu que as linhas espectrais da 
galáxia estavam deslocadas em direção ao azul se comparadas às 
mesmas linhas observadas em laboratório". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.9. (Texto rota de aprendizagem - 
aula 4). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-
base Fundamentos de Astronomia - Aula 4, é correto afirmar que 
o deslocamento das linhas espectrais em direção ao azul (blueshift) 
ou ao vermelho (redshift) indicam: 
Nota: 10.0 
 
A A velocidade de aproximação ou de 
afastamento de um corpo celeste 
em relação à outra Galáxia. 
 
B A velocidade de aproximação ou de 
afastamento de um corpo celeste 
em relação ao Sol. 
 
C A velocidade de aproximação ou de 
afastamento de um corpo celeste 
em relação à Via Láctea. 
 
D A velocidade de aproximação ou de 
afastamento de um corpo celeste 
em relação ao Sistema Solar. 
 
E A velocidade de aproximação ou de 
afastamento de um corpo celeste 
em relação à Terra. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-base. 
"O deslocamento das linhas espectrais 
em direção ao azul (blueshift) ou ao 
vermelho (redshift) indica a velocidade 
de aproximação ou de afastamento de 
um corpo celeste em relação à Terra. 
No caso, as linhas espectrais de 
Andrômeda indicavam que a galáxia 
se aproximava da Terra a 300 km/s 
[...]" (texto-base, p. 9,10). 
Questão 2/10 - FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA - ITINERÁRIO FORMATIVO 
EM FÍSICA - ELETIVA 
Leia o extrato de texto a seguir: 
"As galáxias são muito diferentes entre si, mas também compartilham 
muitas características, como suas formas". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.5. (Texto rota de aprendizagem - aula 
4). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-
base Fundamentos de Astronomia - Aula 4, assinale a alternativa 
correta que menciona como as galáxias podem ser categorizadas: 
Nota: 10.0 
 
A Elípticas, espirais e densas. 
 
B Aspirais, irregulares e elípticas. 
 
C Elípticas, espirais ou irregulares. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-base. 
"As galáxias são muito diferentes entre 
si, mas também compartilham muitas 
características, como suas formas, 
que podem ser categorizadas como 
elípticas ou espirais. As galáxias que 
fogem dessa classificação são 
chamadas de irregulares" (texto-base, 
p. 5). 
 
D Regulares, irregulares e elípticas. 
 
E Elípticas, regulares e espirais. 
 
Questão 3/10 - FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA - ITINERÁRIO FORMATIVO 
EM FÍSICA - ELETIVA 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Edwin Hubble demonstrou em 1929 que, quanto mais distante da 
Terra uma galáxia, maior será o desvio para o vermelho de seu 
espectro luminoso e, consequentemente, maior será sua velocidade 
de afastamento". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.6. (Texto rota de aprendizagem - aula 
5). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-
base Fundamentos de Astronomia - Aula 5, é correto afirmar que 
mesmo com as evidências de Hubble, muitos cientistas ainda 
acreditavam na Teoria do Estado: 
Nota: 10.0 
 
A Retrógrado. 
 
B Acessível. 
 
C Estacionário. 
 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-base. 
"Mesmo com as evidências de Hubble, 
muitos cientistas ainda acreditavam na 
Teoria do Estado Estacionário, ou seja, 
em um universo similar em todas as 
direções e imutável no tempo. Para 
conciliar essa teoria com a expansão 
observada do universo, novas porções 
de matéria deveriam ser criadas o 
tempo todo para manter a densidade 
do universo constante" (texto-base, p. 
6). 
 
D Adiantado. 
 
E Continuado. 
Questão 5/10 - FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA - ITINERÁRIO FORMATIVO 
EM FÍSICA - ELETIVA 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Edwin Hubble, a partir de várias fotografias do céu profundo, 
descobriu que, quanto mais distante uma galáxia em relação à Terra, 
maior será seu redshift [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.10. (Texto rota de aprendizagem - aula 
4). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-
base Fundamentos de Astronomia - Aula 4, é correto afirmar que a 
exceção a essa descoberta de Hubble é a Galáxia: 
Nota: 10.0 
 
A Nuvem deMagalhães. 
 
B Olho Negro. 
 
C Andrômeda. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-base. 
"Edwin Hubble, a partir de várias 
fotografias do céu profundo, descobriu 
que, quanto mais distante uma galáxia 
em relação à Terra, maior será seu 
redshift, e que quase todas as galáxias 
apresentavam tal efeito, com poucas 
exceções, como Andrômeda" (texto-
base, p. 10). 
 
D Sculptor. 
 
