Exame do Módulo 2_ Sello - Liderança e Empreendedorismo

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28/06/2019 Exame do Módulo 2: Sello - Liderança e Empreendedorismo
https://uva.instructure.com/courses/4749/quizzes/3306 1/21
Exame do Módulo 2
Prazo 26 de ago em 23:59 Pontos 100 Perguntas 25 Disponível até 26 de ago em 23:59
Limite de tempo 45 minutos Tentativas permitidas 5
Instruções
Exame do Módulo 2
 
Para responder o seguinte exame, você deve ter revisado e estudado todos os conteúdos e recursos do módulo.
Cada recurso lhe fornecerá ferramentas para poder responder às perguntas. Por isso, deverá prestar a devida atenção a cada um deles:
Vídeos
Esquema conceitual
Leituras
Fórum
Vídeos de conceitos chaves
Este exame tem o objetivo de verificar o avanço de sua aprendizagem e representa uma prática de avaliação formal, a qual lhe outorgará uma
qualificação de desempenho.
 
Atenção!
Lembramos que você terá somente cinco tentativas para a realização do mesmo.
Cada tentativa terá um tempo limite de 45 minutos para sua realização.
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Tipo de perguntas:
Cada exame pode conter diversos tipos de perguntas ou ordens:
 
Verdadeiro-Falso: deve indicar se a proposição pode se considerar verdadeira ou falsa. Você deverá levar em consideração que, se somente um
elemento da proposição for falso, deve se considerar falsa em seu conjunto.
 
Múltipla escolha:somente uma das opções é correta.As alternativas estão indicadas com círculos.Você deverá selecionar a alternativa correta
marcando o círculo precedente.
 
Resposta múltipla:pode haver mais de uma resposta correta.Você deverá selecionar todas as alternativas que considere corretas, assinalando no
quadrado.
Será outorgada uma pontuação parcial em caso de não marcar todas as correspondentes.
 
Coincidente:deve vincular duas categorias, selecionando na 1º coluna o conceito que corresponde com a categoria da 2ª coluna.
 
Desejamos que você consiga desenvolver este exame com sucesso!
Para começar, você deverá clicar em “Realizar Teste”, uma vez respondidas as perguntas, deverá clicar em “Enviar Teste”.
Fazer o teste novamente
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Histórico de tentativas
Tentativa Hora Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 22 minutos 98,67 de 100
Pontuação desta tentativa: 98,67 de 100
Enviado 28 de jun em 20:14
Esta tentativa demorou 22 minutos.
4 / 4 ptsPergunta 1
A partir das contribuições dos autores podemos reconhecer que nossa capacidade de aprendizagem é
limitada. Estes podem estar determinados por.
 Conversas privadas Correto!Correto!
 Conceitos Correto!Correto!
 Motivação Correto!Correto!
 Sistema Correto!Correto!
 A perspectiva sistêmica que circunscreve o nosso conceito 
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4 / 4 ptsPergunta 2
“Grandes equipes são organizações que aprendem, conjuntos de indivíduos que aprimoram,
constantemente, sua capacidade de criar, e a verdadeira aprendizagem está intimamente relacionada com
o que significa ser humano.”
SENGE, P. A quinta disciplina: arte e prática da organização que aprende. Rio de Janeiro: Best Seller,
2010.
 
O trecho em destaque corresponde ao conceito de organizações inteligentes, que possui a capacidade de
aprender, renovar e inovar, criado pelo seguinte pensador da gestão contemporânea:
 Peter Senge. Correto!Correto!
 Michael Porter. 
 Frederick Taylor. 
 Alvin Toffler. 
 Peter Drucker. 
4 / 4 ptsPergunta 3
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Marquem quais são as características ou ações que o líder assume e que menciona S. Covey, apelando
para diferentes autores:
 Dá consistência nas dimensões fundamentais como qualidade e rentabilidade 
 Mantém a ordem das coisas, tanto na organização como nos sujeitos, mediante controle. 
 Está focado nos processos e nos sistemas 
 Normalmente pensa em novas ordens possíveis, inovando, criando Correto!Correto!
 Trabalha com pessoas e sua potencialidade Correto!Correto!
4 / 4 ptsPergunta 4
A disciplina do pensamento sistêmico, segundo Senge, consiste em:
 
