2023 Aula 1

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2023
Aula 1
PROFA. LISETE BARLACH
Psicologia
Definição 
CIÊNCIA
do comportamento 
humano
ESTUDO CIENTÍFICO DO 
COMPORTAMENTO E DOS PROCESSOS 
MENTAIS
ESTUDO DA 
SUBJETIVIDADE HUMANA
CIÊNCIA
PODE-SE ESTUDAR A 
SUBJETIVIDADE DE 
FORMA OBJETIVA?
CIÊNCIA
EXATAS HUMANAS / 
SOCIAIS
Objetivos
• Promover a reflexão sobre os temas centrais e 
as controvérsias da Psicologia como ciência;
• Ampliar a compreensão das bases 
psicológicas do comportamento humano, 
contribuindo para a análise dos fenômenos 
cotidianos em bases científicas.
AVALIAÇÃO
SEMINÁRIOS POR BLOCO DE ASSUNTOS
Representante da turma? (Drive, Moodle)
VAMOS À PRIMEIRA AULA!!!
A Psicologia no cotidiano e a Psicologia como ciência
A evolução da Psicologia como ciência e as escolas de 
pensamento na Psicologia
Os temas centrais e as controvérsias da Psicologia como ciência
UM ESCLARECIMENTO 
IMPORTANTE:
ESSA DISCIPLINA ESTUDA O 
COMPORTAMENTO DO 
CONSUMIDOR???
Compreender a nós mesmos
Compreender o comportamento humano 
(individual e grupal)
Compreender o mundo que nos cerca
PSICOLOGIA E A 
CONTEMPORANEIDADE
Birra
Algumas crianças são 
birrentas; outras, não.
Bullying
Alguém aqui já 
sofreu bullying?
Psicologia
ESTUDO CIENTÍFICO DO COMPORTAMENTO E DOS PROCESSOS MENTAIS
ESTUDO DA SUBJETIVIDADE HUMANA
CIÊNCIA do comportamento humano
O que é uma 
ciência???
TAXONOMIA DO CONHECIMENTO
Tradicional, mítico, folclórico Não autoral, transmissão oral
Teológico, místico, mágico Produção não é humana; aspectos 
sobrenaturais
Empírico, analítico, científico Base: método, necessidade de 
comprovação.
Conhecimento probabilístico.
Dedutivo. Apoio à tomada de 
decisão.
Reconhecimento pela comunidade 
científica.
Na antiguidade
Visão mitológica do homem e da 
natureza 
Religião; Filosofia
Na Idade Média: Religião; Filosofia
Alma = psique
Século XX: desenvolvimento da 
Psicologia científica
FILOSOFIA: RAIZ DA PSICOLOGIA
Aristóteles Platão
Considerado o pai da 
Psicologia científica
Importante base para a questão da 
subjetividade
Rejeitava a noção do 
misterioso ou do sobrenatural
A alegoria da caverna
O ser humano comum está cego e vive na 
ignorância, tomando como real aquilo que, em 
verdade, é a sombra do real. Preso a este 
mundo de sombras, mesmo que lhes fosse dada 
a liberdade, os humanos nada veriam, pois 
acostumaram-se à cegueira e à ignorância.
TOMAS DE AQUINO 1224 - 1275
Voz da Igreja medieval em 
assuntos da Psicologia
Síntese do Cristianismo com a 
visão aristotélica
TODA CRIAÇÃO É BOA, TUDO QUE 
EXISTE É BOM
MAL = AUSÊNCIA DA PERFEIÇÃO
CIÊNCIA, RELIGIÃO, FILOSOFIA
 A CIÊNCIA SE AFIRMA TENTANDO NEGAR A RELIGIÃO E SE
AFASTANDO DA FILOSOFIA (especialmente a metafísica)
 A CIÊNCIA SE AFIRMA NEGANDO A EXPLICAÇÃO MÍSTICA
MEDICINA cuida do corpo
IGREJA cuida da alma
E a Psicologia????
Psicologia científica
Método científico
Teoria, hipóteses
Pesquisa
Observação natural (viés do observador)
Estudos de caso
Levantamentos (surveys)
Pesquisa correlacional (emprego de métodos estatísticos para examinar 
a relação entre duas ou mais variáveis)
Pesquisa experimental
UMA CIÊNCIA 
NÃO-PARADIGMÁTICA
A Psicologia do 
Século XX e XXI
PSICOLOGIAS DO SÉCULO XX
BEHAVIORISTA COGNITIVA HUMANISTA PSICANALÍTICA
OBJETO Qualquer pergunta bem 
definida sobre o 
funcionamento de 
qualquer animal
Funcionamento da 
mente
Perguntas sobre a 
pessoa, sua 
experiência subjetiva, 
seus problemas 
significativos
Personalidade normal e 
anormal
OBJETIVOS 
PRINCIPAIS
Conhecimento, 
aplicação
Conhecimento, 
aplicação
Ajuda e 
enriquecimento; 
conhecimento em 2º 
lugar
Ajuda e conhecimento
MÉTODOS 
DE 
PESQUISA
Métodos objetivos Métodos objetivos
e introspecção
Todos os 
procedimentos, mesmo 
os não-científicos
Paciente; observação e 
análise
POPULAÇÃO 
ESTUDADA
Todos os animais Principalmente 
pessoas
Pessoas Pessoas (geralmente 
adultos em terapia)
CARACTERÍSTICAS DAS ESCOLAS DE PENSAMENTO
NEUROCIÊNCIAS
Comportamento estudado via processos
cerebrais, sistema nervoso (neuronais) e
outras funções biológicas (hormônios, p.
