Exame do Módulo 2

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Exame do Módulo 2
· Entrega 30 abr em 23:59
 
· Pontos 100
 
· Perguntas 25
 
· Disponível até 30 abr em 23:59
 
· Limite de tempo 45 Minutos
 
· Tentativas permitidas 5
Instruções
Exame do Módulo 2
 
Para responder o seguinte exame, você deve ter revisado e estudado todos os conteúdos e recursos do módulo.
 
Cada recurso lhe fornecerá ferramentas para poder responder às perguntas. Por isso, deverá prestar a devida atenção a cada um deles:
 
· Vídeos
· Esquema conceitual
· Leituras
· Fórum
· Vídeos de conceitos chaves
 
Este exame tem o objetivo de verificar o avanço de sua aprendizagem e representa uma prática de avaliação formal, a qual lhe outorgará uma qualificação de desempenho.
 
Atenção!
Lembramos que você terá somente duas tentativas para a realização do mesmo.
Cada tentativa terá um tempo limite de 20 minutos para sua realização.
 
Tipo de perguntas:
Cada exame pode conter diversos tipos de perguntas ou ordens:
 
Verdadeiro-Falso: deve indicar se a proposição pode se considerar verdadeira ou falsa. Você deverá levar em consideração que, se somente um elemento da proposição for falso, deve se considerar falsa em seu conjunto.
 
Múltipla escolha:somente uma das opções é correta.As alternativas estão indicadas com círculos.Você deverá selecionar a alternativa correta marcando o círculo precedente.
 
Resposta múltipla:pode haver mais de uma resposta correta.Você deverá selecionar todas as alternativas que considere corretas, assinalando no quadrado.
Será outorgada uma pontuação parcial em caso de não marcar todas as correspondentes.
 
Coincidente:deve vincular duas categorias, selecionando na 1º coluna o conceito que corresponde com a categoria da 2ª coluna.
 
Desejamos que você consiga desenvolver este exame com sucesso!
Para começar, você deverá clicar em “Realizar Evaluación”, uma vez respondidas as perguntas, deverá clicar em “Enviar Evaluación”.
Fazer o teste novamente
Histórico de tentativas
	
	Tentativa
	Tempo
	Pontuação
	MANTIDO
	Tentativa 2
	22 minutos
	100 de 100
	MAIS RECENTE
	Tentativa 2
	22 minutos
	100 de 100
	
	Tentativa 1
	17 minutos
	97,33 de 100
Pontuação desta tentativa: 100 de 100
Enviado 14 abr em 19:24
Esta tentativa levou 22 minutos.
 
Pergunta 1
4 / 4 pts
Falamos que a efetividade e o desempenho de uma equipe dependem de algumas variáveis. Quais das seguintes variáveis a continuação são mencionadas pelos autores:
  
Ênfase puramente individual
 
Correto!
  
Positividade
 
Correto!
  
Conectividade
 
  
Negatividade
 
Correto!
  
Emotividade
 
 
Pergunta 2
4 / 4 pts
No que diz respeito ao processo de aprendizagem, podemos afirmar que, de acordo com o conceito de organizações inteligentes, ele está subdividido em algumas críticas:
 
I. A necessidade de pensar de maneira aguda em problemas complexos.
II. A necessidade de uma ação inovadora e coordenada.
III. Os papéis que desempenham os membros da equipe nas outras equipes de trabalho.
 
Analise as afirmativas e marque a resposta correta:
  
A afirmativa II é falsa.
 
Correto!
  
As afirmativas I, II e III são verdadeiras.
 
  
As afirmativas I e II são falsas.
 
  
A afirmativa III é falsa.
 
  
Somente a afirmativa I é verdadeira.
 
 
Pergunta 3
4 / 4 pts
O Espaço Emocional Efetivo é um dos pontos-chave das equipes de alto desempenho. Está relacionada com:
  
Com a efetividade do o nível de rendimento aumentando substancialmente quando se confia nas coisas que realizamos
 
  
Que as emoções circunscrevem os estados de ânimo das pessoas e estas podem ser mais produtivas.
 
Correto!
  