Reconhecimento da organização como totalidade por sobre os sujeitos que a integram ainda que sem prescindir
deles
Correto!Correto!
 Tudo pode ser concebido, prescindindo das partes que o integram. 
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Pensar que as pessoas de uma organização são o ponto-chave para a construção do sistema e nelas estarão o
foco
 A modalidade de reflexão que interpreta a somatória das partes como maiores ao todo como sistema. 
 Reconhecer a organização como um todo. 
4 / 4 ptsPergunta 5
No que diz respeito ao processo de aprendizagem, podemos afirmar que, de acordo com o conceito de
organizações inteligentes, ele está subdividido em algumas críticas:
 
I. A necessidade de pensar de maneira aguda em problemas complexos.
II. A necessidade de uma ação inovadora e coordenada.
III. Os papéis que desempenham os membros da equipe nas outras equipes de trabalho.
 
Analise as afirmativas e marque a resposta correta:
 Somente a afirmativa I é verdadeira. 
 A afirmativa II é falsa. 
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 A afirmativa III é falsa. 
 As afirmativas I, II e III são verdadeiras. Correto!Correto!
 As afirmativas I e II são falsas. 
4 / 4 ptsPergunta 6
Para P. Senge, a construção de organizações inteligentes abrange:
 Fomentar o capital humano para que seja desenvolvida a competência de poder observar-se constantemente Correto!Correto!
 Elaborar um protocolo de trabalho para uma coordenação mais efetiva 
 
Desenvolver pessoas que possam, reflexivamente, detectar quais são os obstáculos e juízos pessoais que estão
interferindo na sua tarefa
Correto!Correto!
 
Identificar os recursos materiais com os quais a organização dispõe para que os processos de coordenação
sejam mais eficientes
 Formar pessoas que aprendam ver sistematicamente a organização Correto!Correto!
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4 / 4 ptsPergunta 7
Na nova organização o erro pode acontecer e é aceitável e, através da supervisão e do constante
aprendizado as pessoas podem ir além de seu potencial desempenho.
 Falso Correto!Correto!
 Vedadero 
4 / 4 ptsPergunta 8
A visão sistemática da organização que o novo Líder emergente deve desenvolver nós a entenderemos
como:
 O ponto de vista de como funcionam os elementos de cada uma das partes. 
 A compreensão de que funciona como um processo sistêmico 
 
Aquela forma de entender o mundo que nos diz que, existem causas e efeitos que são moderados por cada um
dos observadores que estão envolvidos.
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O entendimento, tanto interno como externo, de que a organização é parte de um sistema maior que está em
inter-relação com outros elementos.
Correto!Correto!
 Um diferente ponto de vista daquele que diz que o todo é mais que a soma das partes. 
4 / 4 ptsPergunta 9
Falamos que a efetividade e o desempenho de uma equipe dependem de algumas variáveis. Quais das
seguintes variáveis a continuação são mencionadas pelos autores:
 Conectividade Correto!Correto!
 Positividade Correto!Correto!
 Ênfase puramente individual 
 Emotividade Correto!Correto!
 Negatividade 
2,67 / 4 ptsPergunta 10
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O Espaço Emocional Efetivo é um dos pontos-chave das equipes de alto desempenho. Está relacionada
com:
 A Aparição de uma liberdade que permite a possibilidade de criar expandindo as fronteiras pessoais. Correto!Correto!
 A existência de uma confiança que está por trás do funcionamento da equipe em seu conjunto Correto!Correto!
 Que exista inovação possível Resposta corretaResposta correta
 Que as emoções circunscrevem os estados de ânimo das pessoas e estas podem ser mais produtivas. 
 
