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Psicologia da Aprendizagem

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Psicologia da Aprendizagem - Avaliação
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Acerca das fases ou períodos em que se classificam os estágios de aprendizagem humana, segundo Piaget, é incorreta a fase:
Questão 1Escolha uma opção:
a.
Fase pré-operatória
b.
Fase sensório-motora
c.
Fase Mítica
d.
Fase operatória-formal.
e.
Fase operatória-concreta
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Ao se referir ao estudo da Subjetividade, a Psicologia estuda:
 
I - O homem em todas as suas expressões, as visíveis (nosso comportamento) e as expressões humanas invisíveis (nossos sentimentos);
II - As expressões humanas singulares (porque somos o que somos) e aquelas expressões humanas genéricas (porque somos todos assim);
III - A síntese singular e individual que cada um de nós vai constituindo, conforme vamos nos desenvolvendo e vivenciando as experiências da vida social e cultural.
Agora marque uma alternativa:
Questão 2Escolha uma opção:
a.
Apenas a afirmativa II está correta.
b.
Apenas a afirmativa I está correta.
c.
Todas as afirmativas estão incorretas.
d.
Apenas a afirmativa III está correta.
e.
Todas as afirmativas estão corretas.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Foi estudado que, embora a ciência psicológica seja nova, as ideias psicológicas são antigas. Considere as seguintes afirmativas:
 
I – Na Grécia, as ´coisas do espírito´ que atualmente nos referimos a temas psicológicos, eram atribuídas à filosofia e a arte.
II – Coube aos filósofos gregos uma primeira tentativa de sistematizar uma Psicologia, tanto que o próprio termo “psicologia” vem do grego psyché, que significa alma, e de logos, que significa razão.
III – Elementos como pensamento, os sentimentos de amor e ódio, a irracionalidade, o desejo, a sensação e a percepção eram considerados pelos gregos como componentes da alma (psique).
IV – Para o filósofo Sócrates, a principal característica humana era a razão que distingue o humano do animal e que permite sobrepor-se aos instintos.
V – Para Platão a alma (psique) era imortal e separada do corpo, enquanto que, Aristóteles afirmava a mortalidade da alma e a sua relação de pertencimento ao corpo.
 
Agora marque uma alternativa:
Questão 3Escolha uma opção:
a.
Todas as afirmativas estão incorretas.
b.
Apenas a afirmativa II, III e IV estão corretas.
c.
Apenas a afirmativa III, IV e V estão corretas.
d.
Todas as afirmativas estão corretas.
e.
Apenas a afirmativa I, II e III estão corretas.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Em relação ao processo de aprendizagem por equilibação e desequilibração, é incorreto afirmar que:
Questão 4Escolha uma opção:
a.
A aprendizagem ocorreria por constantes momentos de equilibrações, de ancoragens e sequentes desequilibrações.
b.
O estado de assimilação e acomodação, desequilíbrio e re-equilíbrio de novos conhecimentos e experiências na constituição da aprendizagem cessa no momento em que se sabe o necessário.
c.
Na “equilibração” o organismo busca manter-se em estado de adaptação com o meio, assimilando-o e agindo no sentido de superar perturbações na relação com o meio.
d.
A “Desequilibração” ocorre diante da possibilidade de mudança que rompe o estado de repouso ou equilíbrio, gerando um estado de desequilibração.
e.
A desequilibração exige uma nova assimilação e a acomodação de novos significados (ou aprendizagem) para que o organismo volte a si equilibrar.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em relação ao que é posto como “Objeto de estudo” da Psicologia, considere as seguintes afirmativas e marque a correta:
Questão 5Escolha uma opção:
a.
Estuda a alma, exclusivamente.
b.
Estuda a mente e o cérebro, exclusivamente.
c.
Estuda o comportamento, exclusivamente.
d.
De modo científico, possui apenas um objeto de estudo.
e.
Possui um objeto multifacetado ou múltiplos objetos.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para Jean Piaget (1896-1980), o desenvolvimento humano e o modo como esse ser adquire conhecimento são afetados por estágios de desenvolvimento. Um desses estágios é descrito pelo autor como período pré-operatório. Neste, a criança consegue estruturar as respectivas ações no plano das representações. Segundo Piaget, como se caracteriza esse processo de estruturação de ações no âmbito representacional?
Questão 6Escolha uma opção:
a.
A criança estrutura as próprias ações de maneira automática, reversível e autônoma.
b.
A criança não estrutura ações no plano simbólico, no estágio pré-operatório.
c.
A criança estrutura as próprias ações de maneira justaposta, sincrética e egocêntrica.
d.
A criança estrutura as próprias ações de maneira egocêntrica e automática.
e.
A criança estrutura as próprias ações de maneira independente e autocrítica.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Em relação às noções de “Inteligência”, considere as seguintes assertivas:
 
I – Cada pessoa possui tipos e níveis diferentes de inteligência, como de aprender e resolver problemas.
II – Para uma diversidade de inteligência deve haver diversos métodos de aprendizagem
III – A noção de inteligências múltiplas não se aplica ao contexto escolar, mas aos sujeitos em geral na sociedade
 
Está correta a seguinte configuração:
Questão 7Escolha uma opção:
a.
I, apenas
b.
II, apenas
c.
I e II, apenas
d.
II e III, apenas
e.
III, apenas
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Em relação ao tema do “Fracasso Escolar”, considere as seguintes assertivas:
 
I – Existe esse fracasso, pois alguns alunos são incapazes de aprender.
II – Sinaliza também o fracasso do professor em ensinar.
III – É produto de vários elementos que compõe o processo de ensino-aprendizagem.
 