A Aparição de uma liberdade que permite a possibilidade de criar expandindo as fronteiras pessoais.
 
Correto!
  
Que exista inovação possível
 
Correto!
  
A existência de uma confiança que está por trás do funcionamento da equipe em seu conjunto
 
 
Pergunta 4
4 / 4 pts
O seguinte gráfico corresponde a uma modalidade de equipe em que:
Correto!
  
As pessoas claramente possuem definidas cada uma de suas funções e atuam corretamente nos seus postos de trabalho de maneira independentemente ao outro
 
  
Assistem em conjunto e de acordo com as metas estabelecidas pela organização
 
  
Conjuntamente apontam aos objetivos planificados.
 
  
Os indivíduos buscam a maneira de chegar juntos à meta e estão atravessando uma etapa de experimentos.
 
  
Todos estão alinhados sob uma mesma meta e objetivo
 
 
Pergunta 5
4 / 4 pts
A disciplina do pensamento sistêmico, segundo Senge, consiste em:
  
Tudo pode ser concebido, prescindindo das partes que o integram.
 
  
Reconhecer a organização como um todo.
 
Correto!
  
Reconhecimento da organização como totalidade por sobre os sujeitos que a integram ainda que sem prescindir deles
 
  
A modalidade de reflexão que interpreta a somatória das partes como maiores ao todo como sistema.
 
  
Pensar que as pessoas de uma organização são o ponto-chave para a construção do sistema e nelas estarão o foco
 
 
Pergunta 6
4 / 4 pts
O mecanismo de regulamentação do trabalho que promove o novo líder emergente está baseado em:
  
Conexão
 
Correto!
  
Confiança
 
  
Outro conceito de trabalho
 
  
Medo
 
  
Diálogo
 
 
Pergunta 7
4 / 4 pts
A visão sistemática da organização que o novo Líder emergente deve desenvolver nós a entenderemos como:
  
Um diferente ponto de vista daquele que diz que o todo é mais que a soma das partes.
 
  
O ponto de vista de como funcionam os elementos de cada uma das partes.
 
  
Aquela forma de entender o mundo que nos diz que, existem causas e efeitos que são moderados por cada um dos observadores que estão envolvidos.
 
  
A compreensão de que funciona como um processo sistêmico
 
Correto!
  
O entendimento, tanto interno como externo, de que a organização é parte de um sistema maior que está em inter-relação com outros elementos.
 
 
Pergunta 8
4 / 4 pts
A disciplina do domínio pessoal, segundo Senge, pode ser considerada como:
  
A interpretação que as pessoas têm sobre suas relações e sobre o futuro
 
  
Reconhecimento da organização como totalidade por sobre os sujeitos que a integram ainda que sem prescindir deles
 
  
Uma maneira de interpretar o ser humano e sua qualidade como observador do mundo
 
  
Aquela leitura de nós mesmos isoladamente das partes que nos integram.
 
Correto!
  
Aquela que permite esclarecer e aprofundar continuamente nossa própria visão, reconhecer os próprios limites, modelos mentais, objetivos de vida, etc.
 
 
Pergunta 9
4 / 4 pts
Marquem quais são as características ou ações que o líder assume e que menciona S. Covey, apelando para diferentes autores:
  
Dá consistência nas dimensões fundamentais como qualidade e rentabilidade
 
  
Está focado nos processos e nos sistemas
 
Correto!
  
Normalmente pensa em novas ordens possíveis, inovando, criando
 
  
Mantém a ordem das coisas, tanto na organização como nos sujeitos, mediante controle.
 
Correto!
  
Trabalha com pessoas e sua potencialidade
 
 
Pergunta 10
4 / 4 pts
No seu nível mais elementar e prático, a liderança consiste em transmitir para as pessoas o seu valor, comunicando claramente o que devem e o que é o correto fazer e, que elas se vejam.
  
Verdadero
 
Correto!
  
Falso
 
 
Pergunta 11
4 / 4 pts
Segundo Peter Senge, as Organizações Inteligentes normalmente formam pessoas para aprender:
Correto!
  