Com a efetividade do o nível de rendimento aumentando substancialmente quando se confia nas coisas que
realizamos
4 / 4 ptsPergunta 11
O líder empreendedor do século XXI precisa, sobretudo, ser um gestor de pessoas. Enfatizando essa linha
de pensamento, a liderança eficaz precisa ser capaz de liberar o potencial humano.
COVEY, S. R. O 8º hábito: da eficácia à grandeza. São Paulo: Campus, 2005.
 
De acordo com essa afirmação, o líder empreendedor deve ter a capacidade de:
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 Incorporar novas metodologias. 
 Inspirar sua equipe. Correto!Correto!
 Transmitir novos conhecimentos para a equipe. 
 Assegurar sua autoridade. 
 Impor sempre sua vontade. 
4 / 4 ptsPergunta 12
O líder emergente possui algumas qualidades que revisaremos durante este material. Estas qualidades são:
 Conhecimento global e genérico dos sistemas e do mundo Correto!Correto!
 Autoconhecimento dos seus limites, possibilidades e obstáculos. Correto!Correto!
 Conhecimento preciso e técnico 
 Múltiplo conhecimento da sua realidade e da realidade na qual interage na sua organização Correto!Correto!
 Visão concreta da organização 
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4 / 4 ptsPergunta 13
Conforme foi estudado, denominamos disciplinas da aprendizagem a:
 
A conexão, como realização de um líder com características de coach, leva sua equipe a um alto desempenho. 
 A capacidade para observar-se reacionando sobre a realidade 
 
O conceito de que determinado estado do indivíduo ou grupo, onde o domínio das disciplinas parece convergir
entre si, podendo lê-las sistematicamente.
Correto!Correto!
 Práticas, que são as atividades que fazem focar nossas energias e definem o modo que é feito. Correto!Correto!
 Os princípios que servem como ideias que orientam ou conceitos que ajudam na sequência da prática. Correto!Correto!
4 / 4 ptsPergunta 14
No seu nível mais elementar e prático, a liderança consiste em transmitir para as pessoas o seu valor,
comunicando claramente o que devem e o que é o correto fazer e, que elas se vejam.
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 Verdadero 
 Falso Correto!Correto!
4 / 4 ptsPergunta 15
“A cultura organizacional reflete a maneira como cada organização aprendeu a lidar com seu ambiente. É
uma complexa mistura de pressuposições, crenças, comportamentos, histórias, mitos, metáforas e outras
ideias que, reunidas, representam o modo particular de uma organização funcionar e trabalhar.”
CHIAVENATO, I. Comportamento organizacional. São Paulo: Thompson, 2004.
 
Nesse sentido, analise as principais características sobre as mudanças no ambiente organizacional:
 
I. A resistência a mudanças é um forte obstáculo no ambiente organizacional.
II. As resistências podem facilitar a participação dos colaboradores.
III. A resistência facilita os processos de inovação nas organizações.
 
Analise as afirmativas e marque a resposta correta:
 A afirmativa III é consequência da afirmativa I. 
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 Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
 Apenas a afirmativa I está correta. Correto!Correto!
 As três afirmativas são corretas. 
 As três afirmativas são falsas. 
4 / 4 ptsPergunta 16
Segundo Peter Senge, as Organizações Inteligentes normalmente formam pessoas para aprender:
 Ver e compreender sistematicamente Correto!Correto!
 Julgar os próprios modelos mentais Correto!Correto!
 Revelar aspectos ocultos das pessoas nas organizações 
 Escrever novas fórmulas de modelar a participação dentro dos sistemas 
 Influir ativamente sobre os outros no mundo de hoje 
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4 / 4 ptsPergunta 17
O conceito que S. Covey tem sobre liderança põem em evidência dois modelos de liderança. Estes modelos
são:
 O transformacional, que implica a troca de bens ou serviços dentro das organizações. 
 O gerente de líderes 
 O líder / gerente de processos Correto!Correto!
 O transicional, que implica na mudança da perspectiva em relação às pessoas. 
 A liderança propriamente dita Correto!Correto!
4 / 4 ptsPergunta 18
O mecanismo de regulamentação do trabalho que promove o novo líder emergente está baseado em:
 Confiança Correto!Correto!
 Outro conceito de trabalho 
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 Diálogo 
 Conexão 
 Medo 
4 / 4 ptsPergunta 19
Concebemos as organizações inteligentes àquelas que:
 Que possuem funções rígidas, mas claramente determinados e comunicados às pessoas 
 Possuem uma hierarquia pautada e previamente determinada, onde os papeis de controle são claros 
 Conseguirão o domínio de certas disciplinas-chave para o funcionamento e para a subsistência Correto!Correto!
 Conseguirão motivar seus colaboradores para que possam entregar mais de 20% do seu potencial 
 