Está correta a seguinte configuração:
Questão 8Escolha uma opção:
a.
II, apenas
b.
I, apenas
c.
I e II, apenas
d.
II e III, apenas
e.
III, apenas
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para Jean Piaget (1896-1980), o desenvolvimento humano e o modo como esse ser adquire conhecimento são afetados por estágios de desenvolvimento. Um desses estágios é descrito pelo autor como período pré-operatório. Neste, a criança consegue estruturar as respectivas ações no plano das representações. Segundo Piaget, como se caracteriza esse processo de estruturação de ações no âmbito representacional? 
Questão 9Escolha uma opção:
a.
A criança não estrutura ações no plano simbólico, no estágio pré-operatório.
b.
A criança estrutura as próprias ações de maneira justaposta, sincrética e egocêntrica.
c.
A criança estrutura as próprias ações de maneira independente e autocrítica. 
d.
A criança estrutura as próprias ações de maneira automática, reversível e autônoma.
e.
A criança estrutura as próprias ações de maneira egocêntrica e automática.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Reflexões atuais sobre o ato educativo evidenciam a importância de se compreender as aprendizagens dos alunos com base em seu desenvolvimento. Considera-se, nesse contexto, que o desenvolvimento do ensino supõe que se observe, além dos aparatos legais, um planejamento escolar e didático, no qual as práticas de aprendizagem possam ser revistas e reavaliadas. Nesse sentido, é importante que o professor, ao construir seus instrumentos de avaliação, considere que:
Questão 10Escolha uma opção:
a.
Todos devem ser tratados em igualdade de aprendizagem para as respostas requeridas. 
b.
O atendimento às necessidades especiais deve ser levado em conta exclusivamente nos momentos de avaliação.
c.
Cada aluno possui tempos diferenciados para aprender os conteúdos e gerar respostas aos desafios cognitivos.
d.
A avaliação deve buscar a homogeneidade da turma.
e.
A aplicação de práticas isoladas de avaliação para cada turma deve ser prioritária.
Parte inferior do formulário
Psicologia da Aprendizagem 
-
 
Avaliação
 
Questão
 
1Correto
 
Atingiu 1,00 de 1,00
 
Marcar questão
 
Texto da questão
 
Acerca das fases ou períodos em que se classificam os estágios de aprendizagem 
humana, segundo Piaget, é
 
incorreta
 
a fase:
 
Questão
 
1
Escolha uma opção:
 
a.
 
Fase pré
-
operatória
 
b.
 
Fase sensório
-
motora
 
c.
 
Fase Mítica
 
d.
 
Fase operatória
-
formal.
 
e.
 
Fase operatória
-
concreta
 
Questão
 
2
 
Correto
 
Atingiu 1,00 de 1,00
 
Marcar questão
 
Texto da questão
 
Ao se referir ao estudo da Subjetividade, a Psicologia estuda:
 
 
 
I 
-
 
O homem em todas as suas expressões, as visíveis (nosso comportamento) e as 
expressões humanas invisíveis (nossos sentimentos);
 
II 
-
 
As expressões humanas singulares (porque somos o que somos) e aquelas 
expressões humanas genéricas (porque somos todos assim);
 
III 
-
 
A síntese singular e individual que cada um de nós vai constituindo, conforme 
vamos nos desenvolvendo e vivenciando as experiências da vida social e cultural.
 
Agora marque uma alternativa:
 
Questão
 
2
Escolha uma opção:
 
a.
 
Apenas a afirmativa II está correta.
 
b.
 
Psicologia da Aprendizagem - Avaliação 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Acerca das fases ou períodos em que se classificam os estágios de aprendizagem 
humana, segundo Piaget, é incorreta a fase: 
Questão 1Escolha uma opção: 
a. 
Fase pré-operatória 
b. 
Fase sensório-motora 
c. 
Fase Mítica 
d. 
Fase operatória-formal. 
e. 
Fase operatória-concreta 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ao se referir ao estudo da Subjetividade, a Psicologia estuda: 
 
I - O homem em todas as suas expressões, as visíveis (nosso comportamento) e as 
expressões humanas invisíveis (nossos sentimentos); 
II - As expressões humanas singulares (porque somos o que somos) e aquelas 
expressões humanas genéricas (porque somos todos assim); 
III - A síntese singular e individual que cada um de nós vai constituindo, conforme 
vamos nos desenvolvendo e vivenciando as experiências da vida social e cultural. 
Agora marque uma alternativa: 
Questão 2Escolha uma opção: 
a. 
Apenas a afirmativa II está correta. 
b.

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