Buscar

Avaliação II - Lúdico e Musicalização na Educação Infantil

Prévia do material em texto

16/04/24, 10:02 Avaliação II - Individual
about:blank 1/5
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:954029)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 77311716
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Os jogos, brinquedos e brincadeiras sempre ocuparam um lugar importante na vida das crianças. O 
lúdico existe desde a pré-história, o que mudou foi a sua intencionalidade. Sobre a história do lúdico, 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Pré-história.
II- Renascimento.
III- Idade moderna.
( ) As crianças criavam seus próprios brinquedos.
( ) O brincar acontecia em atividades cotidianas, como a caça e a coleta de alimentos.
( ) A brincadeira era uma conduta livre que favorecia o desenvolvimento da inteligência e facilitava 
o estudo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II.
B II - I - III.
C III - II - I.
D I - II - III.
Com base em Piaget, a imaginação da criança pode revelar-se por meio de algumas situações que 
devem ser observadas pelo professor. 
Para o autor, qual é um dos principais momentos de se perceber a manifestação da imaginação 
criadora da criança?
A Por meio da comunicação e expressão.
B Por meio do jogo simbólico.
C Pela manifestação das inteligências múltiplas.
D Pela manifestação das habilidades motoras.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
16/04/24, 10:02 Avaliação II - Individual
about:blank 2/5
Os povos indígenas, portugueses e africanos foram os precursores dos atuais modelos e maneiras de 
desenvolvimento do lúdico no Brasil. Por termos a miscigenação de vários povos em nosso país, é 
incerto afirmar a origem de cada jogo e brincadeira. Sobre o lúdico no Brasil, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Os filhos dos portugueses construíam seus próprios brinquedos, caçavam e pescavam como 
forma de brincar e de se divertir, ao invés de um ato de sobrevivência.
( ) Os filhos dos africanos construíam seus próprios brinquedos, assim como sabiam pescar, nadar e 
caçar.
( ) Os filhos dos indígenas tinham a brincadeira como um ato de lazer e enriquecimento intelectual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F.
B F - V - F.
C V - F - V.
D F - F - V.
As crianças indígenas brincam de um modo peculiar, o jogo não possui o mesmo sentido que para 
outras culturas, não há a figura do vencedor, não há desavença entre eles, predominando as 
brincadeiras junto à natureza. As brincadeiras funcionam como uma preparação da vida adulta, tendo 
os meninos a oportunidade de terem seu arco e flecha para realizarem pequenas caçadas, e as meninas 
realizam pequenas tarefas domésticas como descascar a mandioca, pegar lenha, levar barro para a 
mãe oleira, etc.
Segundo Teixeira (1999, p. 61) "de tradição indígena ficou no brasileiro o gosto pelos jogos e 
brinquedos imitando animais. As crianças indígenas têm na brincadeira uma forma de aprender várias 
atividades do dia a dia de sua tribo". Partindo da reflexão da imagem e do texto, analise as afirmativas 
a seguir:
I- Na diversão, as crianças indígenas aprendem. Com isso, o mundo das crianças está ligado ao dos 
adultos, e é através do lúdico que aprendem as regras sociais e práticas socioculturais de seu povo.
II- É possível perceber que, no Brasil, a origem dos jogos, brinquedos e brincadeiras teve várias 
influências, sendo a indígena apenas uma delas, afinal, vivemos num país com uma variada riqueza 
cultural.
III- A cultura indígena, através de suas brincadeiras infantis, enaltece a competição. Nos jogos e 
disputas, apenas um é vencedor, principalmente nas brincadeiras que necessitam de força corporal. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: TEIXEIRA. M. de C. et al. Lúdico: um espaço para a construção de identidades. Disponível 
em: http://www.ufjf.br/virtu/files/2010/04/artigo-2a26.pdf. Acesso em: 25 jul. 2018.
FONTE DA IMAGEM: http://www.tiagoaquinopacoca.com.br/colunas/jogos-indigenas/. Acesso em: 
22 abr. 2020.
A As afirmativas I e II estão corretas.
B
3
4
16/04/24, 10:02 Avaliação II - Individual
about:blank 3/5
Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D Somente a afirmativa III está correta.