Podem maximizar resultados diminuindo o custo, mediante aprendizagem e capacitação dos seus colaboradores 
4 / 4 ptsPergunta 20
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Para que exista confiança, segundo R. Echeverria é necessário que o líder e a organização se
fundamentem em pelo menos três elementos-chave:
 Normas de comportamento 
 Competência Correto!Correto!
 Disposição de relatórios e informações claras e concisas 
 Responsabilidade Correto!Correto!
 Sinceridade Correto!Correto!
4 / 4 ptsPergunta 21
O seguinte gráfico corresponde a uma modalidade de equipe em que:
 Conjuntamente apontam aos objetivos planificados. 
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As pessoas claramente possuem definidas cada uma de suas funções e atuam corretamente nos seus postos de
trabalho de maneira independentemente ao outro
Correto!Correto!
 Todos estão alinhados sob uma mesma meta e objetivo 
 Assistem em conjunto e de acordo com as metas estabelecidas pela organização 
 Os indivíduos buscam a maneira de chegar juntos à meta e estão atravessando uma etapa de experimentos. 
4 / 4 ptsPergunta 22
Os modelos mentais que tanto organizações como indivíduos temos, construímos e sustentamos, podem
conduzir a:
 Incompetências para aprender Correto!Correto!
 Espaços para um ponto de vista de coesão 
 Obstáculos para reflexão Correto!Correto!
 Certezas de como se deve atuar. 
 Nada em particular 
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4 / 4 ptsPergunta 23
A disciplina da Aprendizagem em Equipe, segundo Senge, é um dos desafios das organizações
inteligentes. Estes operam a disciplina através de recursos como, fundamentalmente:
 Conexão Correto!Correto!
 Autoconhecimento 
 Crítica aos modelos mentais implícitos 
 Domínio pessoalVisão compartida 
4 / 4 ptsPergunta 24
A disciplina do domínio pessoal, segundo Senge, pode ser considerada como:
 Aquela leitura de nós mesmos isoladamente das partes que nos integram. 
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Aquela que permite esclarecer e aprofundar continuamente nossa própria visão, reconhecer os próprios limites,
modelos mentais, objetivos de vida, etc.
Correto!Correto!
 
Reconhecimento da organização como totalidade por sobre os sujeitos que a integram ainda que sem prescindir
deles
 A interpretação que as pessoas têm sobre suas relações e sobre o futuro 
 Uma maneira de interpretar o ser humano e sua qualidade como observador do mundo 
4 / 4 ptsPergunta 25
O líder empreendedor do século XXI precisa, sobretudo, ser um gestor de pessoas. Enfatizando essa linha
de pensamento, a liderança eficaz precisa ser capaz de liberar o potencial humano.
COVEY, S. R. O 8º hábito: da eficácia à grandeza. São Paulo: Campus, 2005.
 
De acordo com essa afirmação, o líder empreendedor deve ter a capacidade de:
 Impor sempre sua vontade. 
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 Incorporar novas metodologias. 
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Pontuação do teste: 98,67 de 100