ex.).
Pressuposto: todo comportamento pode
ser desmembrado em seus componentes
biológicos.
PSICODINÂMICA (PSICANÁLISE)
O comportamento é motivado por forças
interiores inconscientes sobre as quais o
indivíduo exerce pouco controle ou
consciência.
Freud, Adler, Winnicott, Fromm, Ericson
(adolescência), Reich, Jung
PREMISSAS PSICANÁLISE, SEGUNDO FREUD
 1. Psicólogos devem estudar as leis e os determinantes da 
personalidade (normal e patológica) e tratar os distúrbios 
mentais;
 2. O inconsciente é um aspecto importante da personalidade; 
 3. A terapêutica para distúrbios neuróticos = trazer o 
inconsciente para a consciência;
 4. A personalidade é melhor estudada no contexto de uma 
relação específica entre paciente e terapeuta.
BEHAVIORISMO
 Comportamento é observável
 Objetividade da ciência psicológica
 Rejeição da ênfase em operações internas da mente: “caixa-preta”
 WATSON: Dêem-me 12 crianças pequenas e sadias, bem-formadas e 
um ambiente por mim especificado para criá-las, e garantirei escolher 
qualquer uma ao acaso e treiná-la para tornar-se qualquer tipo de 
especialista que eu indicar (médico, advogado, artista, comerciante, 
etc.) e também mendigo, ladrão, independentemente de seus talentos, 
inclinações, habilidades, vocações
 SKINNER: WALDEN II
PRINCÍPIOS DO BEHAVIORISMO
 1. Estudar os eventos ambientais (estímulos) e os comportamentos observáveis 
(respostas). Indivíduos aprendem pela experiência;
 2. Introspecção deve ser substituída por métodos objetivos (experimentação, 
observação);
 3. O comportamento de animais não-humanos é estudado, pois os 
organismos mais simples são mais fáceis de estudar que os complexos;
 Os psicólogos devem ter objetivos científicos:
 Descrição
 Explicação
 Predição
 Controle
Perspectiva cognitiva
Como as pessoas pensam, compreendem e 
conhecem o mundo
Como representam o mundo exterior em seu interior
Como o modo de pensar influencia o 
comportamento
Pensar = processar informações
Procurar o que existe dentro da “caixa-preta”
PREMISSAS DA 
ABORDAGEM 
COGNITIVISTA
1. Os estudos devem se concentrar em 
processos, estruturas e funções 
mentais; a mente distingue o ser 
humano dos outros animais;
2. A psicologia tem como objetivo 
conhecimento e aplicações práticas 
(entender melhor a memória pode 
melhorar o ensino);
3. Auto-observação, introspecção ou 
auto relatos são úteis, mas devem ser 
utilizados junto com outros métodos 
objetivos.
PERSPECTIVA HUMANISTA
Pessoas buscam naturalmente evoluir, 
desenvolver-se e exercer controle sobre a sua 
vida e sobre o seu comportamento. 
Atingirão seu pleno potencial caso lhes seja 
dada a oportunidade.
Carl Rogers e Abraham Maslow
Ênfase no livre arbítrio
PREMISSAS 
DO 
HUMANISMO 
NA 
PSICOLOGIA
 1. Preocupação com a produção do conhecimento 
e com a prestação de serviços: expandir e enriquecer 
a vida humana, ajudando pessoas a entender a si 
próprias e a desenvolver-se ao máximo; pessoas são 
basicamente boas;
 2. Estudar o ser humano vivo como um todo; não 
compartimentar em funções e processos (ex.: 
motivação);
 3. Investigar problemas humanos significativos 
(responsabilidade, solidão, etc.)
 4. Ênfase no que é individual, único, excepcional em 
cada pessoa;
 5. Os métodos são secundários aos problemas; uso de 
muitas técnicas variadas.
PERSPECTIVAS ATUAIS
(RESUMO)
CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS / PESQUISAS
NEUROCIÊNCIAS FUNCIONAMENTO BIOLÓGICO DO SER HUMANO. 