O jogo e o jogar ocupam um espaço cheio de significados e significações na vida de uma criança, 
justificando assim a criação e implantação de uma brinquedoteca. Para o bom aproveitamento deste 
espaço, seu funcionamento deve estar centrado em objetivos e ações. Partindo desse pressuposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Valorizar os brinquedos e as atividades lúdicas e criativas.
( ) Estimular o desenvolvimento de habilidades físicas, cognitivas, sociais e afetivas.
( ) Possibilitar o acesso e empréstimo de brinquedos.
( ) Vincular o aspecto de posse e consumo do brinquedo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - F - V.
C V - V - V - F.
D F - V - F - V.
Tem sua origem na palavra “ludus”, e sua tradução literal é a palavra “jogo”. Por ser reconhecido 
como um fator essencial do comportamento humano, seu significado passou a ser compreendido 
como brincar ao invés de ser considerado um sinônimo de jogo.
Acerca do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Musicalização.
B Brinquedoteca.
C Recreação.
D Lúdico.
Para Piaget, o jogo não é apenas um divertimento, mas favorece o desenvolvimento físico, cognitivo, 
afetivo, social e moral da criança. Assim, o jogo é visto como algo natural da vida da criança. Piaget 
classificou a evolução do jogo de acordo com as fases de desenvolvimento das crianças. Sobre essa 
classificação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Jogos sensório-motores.
II- Jogos simbólicos.
III- Jogos de regra.
( ) São jogos que possuem regulamentação, e que estabelecem relações sociais.
5
6
7
16/04/24, 10:02 Avaliação II - Individual
about:blank 4/5
( ) São jogos que possibilitam a imitação, a imaginação e a ficção.
( ) São exercícios de repetição de sequências já estabelecidas de ações e manipulações da criança, 
pelo mero prazer de atividades motoras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B III - II - I.
C II - I - III.
D I - III - II.
O lúdico apresenta valores específicos para todas as fases da vida humana. Em todos os períodos 
históricos os jogos, brinquedos e brincadeiras ocuparam um lugar importante na vida de toda criança. 
Sobre o lúdico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na Idade Média, os jogos eram basicamente destinados aos homens, pois as mulheres e as 
crianças não eram consideradas cidadãs.
( ) Com a revolução industrial, o brinquedo passa a ser produzido em larga escala, perdendo assim a 
sua essência, uma vez que ao construir o brinquedo a criança usa a sua criatividade e constrói sua 
identidade.
( ) Atualmente, muitas crianças vivem o processo de alfabetização digital antes do processo de 
alfabetização, assim se recomenda que elas passem muitas horas utilizando a tecnologia digital, 
independentemente da idade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F.
B F - F - V.
C V - F - V.
D V - V - F.
O lúdico pode ser considerado como uma forma de linguagem, pois permite que as crianças se 
expressem, explorem e deem significados ao seu mundo. Sobre o lúdico, analise as sentenças a seguir:
I- Na educação infantil é importante delimitar alguns dias da semana para as atividades lúdicas.
II- O brincar permite que a criança aprenda a partilhar, a cooperar, a comunicar e a se relacionar.
III- O brincar de diversas formas, em diferentes espaços e tempos está presente na Base Nacional 
Comum Curricular.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
8
9
16/04/24, 10:02 Avaliação II - Individual
about:blank 5/5
D Somente a sentença I está correta.
A músicaestá presente em todas as culturas, e faz parte da vida das crianças desde o ventre materno. 
A música nos acompanha durante a vida inteira, assim é muito importante a sua presença desde a 
educação infantil. Sobre a musicalização, analise as sentenças a seguir:
I- Todas as crianças devem ser estimuladas ao ensino de música, mas apenas algumas terão potencial 
para fazer música.
II- A musicalização é um processo de construção do conhecimento, que tem como objetivo despertar e 
desenvolver o gosto musical.
III- A música deve ser trabalhada na educação básica com o objetivo de formar músicos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D Somente a sentença II está correta.
10
Imprimir

Continue navegando