Julgar os próprios modelos mentais
 
  
Revelar aspectos ocultos das pessoas nas organizações
 
  
Escrever novas fórmulas de modelar a participação dentro dos sistemas
 
Correto!
  
Ver e compreender sistematicamente
 
  
Influir ativamente sobre os outros no mundo de hoje
 
 
Pergunta 12
4 / 4 pts
Na nova organização o erro pode acontecer e é aceitável e, através da supervisão e do constante aprendizado as pessoas podem ir além de seu potencial desempenho.
  
Vedadero
 
Correto!
  
Falso
 
 
Pergunta 13
4 / 4 pts
Para que exista confiança, segundo R. Echeverria é necessário que o líder e a organização se fundamentem em pelo menos três elementos-chave:
  
Disposição de relatórios e informações claras e concisas
 
Correto!
  
Sinceridade
 
Correto!
  
Responsabilidade
 
  
Normas de comportamentoCorreto!
  
Competência
 
 
Pergunta 14
4 / 4 pts
“Grandes equipes são organizações que aprendem, conjuntos de indivíduos que aprimoram, constantemente, sua capacidade de criar, e a verdadeira aprendizagem está intimamente relacionada com o que significa ser humano.”
SENGE, P. A quinta disciplina: arte e prática da organização que aprende. Rio de Janeiro: Best Seller, 2010.
 
O trecho em destaque corresponde ao conceito de organizações inteligentes, que possui a capacidade de aprender, renovar e inovar, criado pelo seguinte pensador da gestão contemporânea:
  
Frederick Taylor.
 
  
Michael Porter.
 
Correto!
  
Peter Senge.
 
  
Alvin Toffler.
 
  
Peter Drucker.
 
 
Pergunta 15
4 / 4 pts
A partir das contribuições dos autores podemos reconhecer que nossa capacidade de aprendizagem é limitada. Estes podem estar determinados por.
  
A perspectiva sistêmica que circunscreve o nosso conceito
 
Correto!
  
Sistema
 
Correto!
  
Conversas privadas
 
Correto!
  
Motivação
 
Correto!
  
Conceitos
 
 
Pergunta 16
4 / 4 pts
Os modelos mentais que tanto organizações como indivíduos temos, construímos e sustentamos, podem conduzir a:
Correto!
  
Obstáculos para reflexão
 
  
Nada em particular
 
  
Espaços para um ponto de vista de coesão
 
  
Certezas de como se deve atuar.
 
Correto!
  
Incompetências para aprender
 
 
Pergunta 17
4 / 4 pts
O líder empreendedor do século XXI precisa, sobretudo, ser um gestor de pessoas. Enfatizando essa linha de pensamento, a liderança eficaz precisa ser capaz de liberar o potencial humano.
COVEY, S. R. O 8º hábito: da eficácia à grandeza. São Paulo: Campus, 2005.
 
De acordo com essa afirmação, o líder empreendedor deve ter a capacidade de:
  
Assegurar sua autoridade.
 
Correto!
  
Inspirar sua equipe.
 
  
Incorporar novas metodologias.
 
  
Impor sempre sua vontade.
 
  
Transmitir novos conhecimentos para a equipe.
 
 
Pergunta 18
4 / 4 pts
As equipes de alto desempenho são como “equipes onde seus integrantes sentem que a confiança é a emoção, onde papéis e tarefas estão distribuídas, mas são flexíveis, e onde se considera o espaço para que a coordenação e a ação de talentos aconteçam assim como também a coordenação das ações”.
SENGE, P. A quinta disciplina: arte e prática da organização que aprende. Rio de Janeiro: Best Seller, 2010.
 
Nesse sentido, um conceito imprescindível para a formação de equipe com esse perfil é:
  
A adaptabilidade.
 
  
O comprometimento.
 
Correto!
  
A conectividade.
 
  
A experiência.
 
  
A afetividade.
 
 
Pergunta 19
4 / 4 pts
A disciplina da Aprendizagem em Equipe, segundo Senge, é um dos desafios das organizações inteligentes. Estes operam a disciplina através de recursos como, fundamentalmente:
  
Autoconhecimento
 
  
Crítica aos modelos mentais implícitos
 
Correto!
  