MAPEAMENTO CEREBRAL.
COMPORTAMENTAL
(BEHAVIORISMO)
OBSERVAÇÃO DO COMPORTAMENTO EXTERIOR 
(MANIFESTO)
PSICANALÍTICA COMPREENSÃO DA PESSOA INTERIOR
COGNITIVA IDENTIFICAÇÃO DAS RAÍZES DA COMPREENSÃO
HUMANISTA QUALIDADES ÚNICAS DO SER HUMANO
ÁREAS DE ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA
Atividade Descrição
Psicologia Clínica Problemas psicológicos; psicoterapia
AconselhamentoPsicológico Problemas de ajustamento
Psicologia Industrial / Organizacional Desenvolvimento de programas; melhorias no trabalho
Psicologia Educacional Desenvolve programas educacionais
Psicologia Social Estuda influências mútuas entre pessoas
Psicologia do Desenvolvimento Estuda mudanças no comportamento ao longo do tempo
Psicologia Experimental Conduz pesquisas
Psicologia Escolar Trabalha com jovens problemáticos
Psicologia Comunitária Desenvolve programas comunitários (prevenção e promoção 
da saúde mental)
Fonte: DAVIDOFF, Linda
ÁREAS DE ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA
Atividade Descrição
Neurociência comportamental Base psicológica do comportamento
Psicologia Intercultural Similaridades e diferenças de funcionamento psicológico nas várias 
culturas, entre elas e nos grupos étnicos
Psicologia Jurídica Critérios para determinar se acusado estava legalmente são quando 
cometeu crime
Psicologia dos Esportes Aplicação dos princípios psicológicos à atividade atlética, aos exercícios 
físicos e à dinâmica de equipes / times.
Psicologia Feminina Discriminação contra mulheres, diferenças estruturais no cérebro; causas 
da violência contra mulheres
Fonte: FELDMAN
Campos 
de 
atuação
(resumo)
Psicologia clínica e 
aconselhamento psicológico
Psicologia Social
Psicologia Organizacional
Psicologia do desenvolvimento
Psicologia Escolar
PSICOLOGIA 
diagnóstico e tratamento do comportamento humano
PSIQUIATRIA
ramo da Medicina (medicamentos)
PSICANÁLISE
especialização - escola de pensamento
Qual a diferença???
Curiosidade: 
Em 2002, Daniel Kahneman, psicólogo, 
ganhou o Prêmio Nobel de Economia!
Surge a Economia Comportamental 
ou Psicologia Econômica
Richard H. Thaler venceu prêmio 
Nobel de Economia 2018
O Prêmio Nobel de Economia foi atribuído ao
psicólogo americano por seus trabalhos sobre
os mecanismos psicológicos e sociais que
operam nas decisões dos consumidores ou
investidores.
Questões 
permanentes
(controvérsias)
LIVRE ARBÍTRIO OU DETERMINISMO????
CONTROVÉRSIAS DA PSICOLOGIA
NATUREZA OU FORMAÇÃO???
CONSENSOS E CONTROVÉRSIAS
Temática Neurociências Psicodinâmica Behaviorista Cognitivista Humanista
Hereditariedade 
ou ambiente
Hereditariedade Hereditariedade Ambiente Ambas Ambiente
Inconsciente ou 
consciente?
Inconsciente Inconsciente Consciente Ambas Consciente
Comportamento 
observável ou 
processos mentais 
internos?
Ênfase interna Ênfase interna Comportamento
observável
Ênfase interna Ênfase interna
Livre arbítrio ou 
determinismo?
Determinismo Determinismo Determinismo Livre arbítrio Livre arbítrio
Diferenças 
individuais x 
princípios
universais?
Universal Universal Ambas Individual Individual
Questões 
permanentes (1)
Pessoa – situação
O comportamento é resultado de
processos internos (pensamentos,
emoções, motivações, atitudes,
personalidade) ou incitado por
fatores externos (incentivos,
características do ambiente,
presença de outras pessoas)?
Questões 
permanentes (2)
Natureza – criação
O comportamento é
resultado de tendências
inatas ou reflexo de nossas
experiências e da maneira
com que somos
educados?
Questões 
permanentes (3)
Estabilidade – mudança
As características
desenvolvidas durante a
infância são mais ou menos
permanentes / fixas ou as
pessoas mudam de maneira
previsível / imprevisível ao
longo da vida?
Questões 
permanentes (4)
Diversidade – universalidade
Até que ponto uma pessoa é igual 
a todas as outras, a algumas outras 
ou a nenhuma outra?
O conhecimento da psicologia 
sobre o ser humano é válido para 
todos os povos, raças, culturas? 
Aplica-se igualmente a homens e 
mulheres? A todas as idades?
