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TEXTOS ACADÊMICOS
Prof. Selvino Fachini
 
Comunicação e Linguagem 
1
Reflexão inicial 
Aula III- Comunicação e Linguagem
“A arte de praticar o bem, mobilizar pessoas para promover ações sociais e transformar vidas, traz em si um sentimento de satisfação imensurável. Só vamos conseguir fazer a diferença se tivermos a capacidade de se colocar verdadeiramente no lugar do outro, de ver o mundo como ele o vê” 
Angélica Prado
Calendário acadêmico 
Aula II:  Comunicação e Linguagem
Aula IV- Comunicação e Linguagem
Tópico de estudos IV
 Identificar as características dos textos acadêmicos; 
Analisar o gênero da internet; 
Aplicar as estratégias de leitura e escrita
Aula IV- Comunicação e Linguagem
O resumo consiste na redução fiel de um texto, mantendo suas ideias principais, sem a presença de comentários ou julgamentos;
Expressar, de forma objetiva, as ideias mais importantes de um texto.
Resumo 
Aula IV- Comunicação e Linguagem
Resenha
Apresenta as principais ideias de um texto, mas, diferente do resumo, acrescenta comentários sobre a produção original
Dicas para desenvolver uma boa resenha: 
Identifique a obra resenhada
Apresente uma síntese da obra
Faça uma análise crítica
Aula IV- Comunicação e Linguagem
Resenha
Aula IV- Comunicação e Linguagem
Fichamento 
É uma técnica de estudos em que você vai fazer uso das leituras – Livros, artigos, aulas
Procedimento individual de estudos 
Organização das ideias em fichas ou blocos
Facilita a elaboração de trabalhos acadêmicos. 
Aula IV- Comunicação e Linguagem
Normas técnicas ABNT
Aula IV- Comunicação e Linguagem
GÊNERO DA INTERNET 
 E-MAIL
É uma ferramenta que pode ser supervisionada pelas empresas, portanto, evite conversas pessoais ou divulgar imagens que possam prejudicar sua carreira profissional e de outras pessoas.
Aula IV- Comunicação e Linguagem
GÊNERO DA INTERNET 
 E-MAIL
Procedimento para enviar um E-mail
Evite o uso de maiúsculas
Especifique o assunto
Forneça a informação completa
Identifique-se
Evite abreviações e emoticons
Seja objetivo
Aula IV- Comunicação e Linguagem
Estratégia de leitura
Estabeleça um objetivo
Selecione o que é mais importante
Formule hipóteses
Ative seus conhecimentos prévios
Aula IV- Comunicação e Linguagem
Dicas para melhorar sua competência escrita
Seja coeso e coerente
Ler é essencial para escrever
Saiba para quem e onde escreve
A escrita possui regras diferentes da fala
Evite períodos longos
Faça um mapa mental
Elabore um rascunho
Aula IV- Comunicação e Linguagem
Importante website de relacionamento caminha para 700 milhões de usuários. Outro conhecido servidor de microblogging acumula 140 milhões de mensagens ao dia. É como se 75% da população brasileira postasse um comentário a cada 24 horas. Com as redes sociais cada vez mais presentes no dia a dia das pessoas, é inevitável que muita gente encontre nelas uma maneira fácil, rápida e abrangente de se manifestar.
Uma rede social de recrutamento revelou que 92% das empresas americanas já usaram ou planejam usar as redes sociais no processo de contratação. Destas, 60% assumem que bisbilhotam a vida dos candidatos em websites de rede social.
Realizada por uma agência de recrutamento, uma pesquisa com 2.500 executivos brasileiros mostrou que 44% desclassificariam, no processo de seleção, um candidato por seu comportamento em uma rede social. 
Muitas pessoas já enfrentaram problemas por causa de informações online, tanto no campo pessoal quanto no profissional. Algumas empresas e instituições, inclusive, já adotaram cartilhas de conduta em redes sociais. POLONI,G. O lado perigoso das redes sociais. Revista INFO,p. 70 -75,julho 2011 (adaptado)
De acordo com o texto, 
mais da metade das empresas americanas evitam acessar websites de redes sociais de candidatos a emprego. 
empresas e instituições estão atentas ao comportamento de seus funcionários em websites de redes sociais. 
a complexidade dos procedimentos de rastreio e monitoramento de uma rede social impede que as empresas tenham acesso ao perfil de seus funcionários. 
as cartilhas de conduta adotadas nas empresas proíbem o uso de redes sociais pelos funcionários, em vez de recomendar mudanças de comportamento. 
a maioria dos executivos brasileiros utilizaria informações obtidas em websites de redes sociais, para desclassificar um candidato em processo de seleção.
Aula IV - Comunicação e Linguagem
Enquete
(ENADE, 2017) Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) compõem uma agenda mundial adotada durante a Cúpula das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável, em setembro de 2015. Nessa agenda, representada na figura a seguir, são previstas ações em diversas áreas para o estabelecimento de parcerias, grupos e redes que favoreçam o cumprimento desses objetivos.
Considerando que os ODS devem ser implementados por meio de ações que integrem a economia, a sociedade e a biosfera, avalie as afirmações a seguir.
a. II, apenas. b. III, apenas c. I e II, apenas.
d. I e III, apenas. e. I, II e III.
O capital humano deve ser capacitado para atender às demandas por pesquisa e inovação em áreas estratégicas para o desenvolvimento sustentável.
A padronização cultural dinamiza a difusão do conhecimento científico e tecnológico entre as nações para a promoção do desenvolvimento sustentável.
Os países devem incentivar políticas de desenvolvimento do empreendedorismo e de atividades produtivas com geração de empregos que garantam a dignidade da pessoa humana.
É correto o que se afirma em:
Aula IV - Comunicação e Linguagem
Enquete
Muito Obrigado!
Até a próxima a aula!
Selvino Fachini
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