Conexão
 
  
Visão compartida
 
  
Domínio pessoal
 
 
Pergunta 20
4 / 4 pts
Concebemos as organizações inteligentes àquelas que:
  
Que possuem funções rígidas, mas claramente determinados e comunicados às pessoas
 
  
Possuem uma hierarquia pautada e previamente determinada, onde os papeis de controle são claros
 
  
Podem maximizar resultados diminuindo o custo, mediante aprendizagem e capacitação dos seus colaboradores
 
Correto!
  
Conseguirão o domínio de certas disciplinas-chave para o funcionamento e para a subsistência
 
  
Conseguirão motivar seus colaboradores para que possam entregar mais de 20% do seu potencial
 
 
Pergunta 21
4 / 4 pts
Para P. Senge, a construção de organizações inteligentes abrange:
  
Identificar os recursos materiais com os quais a organização dispõe para que os processos de coordenação sejam mais eficientes
 
Correto!
  
Desenvolver pessoas que possam, reflexivamente, detectar quais são os obstáculos e juízos pessoais que estão interferindo na sua tarefa
 
Correto!
  
Fomentar o capital humano para que seja desenvolvida a competência de poder observar-se constantemente
 
Correto!
  
Formar pessoas que aprendam ver sistematicamente a organização
 
  
Elaborar um protocolo de trabalho para uma coordenação mais efetiva
 
 
Pergunta 22
4 / 4 pts
“A cultura organizacional reflete a maneira como cada organização aprendeu a lidar com seu ambiente. É uma complexa mistura de pressuposições, crenças, comportamentos, histórias, mitos, metáforas e outras ideias que, reunidas, representam o modo particular de uma organização funcionar e trabalhar.”
CHIAVENATO, I. Comportamento organizacional. São Paulo: Thompson, 2004.
 
Nesse sentido, analise as principais características sobre as mudanças no ambiente organizacional:
 
I. A resistência a mudanças é um forte obstáculo no ambiente organizacional.
II. As resistências podem facilitar a participação dos colaboradores.
III. A resistência facilita os processos de inovação nas organizações.
 
Analise as afirmativas e marque a resposta correta:
Correto!
  
Apenas a afirmativa I está correta.
 
  
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
 
  
As três afirmativas são corretas.
 
  
As três afirmativas são falsas.
 
  
A afirmativa III é consequência da afirmativa I.
 
 
Pergunta 23
4 / 4 pts
O líder emergente possui algumas qualidades que revisaremos durante este material. Estas qualidades são:
Correto!
  
Autoconhecimento dos seus limites, possibilidades e obstáculos.
 
  
Visão concreta da organização
 
  
Conhecimento preciso e técnico
 
Correto!
  
Conhecimento global e genérico dos sistemas e do mundo
 
Correto!
  
Múltiplo conhecimento da sua realidade e da realidade na qual interage na sua organização
 
 
Pergunta 24
4 / 4 pts
O conceito que S. Covey tem sobre liderança põem em evidência dois modelos de liderança. Estes modelos são:
Correto!
  
A liderança propriamente dita
 
Correto!
  
O líder / gerente de processos
 
  
O transicional, que implica na mudança da perspectiva em relação às pessoas.
 
  
O gerente de líderes
 
  
O transformacional, que implica a troca de bens ou serviços dentro das organizações.
 
 
Pergunta 25
4 / 4 pts
O líder empreendedor do século XXI precisa, sobretudo, ser um gestor de pessoas. Enfatizando essa linha de pensamento, a liderança eficaz precisa ser capaz de liberar o potencial humano.
COVEY, S. R. O 8º hábito: da eficácia à grandeza. São Paulo: Campus, 2005.
 
De acordo com essa afirmação, o líder empreendedor deve ter a capacidade de:
  
Incorporar novas metodologias.
 
  
Impor sempre sua vontade.
 
  
Transmitir novos conhecimentos para a equipe.
 
Correto!
  
Inspirar sua equipe.
 
  
Assegurar sua autoridade.
 
Pontuação do teste: 100 de 100
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