E Cata-Vento. 
Questão 8/10 - FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA - ITINERÁRIO FORMATIVO 
EM FÍSICA - ELETIVA 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"Uma vez percebidas as grandes distâncias envolvidas, uma das 
primeiras perguntas que o ser humano concebeu entre os séculos XV 
e XIX sobre o universo foi: se ele é infinito e há infinitas estrelas, então 
por que vemos o céu escuro?". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, S. F. Fundamentos de Astronomia. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.2. (Texto rota de aprendizagem - aula 
5). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-
base Fundamentos de Astronomia - Aula 5, diversas mentes se 
debruçaram sobre essa questão, e só há uma solução: o universo não 
é infinito e teve um começo. Diante disso, assinale a alternativa correta 
que apresenta como essa afirmativa ficou conhecida: 
Nota: 10.0 
 
A Paradoxo de Olbers. 
 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o livro-base. 
"Diversas mentes se debruçaram 
sobre essa questão, que ficou 
conhecida como o Paradoxo de 
Olbers, e só há uma solução: o 
universo não é infinito e teve um 
começo" (livro-base, p. 2). 
 
B Paradoxo de Hubble. 
 
C Paradoxo de Newton. 
 
D Paradoxo de Aristóteles. 
 
E Paradoxo de Lemaître. 
Questão 6/10 - FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA - ITINERÁRIO 
FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA 
Na Videoaula Laboratório de experimentos interdisciplinares - elementos de 
um circuito elétrico e medidores, Parte 2 da Aula 2 (18.06.2021), vê-se uma 
análise experimental, por meio da qual se procedeu uma divisão da corrente 
elétrica (em seus respectivos caminhos), associando os elementos de tensão 
elétrica à potência dissipada. 
Com base em seus conhecimentos e nessa Videoaula, responda: qual foi a abordagem 
representada nesse experimento? 
Nota: 0.0 
 
A Uma análise eletrostática da 
configuração de um circuito elétrico, 
garantindo um péssimo deslocamento 
da corrente elétrica e um mau 
funcionamento do material proposto. 
 
 
 
 
B Uma análise eletrostática da 
configuração de um circuito elétrico, 
fazendo com que o fluxo magnético 
atuasse dentro do conceito 
eletrostático. 
 
C Uma análise eletrodinâmica, por meio 
da qual a configuração do sistema se 
dá conforme o deslocamento da 
corrente elétrica no sistema, 
tornando-o circuito em série, paralelo 
ou misto. 
 
Comentário: Conforme abordado 
dentro do componente das 
associações de resistores, o 
experimento com as lâmpadas 
incandescentes vem de encontro com 
o problema proposto, elucidando os 
efeitos da corrente elétrica atuante em 
uma modalidade de circuito (série, 
paralela ou mista). (texto-base 
Videoaula laboratório de 
experimentos interdisciplinares - 
elementos de um circuito elétrico e 
medidores (parte 2), Aula 2 – 
18.06.2021, 20'56'' - 24'23'' 
 
D Uma análise eletrodinâmica, 
responsável por utilizar a bancada e 
realizar a determinação da 
resistividade do material. 
 
E Uma representação eletromagnética, 
montando a abordagem que temos de 
um fluxo magnético para a atuação 
dinâmica de uma indutância do 
componente. 
Questão 8/10 - FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA - ITINERÁRIO 
FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA 
Na Videoaula Laboratório de Experimentos Interdisciplinares - Eletrostática 
com o gerador de Van der Graff e LP, Parte 1 da Aula 1 (28.05.2021), 
analisaram-se os primórdios da eletricidade, em busca dos seus primeiros 
cientistas, que foram os responsáveis pela quebra de paradigma da cultura vigente 
com um pensamento científico. Dentre esses conhecimentos, o Âmbar foi utilizado 
como referência, o que trouxe (pela primeira vez na história), a denominação de 
“Elektron”. 
Com base nos conteúdos do curso e nessa Videoaula, responda: qual foi o cientista que trouxe tal 
informação ao mundo? Assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 
A Arquimedes de Siracusa 
 
B Tales de Mileto 
 
Você acertou! 
Comentário: A denominação do 
Âmbar, ao ser atritado, gerava um 
processo de eletrização, atraindo 
palha seca. Assim, foi possível 
observar, pela primeira vez, o 
processo de eletrização por atrito e, 
respectivamente, por 
indução. Videoaula LABORATÓRIO 
DE EXPERIMENTOS 
INTERDISCIPLINARES - Eletrostática 
com o gerador de Van der Graff e 
LP, parte 1 da Aula 2 – 28.05.2021, 
11’58” – 13’21” 
 
C Demócrito de Abdera 
 
D Heron de Alexandria 
 
E Ctesíbio de Atenas