Questões 
permanentes (5)
Corpo – mente
Como a mente e o corpo
se conectam gerando o
comportamento?
Qual a relação entre
pensamentos, sentimentos
e processos biológicos?
PRÓXIMA AULA?
VAMOS VER O CALENDÁRIO 
E O PROGRAMA!
SEXTAS
AGOSTO 11
18
25
SETEMBRO 1 MKT WEEK
8 (SEMANA PÁTRIA)
15
22
29
OUTUBRO 6
13
20
27
NOVEMBRO 3
10
17
24
DEZEMBRO 1
8
15
TOTAL AULAS 16
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
• BOCK, A. M. B. Psicologias: uma introdução ao estudo da Psicologia. São 
Paulo: Saraiva, 2005.
• DAVIDOFF, Linda L. Introdução à Psicologia. SP: Pearson Education, 2001. 
• FELDMAN, Robert S. Introdução à Psicologia. SP: McGraw-Hill, 2007, 6ª Ed.
• FRIEDMAN, H. S.; SCHUSTACK, M. W. Teorias da Personalidade: da teoria 
clássica à pesquisa moderna. SP: Pearson, 2004.
• SCHULTZ, D. P. SCHULTZ, S. E. Teorias da Personalidade. SP: Pioneira / Thompson. 
Trad. Eliane Kanner.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
• FREUD, S. Cinco conferências sobre Psicanálise. Obras completas. Buenos 
Aires: Amorrortu, 1994 (1909).
• SKINNER, B. F. Walden II: uma sociedade do futuro. SP: Herder, 1975.
TEXTOS NO MOODLE (Representante da turma?)
	2023�Aula 1
	Número do slide 2
	�CIÊNCIA �do comportamento humano
	�ESTUDO CIENTÍFICO DO COMPORTAMENTO E DOS PROCESSOS MENTAIS�
	ESTUDO DA SUBJETIVIDADE HUMANA
	CIÊNCIA�PODE-SE ESTUDAR A SUBJETIVIDADE DE FORMA OBJETIVA?
	CIÊNCIA
	Número do slide 8
	���AVALIAÇÃO
�
 SEMINÁRIOS POR BLOCO DE ASSUNTOS���Representante da turma? (Drive, Moodle)�������
	��VAMOS À PRIMEIRA AULA!!!���
	�A Psicologia no cotidiano e a Psicologia como ciência����A evolução da Psicologia como ciência e as escolas de pensamento na Psicologia����Os temas centrais e as controvérsias da Psicologia como ciência��
	�UM ESCLARECIMENTO IMPORTANTE:�ESSA DISCIPLINA ESTUDA O COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR???�
	Compreender a nós mesmos��Compreender o comportamento humano (individual e grupal)�
Compreender o mundo que nos cerca
	PSICOLOGIA E A CONTEMPORANEIDADE
	Número do slide 15
	Número do slide 16
	Número do slide 17
	Número do slide 18
	Número do slide 19
	Número do slide 20
	Número do slide 21
	Número do slide 22
	Número do slide 23
	Número do slide 24
	Psicologia
	�O que é uma ciência???�
	Número do slide 27
	�Na antiguidade�Visão mitológica do homem e da natureza �Religião; Filosofia�
	�FILOSOFIA: RAIZ DA PSICOLOGIA
	TOMAS DE AQUINO
	CIÊNCIA, RELIGIÃO, FILOSOFIA
	Psicologia científica
	��A Psicologia do Século XX e XXI��
	PSICOLOGIAS DO SÉCULO XX
	Número do slide 35
	NEUROCIÊNCIAS
	PSICODINÂMICA (PSICANÁLISE)
	PREMISSAS PSICANÁLISE, SEGUNDO FREUD
	BEHAVIORISMO
	PRINCÍPIOS DO BEHAVIORISMO
	Perspectiva cognitiva
	��PREMISSAS DA ABORDAGEM COGNITIVISTA
	PERSPECTIVA HUMANISTA
	PREMISSAS DO HUMANISMO NA PSICOLOGIA
	Número do slide 45
	ÁREAS DE ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA
	ÁREAS DE ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA
	Campos de atuação�(resumo)
	PSICOLOGIA �diagnóstico e tratamento do comportamento humano��PSIQUIATRIA �ramo da Medicina (medicamentos)��PSICANÁLISE �especialização - escola de pensamento�
	Número do slide 50
	Número do slide 51
	��Questões permanentes�(controvérsias)�
	Número do slide 53
	CONSENSOS E CONTROVÉRSIAS
	��Questões permanentes (1)
	��Questões permanentes (2)
	��Questões permanentes (3)
	��Questões permanentes (4)
	��Questões permanentes (5)
	��PRÓXIMA AULA?�VAMOS VER O CALENDÁRIO E O PROGRAMA!
	Número do slide 61
	Número do slide 62