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Leia o texto a seguir:
“É necessário reconhecer as dissonâncias existentes entre a forma escolar ou o modo escolar de socialização e o habitus familiar das crianças, ligados à origem social, e também a dissonância entre a cultura escolar, que visa o aluno, e a cultura infantil, que visa à experiência do ser criança no interior da escola.” 
ARENHART, D. “O corpo como expressão de culturas infantis na escola: marcas de geração e classe social”. Cadernos de Formação RBCB, mar. 2015 (adaptado).
O trecho destacado realça a existência de tensões no contexto escolar. Assinale a opção que melhor se alinha a este entendimento. 
A 
O corpo infantil deve ser disciplinado pela escola para se adaptar às normas sociais e culturais de maneira uniforme e eficaz. 
B 
Cada criança tem um modo próprio de socializar, influenciado por suas experiências familiares e entre pares.
C 
Os professores devem oferecer liberdade irrestrita à expressão corporal das crianças, permitindo seu pleno exercício.
D 
Algumas crianças são incompatíveis com o processo socialização devido às diferenças culturais entre seu meio e a escola. 
E 
A escola deve deixar que as crianças desenvolvam suas próprias formas de socialização, sem a interferência dos adultos.